学生学习实践活动心得.doc

《学生学习实践活动心得.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生学习实践活动心得.doc（14页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 学生学习实践活动心得 在这一学期中，我校仔细贯彻县教育局教研室以及学校综合实践课程规划的有关精神，坚决不移地依照新课程理念，开展综合实践活动，将综合实践活动课程推向深入，努力提高教师的课程实施力量，着重培育既有底气又有灵气且具有创新精神、实践力量的现代小学生，全面实施素养教育。 一、依据学校实际，科学确定活动内容 1、自主化 为了使综合实践课程有效的推行，学校建立了一套健全的课程实施组织网络。在这个网络中，校长室负责课程实施的全盘领导，教育处负责活动讨论、指导培训、鉴定、资料治理等活动，教育处、大队部帮助活动，各年级讨论组负责确定、协调活动规划，班主任及其他指导教师是详细实施者。在规划制定方

2、面，我们注意全员参加，自主制定。即校领导、教师、学生都参与到学校规划制定的活动中来，它经过了由上而下、由下而上两个轮次。由上而下，即由学校领导、教育处将确定的我校综合实践的课程理念、目标向下传达，组织教师学习领悟，让每一位综合实践活动指导教师充分了解本课程的性质、任务、本校的活动特色等;由下而上是指内容的制定全员参加，由学生到指导教师最终再汇总到主管的教育处。 2、多角度 在确定本学年的活动内容时，首先在学生中绽开广泛的争论，让他们围绕书上的课题，选择自己感兴趣的一个方面，再由指导教师依据汇总的状况进展梳理、筛癣归类，上报科学的、可行的课题，最终由教育处做通盘搭配，依据各年级确定的讨论主题进展

3、统一的规划安排，制定规划。 3、系列化 同一个内容，不同的做法，由此表达课题的层次性与新奇性，形成一个序列，这是在综合实践活动中的一个创新。 二、加强常规治理，促进课题深入实施 1、课时安排、落实制度 我校综合实践活课时安排是弹性课时制，马上每月4课时的综合实践活动时间依据需要敏捷安排，做到集中使用与分散使用相结合。将4节综合实践活动分成“2+2”的形式，“2”为教师指导课，每月2节，由教师进展活动培训，传授活动内容与方法，围绕活动中消失的问题进展分阶段总结，“2”为个人实践活动课，放在每周的周末，由学生个人或者以小组为单位，进展自由活动。可以依据需要将2节综合活动大课与信息技术课打通，也可将

4、其与其它学科如自然、班队、社会、科学等打通，统一安排使用这样的安排敏捷性大，为综合实践活动供应了时间上的保障。在课时的落实上，学校领导小组不定时地进展检查和听评课活动，保证了新的活动理念的运用，提高了每节活动课的课堂质量。 2、教师选聘、培训制度 理念是教育改革的阳光，有了阳光，才能有教育的春天，综合实践活动的开展同样要求教师有坚实的理论、先进的理念作基矗因此，我们把教师竞聘工作当成一件大事来抓，力求通过竞聘，择优录用优秀教师，在培训方面，本学期我们重点抓了教师指导方面的培训，屡次组织教师学习有关专家的最新教育理念，并在学习后要求教师结合学习所得与教学实际，每人写出指导手记，集体沟通争论，相互

5、学习，取长补短。 3、听评课制度： 本学期我们主要重视了综合实践活动的课堂教学，力求通过听评课活动，使综合实践的课堂教学转变以往的应付、呆板、满堂哄的现象，做到科学、务实、创新，既促进教师课堂教学理念的转变，又使学生能在课堂上学有所得，真正地走向生活，走向实践，走向创新。 详细做法是：学期初由学校教育处组织一次全面的听评课活动，对每一堂课的优缺点进展具体的评价与指导，指出今后努力的方向，为保证明践课的质量奠定基矗学期中不定时地对活动课进展抽查，检验活动课的质量是否有明显提高，期末依据学校指定的课题，进展一次优质课评比活动，检测活动课的授课质量，评比出优质课进展推广，促使每个教师的授课水平到达一

6、个新的高度。我们还对三次听评课中不合格的教师限期充实与提高，将听评课活动扎实地落实到了实处。听评课制度将先进的教育理念吹进了课堂，使综合实践课的课堂也布满了新课改的气息，不但敦促教师不断地改革创新，而且调动了他们上好活动课的积极性，使每一节活动课都科学扎实，保质保量。 学生学习实践活动心得2 三月份，我有幸参与了高新区组织的综合实践活动课的学习，通过这6节课的学习，我懂得了许多，明白了综合实践活动课是让学生学习适应社会的力量。它可以使我们在实践活动中了解社会，让我们在实践活动中学到许多在课堂上根本就学不到的学问，让我们增长了见识，也翻开了视野，使我受益匪浅。 首先，此次综合实践课中教师创设肯定

