实验年度工作计划八篇.docx

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1、 实验年度工作计划八篇 一、指导思想： 以太仓市教育局、太仓市公安局、综治办等文件精神为指导，以创立和谐平安校园为目标，紧紧围绕幼教中心的工作思路，坚持“安全第一、预防为主”的方针，狠抓落实安全治理目标责任制，努力营造治理标准、防控有力、安全和谐的校园环境。 二、工作目标： 以杜绝安全责任事故为重点，强化安全工作责任制和责任追究制，努力提高对各类事故的预防和掌握力量，切实加强“四个到位” ，一是安全宣传教育到位;二是安全防范技能到位;三是安全工作责任落实到位;四是安全工作的各项治理制度、详细措施落实到位。实现 “七无”目标，营造安全温馨的校园环境。 三、主要工作： （一）加强领导 增加安全意识

2、 1.加强学习，增加安全意识。坚持“谁主管、谁负责”的原则，综治安全工作领导小组人员加强学习江苏省中小学儿童园治安保卫工作规定(试行)、苏州市中小学幼儿安全工作十项根本要求、太仓市教育局关于进一步深化“平安校园”建立的十项根本要求，熟知学校安全法律法规，提高安全工作指导力。每月召开安全工作会议，增加教职工的安全责任感，让大家明确安全工作人人有责，使教职工在思想上对安全工作高度重视，严防事故发生。 2.加强对食堂从业人员、保育员、保安等特别岗位人员的业务培训，提高岗位操作技能水平。强化对食堂、门卫、电器设备、消防设施及技防设施的检查治理，严格按制度标准操作，安全生产。食品卫生要扎实抓好根底治理工

3、作，与供货商签订安全合同，建立健全一系列食品治理制度和操作制度，严格做到持证上岗;严格根据食品卫生法的要求，加强设施建立与治理;做到分工明确，责任到人，措施落实到位，严格考核，优质效劳。进一步提高门卫人员的工作责任心，严格执行门卫治理制度，看好大门、管好大门、做到文明值班，礼貌待人。设施设备常检查常维护，切实加强物防、技防工作。 （二）落实责任制 考核精细化 幼教中心主任总抓，分管副主任落实详细工作，发挥综合治理治理网络的成效，幼教中心与下辖幼儿签订安全工作责任书，幼儿与各岗位人员签订安全工作责任书，让中心的安全工作层层分降落实。制度面前人人公平，依据制度，明确自己岗位的工作职责，以幼教中心出

4、台的各项治理制度为依据，考核小组依托考核细则进展公正考核，并与考核奖挂钩，真正做到奖勤罚劣，杜绝安全事故的发生。 （三）齐抓共管 措施到位 1.加强消防设施设备的检查与维护保养。实行有力措施，做好防火、防盗、防水工作，准时消退各种担心全因素。 2.加强幼儿隐患排查，杜绝事故发生。依据上级要求，常常对以下方面进展隐患排查： (1)教学楼、图书室、专用教室、操场等公共场，各种设施设备做到定期检查，并有记录。 (2)教学楼、多功能教室、食堂等处空调安装是否符合规定，灭火器材是否标准配备、有效安全。电设备器械等使用是否标准。幼儿食堂操作间治理是否标准。 (3)食品卫生隐患排查。 (4)交通安全隐患排查

5、。教职工进出车辆治理标准，均有学校统一发放的通行证，校内交通警示标牌、标线、标志明显，车辆停放合理。外来车辆原则上一律不进校园，视特别状况凭临时通行证进出校园。 (5)水电气设施设备隐患排查：校内水、电、气及各项根底设施设备科学合理，标识清楚，相关防护设施安全有效，维护保养做到准时到位，操作人员做到持证上岗，仔细履行工作职责。 (6)物防技防设施设备隐患排查。 (7)安全保卫应急处置队伍排查。建立学校应急治理队伍并能快速反响，安全保卫人员配备数量充分。 (8)重点人员隐患排查。对特别家长，要求保安加强观看。 (9)学校周边治安环境排查。 (10)接送孩子重要时段排查。全部教师三点五非常进班组织

