实习教师工作总结14篇.docx

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1、 实习教师工作总结14篇实习教师工作总结 篇1 时间如梭，一转瞬就到了期末，劳碌又充实的实习工作马上完毕，在完毕之前，我对自己这三个多月以来的实习工作做了简洁的反思与总结。 在思想上做到积极向上，虽然我作为一名舞蹈生来教音乐课，专业不对口，但是这是实习工作，我会尽我最大努力做好。努力协作学校安排的各项工作任务，严谨教学，务真求实。 在教育教学工作中，我向指导教师李教师虚心学习，怎样去上好音乐课，怎样与学生搞好关系，融入学生。学会怎样去做一名合格的音乐教师，努力用最快的时间做好角色的转变。在教学中，我明白了要敬重学生的人格，对学生进展音乐的引导与培育。注意方法与教态，努力完善自己的音乐课。让音乐

2、课变得生动好玩，让学生们喜爱音乐，爱上音乐。另外，我还会给学生普及一些舞蹈方面的学问，由于究竟是我的专业，而且学生们也比拟感兴趣。 但是我作为一名教师，仍旧还会有很多缺乏的方面。相对于老教师来说，我的教学不够精益求精，对课堂的在意程度没有那么高；在态度方面，教学不够严谨。还是缺乏阅历与课堂应变力量。总之，我会连续努力，坚持不懈，争取把实习工作做到完善。 实习教师工作总结 篇2 在两位带队教师陈教师和王教师的带着下，我怀着感动、兴奋、忐忑的心情和另外36名队友来到常宁二中，开头为期一个月的教育实习之旅。 实习班主任工作是一项简洁而又艰难的工作。简洁，是由于它的内容都是生活琐事，平凡而又日日重复;

3、艰难，是由于它要求我们有持之以恒的毅力，把简洁的事情坚持做美丽并不是简简洁单可以做到的!班主任主要有以下几个工作： 熟知班上每位学生 作为实习班主任，我通过看花名册、看座次表，争取在最短的时间内把班上的学生的名字记住，能叫出学生的名字，这不仅能让学生倍感傲慢，也能为我在学生面前树立威信做奉献。作为班主任，不仅要关怀学生的学习，还要关注学生的成长及进步。在学生取得成绩的时候，给他们鄙视的目光及须再向前的鼓舞;在学生遭受挫折的时候，给学生战胜困难、超越自我的力气。 通过实习，我也越来越深切地感受到班主任工作的重要、艰难、浅显，它不仅仅是一项工作，更是一门艺术。要把这项工作搞好还需要很长一段时间的磨

4、练和考验。在以后的日子里，我将连续努力学习，为早日成为一名优秀合格的班主任而奋斗。 实习教师工作总结 篇3 不知不觉，实习生活就完毕了，在这短短的两个月里，我和同学们以及带课教师建立深厚的感情。临走之前，的确有些依依不舍，但是我知道，人生中这样的分别还会有屡次。以下仅对我实习期间做个简洁的实习总结。 来学校的第一天的确很兴奋，必定这是我们第一次实习，必定这是我们第一次以教师的身份走在校园里。第一天并没有什么实质性的工作。 前段时间实习的主要任务就是听课，看其他教师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，由于这种听课的重点是观看教师怎样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课堂，如何掌握授课

5、时间，而并不是学习教师所讲的学问。状况稍有有变化，来到这的其次天下午由于指导教师某些缘由就立刻进展了我的第一次正式课堂教学，是上一般班的观赏课，我的体会是第一次上课感觉自己就是在乱耍猴，幸运的是我早有预备，不过抱负和现实很大差距，我仔细预备教学课件全未能派上场，没有电脑，一下子蒙了，硬着头皮上吧，不过还好学生看到新教师上课都很感动，也很协作，课堂气氛还是比拟轻松，而我在讲台上则是战战兢兢，好不简单上完课，听取了指导教师给我的一些建议，接下来的工作就如其进展了。面临没有电脑这个问题，我只好重新写教案，尽量挖掘新的教学方法来应对接下来的课堂教学，主要上网搜寻局部相关资料图片。 听了指导教师的课以后

6、，自己心里也略微摸出底了，针对这个学校学生的素养普遍比拟差，学生上课纪律差等问题，我更多地是注意把学生的学习兴趣调动起来，使他们在欢乐中主动学习，在课堂略微教学环节中穿插与学生互动环节，根本上能够较好的调动整节课的课堂气氛，以学生为主，教师指导的教学模式。每上一节课前我都预备好教案，考虑课堂会消失的各种细节问题，尽量在讲课的时候发挥好一些，刚开头时声音不够嘹亮，后面的学生听起来较困难，后来指导教师向我提出建议，我就立即调整过来，不过在语速语调上面做得还不够，缺乏抑扬顿挫的感觉。 对于教学工作，最终要请教学主任听一节自己的公开课。我的公开课，不仅到达了预期的教学目的和要求，而且课堂纪律特别好，同