7、的问题情境，让课堂中布满着研讨、探究、思索的气氛。在实践活动中，教师摆脱了传统的教学模式的束缚，让学生大胆尝试，鼓舞学生克制困难，不断探究。增加学生的策略意识、提高学生解决问题的力量，成为活动的落脚点。教师供应许多时机，让学生从事主动的观看、试验、猜想、推理、沟通等活动，将学到的学问运用到实践中去，把学问变成活的。在活动中，不仅关注学生解决问题的方法和策略，而且关注学生的情感态度，教师鼓舞学生学会总结学习方法，学会认定和查找策略。 其次，让我学会了如何指导学生确定主题。可以把学生熟识的生活情境和感兴趣的事作为教学活动的切入点，也可以开掘学校四周社区教育资源，设计主题。使学生在最短的时间内就融入

8、学习的状态，为学生制造表现自我的时机。让学生在玩中学，学得轻松，学得开心，学生的主体作用得到充分的表现，激发学生的学习兴趣，让他们感受到原来学习是这么欢乐的事，学生在每一节课堂上，享受到热闹、沸腾、多彩多姿的精神的生活。 再次，此次综合实践活动课，让我体会到了小组合作的重要性通过教师与学生的互动，相互学习，相互帮忙，共同探讨出学问，并且在实践中深化稳固了学问，这是我们平常课堂里所没有做到的，也是值得我们学习的。 学生学习实践活动心得3 我们在初二年级进展了一个调查，青少年不良行为的危害，通过调查，学生认为不良行为最重要的是吸烟与上网。通过分组调查，主要分了两个大组，一个组负责吸烟的缘由、危害、

9、预防，另一个组负责中学生上网利与弊的调查。现在进展一个简洁的总结。 一、对青少年抽烟的调查 (一)、抽烟对青少年的缘由： 大局部中学生吸烟主要缘由是奇怪好玩，他们不知道在吸第一口烟时，只要10秒钟，尼古丁就会侵入他们的头脑，使他们有飘飘然的感觉，这种感觉不会长久，只是临时性的。过后为了满意这种感觉的需要你又得再次点燃下一根烟，假如你没有准时吸烟，你就会因脱瘾症而感到急躁，长期下去，你的香烟需求量也逐日提高。调查显示，母亲、父亲或两人都吸烟的家庭超过50%，亲切朋友吸烟者超过55%。仿照影视作品中的人物去吸烟的超过45%。 (二)、抽烟对青少年的危害：吸烟对人的危害主要是焦油和一氧化碳等化学物质

10、。主要危害有：致癌作用，对心、脑血管的影响，对呼吸道的影响，对消化道的影响，在剧烈噪声中吸烟，会造成永久性听力衰退，甚至耳聋。而被动吸烟者所吸入的有害物质浓度并不比吸烟者为低，吸烟者吐出的冷烟雾中，烟焦油含量比吸烟者吸入的热烟雾中的多1倍，苯并芘多2倍，一氧化碳多4倍。 (三)、预防措施： 1、中学生要慎交朋友，选择有安康行为习惯的同学作为玩伴，共同学习，共同玩耍; 2、培育自己的高雅情趣，如学习书法、绘画、保藏、摄影，学习某种器乐等，来陶冶自己的情操，远离低级趣味; 3、同学当中要多沟通，常常进展有益身心的集体活动，以充实业余生活，避开受到不良又获得侵害。 二、中学生上网利与弊的调查分析 一

11、、调查方法 1、查找书籍，阅读报刊 2、上网扫瞄 3、询问他人 二、调查状况和资料整理 调查结果： 1、大局部中学生(包括上过网的和未上过网的)喜爱上网。 2、中学生上网的目的： (1)、中学生上网，查阅自己爱好的信息或玩嬉戏者较多，其次是谈天、消遣、收发邮件、下在音像资料或图片，再次是查阅资料、做网页、查阅有关学问的信息、扫瞄新闻等等; (2)、大局部男生上网是为了玩嬉戏;一多半女生上网是为了谈天; 3、中学生上网的途径 大局部中学生在家里上网，其次是去网吧或在同学、朋友家上网; 4、网络对中学生的好处 (1)、可以开阔视野，扩大学问面; (2)、因特网信息量大，信息沟通速度快，中学生可以依

12、据学习的需要，快速的查阅相关信息，并能准时了解世界新闻信息、科技动态，不受时空限制，这给中学生的生活、学习带来了很大的便利; (3)、由于网络的虚拟性，中学生在网上与其他人交谈时，不受时空的限制，便利的与其他人沟通看法、心得，可以把平常不便于说的话说出来。从某一方面来讲，教师、学生家长可以在网上更好的了解学生的意见、建议，以及思想状况; (4)、可以促进中学生的学业。在网上查阅信息特别便利，学生可以依据学习的需要，找到适宜的学习资料，甚至是适宜的教师。这可以增加学生学习的动力和效率。 5、网络对中学生的害处 (1)、简单上瘾。 很多中学生沉迷于网络嬉戏、谈天室，不知不觉的消失了精神和身体上的病

