实习工作计划范文汇编八篇.docx

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1、 实习工作计划范文汇编八篇 依据xx大学关于集中实践性教学工作规划的若干要求和有关文件精神，结合xx级各专业本科生培育方案，对我院xx级本科生七个专业方向11个班学生的毕业实习工作规划作如下安排： 一、毕业实习的目的和地位：毕业实习是大学专业人才培育方案中依据人才培育需要设置的、各专业学生必修的集中实践性教学环节，是学生在教师指导下通过其亲身体验、自己动手完成的教学过程，其目的是提高学生的学习效率、更好地培育学生的创新力量和独立工作力量，提高学生的综合素养。毕业实习环节合格者获得10学分；按xx大学规定，毕业实习不能免修。 二、实习时间xx级各专业本科生的毕业实习工作规划均安排8周，跨学期实施

2、，详细日期为20xx年12月18日起，至20xx年3月28日止。 三、组织方法 1、组织领导本次毕业实习由院xx届毕业生毕业实习领导小组领导：组长：副组长：成员：秘书： 2、毕业实习的指导各专业方向设负责人，并指定若干有阅历的教师共同指导：（1）证券投资方向负责人：（2）期货投资方向负责人：（3）保险学方向负责人：（4）投资银行方向负责人：（5）经纪人方向负责人：（6）信用治理方向负责人：（7）传媒经济方向负责人： 3、实习学生的组织形式：（1）本次毕业实习的xx级本科生学生共499人，按集中实习和分散实习两种方法组织。学生结合所学专业和自身条件自主选择一种实习方式。（2）选择分散实习的学生，

3、由学生自己联系实习单位，但要办理相关手续，包括本人申请、对方单位的接收确认函等。（3）选择集中实习的学生，由学院联系实习单位；参与集中实习的学生必需听从学院统一的编组安排。（4）学生的实习地点和单位确定以后，必需保持稳定。集中实习的学生在实习期间不准以任何理由调换实习单位；分散实习的同学确有需要可以更换一次实习单位并准时向学院报告备案。 四、工作程序 1、编制实习教学文件：20xx年12月10日前领导小组办公室完本钱次实习有关文件的编制。 2、布置实习任务：20xx年11月30日前，各专业方向实习负责人向本专业方向的学生介绍本次实习教学大纲，说明实习目的、根本内容和要求。 3、确定实习地点、实

4、习单位：20xx年12月6日前，各专业方向实习负责人将选择分散实习方式的学生分组名单报教学部。此后，学院有关领导、部门、专业方向实习负责人和实习学生共同多方联系，确定集中实习学生的教学地点和单位。 4、发动大会：20xx年12月中旬，学院在500人报告厅召开发动大会，领导小组成员、学团办领导、xx级班主任及全体学生参与。 5、返校时间：学生实习完毕后，返校时间为20xx年3月2930日。如有特别状况不能按时返校，必需提前请假。请假时间不超过2天的，向班主任教师请假；超过两天的，必需向学院分管实习工作的副院长请假，并预备好有关请假原由的文字材料、证明备查。凡无故不按时返校者，一律按旷课计，不能获

5、得实习学分，并按学校的学籍治理规定处理。3月30日晚7：30由学院分管实习工作的副院长主持，学工部领导、班主任参与，在500人报告厅召开xx级全体学生大会，检查同学返校状况，同时布置毕业论文工作。 6、综合评定实习成绩：20xx年4月2日4月12日由各专业方向实习负责人组织评定学生毕业实习成绩，4月13日报教学部。 五、对学生实习状况的指导、检查和考核内容 1、教师指导：对集中实习的学生，指导教师应到实习点了解学生实习状况，进展必要的检查和指导，作好考核工作；对分散实习的同学应通过书信（含Email）进展联系检查和指导。领导小组分别在20xx年1月17日和20xx年3月14日召开阶段状况分析会

6、，并形成简报报xx大学教务处。 2、学生周小结：学生在实习期间，每周必需写一份小结，自己保存；实习完毕后交实习指导教师，作为成绩评定的依据之一。周小结必需结合实习专业、实习的实际状况，汇报本周实习工作的主要内容，有感而发，写出自己的体会和阅历。 3、学生书面（含Email）汇报：全部学生在实习期间，必需向实习指导教师分别在20xx年1月15日前和20xx年3月1日前做二次书面（含Email）汇报；并由实习指导教师留存，作为成绩评定的依据之一。 4、学生实习报告：学生必需在实习的最终两周内写好实习报告。实习报告应运用所学专业的理论学问，结合在实习单位实习的实际状况撰写。可以就3至4个在实习过程中

