实习教师实习工作总结7篇.doc

《实习教师实习工作总结7篇.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《实习教师实习工作总结7篇.doc（21页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 实习教师实习工作总结7篇 经过这一个多月的学习、工作，圆满完成了（教育）教学实习任务，到达了预期的目的。现在对这段实习生活的感想以及收获心得总结如下： 第一方面：教学工作 本次实习以课堂教学为中心，努力提高教学质量。我教的是高中（二年级语文），要教好这个课我们要花费很大的精力，因而我要以十二分的努力，勤勤恳恳的做好我的工作。我以实习班级为单位把任务落实到位。指导教师为我的备课、上课的把关检查，并提出详细改良意见。在课堂教学实习过程中，我努力钻研教学大纲和教材，仔细备课，独立写出了质量较好的教案，并在预讲和试讲中得到逐步提高。杨书勤教师身体力行，严格把关，根本上做到周一到周五上课语文课的时候听

2、课，其他的时间备课。 在实习上课时，我能够把握教学大纲，熟识把握教材，敏捷运用（教学（方法），留意启发性和学生动态，教态自然，语言清楚流畅，全部学生都能根据要求完成课后作业，板书清晰规整，讲授比拟精确生动，取得了较好的教学效果，受到学生的欢送。 为使学生的所学得到稳固，在不增加学生负担的前提下，我要求课后布置肯定作业，我以组为单位集体进展批改，尽量做到全批全改，增加了教学效果。为充分发挥我的积极性，早读和晚自习，实习班主任教师都是和学生在一起共同学习，早读要求学生读英语，背诵语文课文。晚上辅导学生作题，准时解决学生遇到的难题，深受学生的欢送。 我在听课后进展评议，做好标准的听课记录。原则上听课

3、数不少于12节，可是我远远的超过了这个数字。 另外我还进展相互听课，听取哈师大其他四位同学的课，在听课中大家仔细作好笔记，下课后为同学提出建议，就这样大家互（相学）习，取长补短。通过几次讲课的（阅历），我认为自己的课堂驾驭力量有了很大提高，不但可以良好地掌握授课时间，也能够适时地调动起学生的积极性，使课堂气氛活泼起来。 其次方面：班主任工作 依据实习规划，本次实习除教学实习外，还要实习班主任工作。班主任工作第一周主要是见习，早晚检查学生自习、督察清洁区和寝室卫生，查看课间操等；实习班主任的我首先在原班主任的指导下全面把握班级状况，熟识学生和班干组成状况，了解学生的特点，以营造良好的班风、学风为

4、目标，努力促进学生的安康成长。 我在负责检查、监视早自习、晚自习和课间操的状况，维持课堂纪律，检查卫生值日，做好学生的思想工作的同时，还积极指导学生的课外活动，如（篮球）等。在实习中，我能以身作则，关怀学生，和学生打成一片，受到实习学校师生的赞扬和好评。 对于班主任工作，要深入了解实习班级状况，主动热忱帮助班主任教师搞好本班工作和活动。还要虚心学习本班班主任教师正确的教育思想，细心观看他用什么方法了解学生，怎样把握学生的心理特点，怎样因势利导，动之以情，晓之心理，导之以行，持之以恒地做好学生教育工作的。 原班主任教师在指导我班主任工作时说，在班主任工作中要始终要坚持“一个标准”，就是在处理班级

5、事务时，尤其是奖惩方面，对优秀的学生和后进生应使用同一个标准。通常优秀的学生易受到偏爱，而后进生则经常使教师产生偏见，所以班主任“执法”肯定要公允，要一碗水端平。假如处理有偏颇，则会助长优秀学生的坏习惯和傲慢的性情，压抑后进生的上进心。还有就是，我的惩处制度肯定要适当，尽量不要损害学生的自尊心。这也不是我实习教师所能处理好的，一切的安排，我都还是听学校教务处的，我不能越过他的治理界限。 和学生做朋友：这是我大家的第一个感受。我教的是高二的学生，年纪也不比我小多少。我在上课与办公的时间以师生关系相待，但在平常我就以学长，朋友相称。这样我关系也很融洽，也就没有什么代沟了。在实习的开头阶段，学生都有

