实习报告5000字(8篇).docx
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1、 实习报告5000字(8篇) 实习使大学生增加社会阅历,积存工作阅历。社会阅历和工作阅历是职业场中的打算因素。只有参与实习,通过实习的检验,才能积存自身的阅历和阅历。的细心为您带来了实习报告5000字(优秀8篇),假如对您有一些参考与帮忙,请共享给最好的朋友。 篇一:实习报告 篇一 随着会计制度的日臻完善,社会对会计人员的高度重视和严格要求,我们作为将来社会的会计专业人员,为了顺应社会的要求,加强社会竞争力,也应当严于自身的素养,培育较强的会计工作的实际操作力量,12月初我参与了学校组织的erp实习,经过在模拟的裕年股份有限公司的实习,我结合自己所学的学问对专业业务有了更深层次的熟悉,使自己更
2、加充分地了解了理论与实际的关系。 这次实习中我的职位是出纳,内容主要包括会计业务,从原始凭证到会计报表的流程,以及公司的资产运营等等。 一、实习概况 在为期一个多月的实习中,我对出纳工作实务有了一个全面的了解。之前,我以为出纳只是跑一下银行,算一下现金,认为只不过是些简洁而琐碎的工作。在实习过程中的探究和工作后,我最终知道出纳工作并不是我想象中的简洁。出纳工作是财会工作的一个重要组成局部,从总的方面来讲,其职能可概括为收付、反映、监视、治理四个方面: 1、收付职能。出纳的最根本职能是收付职能。企业经营活动少不了货物价款的收付、往来款项的收付,也少不了各种有价证券以及金融业务往来的办理,这些业务
3、往来的现金、票据和金融证券的收取和办理,以及银行存款收付业务的办理,都必需经过出纳人员之手。 2、反映职能。出纳的其次个主要职能就是反映职能。出纳要利用统一的货币计量单位,通过其特有的现金与银行存款日记账、有价证券的各种明细分类账,对本单位的货币资金和有价证券进展具体地记录与核算,以便为经济治理和投资决策供应所需的完整、系统的经济信息。 3、监视职能。出纳不仅要对本单位的货币资金和有价证券进展具体地记录与核算,为经济治理和投资决策供应所需的完整、系统的经济信息,还要对企业的各种经济业务,特殊是货币资金收付业务的合法性、合理性和有效性进展全过程的监视。 4、治理职能。出纳还有一个重要的职能是治理
4、职能。对货币资金与有价证券进展保管,对银行存款和各种票据进展治理,对企业资金使用效益进展分析讨论,为企业投资决策供应金融信息,甚至直接参加企业的方案评估、投资效益猜测分析等也是出纳的职责所在。 虽然出纳的职能对企业非常重要,但我的工作流程也不算简单。我的工作主要有: 1、办理银行存款转账和现金的保管。 2、负责支票、发票、收据的治理。 3、登记银行日记账和现金日记账,并准时与银行对账。 出纳工作细则包括:工作事项及审核等程序,失误防范及订正程序和现金收付: 1、现金收付的,要当面点清金额。 2、现金多付或少付金额,由责任人负责。 3、每日做好日常的现金日记账及盘存工作,做到账实相符,防止现金盈
5、亏,下班后现金与等价物交还总经理处。 4、一般不办理大面额现金的支付业务,支付用转账手续,特别状况需审批。 5、员工外出借款无论金额多少,都须总经理签字,批准并用借支单借款,若无批准借款,引起纠纷,由责任人自负。 日记账处理分为: 1、登记日记账时要先分清账户,避开张冠李戴。 2、每日结出各账户存款余额,以便总经理及财务会计了解公司资金运作状况,以调度资金。 3、保管好各种空白支票,不得随便乱放。 由于本学期在学校上过会计电算化模拟实习这门课,上课时做过会计凭证的手工模拟,我靠着记忆加上学校里所学过的理论学问,努力做到对会计凭证娴熟把握。会计分录是会计工作中关键的一环,因此对会计分录更应加以重
6、视,于是我加班补课,把公司日常较多使用的会计业务仔细读透。究竟会计分录在书本上可以学习,可一些银行账单、汇票、发票联等就要靠实习时才能真正接触,因此对相关票据反而有了更深刻的印象。但并不是熟悉就可以了,还要把全部的单据按月按日分门别类,并把每笔业务的单据整理好装订好,才能为编制会计凭证做好预备。 会计凭证是记录经济业务、明确经济责任的书面证明,是用来登记账簿的依据,会计凭证根据程序和用途不同可风味原始凭证和记账凭证。原始凭证是指在经济业务发生是取得或填制的,证明经济业务发生和完成状况的书面证明,也是编制记账凭证的合法依据。记账凭证是由会计部门依据审核后的原始凭证填制的,记账凭证上最重要的内容是
