实习体育教师自我鉴定.docx

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1、 实习体育教师自我鉴定 xxxx年xxx月xx日，我抵达xx市第xx中学进展为期六周的教育实习工作，我特别感谢学校赐予我这次实习的时机。在该校领导和有关教师的帮忙指导下，我较好地完成了教育实习任务。下面，就实习期间自己在体育课教学实习工作的自我鉴定。 首先，实习期间，我确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的角色转换，运用所学学问进展组织教学，“以身立教”,从心理上做好当教师的预备。以真心实意、积极主动地向指导教师学学问、增才能，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我胜利的实习打下了良好的根底由于实习目的明确、动机端正 ,在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点

2、，备好一份教案后，向实习指导教师、本组同学一一征求意见 , 改了又改 , 才实施教授，把学问有机地结合起来上好每一节体育课。 在体育课教学工作规划方面，我细心备课、仔细组织，用真诚的心对待每一个同学。 见习周期间，我仔细观看指导教师的每一节教学课，做好看课记录，并对体育课练习密度和学生的运动负荷进展测量，为之后自己上课做好预备。在实习教学过程中，我结合施教对象的生理和心理特点，仔细备好每一份教案，并向指导教师、本组同学征求意见，经过改进后才进展教学，并努力培育体育骨干，以此把学问有机地结合起来上好每一节体育课。自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业根本功不扎实，语言表

3、达不清等。我应当既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育教师做好预备。 在此，我诚心的向他们表示感谢，特殊感谢我的指导教师李教师、分管领导;同时还要感谢我的大学教师、关怀和帮忙过我的同学。教育实习，虽然苦了点，累了点，有时还受到极大委屈，但我认为值得我去努力做好这件事情。我将仔细总结教育实习阅历，为明天走上教育工作岗位做好扎实预备。三尺讲台我预备好了! 实习体育教师自我鉴定2 在湛师附中实习的六周期间，我获益良多。除了拓宽了自己的学问面还提高了自己的执教力量。 我确立好自己的角色，实现从“学”到“教”的角色转换，运用所学学问进展组织教学，“以身立教

4、”，从心理上做好当教师的预备。以真心实意、积极主动地向指导教师学学问、增才能，用自己的行动换取他们的信任，营造和谐的实习环境，为我胜利的实习打下了良好的根底由于实习目的明确、动机端正 ,在实习教学过程中，明确施教对象结合施教对象的生理和心理特点，备好一份教案后，向实习指导教师、本组同学一一征求意见 , 改了又改 , 才实施教授，把学问有机地结合起来上好每一节体育课。实习期间除了上好自己的”实习课外，我还有目的地听课、评课，弄清好的好在哪里，差的差在何处，以便自己教学时作为借鉴，并做好把听、评课记录。 在担当高三(6)班的助理班主任时，我能做到“三跟”，组织了“让青春在拼搏中闪光”的主题班会，帮

5、助班主任处理班里的日常工作。以多沟通，多谈心的形式，与学生建立良好的师生关系，为助理班主任的工作打下了稳固的根底通过助理班主任的工作，自己明白到班主任的工作的重要性和艰难。 总结自己在实习过程中在存在不少缺点，如：教学技能、技巧仍较薄弱，专业根本功不扎实，语言表达不清等。我应当既要看到自己的优点，也要正视自己的缺点，加强自己的专业技能的学习，为做好一名优秀的体育教师做好预备。 实习体育教师自我鉴定3 时间总是在分分秒秒的过去，眼看着我的大学生活马上完毕，暮然回首，大学生活的点点滴滴都深深烙印在我的心里。四年的大学生活虽然短暂，但是是我最快乐、最充实的日子，我很珍惜这段时间，在这些日子里，我学会

6、了许多理论学问，把握了各方面的力量，下面我对自己这几年的学习做一下自我鉴定。 本人喜爱祖国，拥护中国共产党，坚持四项根本原则，坚持改革开放，思想上严格要求自己，不断思想觉悟，积极向党组织靠拢。 大学四年，我的学习成绩始终保持优秀，工作或生活上都本着“团结、奋进、求实、创新、”的校训，时刻严格要求自己，鼓舞自己勇往直前，不怕艰辛不怕困苦，向自己的胜利此岸迈进。 特殊在体育专业上具备坚固的专业理论学问。尤其在田径、篮球、足球等方面更为突出，是一个全面进展的学生。曾三次代表班际篮球联赛，并取的第一名、其次名、第三名，代表系参与校篮球联赛、游泳竞赛并获得第一名，其次名。此外我还积极参与篮球、田径、游泳、乒乓球等各种裁判工作，并获得“优秀裁判员”称号。 作为体育教育专业的学生，本人把“教育”作为人生的目标，并具备剧烈的事业心和责任感。本人还热心于社会实践，曾屡次参与社会实践工作，具有较强的组织力量。 本人自尊自爱，敬重师长，团结同学，很好的人际关系，对人诚恳，可胜任中、小学体育教育工作。 我胜利过，失败过，但每次跌倒我又坚韧奋起，由于我信任它只是我前进路上的基石。 展望新世纪，我布满信念，我将以满腔热忱迎接挑战，充分展现一名跨世纪大学生的英姿，争做一名优秀的“人类灵魂工程师”。