6、点怕我，不敢主动和我谈话。后来，我的实习教师利用课间和放学的时间主动找学生谈天，问他的生活，学习，和他争论一些比拟感兴趣的问题，比方音乐、电影等。我都盼望在课堂上他尊称我为教师，在课后他把我当成大哥哥。 在与学生的交往过程中，我觉察那些学习比拟差的学生（特殊是一些自费上来的学生）都有点自卑，对他谈话，我要语气要严厉一点，多给一点鼓舞，在刚开头的时候，他不敢抬头看你，慢慢地他会用真诚的眼光看着你。我信任现在的差生不会是永久的差生，我应当给每个学生以鼓舞、以盼望，让他觉得自己的前途是一片光明的。我的付出，也会有点成效。在我实习快要完毕的时候，我明显的看到了那些所谓差生的转变。 我在实习期间有三周是

7、实习班主任工作，在第一周同学的工作是熟识班里的同学与日常工作，按原班主任的要求进展治理。准时把握学生的性格与思想状况，为日后的详细工作打根底。其后是按原班主任的意思找班上个别同学谈心，大家积极的开头发觉问题并解决问题。特殊是要常常和班委会的学生联系，经过他准时反映班上的事情，这不仅与班上学生建立了良好的互信关系与师生友情。也得到了学校领导和原班主任的全都认可与好评。 通过班主任实习，使我对中学生有了更为恰当的了解，对班主任工作有了更为真实的体验，熬炼了我对问题的协调、组织力量。 实习，不仅是我人生中一段宝贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我信任在将来的路上我会做的很好。总的来说，我的这次实习是

8、成功的，是胜利的。通过实践，同学学到了丰富的学问与珍贵教学阅历以及治理才能，无论我日后是否担当教师工作，这都将是我人生路上的一笔珍贵财宝！在另一方面，我在湘中科技学校为中文系、为学院赢得了确定与赞扬。然而这一切的胜利，都是与学校领导与教师的关心与帮忙分不开的，今日为我的明天铺路，我将在明天为你今日的付出作出最大的验证与回报。 实习教师实习工作总结篇2 四个多月的实习生活注定会成为我记忆中最难忘的一局部。我离开了大学校园，来到了章京营子小学，在这段日子里，我以一名实习教师的身份去生活，去学习，现在回首走过的路程，我感慨颇多，并做出了如下总结： 务实工作 虚心勤奋 在教学工作方面，可以说我没有任何

9、阅历，这就要求我务实工作，虚心勤奋 我们在章京营子小学实习，都有自己的指导教师。我的“师傅”于教师是小学校长，是一名教学阅历丰富的优秀教师。于教师仔细负责，在她的指导下我学到了很多。我积极听课，跨学科地去听课，学习各个教师的特长，从而逐步形成自己的风格。我仔细备课，请指导教师去听并指出我的缺乏，从而尽快提高自己的水平。我参与每周的教研组活动，和教师们共同讨论英语课题，并发表自己的意见，从中受益颇多。课余时间我会给学生补课辅导，每天晚上我都会来到办公室，开拓“其次课堂”，解决学生们提出的问题，在此过程中，我也会发觉自己在专业学问上的缺乏，实现了和学生的共同提高。同时，我还留意学习班主任日常工作。

10、我常常和优秀班主任沟通，从中学习治理班级的根本方法，了解了主题班会的实施步骤及重要性。我也屡次找到教育主任沟通，了解治理及教育学生的各种途径。同时我也不忘和学生们多谈话，把握他们的学习状况及心理状态。总之，自己需要学习的地方太多太多，我虚心向很多教师请教，充分利用每一分钟，争取在最短的时间里取得最快的进步，教学及教育水平都能够得到提高。 开展活动 效劳学校 我是一名实习教师，也是一名大学生，为了呈现当代大学生的良好精神风貌及年轻人的活力，积极开展活动，努力效劳学校就变得很有必要。开展活动还需“合时适宜”，我认为顶岗初期，不易急于求成，“为 搞活动而搞活动”，那样简单影响当地学校的正常教学秩序，