6、放学，全部行政到校门口值班。护校队成员按时到规定地点值班。家长凭接送卡接孩子，孩子与家长手拉手出校门，杜绝事故发生。每周四向教育局上传学校安全工作周周报，每月28日上传学校安全工作月报表。 试验年度工作规划 篇2 依据县教育体育局的工作要求，普及试验教学，加强教育装备治理，切实提高教育技术装备的效益，我镇将扎实开展试验教学工作，努力提高学生的动手实践力量，实行多项有效措施，使我镇教育技术装备治理和试验教学工作再上一个新台阶。制定本规划： 一、重点工作 1、标准试验室、仪器室的治理 依据新课标的精神，大力培育学生观看、试验、动手操作力量，培育学生的创新精神，让学生受到良好的科学启蒙教育。各校要加

7、强试验室、仪器室的治理，责成试验治理员履行好职责。 2、加强试验教学的过程治理 试验教学要落到实处，就要开足开齐试验课。为了把此项工作落到实处，教研室实行试验教学双周抽查制度，教研室每双周到学校班级进展抽查，落实试验状况，考察结果作为科学教师量化考核和学校综合量化考核的重要指标。 二、试验教学教研工作详细安排： 九月份： 1、参与县教研室组织的小学科学“探究体验”试验培训。 2、组织好镇级小学科学“探究体验”试验二级培训。 3、教研室对各校试验教学进展双周查。 十月份： 4、对试验室、仪器室进展专项检查。 5、教研室对各校试验教学进展双周查。 十一月份： 6、学生试验操作技能抽测 7、教研室对

8、各校试验教学进展双周查。 十二月份： 8、考察学科教学质量抽测。 9、教研室对各校试验教学进展双周查。 20xx年一月份： 10、进展试验教学、教研工作总结。 11、制定20xx年试验教学教研工作规划。 试验年度工作规划 篇3 一、根本状况 本校有科学教师4个，对试验比拟熟识，对班级状况比拟了解，经过半年的努力学习和实践已具备相应的试验教学水平。全部科学教师都很仔细、负责，都能上好每一节科学课，做好每一个试验。为了充分发挥试验室的作用，为了适应新课程改革中实施的新课程标准，为了切实使学生充分重视、学好科学这门根底学科，引起学生对学科学，用科学的兴趣，提高自然科学任课教师业务水平，本学年制定工作

9、规划如下： 二、指导思想 以先进的科学教育教学思想为指导，深化教育改革，深入推动素养教育，适应新课程改革中实施的新课程标准。加强制度建立，夯实治理根底。在科学教学中贯彻素养教育，贯彻学校新学期工作规划与教学规划，提高自然科学任课教师的师德水平和业务力量，制造适合学生进展的空间，张扬学生共性，全面提升学生的科学素养。进一步让自然科学教学成为实施素养教育的重要阵地。重点培育学生创新精神、自主探究、实践等力量，切实使学生充分重视、学好科学这门根底学科，引起学生对学科学、用科学的兴趣。 三、工作目标 为了实现试验室实践教学治理工作的科学化、标准化和制度化，建立良好的教学秩序，提高教学质量，顺当完本钱学

10、期各项实践教学任务，结合本试验室实际状况，本学期试验室将从下几个方面开展工作： 1、明的确验的目的意义。在提高熟悉的根底上，努力做到建立符合标准；装备综合配套；治理科学标准；使用注意实效。 2、根据标准化试验室的要求，着重添置配备能满意现行教材所需的试验仪器设备、设施。凡与现行教材配套的仪器、器材要配齐配足，做好课堂教学和课外科技等活动的效劳工作。 3、仪器保管责任到人。加强试验室仪器设备、低值耐用品与低值易耗品的治理，要做到： （1）定期检查、核对、统计试验室仪器设备，做到帐、物、卡相符；对丧失、损坏、报废的要进展登记备案并上报；存放定位存放，取用便利，尽量做到科学、整齐、美观。 （2）实行

