学生学习计划汇总十篇.docx

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1、 学生学习计划汇总十篇 “不让一个学生应贫困而失学”这是我们宁河镇中学全体领导和教师信守的贫困生救助原则。细心讨论并制定了具体的措施，使此项工作真正得到了扎实有效的开展。 一、师生齐发动，广泛宣传，积极发动，让人人献出一点爱对于此项活动的贯彻落实，学校特地召开了全体教师会、校会、班主任会，班主任仔细组织举办了主题班会。通过学习有关文件，广泛宣传，积极发动，要求发扬勤俭节省的优良传统，从“少点吃喝穿，省下零花钱”入手，实施爱心捐助、挽留贫困学生。 二、团支部领先行动，团员进步青年一马领先 姜桂芳校长在校务会后准时组织召开全体教师会议与团员会议，以先锋榜样和带头作用要求大家，用真诚的爱心和实际行动

2、去实践自己的入团誓言。并且规定此项工作列入学期末评比优秀团员的重要条件之一。 三、仔细落实“一免一补”、贫困生补助实施方案。 教育处依据上级文件精神，结合本校贫困生帮扶措施，贫困补助落道实处，确保贫困生享受到贫困补助。 四、实施“一帮一”特困生救助工程 1、学校领导已经开头筹划社会“一帮一”救助活动。规划在充分了解学生家庭状况的前提下，确保每位社会捐助人员帮扶一名特困生，并力争使帮扶对象品学兼优，成为对社会的有用之才。 2、发动贫困生上学承受义务教育，不让一个孩子因贫困而失学。 五、建立贫困生档案 学校规划将每学期确定的贫困生状况登记表和捐款状况表准时收存。 建立完整标准的贫困生档案，一是确保

3、三年之内被帮扶学生的经济支持，二是对每年一度的新生通过调查摸底重新确定入档，使整个贫困生治理工作落笔有踪、起始有序。 六、充分利用校务公开表彰优秀，鼓励后进 学校已经将此项活动与德育教育的开展工作亲密结合、通过公开捐款状况，使广阔师生真正明确此项工作长久开展的重要意义，从而培育了师生良好的思想品质和高尚的道德情操，收到了良好的教育效果。 学生学习规划 篇2 一、初一学习如何规划：初中的学习规律。 初一不分上下，初二两极分化，初三天上地下。好学生初一的目标是：每次考试应在(百分制)数：98-100，外：95-98，语：88-94。 二、初一学习如何规划：初一学习谨记要点。 中考是考根底的，要求肯

4、定不能偏科。到了初二以后就能看出，排名靠前的都是各科均恒的。真诚提示初一的学生及家长，肯定不能偏科。 三、初一学习如何规划：科学学习规划定制要领。 第一：要自信。许多的科学讨论都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人假如失掉了自信，那他就会一事无成，而且很简单陷入永久的自卑之中。 其次：有科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍。 提高效率方面:有学习环节，学习态度、 学习方法。你只要从现在把学习转变了，学牢了，固然就简洁了

5、，成绩就会提高。每个人的根底不同，学习态度也不同，所以要采纳的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法，要依据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应当是“百家争鸣”“百花齐放”。 第三：考试关键是自己对学科的把握状况。根底学科占60%，中档题主要考技能应用占25%，高档题占15%主要是综合力量、应用力量的考察，主要是区分高层学生。考试大家都紧急,其实不用可怕,不要紧急。 第四：初一最重要是不要太紧急。只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧急的心情,是无法进展复习的。 初中考试复习方法： 1.全面复习的根底学问。 2.具体分析存在的问题，做好查缺补漏的复习。 3.分版

6、块复习。做到同中有异，异中有同。 4.专题复习。综合力量的培育，拓展自己的应用力量。 初中与小学的学习差异 小学和初中的差异主要有三方面，首先是外在环境的差异。由于客观因素影响，造成小学、初中教师在思维方式、教学方法、文化背景等方面存在很大差异，“进入初中后，无论是教师、学校环境、学校治理、校园文化、教师的习惯和要求等等都和小学阶段存在一些差异，因此学生确定有不适应的状况消失。” 其次，小学和初中教学方面也存在很大差异。初中课堂学习容量比拟大，而且教师不会像小学阶段那样再手把手地教育，需要学生有肯定的自主学习力量。两个阶段的课堂构造也不同，这也导致课堂教学中各个环节安排会有大的不同。 再者，试

