实验教学仪器管理培训讲稿.docx

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1、 实验教学仪器管理培训讲稿_物业经理人 试验教学仪器治理培训讲稿 培训时间：2023年9月19日 培训地点：试验室 培训人员：全体试验教师 资料整理：再会 为了进一步抓好试验教学仪器治理工作，提高试验教学水平，完善好治理工作。使我校试验教学仪器治理工作得到较好的进展。现结合我校实际对教师试验教学仪器治理工作作一此要求如下： 一、要有坚决科学教育仪器治理的事业心。 在事业上获得胜利，其首要条件是有对自己所从事的事业的深厚感情，小学自然教学仪器治理是小学阶段进展科学教育的主要阵地，它担负着向学生进展科学启蒙教育的重要任务。自然科学启蒙就是指通过自然学科的教学，在儿童仪器科学之间建立一种初级的积级联

2、系。自然教师只有对自然学科启蒙教育这项事业布满深厚感情， 才能在工作中兢兢业业、刻苦钻研， 才能有从事这项事业的骄傲 感、使命感和责任感。胜利的科学启蒙教育能为科学素养的形成奠定根底。每一位自然教师都要对此有深刻的理解，并为此感到荣耀和骄傲。 二、要有较为宽厚而扎实的科学治理学问。 自然学科教师需要有较为宽厚而扎实的自然科学学问，即教师 们常常说的：要给学生一杯水，自己要有一桶水。详细地说，自然教师要占有足够的自然科学事实材料方面的学问，有丰富的科学表象储藏;占有肯定数量的、高于科学教材的科学概念、科学规律和 学探究的一般程序 理论，还要熟识科 学学问、学生和实 验方法。即三熟 悉。 三、要有

3、必要的教育科学学问。 从科学实践看，教育学、教学论 、心理学、教育心理学、儿 童进展 心里学等教育科学的理论对科学教 育、教学的关系最密 切。有些理论 可直接用于指导科学教育和教学活 动。例如：教学 论所讨论的教学的 一般规律，教育心理学所提醒的教育方法. 四、要有持之一恒的工作态度。 作为一名试验技术员(教师) 来说，要对自己的工作有急躁，经 常检查自己、催促自己。对自己当 天的工作要做到当天完成。要一 拖在拖。要对自然科学教材上的所 有试验自己肯定要先仔细细致地去 做一次，要做到胸有成竹。真正做到一丝不苟。对使用的仪器要做到 当日用当日净，准时标准仪器柜。 随时做到帐、卡、物相符合。坚持

4、每日清理仪器。使仪器得到较好的保管，对损坏的仪器要准时登记， 填写好报损报废表册。时时清、日 日清、月月清，并做好年终盘点清 帐工作。使仪器得到较好的治理。在试验教学方面要仔细做好试验教学预备，仔细备好课(备课标、备学生力量、备试验过程、备教学仪器等)，仔细上好每一堂课，让学生在课堂中当好真正的仆人(主体者)，教师要当好主导者。这样的教学要坚持，这样的工作以要坚持，这才能表达出真正的持之一恒的科学态度，才能真正成为一名优秀的试验员。 五、要有不怕苦不怕累的治理精神。 试验技术员(教师)在试验教学仪器治理工作中不光要有持之一恒的科学态度，还要有不怕苦不怕累的精神。例如：在试验教学仪器治理中技术员

5、(教师)要积极动手预备试验，对试验过程要自己多做几次，要到达熟能生巧。这样一来你就得多吃苦多劳累。对所做试验和试验后的教学仪要进展清理，干净。要放好仪器，使仪需要把握时机来扩大自己的学问，来提高自己的力量。教师的主要工作是促进学生们的学习，由此可见，教师本人就得是笃志于学的人。做一个有很高素养的自然教师所需要的科学学问和力量并不是一成不变的。人类把握的科学学问会不断增加，自然科学的内容也会有所变化，教师对科学的了解必需能跟上科学进展的步伐。人们对学习过程的熟悉也不断有新的进展，教师对这些新学问也仍有所了解。小学的自然教师除了至少对一个理科科目的较全面的阅历外，还需要有时机使自己能够对自然内容有

6、广泛的了解。这类全面的阅历可使教师对探究活动、对自然学问的构造及其产生的过程有较深入的了解。这些学问可以为教师去指导学生探究，评价学生当前的理解力量，深化学生对科学思想观念的熟悉供应必要的预备。此外，自然教师还要对自然内容、学习方法、教学方法、学生状况等各方面翥有所了解，并把这些学问应用于科学。科学教师的学习活动必需跟科学和自然教育中仪器这种学习有关的各方面问题都联系起来。教师还必需参仪器讨论和改良教学、评价和课程设置等的新方法和新途径。教师必需具有指导那种基于学生所提问题而进展的探究活动所需要的种种技能。科学教师除了必需有丰富的科学学问之处，还必需在坚实的学习理论根底-搞清晰学习活动的过程，了解促进学习的方法。 总之，要当好一名试验教学仪器治理教师要有对工作作奉献的心。要把试验教学仪器治理工作作为一项特别的职业来对待。我深信，在坐的每位试验技术员(教师)们，都会对自己的这一份工作有特别的感情。同时，也盼望大家一起努力，把我校的试验教学仪器治理工作推向一个新的台阶。