7、做成会计分录,指明经济业务所涉及账户名称、金额和记账方向的凭证,是作为登记账簿的直接依据,因此登记记账凭证是会计处理程序中的第一个关键步骤。为了提升工作效率,做账时我使用金蝶软件。我依据原始凭证所必需的要素认仔细真审核了原始凭证后,进入金蝶会计软件的录入记账凭证的界面,先按此笔业务录入简明而清晰的 6、记账凭证的日期。收付款凭证应按货币资金收付的日期填写;转账凭证原则上应按收到原始凭证的日期填写,也可按填制记账凭证的日期填写。 7、记账凭证右边附件张,是指该记账凭证所附的原始凭证的张数,在凭证上必需注明,以便查核。假如依据同一原始凭证填制数张记账凭证时,则应在未附原始凭证的记账凭证上注明附件x
8、x张,见第xx号记账凭证,假如原始凭证需要另行保管时则应在附件栏目内加以注明。 8、对于收款凭证或付款凭证左上方的应借科目或应贷科目,必需是现金或银行存款,不能是其他会计科目。凭证里面的应借科目或应贷科目是与现金或银行存款分别对应的科目。 9、记账凭证填写完毕应进展复核与检查,并按所使用的记账方法进展试算平衡。有关人员,均要签名盖章,出纳人员依据收款凭证收款,或依据付款凭证付款时,要在凭证上加盖收讫或付讫的戳记,以免重收重付,防止过失。制作完记账凭证以后还要必需把凭证一一的打印出来,然后把对应的相关票据贴在打印后的凭证后面,详细的操作如下:胶水抹在凭证反面的右上角以便贴凭证相应的票据,贴完票据
9、后假如票据比凭证要大的话应按凭证的大小把票据整齐的叠好便与以后的装订,之后要按凭证业务号的大小有序的把凭证排列整齐,这样假如以后要查找也便利很多。 等一个月的凭证都制作完毕后必需装订这些排序了的凭证,以便于存档保存。一般上个月的凭证要在这个月的月初开头装订。详细方法如下:按凭证的薄厚用适当的厚度弄成一捆后用装订机在凭证的左上角钉三个小孔,然后用白色装订线把凭证册牢牢的装订好,装订成册以后在封面上写上日期和册书,封面一般是用牛皮纸制作而成,比方本月共xx册,本册是第xx册。然后记录凭证页数,比方本册自第xx号至第xx号,共xx张,之后肯定要盖会计主管的人名章和装订人人名章。然后要制作会计凭证档案
10、,这个是用来装那些凭证本便于保存的,一般一个会计凭证档案里装两个凭证本。会计凭证档案也是用牛皮纸制作而成的,首先要盖单位章,填写理当日期(年,月),然后填写册数,比方本月共xx册,本盒是第xx册。之后要填写凭证号数,比方自xx号至xx号,最终要盖上装订人员的人名章。 在用银行结算业务金额的时候必需要用银行电汇凭证来完成相关手续,银行电汇单是一式三联的凭证,大小和一般的收据大小全都。银行电汇单的第一联是回单,其次联是借方凭证,这里会有银行给的密码,第三联是发电依据。在银行电汇凭证上要写明对方单位的全称,填写电汇日期(填单日),要写清对方的开户银行账号和汇入银行的详细名称,然后要用大小写写明汇款金
11、额。写完银行电汇单的同时必需要再填一个结算业务收费凭证,它是一个一式五联的凭证。一般在这个凭证里要写上电汇费和手续费,电汇费是按汇款的大小而不同,而手续费是0.5元/本。这两个凭证填写完毕后要在这两个凭证的其次联分别盖上公司的法人章和公司财务章。然后就可以去银行进展电汇了。银行在银行电汇单和结算业务收费凭证的回单上盖上转讫章后归还公司。万一公司填错银行电汇单应马上打电话通知银行先暂停电汇业务,然后重新填写正确的银行电汇单和结算业务收费凭证到银行补办业务并取回原银行电汇单的后两联单子,然后务必撕毁,在撕毁的同时必需把盖在其次联的公司法人章和公司财务章对半撕掉以免有不必要的麻烦。 篇二:大学生毕业