11、仪器设备等入帐、借用登记制度，凡丧失或损坏的要酌情处理。 （3）实行易耗品入库、领用登记，严格掌握易耗品在使用上的铺张。 （4）常常维护保养试验仪器设备，保证仪器设备完好率，做好使用与修理记录。 4、学科是推动社会生产力向前进展的根底学科。因此，肯定要加强对试验教学的工作的领导。学校试验教学有分管校长负责，主要领导常常检查，自然科学教师的配备要相当集中、相对稳定，另外要配备业务力量强、有责任心的教师当兼管员。 5、执行好自然试验室守则、借还赔偿制度、安全保卫制度等。 6、协作组织教师开展活动，仔细钻研教材，讨论教法，上好公开课，提高科学学科的教学质量，并撰写论文。 四、工作要点及措施 1、进一

12、步完善试验室治理的各项规章制度并仔细贯彻执行。搞好试验室安全与日常清洁卫生工作。 2、仔细学习省标准化试验室的标准要求，逐项对比、仔细改正，形成共识，加强对试验室建立和治理的意识，进一步完善试验室各项工作。加强科学教学的常规治理，促使教师上好试验课，在试验课上大力提倡学生自主设计试验方法，以此培育学生创新意识。学期初仔细做好各试验室内设备的检查修理工作，使设备能够正常运转，保证明验课正常开出。 3、加强请示汇报，准时向领导汇报教育教学工作中的疑难问题，取得领导支持。 4、加强现有人员的业务学习，注意自身的提高。由专职教师组织全体自然科学教师学习科学新课程标准，明确科学课程的要求，重视科学的重要

13、性，上好自然科学课。开展对试验仪器使用的培训学习，充分利用仪器设备，充分利用电教设备和电教材料（如光盘资料等），开足、开全试验课。组织科学教师间相互听课、外出听课，借鉴其他学校的先进阅历来弥补自身缺乏，取得科学教育教学工作的最正确效益。 5、教师撰写学科论文，积极参加各项竞赛。 6、鼓舞教师自制教具，丰富教学材料，充实试验设施。 7、辅导学生开展其次课堂活动（写小论文、小制作）。 8、做好期末工作小结，清点仪器、设备、药品，制定选购规划。 五、进度安排 9月份：卫生清扫，整理桌上仪器。张贴本期试验名目，班级试验分组名单。 10月份：做好本学期的仪器借换登记； 11月份：作好相关试验器材的申报，

14、选购，申购等工作 12月份：开展“合理使用教学仪器”的培训； 1月份：做好年度总结工作，迎接年度检查。 试验年度工作规划 篇4 一、试验理念： 以新教育“过一种幸福完整的教育生活”“过一种有滋有味的教育生活”的理念为指导，并将这一理念融入学校各项教育教学工作中去。结合情境教育，加强新教育儿童课程的开发和推动，努力丰富学生的智力背景；将构筑抱负课堂的核心落实在生态课堂和情境课堂，进一步转变课堂生态，提升课堂教学的有效性； 通过班级文化的营造，读书活动的开展，良好习惯的养成，全人课程确实立，生命故事的表达，从而到达师生共同成长的目的. 。以精巧的学校治理、高效的课堂教学、多样的教育活动促进学生生命

