实验学校工作思路(多篇).docx

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1、 实验学校工作思路(多篇) 第一篇：201*年试验学校工作思路 现代教育技术中心年工作的总思路是：仔细贯彻“三个代表”重要思想和党的“十六大”精神，围绕建立数字化校园总目标，抓建立，加快进展；抓治理，改良效劳；抓队伍，提高水平。不断提高我校教育信息化水平，为教学、科研、治理供应一流的现代教育技术保障，为广阔师生供应一流的现代教育技术效劳，为学校跨越式进展做出更大的奉献。 一、主要工作： 1、连续做好现代教育技术教师培训工作。 建立良好的教学环境，确保培训的课时和质量，鼓舞发动年龄范围内的在职教师仔细、积极的参与培训活动，制订相应的制度及治理方法，并组织相关的竞赛等活动形式，在此根底上培育和开掘

2、我校教师对现代信息技术的使用力量，鼓舞、要求中青年教师独立运用多媒体设备，自制教学软件，做到电教设备使用的常常化、科学化、制度化，以适应将来信息化教学的需求。具体培训安排见全员培训工作规划。 2、建立一支信息技术竞赛参赛队伍。 积极参与省市区各级各类竞赛，仔细扎实的组织开展好学生电脑作品操作竞赛活动，力求通过这些活动，从学校各年级开掘一批在计算机方面学有所长的学生。 3、狠抓机器人参赛队伍。 4、加大投入，逐步更新设备。 在维护、利用好原有计算机硬件设备和软件操作环境的根底上，将进一步完善校园网络的软硬件建立，建立和完善现代教育技术专用教室的建立，以满意学校现代技术教育教学和试验工作的需要。

3、二、工作安排： a、全员培训工作安排： 本培训内容共分5个局部： 1、)、 活动引领，创新提升 1、 组织开展教师县级自制教具，试验创新评比活动，择优选送省、市参评，获奖者按标准进展嘉奖。 2、 组织试验教学的公开课活动，并进展有效的说、听、评课活动。 3、 开展县级试验优质课评比活动，择优选送省、市参评，获奖者按标准进展嘉奖。 4、 开展好全县试验教学讨论课题的立项、申报、评审工作，同时做好试验教学论文的征集、评比和科研成果的登记工作。择优选送省、市参评，获奖 者按标准进展嘉奖。 5、 在学生中开展小创造，小制作，小论文评比活动，对优秀者赐予通报表彰和嘉奖，并报送上级参评，对指导教师进展嘉奖

4、。 四、 评估引领，示范带动 积极参加县教育局和仪器站对中小学试验教学工作的检查考评活动，做好 试验教学的调查讨论工作，并提出合理化意见和建议，最大限度发挥示范带动作用。 201*年9月20日 第五篇：如东县试验幼儿园201*年工作思路 如东县试验幼儿园201*年工作思路 指导思想 仔细落实教育行政工作会议精神，以科学进展观引领幼教事业的全面进展，进一步解放思想，在精巧治理、特色创立、园本培训等方面狠下功夫，务求实效，打造品牌形象，推动“阳光艺体、和谐育人”的学校特色建立，提高自身在省内外的知名度，并为推动全县幼教水平坦体提高发挥积极的示范辐射作用。 主要目标和任务 一、坚持园长领先进展 1.

5、园长室成员每人选择1-2个年龄段的1-2门学科进展教学活动，每周参加年级组备课活动，每周跟踪一个班级观看半日活动，每学期听课及活动不少于40节，每人做一次听课活动评析（半月一次），每学期在本园开设一节研讨课，在县级教研活动开课或做讲座一次，积极争取参与省市优课展现活动或论坛沙龙，提高自身的专业水平和影响力。 2.每月至少读一本专业或治理方面的书，建立个人博客，每周不少于三篇；要有可读性，起到引领、指导、沟通的作用。 3.每半月提交个人的阶段工作重点工作规划，每周提交工作周记。 二、加大园本培训力度 1.做响“实幼专家讲坛”品牌：扩大“专家”队伍，丰富讲坛内容（教材培训、家长学校、校园文化、教师

6、礼仪、沟通的艺术等等），扩展讲坛的范围（以园本培训为阵地，走出园门，在省市内外更大范围内沟通），引领更多教师主动走专业化进展之路。 2.开展教材培训活动。以促进骨干教师自身成长为锲机，组 - 1 - 织精干力气分学科集中备课，对年轻教师和非本专业的教师实施教材培训，提高他们的教学力量。加强学科组建立，增加教玩具研发组和电化学研发组。 3.开展年级组特色教研活动展现，提高教研活动的实效性与创新性。 4.建立幼儿园教研论坛群。在做好班级博客的根底上，利用信息传递快捷便利的优点，建立实幼教研论坛群，定期围绕话题进展争论，激发教师参加教研争论的兴趣和积极性。 5.成立教工读书俱乐部。连续加大投入，有规

7、划的增加各类书籍，满意教师的学习需求。并在门厅、餐厅、教室设立开放的书架报架，对教师家长幼儿开放。正常开设教师论坛，家长沙龙，幼儿辩论会等，在阅读的根底上，提高大家的思辩力量。建立嘉奖机制，给读书标兵赠送图书、组织外出考察学习等。 6.组织局部骨干教师到甘肃白银区幼儿园、会宁县试验幼儿园送教活动；分批组织教师到无锡、南京、上海等名园考察学习。 7.建立专家评估库。实行自报与推举的方式，把本园的能人纳入到“专家库”中，库员担当本年度园内各项保教活动的评委工作和保教质量考核工作。 三、加强幼儿园特色建立 1.丰富“阳光艺体和谐育人”特色内涵，内容要不断丰富有创新，做实每一个工程，做精每一次活动。

8、2.开展好新教育试验，仔细实施每天三个二非常幼儿阅读规划；每班开拓童话剧场，每月更换一个童话剧，举办好第五届童话节。 3.做靓小贝壳园报：园报已出版18期，争取每20期形成一本小贝壳集。提升园报的宣传力。 4.形成幼儿社会实践、阳光艺体、户外嬉戏、小贝壳艺术团等园本主题特色活动课程。 5.完善文化手册。集中骨干力气，提炼幼儿园办园理念，细化教职工行为标准，使文化手册能够引领教职工的教育价值追求，为教职工的各项工作供应指导和帮忙。 四、成立“60年园庆”工作室 201*年是幼儿园建园60周年，本学期开头成立“60园庆筹备工作小组”，规划用近一年的时间分头走访过去的老园长和局部老教师，梳理幼儿园的

9、进展史，整理出版省市优课赛教案精选、省市优课赛课堂实录及园本特色主题活动系列课程。 五、建立科学的考核机制，制定绩效工资实施方案。 工会行政联合举办“绩效工资优化方案”征集评奖活动，发动教师个人或小组制定方案，参加评奖，使出台的方案更具民主性。 六开办常态化亲子园 在办好周六亲子园的根底，增设常态化亲子园。以保健教师和局部骨干教师为主要成员，实施亲子园教学嬉戏活动。将1周岁以上3周岁以下的幼儿分成3个年龄段，实施亲子园教学嬉戏活动，家长可以依据需求自行选择在周一到周五期间的空余时间来园训练。满15节课时为一阶段，即可升入高一年龄段连续训练。 七、创立“绿色生态园” 积极争取县委县政府的支持，将西部园南面400多平方米的绿化带划归到幼儿园，以此解决幼儿园扩班带来的生均面积缺乏的冲突，同时也改善幼儿园周边环境，将绿化带改造成“生态园”，成为幼儿活动的乐园。丰富东西园绿色文化课程。