7、体会深刻，或自己感兴趣的专业问题进展论述，也可以就此谈自己的体会和看法。实习报告不少于3000字。 5、学生实习鉴定：实习完毕时学生应填写好毕业实习鉴定表中“毕业生实习自我鉴定”栏目，并要请实习单位领导或实习指导者在毕业实习鉴定表上签署意见及鉴定，并加盖实习单位的公章后带回。 6、学生可供应的其它材料：假如学生在实习过程中参加了与专业有关的调研、筹划、谈判、论证，在征得实习单位的同意后，可以将为所在单位撰写的各种筹划书、市场调查报告、工程可行性分析、谈判纪要等有关文字材料作为实习报告的附件交回学院；假如涉及实习单位的商业隐秘，可以复印其封面、名目等局部内容，并让实习单位出示你参加该工程的证明（

8、须有单位公章、日期、实习单位领导签字）。上述材料与实习报告一起，作为实习成绩评定的依据。 7、成绩评定：学生实习完毕返校后，必需上交周小结8份、实习报告、毕业实习鉴定表。专业方向负责人在4月1日4月12日内，组织有关教师按“优秀、良好、中等、及格和不及格”等五档，做好学生毕业实习成绩评定，上报领导小组。领导小组对优秀、不及格者将严格审查。 六、实习工作总结：实习工作完毕后，各专业方向负责人应对本专业方向学生的毕业实习做总结，写出总结报告。学院领导小组在4月20日左右召集各小组做总结，最终写出总结报告上报、存档并召开总结大会。 七、毕业实习留意事项 1、参与分散实习的同学必需把毕业实习治理托付书

9、交给所在实习单位的领导或指导者。 2、实习学生到实习单位开头实习后，应准时请实习单位填写实习单位回函。实习单位回函务必在20xx年1月5日以前（以投递时邮戳日期为准）寄给本班班主任。不按时寄回者，实习成绩作不及格计。 3、每位同学必需仔细阅读所在专业方向的毕业实习大纲的要求，领悟其精神，按要求进展实习；并将毕业实习大纲交给所在实习单位的领导或指导者参阅。 4、请用16开本子撰写周小结，以便收回检查。 5、留意人身安全，防止意外损害。特殊要留意为实习单位保守包括商业隐秘在内的各种机密。 6、同学们在实习期间，请留意收集撰写毕业论文的资料，按时确定毕业论文选题。 7、在实习过程中，遇到问题、困难或

10、特别状况，请准时向实习单位领导、学院领导、班主任、专业方向负责人汇报。 实习工作规划 篇2 一、毕业实习的目的和地位： 毕业实习是大学专业人才培育方案中依据人才培育需要设置的、各专业学生必修的集中实践性教学环节，是学生在教师指导下通过其亲身体验、自己动手完成的教学过程，其目的是提高学生的学习效率、更好地培育学生的创新力量和独立工作力量，提高学生的综合素养。毕业实习环节合格者获得10学分；按xx大学规定，毕业实习不能免修。 二、实习时间 三、组织方法 1、组织领导 本次毕业实习由院xx届毕业生毕业实习领导小组领导： 组 长： 副组长： 成 员： 秘 书： 2、毕业实习的指导 各专业方向设负责人，

11、并指定若干有阅历的教师共同指导： （1）证券投资方向负责人： （2）期货投资方向负责人： （3）保 险 学方向负责人： （4）投资银行方向负责人： （5）经 纪 人方向负责人： （6）信用治理方向负责人： （7）传媒经济方向负责人： 3、实习学生的组织形式： （1）本次毕业实习的xx级本科生学生共499人，按集中实习和分散实习两种方法组织。学生结合所学专业和自身条件自主选择一种实习方式。 （2）选择分散实习的学生，由学生自己联系实习单位，但要办理相关手续，包括本人申请、对方单位的接收确认函等。 （3）选择集中实习的学生，由学院联系实习单位；参与集中实习的学生必需听从学院统一的编组安排。 （4）

12、学生的实习地点和单位确定以后，必需保持稳定。集中实习的学生在实习期间不准以任何理由调换实习单位；分散实习的同学确有需要可以更换一次实习单位并准时向学院报告备案。 四、工作程序 1、编制实习教学文件： xxx年12月10日前领导小组办公室完本钱次实习有关文件的编制。 2、布置实习任务： xxx年11月30日前，各专业方向实习负责人向本专业方向的学生介绍本次实习教学大纲，说明实习目的、根本内容和要求。 3、确定实习地点、实习单位： xxx 4、发动大会： xxx年12月中旬，学院在500人报告厅召开发动大会，领导小组成员、学团办领导、xx级班主任及全体学生参与。 5、返校时间： 学生实习完毕后，返