15、灵动、安康地成长，最大限度地彰显学校的三大特色品牌新教育、生态课堂、情境教育。 二、试验板块： 1、儿童课程实践讨论 晨诵 ：全校中低年级每周两天晨诵20分钟，要充分利用好校本教材蝴蝶飞、浪花朵朵、向着光明那方、仰视天空的颜色，特殊是中高年段，各班级晨诵内容要相对统一，提倡典范教师依据自身及班级实际，敏捷确定晨诵时间及内容。 低段读写绘 ：一、二年级每班每周一节绘本课，完成1幅读写绘；中高年级每周一节阅读指导课，学生完成1篇读书笔记，一二年级隔月进展一次绘本教学与阅读教学研讨，隔月进行一次“优秀读写绘作业本”评比展现活动。 优秀作品班级要展现、张贴，推举发表于校刊、校报等刊物。 全校大阅读：连

16、续做好全校学生的漂流阅读，多形式地开展阅读推广活动，鼓舞语文教师开展有特色的班级阅读课程。 （4）书法特色课程 ：做到“每日一练，每周一贴，每月一评，每年一集。” “每日一练”：每天午饭后（11:4012:00），是全校学生的习字时间。 “每周一贴”：每周在学生完成根底的习字册练习之上，借助午间习字和写字课时间临写一份硬笔书法“帖子”，“帖子”由学校青年书法家冯宗兵亲自书写、印发。 “每月一评”：每月各年级一至两块展板，展现学生临帖、创作的成果。六个年级集中展评。 “每年一集”：平常留意收集、保存（也可拍成照片）优秀书法作品，每学年将学生优秀作品汇编成一册。准时向各级报刊杂志投稿，积极参与县市

17、写字教学展现。在一二年级特地开设硬笔书法课，由专业教师执教。学校成立“书法艺术社团”，正常开展书法培优训练活动，从硬笔书法拓展到毛笔书法。 小红花艺术特色课程 ：除正常的音乐、美术课外，每周开设两节“小红花”艺术课。利用中午时间，开展特色课程。做好艺术特色校本课程的研发和整理工作。 “三礼”德育课程 ：围绕新教育“每月一事”，开展主题阅读、主题班会、家长课堂等活动。结合“三礼”德育课程（新生开笔礼，十岁成长礼，毕业感恩礼）为学生生命的成长奠基。 （7）班级特色课程 ：每班依据班级特色开展班本课程，学校可供应相关选题，课程做到有规划、有实施，有评价，留意收集好过程性资料。 2、抱负课堂实践讨论

18、以新教育、生态课堂、情境教育的共同交集课堂改革为突破口，形成“主动探究、互动生成、合作共享” 的课堂执行架构，实现“真、简、活、乐、思、美”的课堂价值追求，从而让师生体验到学科教学中的“有滋有味”。以“学科课堂”为中心，绽开微型课题讨论。本年度的微型课题要结题。 本学期凡省市县骨干教师、学科带头人，都要参加到其中一项课题讨论中去。各教研组都要依据学科状况和年级学生的特点，每月组织一次校级构建抱负课堂的教学讨论活动，不断探究构建抱负课堂的有效途径，丰富试验讨论的内涵。 3、 缔造完善教室讨论 各班要有富有寓意的班级名称、班级精神、班徽、班诗、班风、班级歌曲、班级愿景、班级商定、班级特色课程等。结

19、合上述课程的开发，形成班级文化特色。鼓舞各班在“如东新教育在线”和学校网站建立班级博客，班级论坛。各班有班级家长群(微信群) ， 加强校际之间、班级之间、家校之间的共享、沟通、联系。 4、 全校大阅读讨论 三、逐月工作安排 九月份 1、 制定新教育试验规划。 2、 各年级完善 “完善教室”班级文化建立。 3、 发放一至六年级晨诵读本。 4、 落实本学期儿童班本课程实践讨论任务指标。 5、 二年级晨诵课观摩。 6、 二年级读写绘课展现。 7、 漂流图书到班，发放图书漂流规章卡。 十月份 1、 召开新教育试验教师会、安排布置本月工作任务。 2、 新教育试验各年级状况沟通，做好网络关注工作。 3、

