实习鉴定表个人总结15篇.docx
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1、 实习鉴定表个人总结15篇 实习完毕了,原来苍茫与无知,现如今满载而回。因此非常感谢医院给咱们供应了这样好的实习环境和各种优胜条件,感谢一切的带教教师对咱们的勤劳教训,让咱们在踏上岗位之前具有了如此出色的实践时机。 临床的实习是对理论学习阶段的安定与加强,也是对护理技术操作的培育和练习,一起也是咱们作业岗前的最正确练习。虽然这段时刻很短,但对咱们每个人都很重要。咱们倍偿珍惜这段时刻,珍惜每一天的练习和自我前进的时机,珍惜与教师们这段珍贵的师徒之情。刚进入病房,总有一种茫然的感觉,关于护理的作业处于比拟生疏的状况,也关于自己在这样的新环境中能够做的事仍是没有一种成型的概念。幸亏的是,咱们有教师为
2、咱们介绍,介绍各班作业,带教教师们的丰富经受,让咱们能够较快地习气医院各科护理作业。能够尽快地习气医院环境,为在医院实习和作业打定了出色的根底,这应当算的上是实习阶段的第一个收成:学会习气,学会在新的环境中成长和生计。 医学实习生的作业是非常深重,虽然在未入临床之前也有所感悟,但是真实进入病房后,感受又更深了。的确,医学实习生的活很琐细,很凌乱,还能够说是很卑微,但是透过多数人的不理解,咱们发觉,医学实习生有着其共同的魅力。医院不行能没有医学实习生,这就说清晰医学实习生的重要性。医师离不开医学实习生,患者离不开医学实习生,整个环境都离不开医学实习生。 到病房实习,触摸最多的是患者,了解甚深的是
3、各种疾病,把握透彻的是各项根底护理操作。实习的最大及终究意图是培育出色的各项操作技术及前进各种护理作业才能。所以在带教教师“甩手不放眼,放眼不放心”的带教准则下,咱们活泼竭力的争夺每一次的练习时机,如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、主动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种根底护理操作。一起还不断丰富临床理论常识,活泼主动地考虑各类问题,关于不明白的问题虚心的向带教教师或其它教师请教,做好常识笔记。以更好的加强理论常识与临床的结合。一附院实习科室多数是全体病房,咱们所跟的多是主管医学实习生,跟从教师分担患者的一起,咱们会加强病况调查,增进对患者疾病的了解,一起对患者进展各项安康常识宣
4、教,这样能练习咱们所学常识的使用才能。依照校园和医院的要求咱们活泼主动地完结了病历的书写,教育查房,讲小课等,这些培育了咱们书写、安排、表达等方面的才能。全体上说,实习期间的第三个收成,也是最巨大的收成:护理操作技术前进了,疾病熟悉水平上升,各项护理作业逐步娴熟,在培育优异的作业技术水平一起也培育了一种出色的学习习气,经过考虑,触类旁通。 这段时间短的实习时刻里,咱们的收成很多很多,假设用简单的词汇来归纳就显得言语的苍白无力,至少不能很精确和清晰的表达咱们收成颇丰。总之在感谢一附院培育咱们点点滴滴收成时,咱们将以更活泼主动的作业心情,更厚实强健的操作技术,更丰富深重的理论常识,走上各自的作业岗