7、学们也特别协作。有了前几次讲课的阅历，我认为自己的课堂驾驭力量有了很大提高，不但可以良好地掌握授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活泼起来。通过这段时间的熬炼，自我感觉还是有很大进步，在各个环节中能够自如地连接，过度也较自然，把握承上启下关系。 转瞬间实习期就完毕了，蓦然回首，发觉自己学到了许多东西，以后可能会影响我一辈子的东西，那些东西，往往是最珍贵的。这也会对我今后的学习、生活和工作产生深远的影响。我会不断努力，攀登人生的峰。为我正式踏入社会迈出坚实的一步。 实习教师工作总结 篇4 为期一个学期，长达四个四个多月的顶岗实习生活立刻就要完毕了，走过秋季又走过冬季，酸甜苦辣尽在

8、其中。想收获的收获了，固然也有意外收获。 从没想过我会有这样一段经受，从没想过我会和一帮十几岁的孩子结下不解之缘，从没想过我会以那样一种姿势在讲台上呈现自己，从没想过我交到了六个患难与共的朋友。 回想刚来时的点点滴滴，不禁惊异自己的成长。一路走来，我褪去了稚嫩，以一名人民教师来要求自己，在实习学校经受和体验教学、批改作业、监考、值班、班主任、代课等工作，真正体会了教师这个职业所包含的一切工作，也就使自己的职业规划更加明确和确定，我喜爱教师这个职业，并会无悔的去选择这个职业；一路走来，我体会到了教师的辛苦和辛苦，学生时代的自己，可以任性，可以胡闹，可以不惜青春，可以在身体不舒适时娇气逃课，但是身

9、为人师，却从来不容自己懈怠，上好每一节课，即使生病了也尽力扛过去，由于肩上担负着不是自己的学习，而是五十多个孩子的学习。也体会到了身在青春期的初中生的叛逆，也后悔自己曾经的少不更事。也恨铁不成钢，也心碎，也神伤。 当收到学生一封封离别信和礼物，有伤感更多的是欣慰，只怕自己没有做到做好，辜负那些天真和仔细。一个学期的相处，有打有骂，却从没有恨，三尺讲台没有隔断我们心灵之间的沟通，课堂上的严厉没有影响我们之间的友情。 是顶岗实习，让我们不同专业的七个人在这里相聚，我们之间的那份情意也是我这段旅程的一大收获。我们曾一起为这学生的淘气而生气，我们曾一起为着学生的懂事而感动，我们曾一起克制实习学校的种种

10、困难。为了提高教学力量，我们曾相互听评课。正是这段路程上的坎坎坷坷造就了我们足够深厚的感情。 顶岗实习完毕了，我赐予自己足够的认可和确定，带着欣慰和满足告辞我的实习学校以及我的学生们。有诸多不舍，却也足够明白自己还有未完成的学业。别离的泪水，为记忆的长河增加新的浪花；别离的祝愿，为再一次相聚拉开了序幕。不是命运弄人，而是我们都还有一颗真心。 顶岗，无悔的选择！ 实习教师工作总结 篇5 班主任在学生心目中的认同度，在教师中职业成就感。很多学生我们认为不听话的学生，他们谁的话都不听(家长、长辈)，往往最听班主任的话。我们大多数的教师可能都有这样的体会，没有当班主任，但是只要你情愿去管班上的事务，那

11、么班上的同学都更亲近你，他们有什么事情都情愿跟你讲，在班上任课也会感到更轻松。因此，班主任的作用是特别大的，地位是特别高的，我也喜爱做班主任。 本学期，我们在周校长的领导下，在学校大队委的组织下，在任课教师的大力支持和协作下，各项工作顺当开展，学习、生活等方面都取得了一些突出成绩。现将本学期的工作总结如下： 一、调动学生的积极性 作为一个年轻的班主任，我没有什么阅历，我能取得一些成绩，靠的全是那帮小孩儿自己的天赋和力量。我们的学生有绘画好的，有踢毽子跳绳很棒的，也有歌声美丽的，各有自己的特长，但相比拟而言，他们的学习力量和成绩不是很好，我就发挥他们的特长，把他们组织起来，和他们一起搞活动，利用

12、中午的时间给他们排练，他们都特别积极地参与。固然了我也会给他们一些刺激，如物质上的奖品，精神上的上进心。总之，就是充分调动学生的积极性。 二、看书学习 当班主任要有丰富的治理阅历，还要有与时俱进、求实创新的素养。作为年轻的班主任，要具有超群的治理素养和个人素养，首先要加强学习，通过自学、沟通提高自己的理论水平，丰富工作阅历，今日的班主任工作沟通会就是一次很好的学习时机。其次是多参观学习，只有走出去，多听、多看，才能见识先进的、符合时代要求的治理模式，提升我们的治理水平。在这里，我要感谢学校给我出去学习的时机，去年我参与了南京市小教科的班主任培训班，通过一个学期的学习，我从出名的班主任那儿学到了