20、进行一次 晨诵案例评比活动。 4、 召开艺术课程教师会议，落实艺术校本课程的编写工作。 5、 进行“晒晒我的书柜”活动。 十一月份 1 、 三或四年级的童书导读课观摩（结合语文组活动） ； 2、 学校新教育试验期中总结，完善教室期中盘点； 3、 沟通班本课程实施状况； 4 、一年级学生“画绘本故事”竞赛。 5 、组织共同体学校“完善教室”课程叙事沟通。 十二 月份 1、 教师读书笔记展评 ； 2、 二年级学生“绘本故事”演讲竞赛。 3、 班本特色课程叙事叙述。 4、 优秀绘本作业展。 5、 优秀晨诵作业展。 6、 预备本学期新教育总结表彰活动。 一月份 1、 收集、整理试验资料。总结、梳理本学

21、期试验工作。 2、 组织新教育总结表彰活动。 试验年度工作规划 篇5 生物科学试验是以熟悉生命运动的本质和规律为目标的实践。在每一个试验的过程中，从试验意念的产生到试验方案的设计，从试验结果的分析到试验报告的完成，每一步都有思维活动，每一步都是思维的结果。所以，生物科学试验有利于把学生带入发觉问题的情境，使学生在分析试验问题之中和在解决试验问题中熬炼思维力量。现将本学期的生物试验教学工作制定规划如下： 一、指导思想 通过试验教学培育学生观看问题、思索问题和分析问题的力量及小组的协作精神。让学生通过现象观看事物的本质，从而熟悉和提醒自然科学规律，培育学生严谨的治学态度和追求真理的意识，切实让素养

22、教育落实到实处。 二、教学要求 1演示试验必需按课标要求开足，教师在课堂上用演示的方法面对全体学生进展试验。通过观看试验现象，使学生能够获得感性的熟悉和验证，以加深对理论学问的理解。若有条件可改成分组试验，增加学生的切身体验。 2学生分组试验，也要按课程标准的要求把学生试验全部开齐。对于学生试验，若能当堂看清试验结果的须在试验室里教师指导下进展，教师监视学生对每个试验到达操作标准、娴熟的程度；培育他们深厚的生物学兴趣和语言表达力量。 3.在开放试验室方面，为了调动学生的积极性得到广阔学生的欢送，查找与教学内容相关并且学生感兴趣的试验内容，提前列出试验配档共学生们参考和选择。每次开放试验室之前细

23、心预备试验材料、并且对试验进展预做，使教学能够得心应手。通过开放试验室活动，让学生的动手力量和试验操作力量有所提高，并且激发学生生物学的学习兴趣，培育学生的创新精神和实践力量。 三、试验课的教学方法 试验课教学应依据教学目的、教学内容、学生实际和设备条件等因素，实行探究式教学方法。让学生多动脑、多思索，熬炼自己能找到一些新方法、新步骤；在讲授理论学问时，最好让学生通过试验的方法去归纳出这些学问，这样做重在培育学生的科学素养，培育学生科学讨论的思路与方法；加强力量的培育和学问的迁移，有利于充分发挥其科学思维和想象力。 四、试验教学的预备工作 1制定出本学期试验教学进度规划，并写明试验名目，写明试

24、验的日期、班级、节次、名称，教学中按规划安排试验。 2任课教师须将试验通知单提前送交试验室，试验教师必需将每个试验用到的仪器、药品以及其他有关事宜提前预备好，做到有备无患。 五、将德育工作渗透于教学中 1、让学生在试验过程中明确相互帮助的重要性，培育学生在试验过程中团结合作的精神。 2要教育学生遵守试验规章，爱惜财务，节省用水、电、药品，从而养成勤俭节省的美德。 3要求学生严格仔细的根据试验要求来操作，细心观看、发觉问题、提出问题、解决问题，培育他们严谨的科学态度。 4培育学生井然有序的工作习惯。试验完毕后，把仪器放回原处，整理好试验台，填写好试验记录 试验年度工作规划 篇6 一、指导思想：