12、实习报告范文字 篇二 一、实习目的 实习是大学教育一个极为重要的实践性教学环节。通过见习,使我们在教学实践中接触与本专业相关的实际工作,增加感性熟悉,培育和熬炼我们综合运用所学的根底理论、根本技能和专业学问,去独立分析和解决实际问题的力量,把理论和实践结合起来,提高实践动手力量,为我们毕业后走上工作岗位打下肯定的根底;同时可以检验教学效果,为进一步提高教育教学质量,培育合格人才积存阅历,并为自己能顺当与社会环境接轨做预备。 二、实习根本状况 我于4月14日至5月9日在xx市第四中学进展教育实习,在本次教育实习中我主要在xx市第四中学的高一年级六班和五班进展各方面的教育实习工作的。xx市第四中学
13、是xx市属的一所一般中学,而我在实习中所进展实习工作的两个班都是xx四中的两个一般班,其中高一六班是理科一般班,高一五班是文科一般班。班主任工作实习主要在高一六班进展,高一六班有男生37人,女生16人,全班一共53人。在本次教育实习中我的带队教师是李少雄教师,院内指导教师是罗永仕教师。在xx四中的教学指导教师是卢火花教师,班主任工作指导教师是张若驰教师,这两个教师都是中学一级教师,都分别拥有将近20年教学和班主任的工作阅历。此外还有一位黄教师作为其他两位同学的指导教师,但是他不分你我全部都听了我们的课,给我评课提建议,让我受益匪浅。我在xx四中实习的这一个月来,都是和xx四中高一年级组的全体教
14、职工共处一个办公室,我积极和其他科任教师都进展了班主任以及教学工作等相关教育学生的工作沟通。 三、实习主要内容 1、思想和纪律表现:在为期一个月的教育实习里,我坚持以一名中国共产党的行为准则来要求自己的一言一行,坚持党的指导思想作为工作的指南,积极以社会主义核心价值观为导向向学生传播主流思想。坚持严格遵守党纪国法,严格遵守实习学校的各项规章制度,坚决遵守教师职业道德,坚持以“学高为师,身正为范”来严格要求自己给学生树立典范。同时在教育实习中,敬重师长,爱惜学生。我全力协作完成实习小组所进展的各项工作安排,共同完成实习的各项工作规划。 2、教学工作开展状况:在本次教学工作实习中,在校内与实习学校
15、实习指导教师的帮忙和指导下,仔细进展关于教学工作的各方面实习内容,我主要进展了一下几个方面的工作: (1)完成15节课以上的听课和评课工作,并仔细做好听课记录; (2)完成6个课时的教学设计,6个课时的PPT制作(分别为中国共产党执政:历史和人民的选择、中国共产党:以人为本执政为民共产党领导的多党合作和政治协商制度:中国特色社会主义政党制度、处理民族关系的原则:公平、团结、共同富强、民族区域自治制度:适合国情的根本政治制度、国际社会的主要成员:主权国家和国际组织); (3)完成五个课时的新课讲授,其中中国共产党执政:历史和人民的选择、中国共产党:以人为本执政为民、共产党领导的多党合作和政治协商
16、制度:中国特色社会主义政党制度这三个框题在高一六班讲课,处理民族关系的原则:公平、团结、共同富强、民族区域自治制度:适合国情的根本政治制度这两个框题是在高一五班讲课; (4)参加了xx四中政治组全体教师的集体备课,学习集体备课相关阅历; (5)在实习第一周每天晚上都与实习小组成员找带队教师进展新课的试讲,并仔细听取教师的评课意见; (6)积极与院内指导教师进展联系,告知教师实习的进度,并仔细听取教师的指导建议; (7)与实习学校指导教师常常性进展课件制作、教学设计、新课讲授的研讨,做好新手上课的各项预备工作; (8)完成所上新课内容的作业批改和讲评工作; (9)完成段考的命题、监考、阅卷、讲评
17、等各项工作; (10)仔细帮助教学指导教师做好其他相关工作。 3、班主任工作开展状况:在为期一个月的实习里,我在张教师的指导下,仔细投入班级治理工作,与学生亲密沟通沟通,详细进展的工作如下: (1)组织班级有绘画文艺特长的学生做好班级文化板报的设计以及完成工作,使得班级文化气氛加强,鼓励学生努力学习; (2)组织了四次主题班会的开展,分别是喜迎世锦遵守交规、手机回家、学习不易且学且珍惜、践行核心价值观效劳xx世锦赛; (3)坚持每天三次操、三次扫地、两次到校、早读等日常班主任工作到场催促和检查,促使学生养成良好的学习卫生等习惯; (4)完成一个学生的家访工作,完成四个学生的访谈工作,通过访谈肯