5、位,前进临床护理作业才能,对护理作业尽心尽责! 实习鉴定表个人总结2 我于xxxx年9月以优异的成绩考入吕梁高等专科学校xx系xx专业。 三(四)年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的根底。始终都认为人应当是活到老学到老的我对学问、对本专业一丝不苟,因而在成绩上始终都得到确定,每学年都获得xx等奖学金。在不满意于学好理论课的同时也注意于对各种应用和的讨论。因此在第四学期开头就被教师信任为xx的负责人。有广泛爱好的我特殊擅长于xx及xx和xx,就任本班组织委员的同时也参加了校学生会宣传部。对工作热忱、任劳任怨,和部内成员团结全都,一年间我由部委升为部长。
6、在任部长期间注意协作学校、学生会其它部门,精彩的完成各项宣传工作,促使学校的各种运作更顺当的同时行。 本着学以致用,实践结合理论发挥,自身对这方面有坚实根底和深厚兴趣的我用一周时间就娴熟了各样设计,之后做出了大量精彩的设计方案,得到同学及教师的全都好评。 本人具有喜爱祖国的优良传统,积极向上的生活态度和广泛的兴趣爱好,对工作责任心强、勤恳踏实,有较强的组织、宣传力量,有肯定的艺术细胞和创意,注意团队合作精神和集体观念。 实习期间,在xx学校(单位)领导的细心培育和教育下,通过自身的不断努力,无论是思想上、学习上还是工作上,都取得了长足的进展和巨大的收获,现将工作总结如下: 思想上,积极参与政治
7、学习,坚持四项根本原则,拥护党的各项方针政策,自觉遵守各项法规。 工作上,本人自xxxx年工作以来,先后在xx部门、xx科室、xx科等科室工作过,不管走到哪里,都严格要求自己,刻苦钻研业务,争当行家里手。就是靠着这样一种坚决的信念,我已娴熟把握xx等业务,成为XX行业务的行家里手。 学习上,自从参与工作以来,我从没有放弃学习理论学问和业务学问。由于我毕业吕梁高专,刚工作我就利用业余时间自学其他专业,并于xx年毕业,但我没有满意于现状,又于xx年自修xx大学xx本科,由于学习勤奋刻苦,成绩优良,学习中受到教师充分确定,目前正在积极预备论文辩论。不但把握和提高了xx学问,也有了肯定的理论水平,完全
8、到达了本科生所具有的水准。学习理论的同时,更加钻研业务,把学到的xx学问融会到工作中去,使业务水平不断提高,并于xx年参与全国中级经济师资格考试,顺当通过同时被行里聘为xx师。在多年的业务学问考核当中,每次xx业务资格考试都到达x级水平。 最终,我想说的是,上面只是我工作中取得的一点成绩,这与单位的领导和同事们的帮忙是分不开的。我始终坚信一句话“一根火柴再亮,也只有豆大的光。但如果用一根火柴去点燃一堆火柴,则会熊熊燃烧”。我盼望用我亮丽的青春,去点燃四周每个人的xxx,感召鼓励着同事们一起为我们的事业奉献、进取、立功、建业。 实习鉴定表个人总结3 伴随着孩子们的天真笑脸,我陪伴着小三班的孩子又
9、度过了一个学期,立刻,他们又长一岁。看着他们的长大,我们做教师的特别欣慰。我爱孩子,更爱这份工作。记得刚开学,面对这些初次离开父母呵护、哭哭啼啼的孩子们,我们班的三位教师付出了自己全部的爱心、急躁和热心,对全部的孩子关爱有加。半年过去了,孩子们在一每天成长,不断进步,让我们更能感觉到自己是最幸福的教师,而幼教事业是最阳光的事业。 一、教学方面: 在教学上我始终是以“玩中学,学中玩”的宗旨进展教学设计的。日常活动中,我们开展了丰富多采的教育教学活动。依据纲要的要求,分析本班孩子状况,仔细制定了学期规划,备好每一个活动。先后完成了各科的教学规划,这些活动开阔了孩子们的视野,帮忙他们获得了丰富的生活