25、人类社会进入二十一世纪，教育面临着更多的挑战。家庭教育是现代教育中一个重要组成局部，只有加强科学治理，努力办好家长学校，提高家庭教育水平，促进家校联系，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，才能全面推动素养教育，培育德才兼备的跨世纪社会主义事业建立者和接班人。 二、工作目标 、使家长熟悉家庭教育的重要性，树立正确的人才观和教育观。 、把握家庭教育的方法，提高教育效果,家教学问普及率达100%。 、开展学习型家庭创立活动，创设良好的家庭环境，培育孩子良好的共性品质和行为习惯。 三、详细要求与措施 （一）加强组织领导，做到三落实。 健全组织机构，成立班级、年级、学校各级“家长

26、学校”委员会，每学期召开一次到两次各级家长会，讨论当前家庭教育，学校教育，社会教育的动态，商讨办好“家长学校”的措施和方案，准时反应家教信息，收集并反映家长对学校工作的建议和意见，协调并参加学校治理，进一步提高治理的实效。 （二）健全制度，标准治理。 （1）建立意见反应制度。学校制定征求家长意见表，定期发给家长，然后回收反应，并对班主任建立家访制度。 （2）建立档案治理制度。有关家长学校的各种文件、资料，有关讲话稿，会议记录等材料，都严格分类加以整理保管存档。 （三）开展丰富多彩的活动，提高家教水平。 1、充分利用多媒体帮助教学和网络教育手段，组织家长点击学校教育教学网站，帮忙家长深入认真地了

27、解学校。 2、聘请家教获得胜利，具有丰富阅历的家长到校为家长们传精送宝进展阅历介绍。 3、开展“学习型家庭”创立活动，努力营造“书香家庭”，为孩子制造良好的学习气氛。 试验年度工作规划 篇7 一、常规工作： 1.仪器室中的器材进展分科分类存放，定位入橱，做到存放整齐，取用便利，用后复原，使帐、物、卡三相符。 2.仔细钻研业务，熟识本学期的教材和试验大纲，熟识各类 器材的规格、性能、构造和使用方法。 3.帮助任课教师开展一些学生的课外试验和科技探究活动以及自主性试验探究活动。 4.做好教师演示试验和学生分组试验记录，总帐册、登记册 做到有据可查。 5.做好器材的借还工作，完善各项手续，保证演示试

28、验的正常进展，做好分组试验器材的摆放工作，确保分组试验顺当开展。 6.添足必要的试验器材，尽量满意教师的要求，使分组试验做到二人一组。 7.把握并仔细做好一般仪器的维护和保养工作，使仪器常常保持良好的使用状态，以延长其使用寿命。 8.准时做好试验室置购规划，做好新购器材的验收、登记和 保管工作。 9.常常向学校汇报仪器治理，使用状况及存在问题，仔细总结阅历，提高治理水平。 10、开源节流，积极做好废旧器材的修理、整合再利用工作，完备器材准时请购和验收工作，力争花最少的钱办最大的事。 二、试验室其它工作： 1.坚持对试验室进展定期清扫，保证明验室的干净和有序，给师生供应一个良好的试验场所。 2.

29、不断提高自身理论和业务素养。常常阅读一些有关试验室治理方面的阅历文章及理论书籍，对试验中因违反操作规程而发生事故的应急措施方法有较清楚的了解，保证明验的安全有序进展。 3.定期向学生开放试验室，提高学生的课外活动积极性和试验操作，拓宽学生学问面，培育学生力量。 4.切实做好试验药品、器材的治理工作。杜绝学生私自夹带药品出试验室或办公室。同时标准器材的领借制度及归还制度，要求教学试验后准时归还。为创立平安、和谐学校而努力做好各项工作。 5.协作学校做好中心工作和其他工作。为争创试验室治理先进学校而努力工作。 一、指导思想： 初中化学是九年义务教育必修的一门根底课程。依据九年义务教育全日制初级中学