13、校时间为xxx年3月2930日。如有特别状况不能按时返校，必需提前请假。请假时间不超过2天的，向班主任教师请假；超过两天的，必需向学院分管实习工作的副院长请假，并预备好有关请假原由的文字材料、证明备查。凡无故不按时返校者，一律按旷课计，不能获得实习学分，并按学校的学籍治理规定处理。 3月30日晚7：30由学院分管实习工作的副院长主持，学工部领导、班主任参与，在500人报告厅召开xx级全体学生大会，检查同学返校状况，同时布置毕业论文工作。 6、综合评定实习成绩： xxx年4月2日4月12日由各专业方向实习负责人组织评定学生毕业实习成绩，4月13日报教学部。 五、对学生实习状况的指导、检查和考核内

14、容 2、学生周小结：学生在实习期间，每周必需写一份小结，自己保存；实习完毕后交实习指导教师，作为成绩评定的依据之一。周小结必需结合实习专业、实习的实际状况，汇报本周实习工作的主要内容，有感而发，写出自己的体会和阅历。 4、学生实习报告：学生必需在实习的最终两周内写好实习报告。实习报告应运用所学专业的理论学问，结合在实习单位实习的实际状况撰写。可以就3至4个在实习过程中体会深刻，或自己感兴趣的专业问题进展论述，也可以就此谈自己的体会和看法。实习报告不少于3000字。 5、学生实习鉴定：实习完毕时学生应填写好毕业实习鉴定表中“毕业生实习自我鉴定”栏目，并要请实习单位领导或实习指导者在毕业实习鉴定表

15、上签署意见及鉴定，并加盖实习单位的公章后带回。 6、学生可供应的其它材料：假如学生在实习过程中参加了与专业有关的调研、筹划、谈判、论证，在征得实习单位的同意后，可以将为所在单位撰写的各种筹划书、市场调查报告、工程可行性分析、谈判纪要等有关文字材料作为实习报告的附件交回学院；假如涉及实习单位的商业隐秘，可以复印其封面、名目等局部内容，并让实习单位出示你参加该工程的证明（须有单位公章、日期、实习单位领导签字）。上述材料与实习报告一起，作为实习成绩评定的依据。 六、工作总结 实习工作完毕后，各专业方向负责人应对本专业方向学生的毕业实习做总结，写出总结报告。学院领导小组在4月20日左右召集各小组做总结

16、，最终写出总结报告上报、存档并召开总结大会。 七、毕业实习留意事项 1、参与分散实习的同学必需把毕业实习治理托付书交给所在实习单位的领导或指导者。 2、实习学生到实习单位开头实习后，应准时请实习单位填写实习单位回函。实习单位回函务必在20xx年1月5日以前（以投递时邮戳日期为准）寄给本班班主任，地址：重庆市南岸区五公里xx大学融智学院（邮编：400067）。不按时寄回者，实习成绩作不及格计。 3、每位同学必需仔细阅读所在专业方向的毕业实习大纲的要求，领悟其精神，按要求进展实习；并将毕业实习大纲交给所在实习单位的领导或指导者参阅。 4、请用16开本子撰写周小结，以便收回检查。 5、留意人身安全，

17、防止意外损害。特殊要留意为实习单位保守包括商业隐秘在内的各种机密。 6、同学们在实习期间，请留意收集撰写毕业论文的资料，按时确定毕业论文选题。 7、在实习过程中，遇到问题、困难或特别状况，请准时向实习单位领导、学院领导、班主任、专业方向负责人汇报。 实习工作规划 篇3 中学班主任的工作内容繁多。由于时间有限，实习生可以依据实际状况择其要点，初步实践。 （1）制订班主任工作规划。 实习生要制订一份切实可行的规划，呈交带队教师以及原班主任审批。 （2）班级日常工作治理。 （3）组织班会。 班会是班集体全体成员的会议，是学生民主生活的一种重要形式，是班主任对全体学生进展教育的重要途径。班会的形式根本