11、引起学校领导的反感。热心助人 文明礼貌，离开大学，来到外地实习，我明白文明礼貌的重要性。在日常生活中，我留意细节，彬彬有礼，热心助人。教师们有事外出，我会帮助代课或看看自习。有的教师电脑不大会用，我则会帮着打打字，查些资料。总务后勤处需要外出购物，我就成了选购员和帮运工。双山子集市到了，有的教师大包小包买东西回来，我也会跑过去，帮助拎袋子。这都是细节，是小事，但是细节打算成败，做好小事才可以成就大事。 一队之长 顾全大局 我想说：“一队之长需要八面玲珑”。我得处理好与队友的关系，与领队教师的关系，还要协作指导教师教学，积极与学校领导沟通。同时还要保持与（其它）各点联系，常常向外语学部汇报工作，

12、每周向家里报声平安，最重要的是调整好自己心态。以上足足八方面的人际关系，要想每一方面都处理好，确实需要很大的努力。我想说我的精力有限，但是我的努力无限。我保持积极心态，把各个方面的工作做到最好。我应当站到一个更高的位置上，去思索，去做事，而不应当考虑自己的得失和小集体的利益。我们开展了一系列有意义的活动，在这些活动中，我都充当了主要负责人，能够负责此类的集体活动，一学期的顶岗实习让我成长了很多，学到了很多，这是我一笔珍贵的人生财宝。4个月的日子里，我巡游了新地方，结识了新朋友，丰富了阅历，增长了见识，开阔了眼界。在逝去的日子里，我保持乐观向上的心态，迎接了在青龙的每一天。在将来的岁月中，我会更

13、加努力进取，积极对待人生的每一分钟。 实习教师实习工作总结篇3 很幸运，这次实习的学校是我的母校_中学，带着兴奋感动的心情，三年后我再次踏入_中学了，而这次扮演的角色不再是学生，而是生物实习教师。在实习期间，我主要是在教学工作、班级治理、教育调研这三方面学习。 在教学工作中，我的指导教师是邓教师和窦教师，而我负责的班级是高一（14）（16）班，担当高一（16）班的副班主任。在实习过程中，我上了核酸、细胞中糖类与脂质、细胞核3节新课，重复课15节；检测细胞中糖类、脂质、蛋白质试验，2节重复课；评讲月底模拟考试卷，5次重复课；课外活动3节，制作叶脉书签；监考物理、数学、英语、生物4门学科。 在上课

14、中，每一次我要预备好教案、教学课件，然后请指导教师指导课件并进展试讲。试讲过后依据指导教师的意见进展修改，接着进入真正的课堂。每次上课的时候，指导教师都会坐在课室后面，做评课笔录，下课后立刻给我建议进展修改。长期的这样训练，我不再对上课产生恐惊感觉，反而更喜爱上课。这次的实习中，教学中我学习最深的有四点： 1、需要通过教师用书、教材、练习册具体分析教材，确定重难点、教学目标； 2、讲课时，语言要有针对性，简明通俗，可联系生活中例子； 3、以学生为主导，让学生积极参加课堂活动，可通过提问、练习； 4、培育学生（发散思维）力量，从提问入手。 在试验课中，进展预试验是特别必需的。在检测细胞中糖类、脂

15、质、蛋白质试验中，将糖类与蛋白质试验原理讲清晰是特别重要的，而且学生也常常混淆这两种有机物鉴定的步骤。在试验过程中，有些学生的试验结果并不是所想的一样，那就需要我们教师提前做好预备。 评讲试卷是我第一次的经受，原来以为评讲试卷是很简洁的事情，但是事情并非如此。由于试卷是比拟简洁的，所以只需要用一节课的时间就要把试讲评讲完毕。评讲试卷前，我先需要查看每个班每选择题的正确率，正确率一般低于70%就需要评讲，但有时也需要结合题目、学生实际状况进展推断。对于非选择题，就需要查看每个同学每一道题目的得分，将得分较低的题目进展具体评讲。但是在评讲试卷的时候，却不是这样的，我却语言比拟啰嗦，没有一针见血把问