13、一些组织班级活动的方法，比方做彩字，就是合唱竞赛时做成的标语，先用打印成艺术字，然后分发给几个学生，让他们涂上颜色，就成了鲜亮的标语，在合唱时让学生把标语举起来，自然给人不一样的感觉。在此，我代表我们全体班主任教师向学校领导建议，多组织我们班主任教师到先进的学校去参观学习，有时机时多请教育专家为我们的教师做讲座。另外，我自己订阅了一份班主任之友杂志，里面有“治班锦囊”、“主题活动”、“心理导航”等精彩栏目，通过阅读，我可以直接学到一些好的阅历和方法。 三、责任心 班主任工作是特别艰辛繁琐的，这需要我们的教师们付出更多的汗水。我们班主任教师具有优良的传统，不怕苦、不怕累、吃苦耐劳、责任心强。平常

14、天气变化，我都会在晨会课上常常提示学生，下雨天路滑要留心脚下、天气转凉要添加衣服、过公路要看红绿灯等等。 我觉得作为他们的班主任教师，有责任提示他们留意自身的安全，也有责任教育他们学会感恩。 有的时候晨会课没事做，我想可以利用这个时间沟通自己的读书状况，正好我又从图书馆借来一本有关感恩故事的书，里面是一篇一篇的感恩故事，一开头我每天读一个故事，然后让学生谈自己的感想，学生都很感兴趣，听得也特殊的认真。后来我觉得这样太累了，就想方法，根据学号每天借给一位学生阅读，其次天的晨会课让他选一篇来读给全班的学生，在让学生谈自己的感想，这样每一个孩子就可以看到好多的感恩故事，信任他们也会耳濡目染。 固然，

15、我的许多工作做得还不到位，有时会简洁粗暴，我会在后面的工作中连续改良，关爱更多的学生，也需要连续学习，不断创新，让每一位学生得到进展和进步。 我信任，通过我们的不断努力，班主任工作会越做越好。“一分耕耘，一分收获”，当我们看到桃李满天下的时候，会笑得更加绚烂! 实习教师工作总结 篇6 随着时间的关系，我在_幼儿园的实习生活也完毕了。虽然只有一个月的时间，但却让我感受到了作为一名幼儿教师的不易，然而这次实习让我也受益颇丰。万事开头难，刚进园实习初期，让我感到了很大的困难。毫无工作阅历的我，应对新工作，应对性格各异的孩子，我觉得毫无头绪。不明白究竟该从哪里入手，看着指导教师(班主任)轻简洁松的带着

16、宝宝们开展各种活动，做着一个个嬉戏。看着孩子们一张纸兴奋，热忱高涨的小脸，我深深地被感染着。我努力地去学习，尝试独立带孩子。经过几次失败的打击之后，我的紧急心理才渐渐退去。在实习过程中，让我懂得了应对不同的幼儿要用不同的方法，每个孩子都有自己独特的内心世界。而作为他们的教师，要想真正走进孩子的内心世界不专心去发觉他，捕获他们的闪光点是不行的。每个孩子都有他的得意之处及缺乏之处，要想帮助他们改正缺点，不仅仅要关怀照看幼儿，还要与幼儿家长沟通沟通。在实习期间，我学着，试着与家长打交道，与他们沟通幼儿在园及在家表现。这些，都是饿哦在幼儿园夫人实习过程中所获得的最珍贵的东西。 在_幼儿园的每个教师里都

17、有幼儿一日，一周活动的生活常规时间表。在实习期间，由于_幼儿园缺少配班教师，我都是在做配班教师的工作。但我严格根据时间表，协作所在班主班教师仔细做好一日常规工作。 首先，保教工作。在保育工作中，使我第一次亲切接触了幼儿的方方面面。我虚心请教保育员，专心协作保育阿姨的工作。户外活动，我提示幼儿留意安全，不追赶打闹。进餐时，帮助保育员为幼儿盛菜盛饭，提示幼儿宁静进餐，不挑食。睡觉时为年龄小还不能自理的幼儿脱衣物，给幼儿盖好被子，小声告知他们宁静入睡，不能说话。尽自己最大的努力照看好每个幼儿的生活。让孩子在幼儿园喜爱幼儿园布满爱心与童趣的气氛，在嬉戏中不断增长学问。 其次，教育工作。应对上课，作为实