13、症，影响中学生的安康成长。 (2)、简单受网上不良信息的影响。 很多网站(包括很多的大网站)的页面甚至主页上，都有一些不安康的内容，中学生很简单受它们的影响。有一些中学生受网上暴力内容的影响，甚至走上了犯罪的道路; (3)、简单荒废学业。 很多中学生自控力量不强，上网常常着了迷，晚上常常拖得很晚，不但影响了这一天的写作业和复习，还影响到其次天的学习。 学生学习实践活动心得4 _年，我系以教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见的精神为指导，以应用型人才培育为目标，以职业提高素养与就业力量为核心，走工学相结合，校企合作，学历与职业技能并重的道路，积极开展各种社会实践活动，彰显特色，成绩显

14、著。现简要总结如下： 一、领导重视、措施有力 为了提高学生的综合素养与职业力量，我系制定了_系_年学生社会实践活动方案，成立了系主任任组长的社会实践活动领导小组，并由分管教学的副主任详细抓社会实践活动的落实工作，各个教研室针对系部的总体实施方案，制定了实施细则。此外，为了准时发觉社会实践活中的新冲突，解决新问题，系部还规定针对社会实践活动的进展状况每月召开一次社会实践活开工作例会。由于领导的高度重视，各方面的措施有力，学生的社会实践活动取得了较为突出的成绩。今年我系已有9个班级300多人参与了社会实践活动，15位教师担当了社会实践活动的指导任务。先后有步步高、心连心等多家企业单位成为了我系社会

15、实践活动基地。更为重要的是，解决了20多名学生的生活困难，如校园超市今年已发放社会实践活动补助金近2万余元。 二、以校园超市为笼头，积极开展零距上岗的社会实践活动。 经过一年多的探究之后，校园超市的社会实践活动效果更加明显，实习的方案更加完善。 一是每批次实践人数削减，由上期10-12人削减为3-5人，使每个实践生能获得更多的熬炼时机。 二是每学期实践的批次由4批增加为12批，这样充分利用了资源，高效发挥了校园超市实习平台的作用。 三是每批次实践时间由一个月改为一个星期，到达合理安排教学，提高实习效率的目的。 四是实践前的培训时间相对增加，由原来2个小时增加为5个小时，培训地点由教室改为超市，

16、培训内容更加丰富，更加贴近实践性教学要求。 五是每天实践都有不少于3名教师进展指导，指导教师对学生实习中存在的问题，除了急躁的讲解之外，还要作了具体的记载。如系主任周芳香同志带头坚持每天1次去超市进展督查指导，对超市中存在的问题能准时解决。 六是在每周星期二或星期四的下午由指导教师带15位在超市实践的同学到步步高、心连心、大和贸易、永强等进展社会调查，在提高学生的调研力量的同时，还拓宽了视野。 学生学习实践活动心得5 在局领导的关心下，在行政科某科长的指导下，在机关同志们的关怀帮忙下，虽然时间短暂，但收获不小，受益匪浅。转瞬间一个月的时间就要过去了，现就自己这段时间的工作和学习状况作一个简洁的

17、小结。 一、根本状况 我是某大学某系学生，明年就要毕业走向社会。今年暑假我安排了两个方面的实践活动:一是到某地市容局参与社会科学的学习实践;二是到某厂参与专业课的实习，即自然科学的实践。某市容环境卫生治理局成立于年，是随着县城建立规模地不断扩大，城市功能配套日臻完善，城市治理水平要求逐步提高应运而生的正科级事业单位。机关编制6人，实有23人，内设行政计财科、综合业务科、广告设置治理科、生活垃圾无害化处理场筹建办公室。下辖市容监察大队、建筑垃圾治理所和环境卫生治理所三个副科级事业单位。主要职能为市容市貌治理，市容执法，清扫保洁，公厕治理，生活垃圾清运，建筑垃圾治理，卫生费征收，生活垃圾无害化处理

18、，户外广告设置治理等，有“城市卫士”和“城市美容师”之称。 二、成绩与体会 (一)虚心学习，严于律己，甘当小学生 1、在学习中丰富学问。初入单位后，生疏的面孔和全新的学问使我无所适从，在单位领导和其他工作人员的指导帮忙下，我很快进入了工作状态，通过实际工作来领悟对根本理论的理解，运用理论学问加强对实际工作的讨论指导，实行总牢固践阅历的方法作为对所学学问缺乏的补充和完善，探求市容治理工作的内在本质和根本规律。市容局作为政府的执法部门，承上启下的公文数不胜数，为了弥补自己在社会学问方面的欠缺，熟识行政工作的运作程序，把握机关公文的写作技巧，我主要以查、看、问的形式作为熟识各类公文的切入点，了解单位