7、题构造存在的差异也很明显。“小学考试一个班许多人可能都会考90分以上，考100分也会相当简单，但到了初中，会发觉很少有学生考总分值，七八非常者居多，甚至有些学生会考试不及格。在这种前提下，家长会有些不适应，可能会埋怨教师教得不好或者孩子不好好学。但要了解其实这是由于小学和初中试卷构造、命题要求存在差异。”以数学试卷为例，小学数学选择题选项有三个，初中则有四个，小学小题许多，有的题目分值零点几分，即使错几道题，可能不会很大程度影响分数，但在初中，题目数量会削减，错一道题可能就会失许多分。 “在初中阶段学生的差异也会更加明显。”小学阶段一般都是就近入学，一个年级学生的差异不是很明显，但到了初一，一

8、些家长会把孩子转入不同的学校，还会上大量补习班，有的家长认为孩子大了不用再严格治理，种种因素会使得学生在这一阶段消失差异。 此外，中学阶段在行为守则方面对学生的要求相对小学阶段也更加严格，“比方身着奇装异服、打架、不正值交往等这些行为可能在小学阶段不太会发生，因此小学阶段在治理规定方面，没有像中学这么严峻。” 那么，该如何尽快适应初中生活呢?首先家长和学生要提前了解初中阶段和小学阶段的差异，并且了解和适应学校的治理规定。“假如家长知道了命题要求和试卷构造的不同，当知道孩子考了八十多分时，就不应当大惊小怪。不要埋怨孩子，让他们感觉到压力。” 其次，家长要主动和学校保持联系，关注学生在学校的状况，

9、“家长误以为孩子到了初中，自己就可以脱身，还是要紧盯其学习，并且留意学校的要求。假如家长撒手不管，可能也会导致孩子的不适应，有些孩子在学习上会松懈下来。” 学生学习规划 篇3 据了解,新初四生简单走两个极端，要么用劲“学”，要么用劲“玩”。早在放假前，不少准初四学生就准备在这个暑假“疯玩”一把，他们认为开学后就要进入“魔鬼式”冲刺，没时间玩了。假期，他们每天睡到自然醒,上网、打嬉戏、看电影。与之相反，有的学生却早早就报了几个辅导班，想为初四做预备。 三个阶段 准初四学生将迎来紧急的复习冲刺阶段,这个假期能否合理安排学习至关重要，一味学习会让自己没开学就已疲乏不堪。因此，这个假期要劳逸结合，可将

10、假期气氛放松、学习和收心3个阶段。 第一阶段要放松。和同学一起参与适当的体育熬炼,为中考体育做预备；到博物馆、科技馆、天文馆等处参观，拓宽学问面；到图书馆看看感兴趣的书籍，阅读一些课外读物增长学问，并积存作文素材。 其次阶段要适当学习。此时暑期已经过半，学生应应制订一个详细的学习规划，将学过的学问回忆一下，并总结归纳。 第三阶段要收心。开学前一周要开头收心了，为开学做好预备。可以尝试做一个复习规划表，找找感觉，为马上开头的初四生活做好心理预备。 【数学】主动思索学“活”学问 初四的数学更深、更难了,但只要把握正确的学习方法，学好数学并不是难事。学数学不能仅靠教师教，更要靠自己主动去理解、把握。

11、 学生要积极主动地发觉问题，注意新旧学问间的内在联系，不满意于现成的思路和结论，常常进展一题多解、一题多变的练习。只看书不做题不行，只埋头做题不总结积存也不行。学生对课本学问既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，找到最正确学习方法。 不但语文要记笔记,数学也要记笔记。特殊是对概念的理解和数学规律的总结，对教师课堂中拓展的课外学问也要登记来。同学们还要记录本章最有价值的思想方法或例题，以及自己存在的未解决的问题，以便今后将其补上；把平常简单出错的学问或推理登记来，以防再犯，通过找错、改错到达最终防错的目的。学生还可利用假期提前总结梳理学问构造，如做一个学问表格，这样在复习时可以更一目了然。

12、【语文】多看书做“书虫” 升入初四后，学生要更重视平常学问的积存，多看书，做“书虫”，从书中吸取养分。 平常多看有益的课外书对自己帮忙很大,读书不仅要专心，更要动手写、勤引用。同学们可以利用暑假，给自己安排早读时间，将初一、初二、初三背诵过的诗词、文章，全部作为早读内容朗读、熟记。一个假期至少坚持背诵50首唐宋诗词和100条名句。同学们还要养成做读书笔记的好习惯，落在笔头的学问点更简单记住。笔记可包括诗词名句、名人名言、佳作美文及写作技巧、错别字、病句搜集、文学常识等多方面内容。 除了书籍外，学生还要做一个勤奋的阅读者，充分利用课余时间，阅读安康的报纸杂志。学生要学会观赏报纸杂志中的文章及标题