18、现教师。心里真的有些恐慌，生怕自己讲不好影响幼儿对学问的把握及对上课的兴趣。我从熟识教材开头，由于只有一个月的时间，指导教师给我布置了七八节可得资料。我从教案到教具，一步一步的去预备，直到得到直到教师的认可，我才走上了“讲台”。但当应对幼儿上课时，还是那么的手足无措、由于对幼儿的不了解太少，对他们提出的问题难以答复，又没有整顿好课堂纪律。第一次正式上课没有胜利。但是又一次的讲课中，我总结阅历教训，就比第一次进步许多。随后渐渐的进入了教师的较色。 再次，家长工作。作为教师，每一天都要与家长打交道。家长工作也是幼儿教育工作中一项非常重要的资料。我们要虚心听取家长的合理化得的推举，同时对于家长的无理

19、要求，妥当处理，友善的拒绝。幼儿在园表现要告知家长，取得家长信任。 经过这一月的实习，虽然时间很短，但我已深知要成为一名合格的幼儿教师实属不易。不但要具有深厚的教学阅历，还要有良好的职业道德。幼儿教师不仅仅要有急躁、爱心、细心、更要有职责心。 总之，教师是一个崇高而神圣的职业，透过实习我也看到了自己的缺乏，社会的不断进步，使幼儿园对幼教的要求越来越高。这使我明白，务必要有过硬的专业学问和技能，才能在幼教之路上制造属于我的精彩人生。 实习教师工作总结 篇7 本学期，有三位师大学生到我校顶岗实习：邵xx、张xx和张xx。其中邵丽彰同学在胡贺东教师指导下实习九年级化学课；张冬梅同学在刘晓志主任指导下

20、实习八年级数学课；张阁阁同学在赵会青教师指导下实习八年级物理课和九年级物理的辅导课。三位同学，在实习过程中，结合自身把握的教育教学理论学问，虚心向指导教师学习，努力钻研教材，积极与学生沟通，深受学生宠爱。现将三位同学一学期的实习状况总结： 一、思想方面 三位教师思想上要求进步，喜爱教育事业，一到学校，就积极投入到教育教学工作中，仔细听课，积存阅历，仔细备课，努力上好每一节课，积极参与学校组织的各项活动。在5.12地震发生后，张冬梅教师（代理063班班主任）领先组织本班发起捐款活动。三位实习教师虽然没有什么收入，但是仍积极参与了捐款活动。二、业务方面 1、虚心学习，积存阅历 三位实习教师在明的确

21、习任务后，利用一周时间跟指导教师同步进课堂，熟识上课根本模式，积存直观阅历。其次周开头，在教师指导下上讲台实习授课。在上课期间，三位实习教师在副校长带着下的听课活动从未连续过，每周至少听课两节，最多时每周达5节之多。他们既听同学科教师的课，也听其他学科教师的课。他们既从优秀教师的课中吸取珍贵阅历，也从其他教师的课中总结教训。在教师的指导下，三位实习教师的教学技能快速形成，教学水平明显提高。 2、积极探究，勇于创新 在三位实习教师中，张冬梅教师教数学课兼063班班主任。在刘晓志主任指导下，张冬梅教师快速进入角色。在班级治理中，充分发扬民主，指导班委会有条不紊地开展工作。利用课余时间跟同学们谈心，

22、拉近了师生之间的距离，建立起深厚的感情。在德育处组织的班级文化评比活动中，张冬梅教师和同学们群策群力，一起动手，美化教室环境，增加文化气氛，取得了优异成绩。在教学中，她积极承受刘晓志主任的教学思想，充分发挥学生的主体作用，学生的学习热忱空前高涨，在期中考试中，该班数学取得了年级第一的好成绩。 3、听从安排，敢于付出 在三位实习教师中，张阁阁教师刚开头被安排教九年级一个班的物理课并负责九年级每班一节物理辅导自习。后来依据需要，又改教八年级物理，同时仍负责九年级物理自习课辅导。面对新任务，张阁教师欢乐地承受了任务，从没说过一句累，表现了当代大学生的优秀品质。在上课前，充分备好每一节课，有时为了上好

23、一节课，备课时间到达6小时以上。正是这种敢于付出的行动，才有了课堂教学的胜利，也得到了学生的认可。同时，也受到局领导的高度评价。 4、勇于尝试，大胆改革 三位实习教师刚开头上课的时候，都或多或少地存在“一言堂”的现象，以教师为中心，围绕教材上课，无视了学生的主体地位，其中邵丽彰教师尤其明显。针对这种状况，刘庆龙副校长与他屡次交换意见，针对怎样调动学生学习积极性，如何组织课堂等问题进展研讨。邵丽彰教师快速转变了自己的教学方法，提高了驾驭课堂的力量，课堂气氛严厉而不失幽默，受到学生的全都好评。 二、生活方面 虽然学校条件简陋，学校还是尽力安排好三位实习教师的生活。腾出通风较好的办公室作宿舍，为他们