18、定程度上解决了学生在学习、生活等方面上的困难; (5)参与xx四中德育研讨会,学习做班主任相关阅历,为今后做好班主任工作打下肯定的根底; (6)帮助班主任以及其他科任教师做好平常作业以及段考试卷的批卷工作; (7)亲密关注学生的思想动态,遇到特别状况准时向原班主任进展汇报; (8)做好段考各科成绩的录入工作,并做好段考总结工作,表扬在段考中取得好成绩的同学,鼓励其他同学仔细学习; (9)仔细组织学生做好5月9日的春游工作,强调留意人身以及财产等各方面的安全工作; (10)协作学校、年级组长、原班主任、其他科任教师做好学生相关教育工作,并做好下周家长会的相关安排。 4、教育调查开展状况:为了更好
19、的了解广阔学生的学习需求等各方面的状况,我在学校的要求和原班主任的指导下,通过了问卷的形式对xx四中高一六班的全体学生进展不记名的问卷调查。调查的主要内容是关于学生在学习上的各种问题,通过调查全部学生都很积极的协作我的工作,仔细的填写问卷。在学生填完问卷之后,我仔细进展各个选项以及学生答案的汇总和分析,得出了比拟珍贵的第一手资料,已经上报给原班主任和学校。自己还依据学生的学情分析,仔细查找学生在学习上遇到的困难,积极想方设法对学生所存在的问题提出对策,写成了关于xx四中高一六班学情调查报告。除此之外,我和xx四中实习小组的成员,细心组织和安排,完成了对xx四中曾广军校长、教务处副主任韦教师、教
20、学指导教师、班主任工作指导教师的关于教育教学治理方面的访谈工作,取得良好的成效,在小组的安排下分别写成几篇文章,为我们今后走上工作岗位留下最为宝贵的资料。 四、实习总结与体会 通过一个月的教育实习,使我感受颇多,许多在学校都没有遇到的,在实践中都有所遇到,以下是我对本次教育实习的一些朴实的感受和体会。 1、教学工作 三年的大学理论学习,各种各样的教育理论冲击着我的脑袋,我曾感到迷茫和无助,但通过这次实习,很好的将在课堂上学到的理论运用在实践中,在实践中筛选、磨砺出适合自己的理论指导,给我以后的教学工作指明白发向。 首先,要仔细在备课。 第一天实习,卢教师就建议我们,作为新教师,在备课时,可以实
21、行集体备课,集体设计教案,制作课件,集才智之所长。在备课时,不要过于追求形式上的多样性。备课前既要备教材要备学生。熟读教材、敬重教材,将教材中透漏出的信息传递给学生。备课时的要结合学生的认知水平将教学重点和难点用教材语言用学生能读懂的语言简明扼要地呈现给学生。同时上课前肯定熟识教案,反复试讲,理顺教学思路,从整体上把握教学设计的框架,提高教学德条理性和规律感染力,此外也要确定教学细节,尤其是新教师,避开上课时由于阅历缺乏,无法应对各种状况外的事情。 其次,课堂上要“一心两用”。 第一次上讲课后,卢教师给我的评议是:教案设计得不错,有许多亮点,但你没有调动全班学生的留意力,让他们看到你的亮点。教
22、师的任务不只是将教学内容传授给学生就完成任务,还要留意学生有没有开小差,假如学生没有听课,教师讲得再精彩也是徒劳的。此后,我每次上课,除了要专心将学问传授给学生,还要细心观看学生的课堂表现,注意调动学生的留意力,尤其是在讲重难点时。 也由于阅历缺乏,课堂的调控和应变力量还有欠缺,有待加强。在遇到突发大事时,自己往往还不够糊涂,不能很好的处理。我认为一个教师最主要的根本功还是表达在课堂的掌握上,我应当朝着这个目标不断努力。 再次,要做好教学反思与总结。 教学反思是指教师为了实现有效的教育、教学,在教师教学反思倾向的支持下,对已经发生或正在发生的教育、教学活动以及这些活动背后的理论、假设,进展积极
23、、持续、周密、深入、自我调整性的思索,而且在思索过程中,能够发觉、清楚表征所遇到的教育、教学问题,并积极寻求多种方法来解决问题的过程。作为实习生,幸运的是每一次上课前与上课后都有教师的指导,我更是抓住这个难得的时机,做好课后的反思和总结,在实践中发觉自己的缺乏,订正错误,完善自己,才会得到进展。 最终,仔细对待批改作业。 作业折射出学生的课堂学习状况。批改作业,有利于我们了解学生的学习状况,并准时赐予订正。一发觉学生作业完成状况不抱负,我就会在课余或课后找他们补习。有进步的,我会写上鼓励的评语,并在评语中强调订正的重要性,并依据各个学生的状况加以鼓励之,开导之。身为一位教育工,就是要有这样的急
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