13、，如作文报、读者等，养成剪报和摘抄的好习惯，扩大自己的学问储藏。 学生可利用假期多去图书馆、多逛书店，学习课外学问，做一只“书虫”。有条件的孩子可配备现代汉语词典、成语字典、古汉语字典、唐诗三百首、宋词精选等书。 【英语】暑假复习重在阅读 暑假复习要把重点放在阅读上。 阅读是英语考试的重要考察内容，它包含了词汇、语法等内容，对作文写作也有好处。假期，你可以找些材料阅读，提高阅读力量。选择材料时要依据自己的详细状况，不要选择难度太大的。假如满篇都是生词，读起来也没有兴趣。准初四考生还可利用假期预习一下生词，这样开学后学习就比拟轻松，简单跟上教师进度。 不同层次的学生假期学习安排要有所不同。学习根

14、底较差的学生要留意查缺补漏，把学过的词汇、语法学问复习一遍，看看自己存在哪些漏洞，并准时弥补，不欠旧账对高中学习特别关键。学习根底较好的学生可以提前预习一下新课程，做一些预备，如每天背背新词汇，看看新语法学问。 有时间的学生还可以做做听力练练耳朵，既可以听听力训练磁带，也可以听听英文歌曲。 【物理】依据学习状况对症下药 暑假复习物理时，要依据自己初三的学习状况“对症下药”。 物理学科在初四阶段的学习与复习特别重要，第一学期还要学习一些新课，其次学期开头复习。要充分利用好这个暑假复习和预习，提前为新学年做好预备。 对于初三物理成绩较好的学生来说，可以依据教材，把已经学过的一些零碎学问点利用暑假做

15、稳固复习。比方力学和电学局部是重要考点。有力量的学生可以做一些力学、电学综合性的往年中考题。通过做试题，查缺补漏，看看自己还有哪些学问点没有把握。 对于根底较弱的学生，最好把初一到初三的笔记拿出来，重新复习一遍，这样在将来面对新的学问时就不会生疏。假如自主学习力量较差，盲目上辅导班也不肯定有效，不如在假期依据自己的学习状况做一些练习题，或者从以前的错题中吸取阅历，以求到达不留漏洞，提前预热的效果，以饱满的信念迎接新学期的到来。 【化学】预习从现在 化学需要记背的学问较多，学生应利用暑假提前预习一些简洁的学问点，既可以在新学期对化学课不太生疏，也可以为以后的紧急学习、复习打好根底。 学生在预习时

16、要订好规划，可以分章节学习，比方熟识化学元素周期表、了解化学仪器的使用要求或将同族元素分成板块，简洁地了解元素性质、方程式等根底学问。先要将课本上的内容初步理解，提前背一些需要记忆的内容。 化学学问比拟零散、抽象，但也有章法可循，初中化学学问并不难把握。通过化学根本概念和理论的预习，要找准哪些学问点对今后的学习有帮忙，并加强记忆理解；选择一些有解题思路的指导书，依据自己的学习状况适当做一些习题，同时多理解题中公式的运用；通过做一些习题和练习可以发觉学习中的问题，用笔记本把问题集中起来，这样可以使开学后的”学习更有针对性。 只要在暑假做好预习，开学后仔细听讲，勤看书、勤动手，每个初四学生都可以学

17、好化学。 另外，无论学生在假期做了多少复习和预习工作，也不代表开学后可以放松学习，肯定要仔细听讲，跟着教师的进度走，要分清主次，课外辅导当然重要，但最重要的是上课仔细听讲，课外辅导只是帮助。 学生学习规划 篇4 XX年的各项工作在掌声中华美的落下了帷幕。而XX年的各项工作也将紧锣密鼓地开绽开来。 新学期开学伊始，学校的各项活动将间续开展。而我们部门的活动也如开弓之箭。部门成员士气高涨，满怀热忱的对XX年上半年的工作进展反复的争论，周密的规划后，将XX年上半年工作做了如下筹划安排： 一、日常工作 十年树木，百年树人。在新的一年，新的学期马上到来之际，学校的各项活动仍围围着“教育”着一亘古不变的话

18、题。而部门的日常工作也将积极协作各项活动。而晚检便是其中最重要的日常工作之一。 由于上学期晚自习受甲流以及恶劣的天气所影响，晚自习在学期中途被迫，再加上寒假刚刚过去，习惯了家中自由拘束气氛的同学们需要时间来适应学校紧急的生活，以及这一学期大一同学需要应对计算机等级考试和英语等级考试。能否合理利用晚自习显得尤为重要，晚检工作便更是我们不能松懈的责任。 有局部同学的局部课程安排在晚上，而且很多部门的活动都子啊晚自习期间开展，给我们的晚检工作带来了一些不便。即使这样，我们仍会按班级考核制度对各班进展严格的考核。并不断在工作中发觉晚间制度的缺乏，并不断完善晚检制度。每周我部门会依据各班考核分来评比优秀