24、购置了单人床，在饮食方面也尽量为他们供应便利。尽管如此，不便利之处确定也在所难免，但是三位实习教师从未埋怨过条件苦，也从未向学校提过过分要求。刘晓志主任夫妇二人住在学校，把三位实习教师当成自己孩子一样照看，不时叫他们过去一起吃饭，尤其是张冬梅教师家在内蒙，没回过家，却也感受了家的暖和。 总之，三位同学到我校实习，充实了自己，积存了阅历，也给学校带来了活力，为高于铺三中做出了奉献。感谢上级领导对我校工作的支持，也盼望新学期能连续为我们安排的实习教师。 实习教师工作总结 篇8 光阴如箭，日月如梭。从8月27号到达xx到1月16号离开xx似乎一会刺眼的功夫，在这四个多月的时间里体会到了作为一名教师的

25、荣耀与责任，同时也明白了成为一名优秀的教师需要付出的艰辛与劳累，在实习的过程中自己收获了许多，成长了许多。 生活方面： 这一个学期我不是在以学生的身份待在学校里了，而是以教师的身份待在学校里，这一个学期是真正的把我放到了社会里了，一个新的环境，自己作为一个刚刚步入工作的新人，这样的一个身份下，首先自己查找同伴和归属感，这样会使自己的担心感降到最低。 以一个刚步入职场的新人身份进入这个学校的还有四个小伙伴，在这个四个小伙伴中得到了生疏感，8月28号教师正式开工，需要整理办公室，积极帮忙住教师们整理办公室，为了更快的适应和融入新的环境。在9月1号我见到了我的两个班的得意学生，何他们的积极的沟通便利

26、以后的教学，同时也要增加他们对我的认同感，这为我今后的生活拉开了帷幕。 之后的日子在通过和顶岗实习的小伙伴的接触，办公室的沟通，和与学生的相处中提高了自己的交际力量，在与教师们的交往中，我始终保持敬重和理解、虚心和尊敬的态度。有想法和意见会第一时间和教师们商议，征求他们的看法；课余时间多和他们接触和沟通，增进彼此的了解；当教师们在使用电脑方面遇到困难时，我会积极的给教师们供应帮忙，在此期间我的电脑技能也有很高的提升。在和教师们日常交谈的时候也学到了与人交是应留意的事情，了解到了语言的魅力。和伙伴们的相处中，由于我是唯一的一个男生，只然而然的在日常生活中和工作中担当的多，搜获的也多，我也充当着女

27、生们的调和剂，解决一些相处中的小冲突，让我们成为一个和谐的小集体。 在与自己的学生们相处的过程中，面对这些比我小不了几岁的初三生，我有许多感悟和体会。有时候我很难理解他们的思想，他们的思想为什么跟我相差如此大；有时候我感慨，他们的精力怎么能够那样旺盛。和他们在一起，我是师，也是友。我一面要保持教师的严厉，一面也要保持朋友的爱护。开头的时候总是把握不好这之间的度，但是随着时间的推移，当我们成为了亦师亦友的时候，我突然发觉，其实只要付出心，我们就可以成为朋友，就可以成为关系良好的师生。 同时自己在顶岗的半个学期，变得更加独立，能更好的处理自己生活方面的事情，和生活的小技巧。 教育教学方面： 还记得

28、9月1号那一天，那是我最犯难忘的日子，那一天是我第一次走上讲台抖动着的双腿，和不自信的体态，完全展现这一个新手教师的模样。当时自己笔直的站在讲台上，台下六十多双眼睛看着我，逼迫着我开头上课，用微颤的声音来介绍自己，把四非常钟的课硬生生的缩短到二非常钟，之后随着讲课的阅历越来越丰富了，自己也能更好的应付课堂了。但是也会遇到跟种各样的问题，就在第一次月考之前我就遇到了一个小挑战复习课的讲解，刚刚把握了一些新授课的讲课技巧这又迎来了复习课，再讲复习课之前上网搜集了资料，同时也问问了我们办公室的教师，都得到了一些意见，又依据自己所教班级的详细状况进展调整，采纳了两种不同的方式进展教学，一个班级采纳的是

29、教师主讲的方式，一个班采纳的是学生主讲的方式，经过自己的探究发觉在讲授复习课的时候应当自己把握课程的进度也就是课程的主脉络，让学生自己讲授，也就是让他们添加果叶，还有一次有教师临时和我调课让我有些措手不及，由于课程自己还没有预备的特殊好，就被赶鸭子上架了，当时又有了第一次上课的紧急和担心。但在之后把课备在前头，做好全部的预备。 同时在教学方面学校的教师们给了我许多帮忙，在刚开学的前两周内主管教研的张校长，给了我很大的帮忙，张校长听了我两次的推门课，听过第一次之后张校长指出了许多的毛病，和一些改良的方法，对我的评价不是很好，经过一周之后张校长在听我的课之后，说我这次比上次好太多了，讲课讲的更加流