16、题说出来，导致时间不够，经过第一次的教训，我之后的4个班评讲试卷都有很大的进步。 课外活动中，主要是负责教学生制作叶脉书签。由于这是需要动手的，而且新颖，同学们都特别感兴趣。我向他们展现了制作的过程，指导他们制作叶脉书签，并进展装饰。从这里感觉高中生还是特别喜爱亲自动手制作作品，以后可多举办这些活动。 在这次实习中，我也带着学生参加南海区“詹天佑”杯竞赛。我们是以垃圾分类为主题，在学校开展垃圾分类宣传活动、环保作品大赛、叶脉书签制作、调查问卷等内容，在这个过程中，是特别累的，我们一起中午不休息，熬夜、一起开展活动等等，即使累，但学会了在学校开展活动，也为我以后参赛供应了好贵的阅历。 而在治理班

17、级中，我每天都是负责巡查早晚读、公区、晚自修以及处理班上的小事情。这些日常的工作中，我根本上特别熟识了班主任的工作，为我以后的工作供应良好的阅历。在这个过程中，给我尤其深的是班上的一个宿舍发生了盗窃大事。碰巧我们的班主任刚好请假回家了，而我作为副班主任，必需负责处理这件事情。首先，我们是现在摄像室观看这个宿舍一天的录影，发觉只有这个宿舍的同学出入，并没有其他人，所以宿舍的同学嫌疑是最大的。所以，我只能跟宿舍的同学做思想工作。但是，这样似乎并没有收获。最终，同学的手机还是消逝得无影无踪。放假回来后，同学认真观看舍友的（言行举止），有了一个疑心的对象，他盼望我能够跟那个学生谈谈。当时我想应当了解一

18、下那位同学，想主动跟他谈。幸好班主任准时了解状况，制止了我们这种想法。由于我们没有确凿的证据，所以不行以单独跟同学，这样会损害一个学生的自尊心。后来我细细地想，是自己太冲动了，没有想到即使我没有疑心他只是跟他聊聊，也会损害到他的。因此，从今我学会了要好好爱护学生的自尊心，不行乱来。 在教育教研中，我们跟队友一起做好调研的方案，一起分工合作。在这个过程中，我们学习团结与分工的本质。这个也为我们将来工作供应了帮忙。 在这次的实习中，我收获的最大的就是教学与班级治理，由于我真真正正参加到其中了，这是我的珍贵阅历，为我以后的教学供应了特别好的帮忙。 实习教师实习工作总结篇4 一、学生实习概况 我院本次

19、教育实习点主要是在重庆_中学的四十二名同学，还有自主实习的十六名同学。 实习发动伊始，院领导动之以情，晓之以理，组织大家学习“实习生守则”，宣布、强调实习生请假考勤制度；以已往的生动事例来说明如何协调（考研）与实习二者之间的关系。入驻中学后，尤其强调实习生必需严格遵守实习中学的各项（规章制度），加强组织性、纪律性教育，充分敬重中学教职员工。“没有法规，不成方圆”，强调严守规章制度，其目的是为了保质保量地完本钱次教育实习任务。为保证本次教育实习的圆满胜利，学生实习的工作重心主要落实在三个方面：到位、有序、高效。 “到位”，即令实习生尽快、尽早地实行角色转换。首先，要从“生”转换为“师”。自古道“