18、有两种：一种是定期召开的班级例会：班务会和民主生活会，主要针对班级日常事物或问题进展争论讨论。一种是择机而行的主题班会：依据教育目的，针对班级实际状况，围绕一个专题而召开的班会。建议实习生开好每周的班级例会，在实习期间至少要组织以一次主题班会。 （4）建立班集体。 班风是一个班级具有自身特色的稳定的集体作风，代表班级的精神风貌，是班级全部成员在比拟长期的交往中所形成的一种共同心理倾向，通过班级成员的思想，言行，风格，习惯等表现出来。实习生要帮助原班主任对学生进展正面教育，教育学生遵守中学生日常行为标准，培育良好的行为标准；树立正确的舆论导向；开展批判自我批判；根据规章制度严格要求自己。 （5）

19、进展个别教育。 所谓个别教育就是针对个别学生的特点和问题进展的教育。个别教育是集体教育的补充和神话。另外，开展心理安康教育也是实习生应当关注的内容。 （6）处理偶发大事。 偶发大事是指在教育教学过程中发生的意外的大事。班主任处理的如何会影响到当事人或集体的心理，影响到学校与学生家庭乃至社会的关系。实习班主任在偶发大事面前要当心慎重，防患于未然，对消失的偶然大事要镇静冷静，坚决，把握分寸。 （7）家庭访问。 家访是学校联系家长的主要的，传统的方式，利于教育学生，是班主任的常规工作之一。但是，考虑到人生地疏，交通不便及中学生居住分散等因素，不提倡实习生单独外出家访。在条件允许的状况下，实习生可以再

20、原班主任带着下进展家访，另外，实习生可以通过电话，短信，互联网，练习簿等方式与家长沟通。 实习工作规划 篇4 一、xx实习的目的和意义 1、稳固和运用所学的根底理论、专业学问和根本技能，在实践中自主自觉地加深并升华对所学理论的熟悉，获得有关中等学校xx、xx工作的充分与全面熬炼，培育xx和xx上的独立工作以及与人合作的力量。 2、在中学xx、xx工作的时间中向优秀教师学习，熟悉人民教师的荣耀职责、树立和稳固忠诚人民xx事业的思想。 3、通过实习，全面检查我们的xx技能和专业学问的把握程度，准时发觉问题，实行改良措施，以促进我们的xx力量。 二、xx实习时间安排 我们的xx实习时间为八周，自20

21、xx年9月20日至xx月14日。我们把时间分为四个阶段： 1、 预备阶段（6月下旬至9月20日） （1） 队长把实习规划、通讯录和队员简历寄到江门新会陈瑞祺中学教育处，打电话过去江门新会陈瑞祺中学确定该校对我们的要求、该校的教材版本，以及我们可能会教的年级、所用的多媒体设备等等。 （2） 队员们在暑假期间学习备课，练好根本师范技能。 （3）由带队教师和实习队长到江门新会陈瑞祺中学落实xx实习任务和内容。队长回来后召开全队队员会议，落实个人的实习任务、内容。 （4）由主管财务、交通的副队长做好财务和交通安排。 （5）初定9月18日动身。 2、 见习阶段（9月20日至9月26日） （1）到达学校后

22、分别请实习学校领导、科组教师、班主任介绍学校、科组、班级的根本状况，请优秀教师介绍xx、xx的好阅历，了解实习学校各项工作和各种规章制度。 （2）9月20日早上，队员跟随原班主任、组长到班与学生见面，并从即日起参与班级活动，了解学生思想、学习状况，在原班主任指导下指定班主任工作规划。 （3）听原科任教师的课，参与科组教研活动。 （4）在原科任教师指导下进展备课、预讲。 （5）预备班会内容。 3、 实习阶段（9月27日至xx月07日） （1）上好试教课，同组实习生可相互听课，做好听课记录，开好评议会，仔细总结阅历，做好相互学习、相互帮忙。 （2） 连续仔细备课，写教案，预讲，做好课前预备工作。

23、（3）准时批改作业，了解xx效果，加强个别学生的辅导。 （4）做好班主任日常工作，按规划开展各项活动。 （5）国庆假期开展调查讨论和xx科研工作，收集整理资料，为做好总结作预备。 4、总结阶段（xx月08日至xx月14日） （1）每个队员写工作总结和个人鉴定。 （2）队长收集每位队员的总结或专题报告，调查报告等材料，写好实习队工作总结，回校后三天内将实习队的总结以及推举两篇写得较好的专题总结或调查报告交教务处教师xx科。 实习工作规划 篇5 一.实习单位 兴隆县职教中心 二.实习时间 20xx年9月-20xx年1月 三.实习成员 xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx

24、四.实习年级 高一 数学：付xx 英语：李xx 贺xx 美术：张xx 冯xx 赵xx 语文：司xx 音乐：汪x 魏xx 计算机：王xx 五.实习纲领 通过到兴隆职教中心学校实习，深入学习如何当好一名任课教师以及如何做好班主任工作，把理论与实践相结合，把所学的学问转化为力量，不断提高自身的综合素养，为将来的教学工作打好根底。熟识教师工作，熬炼与同学沟通的力量，适应新角色的转变，处理好新环境下的人际关系。 六.实习安排 1.主动向当地领导沟通，安排住宿和正常的实习课程。各实习人员对所实习的学校班级、课堂、指导教师、当地环境都要熟识 2.早晨按时去办公室，预备当天课程，每课时都要有自己的教案，对自己

25、的课安排的合理有序。 3.主动积极地向当地实习教师请教，沟通，学习指导教师在工作上的阅历与技巧。协作当地教师的教学工作。 4.关怀爱惜学生，积极帮忙有困难的学生，主动与学生沟通和沟通。 5.仔细做好听课评课记录，准时做好教学反思，实习小组的成员要准时进展教学沟通与相互的听课。 6.积极参与学校的团体活动并主动筹划一些积极向上的校园活动，如诗歌朗读竞赛，唱歌舞蹈竞赛，征文等等一系列活泼校园文化气氛的活动。 7.仔细做好班主任工作，致力于班级建立与班级治理，积极主动的与辅导教师沟通、沟通，催促学生搞好班级卫生和课堂纪律，班主任要留意每天的综合评比，并准时进展教育，看好早晚自习课。 实习工作规划 篇

26、6 （一）班主任的职责与作用 班主任是组织者，组织各种活动正常有序的运行，制定合理的制度进展分权分工，组织学生能够有序的参加到活动中去；班主任是领导者，学生习惯性的听从命令，班主任就需要发挥领导才能，领导学生做各种事，这么多的学生也自然会有各种不同的意见和想法，班主任的领导使得学生能到达一个统一的意见；班主任是教育者，班主任在德智体美劳方面教育学生，能通过各种方式教育学生什么是正确的什么是错误的，帮忙学生养成良好的学习习惯、行为习惯；班主任是治理者，整个班集体的纪律、卫生都需班主任的治理、监视，班主任培育班干部一起治理整个班集体学习、生活的正常运行；班主任是合，班主任存在于班集体当中，与学生相

27、互协作完成各项教育工作，教师教育学生的同时学生也在协作着教师，两者之间良好的合作关系使得班级工作能够顺当进展。 班主任与学生相处需亦师亦友，奖惩并用，该严格时严格该温柔时温柔，使得学生敬教师而不是怕教师。让教室变得像家一样暖和，学生情愿来上学，情愿与班主任沟通，同学之间形成良好的朋友关系，有剧烈的团结意识。 （二）实习班级状况介绍 xx学校xx班是一个由名男生和名女生组成的班级。学习成绩方面：班级学习成绩在整个年级段来说中等偏上，班内学生较活泼聪颖，创新力量较强，较有自己的想法。经过上个学期的特殊强调的“好习惯”，根本已经养成良好的学习习惯，课前预备好上课书本，提前上好厕所，上课能够积极主动回

28、答下列问题。但在作业完成状况与收作业状况方面还有待加强。 行为习惯方面：行为习惯根本已经养成，能够根据教师的口令明白自己的该做什么。上课坐姿，排队的队形、速度等方面都已经很清楚。但在有时候，个别同学还是会拖沓，做操、放学排队时仍会讲话，站姿懒散，动作不够快。 品德状况：经过屡次强调，班内学生总体较有团结意识，同学间的”关系友好，能够相互帮忙。爱劳动，敬重师长，有较强的集体荣誉感。但班内间或还是会有小摩擦，学生间也会有跟风现象发生。 （三）班主任实习日工作规划 1、早自习开头之前 早晨8点整才真正开头早自习，因此，学生在早自习之前是由班主任主要负责的，一般班主任要在7点半左右来到教室。首先，班主

29、任安排已经到校的学生自习，不允许离开座位，到校就开头学习，接着安排值日的学生清扫卫生。因此班主任在这段时间需要关注两大点：纪律与卫生。在学生到校状况过半后，就应当组织学生开头集体早读，对于早读的内容应依据合理安排，做到各科都合理安排，不自私不偏轻重。在早自习开头之前，检查监视红领巾的佩戴，监视教室、包干区的卫生。 2、早熬炼时 每周一要进行升旗仪式，班主任需领学生快速整队到操场集合，沿途不准有交谈，队伍需整齐。在到达操场后进展升旗仪式，唱国歌等，班主任带头，为学生做典范。升旗仪式完毕后，班主任有序快速将学生带回。如遇下雨，班主任就需组织学生在教室里面仔细听学校播送，宣布上周学校的一些状况。 每