30、畅，教学设计更加严谨，更注意学生的治理知道抓住学生了，能给学生适当的提示，但还说自己可语音语调有待加强，给了自己许多的帮忙。在寻常的时候办公室的教师给了我许多的帮忙尤其是指导教师。在备课期间有些不懂的问题，去问指导教师都仔细急躁的帮忙解答，并指导我如何写教案，告知我大体的教学思路。还有在教研活动中全部的教师都把自己的教学阅历拿出来共享，帮忙我快速成长，尤其是在我为主备人的时候，教师们更是给我了巨大的帮忙，帮忙我认真完善教案，并在公开课是获得良好的表现。还有在顶岗实习期间我也积极去听这里教师的课，在教师的课堂中学习教师们的教学模式。 通过这一学期自己的摸索和教师的指导我把握了： 1、我教好的把握

31、了如何编写教案，备课的一般步骤（熟知课本、分析学生、设计教学） 2、把握了听评课的一般步骤（首先自己要提前把要听的课背一遍，在听课期间主要听老教师的教学思路和教学环节，听课后自己在总结提取可用的） 3、最重要的是我把握了更好的教学方法和手段。 真的很感谢学校能给我们这样一个平台，帮忙我们快速的成长让我们快速的积存阅历。而现在，我将离开这里，真的是好不舍。回首这些日子，有过疲乏与苦恼，有过徘徊与失落，但是最多的还是快乐与幸福。这段时间虽然短暂，可的确是获得了许多珍贵的阅历，它也将成为我一生中最美妙的回忆！我将牢记这帮得意的学生，牢记这里的点点滴滴。 实习教师工作总结 篇9 带着美妙的向往与盼望，

32、我来到了_市_幼儿园开头了我的实习生活。转瞬时间如白驹过隙，四个月的实习生活渐渐接近尾声，再回首，我发觉我学到了许多 俗话说万事开头难。在实习初期由于没有工作阅历，面对新接手的工作和孩子，我感到前所未有的压力。看着园中教师们轻松的带着宝宝开展各种活动，我很艳羡，于是我努力的尝试自己独立带班。于是我仔细查阅资料备课，珍惜听课时机，常常向园中教师请教问题，她们都特别热忱的帮我解答，使我获益匪浅。 在实习期间，作为新教师，我的教学水平与园中教师相比是有差距的，这可以在平常上课纪律中表现出来，明显不如指导教师上课时的纪律好。之后我不断进展反思和改良，现在已有了明显的提高。在组织活动中，我也看到了自己的

33、缺乏，如： 1、语言表达及肢体动作上的缺乏。 2、没有照看到每个孩子并因材施教。 3、不能快速、敏捷地应答和处理幼儿的意外答案和突发行为。 令自己满足的方面是： 1、对于教学活动态度仔细，备课和预备充分。 2、虚心地请教和承受指导教师的建议与指导。 3、每个活动都能完整地完成。 4.、组织活动时教态比拟自然，语言清晰，声音和语速适度。以上优、缺点是我自己反思后总结出来的。在保育工作上，我经过仔细思索和总结觉得自己做得较好的地方是能够很快地适应工作。缺乏的地方是还不够细心。 实习期间我第一次完整的观看了幼儿园一日活动，发觉训练幼儿的生活常规、培育幼儿行为习惯及自理力量是一项重要的任务。我组织过多

34、个上午半日活动，在组织过程中，我发觉要让幼儿都守纪律，都按时、按量、按质的完成活动任务很难，这需要教师的细心筹划、敏捷应变以及幼儿的积极协作。我对自己的半日活动的组织并不是很满足，主要在于没有做到让每个幼儿按时按量按质地完成活动任务，特殊是生活活动，可能受到小小班幼儿的年龄特点的影响及我作为教师的威武和威信不够。于是在指导教师细心地指导下，通过自己的努力，自身的专业素养得到了很大的提高。 实习中，酸甜苦辣都有，但它不光是给了我们在实际教学活动中获得阅历，更让我们有一种将要成为一名幼儿教师的自觉与压力。本次实习也让我更加坚决了自己的选择。在实习过程中，我看到了自己的缺乏。随着社会的不断进步，使幼

35、儿园对幼儿教师的要求越来越高。所以我要更加的努力，不断的完善自己，为将来胜利的教育事业做铺垫。 实习教师工作总结 篇10 觉得时间过的真挺快的，一两年的时间一刺眼就过去了，特殊是在我来到_学校进展实习的这一年。仿佛昨天我才刚从大学毕业，带着稚嫩的气息和满心的高兴来到_学校进展实习，而现在我一年的实习期就已经完毕了。感觉这一年就像是一瞬间的事情。但是回忆起来的时候，又有太多值得我品尝的东西。现在就我在_学校作为一名语文教师的实习经受做了如下工作总结。 首先，在这一年里，我最大的收获应当就是遇到了_班级，遇到_班级的全部同学和各科任教师。他们带给了我许多成长，也带给我坚持走下去的士气。 其实一开头