20、学高为师，身正为范”，为此，我院师生把前期预备工作落实到实处：一方面，院系发动全班同学积极仔细地参与学校举办的“明日之师”模拟大赛，以做好前期阅历积存工作等；另一方面，9月3日院带队指导教师就与所带队学生碰头，9月10日前已联系落实好实习班级、实习进度等相关事宜。9月7日下午在一教楼1406室召开了院实习发动大会，鼓舞士气，激扬斗志。历史的阅历说明，“临阵磨枪”备课、试讲的效果往往出乎意料的好。为此，我院要求每位实习生在预备周内通读实习教材，写好两份教案，预备相关教具，如教学光盘，相关教学磁带等。见习周（9月11日14日）内一方面要求实习生尽快熟识实习中学及实习班级的状况，要多听、多看、多问、

21、多积存；另一方面严把“试讲”关，要求学生第一步能站稳讲台，这是根底，进一步，留意自身言行，做出教师的表率，敬重学生，不挖苦、挖苦学生，能正面引导不符合主旋律的话题等。其次，要求实习生仍不忘自己的准教师身份，牢记自己仍是一名学生，尤其是在中学指导教师面前要虚心、虚心、再虚心。 “有序、高效”，即有条不紊、紧急有序、高效能地完成课堂试教工作、见习班主任工作、教育调研工作三大任务。 课堂试教方面，首先要求“上好第一课，打响第一炮”，其次，要求贯彻以下三原则： 第一，教案必需提前两天交给指导教师，签字后，方可上讲台； 其次，小组相互听、评课制度，取长补短，群策群力完成课堂试教； 第三，上实每一堂课，课

22、后仔细听取指导教师、学生的意见与建议，并要求写点“教后”，准时加以总结与（反思）。在此根底上，我院实习生在_中学初中部和高中局部别开了两堂公开观摩课，受到在场师生的全都好评。 班主任工作方面，首先要求实习生严于律已，工作态度端正，主动了解原班级状况；其次，协作原班主任的工作，积极参加班级日常组织治理工作；再次，要求每位实习生胜利地组织一次主题班会，加强对学生德育教育。 教育调研工作一向也是实习工作中的重头戏。尤其当前正值初等、中等教育急剧改革时期，如何做好高等教育与中等教育之间的连接，切实了解中等教育的变化，也是我们每位实习生倍加关注的问题，因此我院师生抓住实习的大好时机，深入中学一线，了解中

23、学改革状况。例如，高中部实习小组就运用调查问卷形式开展调研工作，调查对象涉及到学校领导、教师、学生，调查问题掩盖（面相）当广，写出了质量较高的“青少年心理状况调查问卷”的调查（报告）。其他各实习组实习生也纷纷结合各班级实际状况，从不同的视角写出了各有特色的（调研报告）。 二、教师指导状况 本届教育实习指导教师配备方面，我院照旧秉承已往做法：由教学院长挂帅，成立特地实习领导小组，指导教师队伍呈老、中、青梯队，上下一心，紧紧围绕一个主旨，即加大指导力度，留意与实习学校的沟通维度，点面结合，切实做好实习指导、协调工作。 院实习领导小组重视实习工作，坚决不做外表（文章）。定期召开带队教师碰头会，了解状

24、况，准时做出反应。10月18日杨江水书记、邓晓院长、秦中毅书记和李玲教师一起到实习学校慰问、巡察实习生。 加大指导力度，学院为实习小组配备四位指导教师，副教授2人，讲师2人；分管学生领导、辅导员帮助巡回指导。实习领导小组及指导教师定期到各中学听课，指导教师不管指导实习生人数的多少，必需确保每人听课3次以上，不允许消失前紧后松现象。 加强沟通维度。指导教师在整个实习其间充分发挥桥梁、纽带作用，多维沟通。一方面常常保持同实习学校领导、指导教师的联系，听取实习中学的意见；另一方面关怀、支持实习生的各项工作；再者，留意了解实习中学学生的看法；最终，准时向院系领导反应实习状况，以便更好地开展实习工作。