19、的治理工作与治理模式以及运作规律，恳切向行政科那些从政多年、阅历丰富的同志请教，虚心承受他们的批判与指正，努力在最短的时间里把握各类公文的格式与写作要领，为毕业后走向工作岗位练就本事打好根底。 2、在实践中增长才能。虽然我是一名在校大学生，但我从没有为此而清高自傲，在这次实践活动中我始终以小学生自居，以渴求社会学问增长见识自励，抛弃自满和自卑的庸俗思想，完全融入到行政科的工作之中，用单位的纪律、规章制度和行为守则严格地约束自己、要求自己、标准自己的言行，积极、仔细、负责地对待各项工作，做到小事不屈，大事不惧，立足岗位，敢于面对，努力做好自己力所能及的事，并敢于尝试性地参加或帮助科室同志料理一些

20、日常事务，简洁地处理一些机关公文，包括打印、校对、收发文件等工作。事情虽小，但意义重大，收获颇丰。这是我在这次实践活动中的珍贵财宝，是我人生中由学生生活到社会工作的有益尝试，是由理论到实践的一次胜利升华。 (二)勤于思索，强化力量，实现“零”的突破1、加强理论修养，提高自身素养。市容工作面对的是弱势群体和小商小贩的核心利益，二者之间的摩擦和冲突不行避开，群众到机关上访，挖苦谩骂，滋衅闹事等时有发生。面对众多突发大事，要在很短的时间里做出正确的推断，拿出准时有效的处理方案，我内心屡次发出警号:一是要理智坚决，二是要敢于面对，三是要有急躁，四是要吃透状况，五是要讲求方法，六是要执法懂法，七是要有肯

21、定的政策水平，八是要坚持以人为本。肯定要加强自身的理论修养与个人素养的提高，擅长化解冲突，能够稳定大局，在简单问题和突发大事面前镇静自若，处乱不惊，始终保持脑清目明，把握正确的工作主线，这样才能使工作得心应手，才能保障单位工作的顺当进展，才能将“亲民爱民，文明执法，依法执法，人性化执法”的执法精神落到实处。所以正确处理这种特别性、简单性、艰难性的工作阅历无疑将成为我今后在人生道路上启迪各种简单冲突的钥匙。 2、坚持劳逸结合，实现充实自我。简短的社会实践活动既有工作时的紧急繁忙，又有下班后的轻松开心。行政科中的某某、某某两位司机师傅给我留下深刻地印象，同时也和我结下了深厚的友情，成为我下班后学习

22、开车的专业教练，他们不厌其烦，细心指导，一位注意理论升华后的实践;一位注意自身悟性的操作，虽方法不同，但各有特点。在他们眼里我就像一个小兄弟，并没有由于我是个未毕业的学生而受到卑视，反而得到的是超乎寻常的关爱和更多的指导与鼓舞，让我逐步走出了初次驾车害怕的心理阴影，增加了轻松上阵后的无穷喜悦，也是我这次工作之余的意外收获。 3、树立大局意识，在工作中学会独立。这次社会实践活动，使我在工作中得到熬炼，在集体生活中读懂了什么是大局意识和团队精神，在日常生活中学会了自理、独立，虽然局机关各科室事务分工明确，每个工作人员各执其事，但不管是科室之间或人与人之间的各项工作都不是孤立的，必需相互协作，整体推

23、动，人与人之间也是相互关爱、相互支持、相互包涵。特殊是一些诸如清扫卫生，整理办公室这些小事都是靠大家的自觉性和责任心、事业心自觉履行。一个月的实践活动中，使我逐步地走出了“摇篮”，走出了“襁褓”，摒弃了我过去在家里、在学校、在宿舍等集体环境中的依靠思想和懒散行为，学会了从我做起，从小事做起，从现在做起，懂得了“我为人人，人人为我”的根本道理。 4、美妙的生活都是短暂的，一个月的社会实践活动转瞬而过，在这段美妙而难忘的日子里，更多的是收获、是喜悦。然而，美中缺乏的是我对市容治理中有些工作的熟悉还仅仅停留在看别人做，听别人讲的外表，对公文写作也只知之皮毛，未能提笔动手领悟其中的精华。但也正因如此，我今后在写作方面更要下功夫，勤动手、多动脑，在努力学好自然科学的同时，还要不断地积存社会学问，在今后的工作中发奋进取、积极向上、追求卓越。布满紧急、严厉、繁忙、欢乐、充实的社会实践活动，是我人生的一个故事、一朵浪花、一个驿站。在马上离开市容局之际，澎湃的心情总是难以安静，总有千言万语在内心深处涌动。 工作总结