30、个月的第一个周二，需要进展年级组组长讲话。班主任需要准时、快速、有序将学生带到指定场地，认真倾听年级组组长的讲话，班主任需治理学生的纪律状况。如遇下雨，则由当天早自习教师负责组织上课。其余周二进展早操熬炼。 周三四五，班主任需带着学生快速、整齐集队。先在班内排好队，叮嘱好学生摆好桌凳，关好门窗，跟随在五（5）班学生之后，跑到操场上做早操。先整队，再做操，班主任需带头做操，并观看学生做操状况，适时提出指正。早操完毕后，班主任需与副班主任合作，给学生进展十多分钟的体育熬炼。班主任需整理好队伍，发出明确的口令，让学生能够按着口令有序的进展体育熬炼，班主任需要有体育熬炼的常识，给学生做出指导，订正姿态

31、的对错。在整个操场上，学生熬炼难免分组进展，但总体看起来必需乱中有序。完毕后，班主任有序将学生带回。 3、课间 班主任应做到随时到班级看看，提示学生留意卫生，关怀学生有否特别的状况发生，准时作出正确的处理。将学生的一切放于首位，做到关爱学生，也可在课间多多与学生沟通培育感情。 4、眼保健操 上午第三节课前与下午其次节课前都有眼保健操。班主任应在做操之前到达班级，监视学生抓紧就位，预备做操。由于小学五年级的学生常常不把眼保健操当回事，班主任需特殊强调做操的重要性并提示正确的做操方式。班主任可以安排班干部进展监视，使眼操到达最好的效果。做操期间，还需安排负责值日的学生进展卫生的检查，时刻保持教室干

32、净洁净。还需提示学生红领巾佩戴状况等等。 5、午间 班主任需提前安排好抬饭的学生，总共8名，跟随副班主任到食堂抬饭。抬饭来去的路上必需排队，没有声音，留意纪律。吃饭之时，班主任需与学生共在班内吃饭，打饭时排队有序、宁静，吃饭时也留意纪律、卫生，强调吃多少打多少饭，尽量不能剩饭。吃完后，需要负责的学生跟随副班主任将工具抬回食堂，同样，路上应排队，呈现有序的队伍风貌。 6、文体活动课 班主任负责最终一节课的文体活动课，依据课表有安排各种文体活动，班主任需整体组织活动。若是音乐类的活动，班主任需整队，带着学生一起进展葫芦丝训练。会有顽皮的学生捣乱或者滥竽充数，班主任需保有威武，让学生仔细学习，教育学

33、生正确对待这项有意义的才艺训练。班主任需对学生正确的站姿、吹奏姿态以及吹奏的内容有所了解，能够做出正确的评价和指正。若是体育熬炼课，班主任需有序带着学生到达操场进展熬炼，学生到了操场简单过于活泼，可能会不遵守纪律，此时，班主任应懂得实行合理的奖惩措施，掌握好整个班级的纪律、整齐度，让学生在消遣中也到达明显的熬炼效果。 7、放学 放学时间为4点10分，为避开各班放学的冲突，我班大致定的放学时间推迟10分钟左右。下课时间到时，班主任需让学生养成快速整理书包，快速排队的好习惯，除特别状况不能有留在班内连续做作业等滞留状况发生。班主任应定好整队的班委以及负责治理门窗的学生。在队伍整齐、宁静后，班主任带

34、着学生到指定地点再解散，行进过程中班主任要治理学生的纪律，让学生产生一种明确的纪律意识。 （四）班主任实习周工作规划 周一：周一是一周的第一天，学生的学习兴致低，玩性高，还未从双休日的懒散中恢复过来，同时可能会有补作业抄作业的状况发生。因此，在周一，班主任需以高涨的热忱，带动学生学习的兴趣，需要特殊强调纪律方面的事情，对一些小事要多加提示，让学生尽快投入到正常的学习生活当中。 周二至周四：这几天，学生已经稳定了自己的学习状态，班主任需要间或点出学生的行为习惯的正确与否，做到奖惩有度，渐渐培育学生自己发觉、主动学习等等好习惯。针对本周的班队活动的主题，班主任对学生要有主次，对普遍存在的问题要特殊