25、三、实习中的问题、建议 固然，本次教育实习过程中也暴露出一些问题。如何解决这些问题，将是我们今后学习、工作中应当努力的方向。第一，实习生的学问构造跟不上中学历史教学进展的需要。譬如，高一新思想萌发就涉及到历史、地理、（民俗学）、社会学、哲学等多学科内容。这对我们高校提出了一个不容无视的问题：应准时调整师资培育的学问构造与专业构造，以适应中学历史教学的新变化；其次，实习生驾驭课堂的力量急待提高。很多实习生感慨现在中学生的素养大不如前，其实这也涉及到教师的力量问题。随着中学教学内容和课程构造的改革，其必定转变中学生的学问水平。作为教师，也应顺应潮流，转变传统的教学观念和教学行为，充分发挥学生的主体

26、地位。第三，实习与考研、就业的关系不易理顺。 实习教师实习工作总结篇5 十二年前，我还是一名懵懂的小学生；十年后，我已经走进学校的讲台上开头实习。在做实习教师的这段日子里，经受了从学生到教师的角色转换，对小学语文教学和小学班主任教学工作有了深刻的感悟。富有收获而有意义的实习生活让我万分珍惜，有些不舍，有些依恋。这份责任，这份感悟，这些收获，是我人生的另一个新的起点。 在实习中收获的经受和感受，对于我来说不仅是体会了当教师的欢乐，也结识了我人生旅途中的又一位重要的良师使我敬重又感谢的周俊芬教师！也收获了一颗颗得意的童心，更是一个珍贵的回忆。 似水流年，十年光阴，转瞬即逝，然回忆历历在目。仿佛就在

27、昨天，我的小学语文教师告知我“教师是人类灵魂的工程师”。十二年后的今日，我再次走进小学校园，不同的是角色的转换。 当我怀着感动和盼望走进我的实习地方鄂尔多斯市万佳小学时，看到那迎风飘扬的国旗。看到那漂亮的校园，看到那天真得意的孩子们时。种在我心底的幻想发芽了，一个声音告知我：要想成为一名欢乐的实习教师，就必需“爱学生、爱教师、爱校园”。或许就是这微缺乏道的爱吧，才使这一个多月的日子从我手中飞速地溜去。 下面我从三个方面对我的实习进展总结和感悟： 一、谈谈我对小学语文教学实习工作的感受 要用一个字来描述小学语文教学难。在改作业当中发觉学生“擅长”混用字词，本着教学的严谨性，我都一一记录了下来。最

28、终周教师把珍贵的时机给我了。在她的引导建议下我第一次走上了讲台。说实话预设和生成有很长一段距离，就这么一个阅读课，被我上的一点都不胜利。由于我的引导失误孩子们回答下列问题犹迟疑豫，我知道他们断然是听的懵懵懂懂。我无奈的望着指导教师，眼神里流露出救助的渴望。下来周教师负责任的悉心指导，除了赐予我确定之外还对我提出了中肯的意见，使我立刻从泥潭里跳了出来。那一刻，对周教师的敬佩之心不言而喻。当天马行空般的幻象皆化为泡沫之时，而我的心里却涌现出一种莫名的欣喜。 任何事情都是看起来简单，做起来难，更何况是刚开头呢？对于我的第一节课由于自己阅历实在缺乏以随机应变，课堂上的师生融洽关系并没有表达出来，显得支

29、离破裂。 通过听周教师的指导及听课我发觉自己的问题： 第一，缺乏自信。一旦消失问题就六神无主，最终把眼光落在指导教师身上。 其次，没有读透文本，重点把握不突出，内容不精练。这无疑是小学语文教学中的大忌。 第三，初出校园应当把自己的激情和风格释放出来，不能像白开水一样淡而无味，铺张课堂时间。 我深深了解自己，这一系列的问题并非紧急所致。要知道，我始终很憧憬讲台，很喜爱站在讲台上的感觉。其实，归根究竟，备课不充分！说到备课，包括备课本、备教师、备学生。备课本是根底，吃透课本是敏捷运用的前提。而最难把握的则是备学生，所以要了解学生的共性差异、思维差异、理解差异。最好在备课时预设两种情境，最正确情境和