10、阅历,培育了他们的情感,收到了良好的教学效果。在开展了教学活动的同时,我们也留意了家园协作,细致、急躁地做好家长工作,幼儿教育幼儿园教育。假如盼望孩子在各种学习生活习惯上得到良好的进展,幼儿园与家长的协作教育是很重要的。因此在本学期中,我力求以自己的热忱、细致的工作态度赢得对我们工作的认同和信任。本学期利用每天家长接送幼儿的时间,把幼儿在园的状况准时与家长沟通沟通,对于那些生病幼儿也准时进展探望和电话沟通,形成了良好的家园共育的教育环境,让孩子在这种良好的教育环境中安康成长。 二、常规方面: 我们利用日常生活中的点滴教育幼儿要关怀,爱惜同伴,并鼓舞幼儿自己的事情自己做,并主动见人问好,主动帮忙
11、他人,并供应时机让幼儿自己学做事情,从生活方面对幼儿进展指导,让幼儿学会讲卫生,讲文明,讲礼貌,也让幼儿懂得相互谦让,友好相处。 三、家长方面: 我们与每位家长保持亲密联系,平常,我总是热忱地接待每一位家长的到来,和他们聊谈天,了解幼儿在家的表现状况。在平实的语言中争论教育孩子的方法,听取家长提出的要求和珍贵意见,充分与家长做好同步教育工作,并在亲切的交谈中增进家园的感情,而家长们也从我亲和的微笑中感受到友善和放心。 四、保育方面: 我能帮助保育员搞好课室环境的卫生干净,天气变化时,准时为幼儿添减衣服,提高幼儿喝水量,及供应宣传资料给家长参考;进餐时,提示幼儿多吃饭菜,并培育幼儿不偏食、不挑食
12、的好习惯。 总之,本学期自己用仔细、扎实的工作态度,用自己辛苦的汗水换来了一些成绩,但成绩总属于过去,新的一学期立刻又来了,盼望自己的脚步迈得更大一点,收获和成绩更多一点。 实习鉴定表个人总结4 20xx年x月,我在XXXXX建筑有限责任公司XXXX新校区工程部实习,主要担当施工工作。这是我第一次正式与社会接轨踏上工作岗位,开头与以往完全不一样的生活。每天在规定的时间上下班,上班期间要仔细准时地完成自己的工作任务,绝不草率敷衍了事。对自己,对工作,对学校的声誉负责。所谓实践是检验真理的唯一标准,通过实习,使我近距离的观看了整个房屋的建筑过程,学到了许多很适用的详细的施工学问,这些学问往往是我在
13、学校很少接触,很少留意的,但又是非常重要、非常根底的学问。让我更深一步的了解理论与实际的差异。 经过这次实习活动,让我从实践中对这门自己马上从事的专业获得一个感性熟悉,为今后专业的学习打下坚实的根底。它不仅让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问,还使我们开阔了视野,增长了见识,为我们以后更好把所学的学问运用到实际工作中打下坚实的根底。通过生产实习使我更深入地接触专业学问,进一步了解合理掌握建筑工程本钱重要性,了解工程施工治理过程中存在的问题和理论和实际相冲突的难点问题,并通过撰写实习报告,使我学会综合应用所学学问,提高了分析和解决专业问题的力量。通过这次实习使我学到了许多学问: 一、钢筋工
14、程 (一)、根底底板及根底梁钢筋的绑扎 1. 按弹出的钢筋位置线,先铺底板下层钢筋。依据底板受力状况,打算下层钢筋哪个方向钢筋在下面,一般状况下先铺短向钢筋,再铺长向钢筋。 2. 摆放底板混凝土爱护层用砂浆垫块,垫块厚度等于爱护层厚度,按每1m左右距离可缩小,甚至砂浆垫块可改用铁块代替。 3. 底板如有根底梁,可分段绑扎成型,然后安装就位,或依据梁位置线就地绑扎成型。 4.底板钢筋如有绑扎接头时,钢筋搭接长度及搭接位置应符合施工标准要求,钢筋搭接处应用铁丝在中心及两端扎牢。如采纳焊接接头,除应按焊接规程规定抽取试样外,接头位置也应符合施工标准的规定。 5.依据弹好的墙、柱位置线,将墙、柱伸入根