35、强调，对于个别存在问题要个别对待。 周五：周五是一周的最终一天，这天班主任有一节班队课。针对本周的主题，班主任应好好预备，总结学生这一周的表现状况，奖惩一些学生，并对下一周的目标进展说明。同时，进展肯定的有教育意义又有消遣性的班队活动，给学生放松一下一周紧急的学习气氛，与学生进展平和的谈话，给自己与学生公平沟通的时机，培育教师与学生之间的感情。 班主任工作繁琐细致，需关注到学生的方方面面。在生活、学习、思想上都应面面俱到，对待学生需公平，不能用异样眼光对待学生，注意班集体整体进展的同时也能够准时发觉个别学生的问题。跟学生之间形成亦师亦友的关系。学会运用家校联系本，建立学校与家长之间良好的合作关

36、系，为教育孩子共同努力！ 实习工作规划 篇7 一、结合院里的实习大纲明确教育实习的任务和要求 教育实习的任务，主要有两大项。一是课堂教学。在实习期间，每一个实习生都要试教若干节历史课。但由于实习和考研在时间上有肯定的冲突，我们适当削减了考研同学的实习时间。二是班主任工作。每一个实习生都要在原班主任的指导下，做原班主任的助手，分担局部中学生的教育和组织工作。但是在实际工作中，学校一般不会放手班主任工作，我们在实习班主任工作还是存在肯定的问题。教育实习的两项任务，必需并重，不能有所偏废。它们应当是相辅相成的。搞好班主任工作是搞好教学工作的先决条件，而搞好教学工作又是贯彻教书育人原则的根本途径。 实

37、习课堂教学的要求是： 1.在指导教师的帮忙下，能够独立地从事备课工作，编写出适用的教案。教案在经过了指导教师的批阅、同意后，方能上课。一般地说，第一节实习课都要组织课前试讲。带队教师应积极进展课前的听课与讲评。 2.每个实习生在实习期间要自己动手制作一件以上的直观教具（也可以发挥实习小组的集体力气，共同制作）。依据各个实习学校的详细状况，实习生应当批改一些历史作业，参与辅导历史课外小组活动等。让学生制作课件，建立自己的课件库。 3.实习生要能够独立地较全面地进展教学分析，听和评议同组实习同学的课，并总结自己教学工作中的优缺点，提出今后的努力方向（应虚心听取指导教师及参与听课的实习同学的意见）。

38、 任班主任助手工作的要求是： 1.依据原班主任工作规划或安排给自己的任务，制订实施规划（一周内完成），并在原班主任的指导下开展工作。 2.班主任工作的内容较多，实习生首先要熟识自己实习班级的状况，同时应当担当一二项详细工作。如，组织并主持召开一次全班性的主题班会；比拟深入地了解一二个不同类型学生的思想、学习和安康状况，并有针对性地进展教育工作；组织参观访问；开展文体活动；帮忙中学生编写板报、墙报；进展家访等等。 3.处理班级的某些日常工作，如自习辅导、组织教室清洁卫生工作、召集班干部会议、检查课间操等等。 另外，要求实习生结合教学和班主任工作写实习日记，其目的在于使实习生养成留意积存资料、归纳

39、和总结教育、教学工作的阅历和体会的良好习惯，也为实习总结作预备。 二、让学生明确教育实习的根本过程 （一）预备阶段 充分而且细致地做好预备工作，是搞好教育实习的前提。在这个阶段里，主要应当做好以下工作： 1. 建立实习的组织机构。历史系学生的教育实习是在院长的统一领导下进展的。详细工作一般由历史系负责。系实习领导小组由系主任、专业课教师、历史教学法教师等几个方面的人员组成，全面负责系的教育实习工作。我们院领导对教育实习特别重视，针对现在社会对学生的教学力量有新的要求，我们正积极预备创立教学试验室，尽快提高学生的实践力。 2.选择、确定实习学校。至迟在教育实习开头前两周，就应当确定好实习中学。历

40、史系选择的实习中学，要求规模较大，平行班较多，以便于相对集中地安排较多的实习生。实习学校的历史教研组和指导教师力气应当比拟强，或者在历史课的教改中作出了成绩。只有指导教师的业务水平高，教学阅历丰富，才能够使实习生在实习期间得到严格的训练和较好的指导。在实习学校中应当有一局部是相对固定的。高等师范院校的有关人员平常应与固定的实习学校保持常常的联系，做到互助互利，相互促进。这样，才能够保障实习工作安排的常常性和连贯性，从而积存指导实习的阅历，提高实习工作的质量。 3.指派系指导教师。教育实习的指导教师一般由各个专业教研室的教师担当。系指导教师应首先明确本次实习的任务和自己的职责，与实习学校详细讨论