30、最差情境，两手预备，便能游刃有余。 提高教学质量最有效最直接的方式就是听课。在指导教师的安排下我经常搬个小凳子跟她去听课，有时觉得听课不仅是一种享受，而且可能会产生意外的惊喜。怎样才能听出惊喜？我以为：耳听3分，手记2分，脑思5分，心想1分。此时若能听出新意，彼时定能讲出新意。后来才知道听课肯定要听评课，那是精华所在。就在前几天周教师及办公室其他的教师赐予我时机，我也可以参加他们的评课，兴奋珍惜之余，要特殊感谢一下办公室的各位优秀教师。不嫌我是一个刚出校园的学生，竟然也有发言权可以品评，从中我发觉自己可以领会到“横看成岭侧成峰，远近凹凸各不同”的意境，各位教师的精华都在其中，从而在他们的身上，

31、各位教师的评论中端详自己，来提高自己的教学质量。 二、谈谈我对实习班级的感受 在我思维中始终有这样一个概念：“当教师，肯定要当班主任。”尽管，眼看着周教师作为一名优秀班主任的工作艰辛不易和琐碎繁杂，但我仍乐在其中。我的班主任体验来自于四（二）班。虽然自己没有完全做到为周教师分忧，但欢乐却是双倍的。说实话，我是那么喜爱（毕业）后我接触的第一批学生。他们都是周教师一手从懵懂无知的孩童细心培育到一名小学生的心血，个个活泼淘气，讨人宠爱。得知他们的根底和素养都很优秀后，对于刚出校园的我，说实话，当时难免心有余悸。可怕自己的资格不够。第一天，在他们的书声琅琅中。我第一次走进这个班级。他们表现出了奇怪和欢

32、送的姿势，其次天，我的话有人听了，我的人开头存在，我的微笑可以放在脸上了，心里有点美。第三天，有人叫我“郝教师”，有人要我电话号码，没人敢不听我的话，呵呵，怎一个“美”字了得！ 三、最终，诚心感谢我的导师： 我是幸运的，毕业后，在我迈出社会第一步的关键时刻，结识了我的第一位导师周教师。我的导师是一名兢兢业业在教育工作上奋斗了20年的教师，现任四年级组主任，同时也是我所在实习班级的班主任，她气质如兰，和气可亲，学问渊博，教风严谨，精益求精。始终对我特别关怀，还记得初见她时，气质中带着几分严厉，说话间不免显得亲切。在这里诚心感谢周教师赐予我的悉心教育和培育！感谢您带着我听课，评课，以及课下急躁解答

33、我的问题。感谢您在我上课的前一天对我的教案进展当面修改给我建议。感谢您的每节课都细心预备不同形式的引导使我受益终生，更感谢您敢在不了解我的状况下将作业交付与我的这份信任。在此，我再次感谢周教师的教导之恩，这点点滴滴我将永久牢记于心！我盼望假如有幸，在将来的工作岗位上能连续得到您的栽培和帮忙。我也会做到自己的本分，圆满完成实习任务和您的期望。请承受我，您的学生最诚心的感谢和祝福：说声周教师，您辛苦了！愿您桃李满天下！ 实习教师实习工作总结篇6 时间飞逝，岁月如流。回首马上完毕的这个学期，有辛勤的汗水，也不乏工作的欢快。在领导和同事们的大力支持与协作下，本学期我的工作得以圆满完成在此，我将自己的工

34、作总结如下： 一、政治思想本人能积极参与政治学习，关怀国家大事，坚持四项根本原则，拥护党的各项方针政策，以人为本，遵守劳动纪律，团结同事，热心帮忙同事；教育目的明确，态度端正，工作仔细负责，关怀幼儿 ，爱惜幼儿 ，为人师表，有奉献精神。 二、工作态度本人积极学习参与各种教育教学理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进展教育教学，给自己充电。平常在工作中遇到问题能和班级人员共同商议，在教学中遇到问题时，能虚心向别人学习，仔细参与教研 活动 、园本培训，树立终身学习的目标。由于我明白：今日的学习就是为了明天的工作，教师自身素养的提高就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才