36、的时候，我并不觉得这是一门好差事，甚至觉得对教师这个岗位产生了一点绝望。由于我所带的班级是五年级_班，是_学校许多教师眼里最难管教的班级。一开头的时候我也以为_班级的同学都是淘气，特殊难管教的学生，而我为他们付出的努力和辛苦他们也都看不见，在那一阵子里，我还由于此事疑心我走向教师的这一条道路是否是正确，是否是值得的。但是，在有一次我过生日的时候，我突然就转变了我之前的全部想法。 由于在我收到了来自他们给我送的满满一大箱子礼物的时候，我突然感觉到热泪盈眶。里面有他们给亲自制作的爱心纸盒，有一个超大的布偶娃娃，还有他们特殊喜爱的风筝，玩具;更重要的是我还收到了他们每一位同学给我写的信。虽然他们写的

37、都不多，但是在信里面满满的都是他们的心愿，我读出了他们对我的宠爱，读出了他们对我的关怀，也读出了他们对我的不舍。由于在那个时候，已经快到了我实习完毕的时候。在那个时候，我才了解到他们的心愿，我觉得这是一件特别圆满的事，但是这也是一件让我坚决了自己走向教师职业的一件事。 十几岁的小朋友，他们不懂得怎么表达自己的爱和关怀，但是他们会把它们珍藏在心里，总是会在不经意之间流露出来。而我在那个时候，才知道我对他们的付出和教导，其实他们也都有记在心里。我很感动和傲慢，并不是由于他们的成绩优异，而是他们也懂得了感恩和回报，我觉得我在这一年里的付出和努力都是值得的。 所以，在我实习过后，我照旧会连续选择留在_

38、学校，作为一名正式的教师来陪_班级的同学走完他们在小学的最终一阶段路程。盼望在下一年里，我能更好的做一名合格且优秀的人民教师。 实习教师工作总结 篇11 转瞬间，实习期间过去了，回忆一下自己的历程，觉得自己各方面还有待提高。 一、回忆历程，小小总结。 回想起第一次上美术课，发觉自己有许多缺点，发音有些不正确，有些生字需要查查笔顺和意思，那么自己在上课的时候我会把字的笔顺查清晰，自己的语言表达有进步了，语速也放慢，上课时也削减了用口语话教学，还有在学生阅读时要把问题说清晰，有一个问题没有说到，孩子们就不会落实下去，会影响教学流程，导致这节课的教学目标没有到达，师生也没有互动，现在比原来大有进步，

39、但是缺乏的是自己的备课还没有充分背到家，有时候他们的想法超出自己的想象，提前预设也很重要，自己这方面还有待提高，有时候给他们留作业，让他们自己出题，每个人的想法不同出的题也不一样，我很满足。这让我知道了平常要擅长总结。总之自己有很很大进步。 二、检验自己：仔细备课，仔细实战。 我们每天抬头看到的教师每日十问，一问：上课前还有哪些方面我没有预备好？二问：课堂上我组织的教学的状况怎么样？三问：课堂上我充分调动学生主动参加的积极性了吗？四问：课堂上我敬重、激发、引导学生的学习了吗？五问：课堂上学生在学问、力量、方法、情感等发面有什么收获？六问：课堂上我恪尽职守、投入激情了吗？七问：我的教学设计在课堂

40、上落实的怎么样？八问：今日我的“得”与“失”在哪里？九问：明天我还有哪些工作和任务？十问：今日我欢乐吗？这个十问指导我上好语文课，我认为自己现在预备方面做的还可以，做课件时充分调动学生的积极性，在课前五分钟，我给学生们自我展现的时机，现在依旧只执行，很好的调动课堂气氛。自己认为其次问，课上我组织的教学怎么样？还有第七问，我的教学设计在课堂上落实的怎么样？这两文问自己还有有点问题。那么教学组织和教学设计，归根究竟还是自己没有备好课，不过现在能敏捷看出学生的把握状况，假如没有理解，我会换别的方法。我每天会用一两句话总结一下，可能是一句很寻常的话，但是对我很有启发。我也会登记来了，两个月来，我已经记

41、录了很多，这是我很大的收获，里面记录了了自己的问题和进步，里面也记录了问题的方法等，这是我值得傲慢的一局部。 通过这次读书汇报，我发觉自己仍有很多问题有待提高，整个流程还清楚就是中间细节也是最致命：提问和引导。由于语文课是有活力的课堂，假如问题没有是设计好，学生答复的时候教师没有引导好，可以想象师生互动会是怎样的糊涂。 “知道如何提问就等于知道了如何教学”。教学离不开提问，提问是小学教师教学活动的核心构成局部，把握了提问的方式就等于把握了课堂教学活动的主动权。还有就是我们在教学过程中的评价语言很单调，我们不难发觉我们的评价语言过于单一。当前的语文课堂中，“你真棒”、“行”、“不错”等鼓励性语文