41、确定实习的班级，教学实习的和班主任工作实习的内容，并商定实习工作规划。初步了解自己指导的实习生状况。调动实习学校的指导积极性显得更为重要。 4.拟订实习规划和召开实习发动大会。院实习领导小组根据学校对教育实习的统一要求，结合本系实际状况，拟定本次实习的实施规划，明确详细步骤和进程。在实习生赴实习学校之前，应召开实习发动大会，使全体参与实习的师生明确教育实习的重要意义和任务、要求，使实习生能够端正态度，仔细负责，遵守纪律，积极地投入教育实习工作。 5.实习生做好实习预备工作。根据实习学校安排的实习人数，将全年级（班）同学划分若干小组，指定或选举小组长。每个实习生应当做好思想上、教学上和生活上的各

42、种预备，然后进入实习学校。 （二）实习阶段 根据现在高等院校的教学规划，教育实习时间，一般为8周。大致的时间安排是：第1周见习；第2周至第7周试教和开展班主任实习工作；最终一周小结和完毕工作。 1.见习。实习生进入实习学校后，要了解所在学校的根本状况，包括听取实习学校领导的介绍报告，听取历史教研组介绍本学科的教学状况和根本阅历，听 取学生思想教育和班主任工作的要求和阅历报告，阅读学校有关教育、教学工作的文件资料等。在见习阶段各个实习点差异很大，这就要求实习带队教师仔细负责。 这一阶段，实习生要观摩实习学校历史教师的课堂教学（1次以上）和班主任工作（熟识历史教师和班主任的日常工作状况）。随堂见习

43、原任课教师的历史课堂教学，并完成局部教案的编写工作。此外，实习生还需要了解所在实习班的学生状况和原班主任的工作方法，并依据班主任安排给自己的任务，拟订班主任工作规划。 2.试教和班主任工作实习。这是教育实习期间的最主要阶段。实习课堂教学时，实习生要在充分备课的根底上，正式试教。实习课的教案，必需在双方指导教师的帮忙下，由实习生独立编写，并经指导教师签字同意后使用。实习生的每堂课必需事先组织试讲，经指导教师认可方能正式上课。每个实习生的试教，不得少于4节课；同组实习生之间要相互听课，课后对该实习生的教学工作进展评议。实习课后，指导教师应准时召开评议会，除双方指导教师参与外，还应邀请参与听课的实习

44、学校的领导、教师参与。在实习班主任工作时，实习生要深入班级，根据规划积极地开展各项工作。 （三）总结和评分 在整个实习过程中，实习生应当留意积存材料（主要是关于教学、教育工作的记录和分析），最终依据积存的材料，写出书面的实习总结报告。实习总结包括自己在思想、教学工作和班主任工作几个方面的收获和体会，以及通过实习发觉自己在学业、教学技能方面的缺乏和今后的努力方向等项内容。假如实习生在某一方面有较深入的体会，也可以作专题总结。在实习生自己总结的根底上，由实习生与实习学校有关人员共同开好实习总结会。 院实习领导小组，依据各实习学校的总结状况，综合归纳，写出全系实习总结报告，全面地反映实习工作全过程的

45、概况，指出实习工作中的主要收获和存在的问题，分析其产生缘由，提出对今后在教学、教育和实习工作方面的改良意见。 实习工作完毕时，由实习学校指导教师和系指导教师共同讨论，对每个实习生的实习态度、教学力量和教学效果等方面写出评语并评定成绩。班主任工作的评定，一般由原班主任做，只写评语。最终由系实习领导小组依据各校实习生状况和每个实习生成绩、评语，统一平衡，确定实习生的实习总成绩。现在存在的主要问题是各个实习点普遍划分太高，没有严格按平分标准平分，我们又不好过多干预。 三、明确对实习生的根本要求 实习生在实习学校工作、学习和生活，具有鲜亮的双重身份，既是学生，又是教师，肩负了肯定的教学和教育工作，必需以高度的责任感对待实习工作。言传身教、为人师表，明确目的，端正态度，严厉仔细地完成好每一项实习任务；实习生应当听从领导，严格遵守实习学校的规章制度和各项纪律，加强实习小组 团结，虚心承受双方指导教师的指导。在实习工作中，如有意见和建议，可按组织系