35、会永久站在教育领域的前端。 这学期担当大三班班主任期间，我能根据幼儿园的各个规划进展活动，对幼儿的生活照看做到尽善尽美，开展形式多样的嬉戏活动，仔细做好家长工作。对较易发脾气的小朋友进展了各方面的引导，通过家长的协作教育使孩子的脾气有了很大的好转，这得到家长的高兴和认同。对较为多动的小朋友，通过挖掘其优点，用鼓舞的方式使其向着自己好的方面学习，让孩子无论纪律方面，吃饭方面，午睡方面都有了很大的提高，使得家长对自己工作的信耐。对于活泼而且常常有打人的现象减到零，这是教师最期盼，家长也最想看到的。进展多方面的引导，使孩子打人的现象减到零，这是教师最期盼，家长也最想看到的。 三、工作水平作为一名教师

36、不仅要治理好班级，有一颗爱孩子的心，还要有扎扎实实的业务水平和力量。在工作中，我留意做到以下几点： 1、深入仔细的备好每一节课。在备课中，我仔细讨论教材，制定符合幼儿认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。 2、仔细上好每一节课，上课时注意幼儿主动性的发挥，发散幼儿的思维，注意综合力量的培育，有意识的培育幼儿的思维的严谨性及规律性，在教学中提高幼儿的思维素养，保证教学质量。 3、留意听取幼儿的意见，准时了解幼儿的学习状况，并有目的的对幼儿进展辅导。 4、坚持听课，留意学习其她教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式。 5、注意教育理论的学习，并留意把一

37、些先进的理论应用到教学中，做到学有所用。 6、常常跟家长沟通！这使我更了解幼儿在家的状况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作，而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更亲密。几年来，通过我的各种（措施）得到了家长的放心，信任、支持和协作。 在我享受收获的同时，固然也会发觉一些问题，我也会对所遇到的问题加以仔细思索并以解决，力求把日后的工作做得更好！ 实习教师实习工作总结篇7 在此，对带队教师林教师、指导教师武教师、原班主任孙教师以及安顺六中全部支持和帮忙我的教师、领导表示诚心的感谢和崇高的敬意! 顶岗实习马上完毕，这代表着我们为期将近五个月的教师生涯也马上完毕。对于我们大学生来说，这次实习时机是

38、非常宝贵的，因此我也非常珍惜这次时机，好好的熬炼自己的教师职业技能，为将来从业打好根底、积存阅历。 在实习期间，我尽量抓住时机，从各方面熬炼自己，让自己从多方面成长，以更加适应将来的正式工作。在实习学校，我们和正式职工一样上下班，备讲课。在各个方面都以一个正式职工来要求自己，让自己在最短的时间内得到最大的成长。 思想政治方面，在定顶实习之前，我就已经做好了当一名教师的预备，首先是两年半时间的大学学习，积存了足够的学问，再次是从心理上已经预备好了做一名教师，融入一个班级、一个教研室、一个学校。在到达实习点之前，李教师给我们开了两次会，两次会的内容也是为我们以后的角色转换指明白道路，八大心态“融入

39、、学习、转变、包涵、坚持、感恩、谦卑、乐观”是我们走向教师岗位的肯定法宝，在实习过程中可以有一个才智人生，用情商去治理。 在到达实习学校之后，我们和全部的教师一起上下班，严格执行学校的签到、退制度，按要求写备课、讲课。完全转变了我们只是一个实习生的想法，而是真正的成为一名教师，也从各方面做好了成为一名教师的预备。而且，从大一开头我就向学院递交了入党（申请书），虽然还没有成为一名党员，但是我始终以一名党员来要求自己，在实习学校不光是在教学上尽自己的力量，在学校其他力所能及的事情上也尽自己的力量去担当，不怕吃苦、不怕干活。争取在各个方面都得到熬炼，可以为实习学校做一点力所能及的事情。 实习教师实习工作总结