42、随处可听，这样重复的评价越多，学生就会产生一种单调乏味之感。久而久之学生的反响冷淡，感觉无趣是很自然的事情。事实上，任何人都有对新奇事物的追求感，对于儿童而言，更是渴望变化，期盼惊喜，追求新奇。 我认为我这次的最深体会是课堂提问和课堂引导，知道提问和引导的重要性，那么我盼望在实习的后半阶段我会更加努力来改正自己的一些缺乏，更好的设计问题和设计好引导语，是孩子们更欢乐的成长，喜爱我的语文课。自己还是要备好课。有时候备课的时候可以针对某个同学来设问题，学习力量差的和学习力量强的问题可以不一样，那么引导的时候的可以有针对性。所以在设计问题的时候既要有针对性，也要详细，不能泛泛。 三、仔细反思，不断成

43、长。 语言是一种艺术。是的,一声温存的问候,暖和你冰冷的胸膛;一句鼓舞的话语,能让人成就一番伟业教师的语言更是一种制造人才的魔力。现在的教师,已不只是学问的传授者和学生成长的治理者,而是学生进展的促进者和引导者。 （一）语言应清楚精确，不能含混不清吐字不准。对人要有吸引力，应似“大珠小珠落玉盘”，让人听了爽快。我有时候说话有时受很模糊不清，我应当特殊的留意。还有一点就是语言的精确性。 （二）语言节奏明快适度。合理的节奏既是语文教师思维灵敏的标志，又是调动学生心情、增加表情达意效果的一种手段。快时可如暴风急雨、秋蝉高鸣；缓时应似和风细雨，蟋蟀低吟。一般说来，鼓励性语言节奏可以稍快些；启发性语言节

44、奏应慢些；令人大方激扬的内容节奏应快些；沉郁苍凉的内容节奏应缓些。这个我也没有做得很好，由于我平常说话就很快，所以我着这方面也留意了。我会改良的。 （三）语言简洁生动。所谓简洁是指用最经济的语言表述最丰富的内容，不啰嗦，不拖沓、不作无意义的重复。所谓生动是指用语言激发学生的学习兴趣，做到在调动学生智力心理因素的同时也调动非智力因柴素 。 实习教师工作总结 篇12 为了完成理论与实际的结合、校园与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟、实践潜力，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作潜力，以使把学生培育成能够主动适应社会主义现代化建立需要的高素养的复合型人才，20xx年9月1日，我带着01电子班学生

45、在xx公司进展了为期半年的生产见习，现将实习状况及效果总结如下： 一、明的确习目的： 生产见习是校园教学的一个重要组成局部，学生社会实践虽然安排在一个完整的学期进展并不具有肯定独立的好处。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离，并透过综合分析，找出教学中存在的缺乏，以便为完善教学规划，改革教学资料与方法带给实践依据。 1、培训学生的实际潜力，而这种实际潜力的培育单靠课堂教学是远远不够的，尤其是电子技术这门实践性较强的学科。务必从课堂走向工厂。近几年来，我校在教学实习单位的安排上侧重于对口实习工厂，目的就在于让学生透过亲身实践，了解实际的生产

46、工艺过程，熟识工厂治理的根本环节，实际体会一个电子工人的根本素养要求，以培育自己的适应潜力、组织潜力、协调潜力和分析解决实际问题的工作潜力。 2、预演和预备就业工作。透过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间准时补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、潜力预备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。 二、实习治理 实习学生具有双重主角。他们既是校园派出的学生，又是实习单位的工作人员，鉴于此，我对学生提出四个方面的要求： 1、以正式工作人员的身份进展实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，专心争取和努力完成治理交办的各项任务

47、，从小事做起，向 有阅历的同志虚心求教，尽快适应环境，不断查找自身差距，拓展学问面，培育实际工作潜力。 2、以“旁观者”的身份实习。在实习过程中，学生往往被安排在某一详细的岗位，工作可能很琐碎。我们要求学生自觉听从实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放高放远，从工厂工作的全局动身，了解企业运行的根本规律、工人的根本心态、企业治理的原则等，这种观看和训练能够使学生在更广的层面熟识工厂，增加适应潜力。 3、以“讨论者”的身份实习。要求学生在实习前透过“双向选取”（指定、自定）方式确定一些课题，专心探究理论与实践相结合的途径，利用实习时机深入工厂，了解并熟悉各种生产工艺，关注最新行业动态，实习完毕时要准时仔细完成实习鉴定表的填写并作为实习成绩的重要组成局部。 4、安全第一，听从治理。在实习过程中，要求学生始终坚持安全第一的理念，肯定遵守工厂的规章制度，听从实习指导教师的统一治理