15、底的插筋绑扎坚固,插入根底深度要符合设计要求,甩出长度不宜过长,其上端应实行措施保证甩筋垂直,不歪斜、倾倒、变位。 (二)梁钢筋的绑扎 1.在梁侧模板上画出箍筋间距,摆放箍筋。 2.先穿主梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋,将箍筋按已画好的间距逐个分开;穿次梁的下部纵向受力钢筋及弯起钢筋,并套好箍筋;放主次梁的架立筋;隔肯定间距将架立筋与箍筋绑扎坚固;调整箍筋间距使间距符合设计要求,绑架立筋,再绑主筋,主次梁同时协作进展。 3.框架梁上部纵向钢筋应贯穿中间节点,梁下部纵向钢筋伸入中间节点锚固长度及伸过中心线的长度要符合设计要求. 4.箍筋在叠合处的弯钩,在梁中应交叉绑扎,箍筋弯钩为135,平直局部
16、长度为10 d,如做成封闭箍时,单面焊缝长度为5 d。 5.梁端第一个箍筋应设置在距离柱节点边缘50处。梁端与柱交接处箍筋应加密符合设计要求。 6.梁筋的搭接:梁的受力钢筋直径等于或大于22时,宜采纳焊接接头,小于22时,可采纳绑扎接头,搭接长度要符合标准的规定。搭接长度末端与钢筋弯折处的距离,不得小于钢筋直径的10倍。接头不宜位于构件最大弯矩处,受拉区域内级钢筋绑扎接头的末端应做弯钩(级钢筋可不做弯钩),搭接处应在中心和两端扎牢。 (三)、板钢筋绑扎 1. 清理模板上面的杂物,用粉笔在模板上划好主筋,分布筋间距。 2. 按划好的间距,先摆放受力主筋、后放分布筋。预埋件、电线管、预留孔等准时协
17、作安装。双向受力板,短方向钢筋在下,长方向钢筋在上。 3. 在现浇板中有板带梁时,应先绑板带梁钢筋,再摆放板钢筋。 4. 在钢筋的下面垫好砂浆垫块,间距1.5m。垫块的厚度等于爱护层厚度,应满意设计要求,如设计无要求时,板的爱护层厚度应为15,钢筋搭接长度与搭接位置的要求与前面所述梁一样。 二、模板工程 (一)、模板安装前预备及安装留意 1.板进入现场后,依据配板设计要求清点数量,核对型号 ; 2.吊装模板是应平稳操作人员严禁伴同模板一同起吊 ; 3.合模前必需将模板内杂物清理洁净; 4.模板与混凝土接触面应清理洁净,涂刷隔离剂,刷过隔离剂的模板遇雨淋 或其他因素失效后必需补刷; 5. 模板安
18、装时遵循先内侧后外侧,先横墙后纵墙的原则安装就位 ; 6. 模板安装就位后,对缝隙及连接部位可实行堵逢措施(梁钢模板采纳胶条外粘,柱模板采纳双面不干胶粘连)防止漏浆,错台现象。 (二).模板的安装 1.墙、柱模板安装: 在基层上弹出墙、柱模板的边线和掌握线,然后将模板就位。先将模板临时固定,按模板掌握线调整模板下口,并做临时固定。模板加固后用支撑吊线调整模板的垂直度,然后对模板进展最终加固。加固后再对其位置、垂直度进展二次检查,确保尺寸精确无误。 2. 梁、板模板安装: (1)在墙、柱上弹出标高掌握线(50线),依据标高掌握线,在墙、柱上弹出梁、板模板的下口标高掌握线。 (2)安放梁板模板立柱