30、化学课程标准(试验稿)，其中要求学生具备的力量之一就是初步的观看、试验力量：能有目的地观看，辩明观看对象的主要特征及其变化条件，能了解试验目的，会正确使用仪器，会作必要的记录，会依据试验结果得出结论，会写简洁的试验报告。因此试验教学是化学教学中的一个重要内容和重要手段，而试验室工作的好坏直接关系到化学教学工作是否能顺当进展。 二、详细工作规划： 1、制订规章制度，科学标准治理根据学校各类规章制度，并仔细执行。 2、制订学期试验规划表、周历表。 3、开足开齐各类试验，并积极制造条件改演示试验为分组实，积极效劳于教学。 4、充分利用生活中身边的试验器材的作用，结合试验室条件进展分组试验。 5、做好

31、仪器、器材的常规修理和保养工作。 6、做好仪器的借出、归还验收工作。 7、有必要时，可以自制一些教具。 8、做好仪器、器材的添置规划。 9、做好各类台帐的记录工作。尝试用电子档案。 10、结合学校常规治理，保持试验室的清洁卫生。 11、每天检查试验室的用水，用电等状况，做好安全记录。 试验年度工作规划 篇8 一、指导思想 政教工作本着全面育人的思想，在全校师生中实行我为人人教育，把小学生日常行为标准贯彻到实际的学习生活中，养成良好的行为习惯和生活习惯，从小事做起，从我做起，为全校的教育教学工作供应良好的环境。 二、工作目标 1、在教师中大力提倡无私奉献的精神，从师德入手，针对 社会所反应的不良

32、倾向对教师们进展思想教育工作，准时订正不良言行，树立为人师表的形象，真正地表达教师这个职业的特别性，表现附小的风范。 2、连续完善“示范生”的榜样工作制度，为给师生起到带 头作用，本学期将扩大示范生的范围，上一学期的优秀学生即三好学生、优秀干部、纪律和卫生标兵为这一学期乃至今后的全校“示范生”。在班级、学校起到应有的（）榜样作用，对于不称职的要取消荣誉称号。 3、针对学生的实际，从学校教育这个角度动身，有针对性 的宣传和开展相应的活动，不良行为的警示力度加大。除月份工作安排外，在校内充分利用可利用的空间进展宣传警示教育，引导学生树立良好的学习、生活习惯。 三、月工作安排 三月份 1、开学典礼（

33、公布本学期学校工作规划，提出新学期要求；表彰上一学年的优秀学生；） 2、检查寒假工作、汇总、总结； 3、班会：开学第一课“怎样才是一个好学生” 4、召开家长会（布置新学期学习规划） 5、结合“雷锋纪念日”开展文明礼仪月活动；本月中各班的宣传委员要做好班中好人好事的记录，在3月26日前将班中的好人好事记录册及活动纪实的照片等资料一齐上交，学校依据好人好事的数量、质量状况评比出“雷锋班” 四月份 1、爱国卫生月（学校提出卫生月口号：人人动手劳动，治理校园环境，关注个人安康，美化身心环境） 2、“环保班级”评比；（卫生保持好、清扫好、分工好，让学生从小养成爱劳动，爱清洁的好习惯） 五月份 1、“劳动最荣耀”体验活动（培育学生从小养成自己的事情自己做；参加对象是一、二、三年级学生，做穿衣服、叠衣服、整理书包等动手活动，评比出“劳动小榜样”） 2、推广“文明用语”（语言美，可以提高一个人的身份） 六月份 1、庆祝“其次届校园文化艺术节” 2、安康教育讲座（让家进步校园，了解怎样从正确的角度去教育学生，引导学生） 七月份 1、做好暑假的安全教育工作 2、毕业典礼