19、:梁、板模板的立柱,严格按设计的间距、位置安装,与下层的立柱要在同一位置上,立柱下垫50厚木板。 (3)梁、板起拱:先在梁两端和板四周,依据设计标高调整好支撑高度,然后拉一条水平线;依据起拱的高度(梁、板跨度的13)和每个中间支撑的位置,计算出每根支撑的起拱高,最终调整每根支撑高度后,铺设梁底模或板主龙骨。 3. 预埋件、预留洞: 在已完成的梁、板模板上,依据图纸要求确定预埋件、预留洞的精确位置,并弹线标识清晰,然后将预埋件和预留洞的模板用钉子等固定在梁、板模板上。 4. 梁板后浇带模板处理: 支顶板后浇带处模板时,与整个梁板模板断开,撤除模板时,保存后浇带处的模板不撤除,混凝土浇筑完成后,从
20、上部加盖竹编板对钢筋进展爱护。 5. 顶板后浇带模板安装 涂刷隔离剂: (1)隔离剂全部采纳水质类隔离剂,主要有:海藻酸钢类、石花菜类等。 (2)墙,柱,梁侧模:加工好或拆模理洁净后,涂刷隔离剂一层待用。 顶板:模板安装完成后,用滚刷涂刷一层,如遇雨淋,要重新涂刷。 混凝土浇筑时模板检查: 混凝土浇筑施工时,设专人模板进展监控检查,发觉问题准时处理;墙、柱混凝土浇筑完成后,对墙、柱的垂直度进展二次检查。混凝土质量的好坏,既对构造物的安全,也对构造物的造价有很大影响,因此在施工中我们必需对混凝土的施工质量有足够的重视。 (三)、模板撤除时留意 不承重的侧面模板,应在混凝土强度能保证其外表及棱角不
21、因拆模板而受损坏,方可拆模板;承重的模板应在混凝土到达拆模强度以后才能拆模板;混凝土拆模前要求填写拆模申请单同意前方可拆模。 墙、柱及梁侧模撤除:应在混凝土强度能保证其外表及棱角不因撤除模板而受损,一般强度到达1.0Mpa左右方可撤除。拆模时间应依据混凝土的强度等级、环境温度或通过同条件养护试块进展掌握。 梁、板底模撤除:梁、板跨度在2m以内时,混凝土强度到达设计强度的50%;2-8米范围内时,其强度到达设计强度的75%;大于8m的混凝土必需到达设计强度的100%时方可撤除。 悬挑构件的模板撤除:无论其跨度长短,均要求必需在混凝土到达其设计强度的100%时方可撤除。 梁底模、板模拆模前由木工工
22、长填拆模申请单,依据试验员供应的同条件混凝土试块的强度报告,经工程主任工程师审批前方可撤除。 撤除阴阳角部位的模板时,制止使用撬棍硬撬,以免损坏模板和混凝土外表,影响混凝土的观感质量。 后浇带的梁、板模板与其它梁、板模板,在安装时断开,此处的模板待二次混凝土浇筑后,方可撤除。 拆模时撤除高处钢管,二人协作作业,严防钢管等对楼面形成冲击荷载;撤除的模板、支撑均开码放,并准时运出。 墙、柱模板撤除后,准时用木板条,将楼梯踏步、通道处阳角爱护起来。 三、混凝土工程 混凝土质量的好坏,既对构造物的安全,也对构造物的造价有很大影响,因此在施工中我们必需对混凝土的施工质量有足够的重视。 (一).作业预备:
23、 浇筑前应对模板内的垃圾、泥土等杂物及钢筋上的油污去除洁净,并经检查钢筋的水泥垫块是否垫好。假如使用木模板时应浇水使模板潮湿,柱子模板的清扫口高水平在去除杂物后再封闭。 (二).混凝土现场搅拌: 自拌砼用于防止商品砼临时供给不上的应急措施和零星砼的现场拌制,原材料和协作比应与商品砼的保持全都。 1依据协作比确定的每盘(槽)各种材料用量及车辆重量,分别固定好水泥、砂、石各个磅称标准。骨料含水率应常常测定,准时调整协作比用水量,确保加水量精确。要过称。 2装料挨次:一般先装石子,再装水泥,最终装砂子,如需加掺合料时,应与水泥一并参加。如需掺外加剂(减水剂、早强剂等)时,粉状应依据每盘参加量预加工装
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