19、学风班级，并颁发流淌红旗。鼓舞表现优秀的班级鼓励表现欠佳的班级，形成各班齐头并进的新势头。 这学期的晚自习对大一的同学来说更为重要。计算机一级考试相对往年已经提前。而英语三级考试，也是大一同学面临的另一挑战。在艰难的任务面前，同学们更需要一个宁静、有序的学习环境。在我部门的提议下，班级将开展各种帮带活动，以及以班级名义申请计算机房上机练习。盼望我系每个班的同学在新的学期里能相互帮忙、相互学习，共同进步。 我部门将加强晚检力度和日常工作，更好的标准和督导我系同学形成良好的学习习惯，贯彻良好的学风。盼望可以帮忙同学们提高自己的成绩，提升我系计算机一级和英语三级的过级率，促进我系优良学风的形成。 二

20、、定期召开学习委员和本部门成员会议 鉴于本学期的重要性，需要每个班级建立良好的学习环境，这样就离不开每个班级学委的积极协作。定期召开学委会议并制订奖惩制度是盼望： 1. 能够更好帮忙各个学委在自己班级顺当的开展工作，帮忙他们准时解决在工作中遇到的各种问题。尽量做到在发觉之后尽快制订解决方案，不让小问题限制班级活动的开展。 2. 各班学委集聚在一起能够为大家供应一个工作阅历沟通的平台。各学委吸取各班工作阅历与教训，提高学委的工作力量和工作效率，促进各班良性进展。同时可以在会议中准时了解同学们的意见，了解他同学们真实的想法，并对其进展归纳总结，将这些问题准时与教师进展沟通，尽可能的去解决同学们的问

21、题。 3. 同时也盼望通过召开学委，准时了解各班级的学习动态，依据各班状况敏捷的制订学习方案，更好的促进各班优良学风的形成。让全部同学的学习状况更上一层楼。让同学们发觉学习的乐趣。 4. 通过我部门与各班学委的协作，仔细听取各班的意见与建议，完善我部工作，从而为我系同学制造一个更好的学习环境，推动我系优良学风班级建立。 在与各班学委协调的同时，我不部门成员之间也定时召开会议，增进成员之间的了解，加强我部成员的团队意识与团队成员之间的默契程度，还可在活动中增加部门成员的归属感，与此同时还可以增加部门成员的合作意识、奉献意识。提高部门成员的工作效率，更好的为同学们效劳。 三、英语话剧竞赛 英语三级

22、考试将会是本学期大一同学关注的焦点。所以，我部门为了增加大一全部同学对英语学习的兴趣，提高个人英语口语水平，促进英语理论学习与实践的相互结合，进而提高我系同学的英语整体水平，提高英语三级考试的过级率。同时，丰富同学们的对国外文化的了解，提高同学们的个人文化修养，丰富课余生活。我部门将于本学期进行英语话剧竞赛。 本次活动将以班级为单位，由各班自主组织团队。自行选择表演主题、编写剧本、排练、制作道具。力求各班能够做到得体而不失创意，表演服装简约而不失时尚。我们将邀请专业教师对各班的选题、服装、表演以及英语口语进展点评。 盼望可以通过这次活动，在提高同学们对英语的学习热忱，也提升了我系同学对班级的归

23、属感和荣誉感，促进班级的分散力。 四、德育实践月 三月春风温暖、万木吐绿、百花盛开，处处都将是一片欣欣向荣。而3月5日的“雷锋日”，3月8日“妇女节”，3月12日的“植树节”，也是众所周知的德育实践。享受着社会各界对大学生的支持，我们更应当不断提高自己的社会责任感拥有一颗感恩、回馈的心。 1.大学生该不该见义勇为的辩论赛 去年下半年发生的湖北长江大学学生见义勇为的大事，经过各大新闻媒体的报道，在社会上引起了剧烈的反响，并又一次掀起了关于大学生是否应当见义勇为的热闹争论。 作为一个社会工作系的学生我们不仅要用我们所学的专业学问去效劳群众，也要在学习好专业学问的根底上把德育教育的思想付诸于自己的行

24、动和实践中，真正表达德育二字的重要意义，真正的做一名为大家效劳的社会工，沐浴到爱的阳光中去。 所以，我部门规划在三月德育实践月针对我系辩论队成员开展一场名为“大学生该不该见义勇为”的辩论赛。 2协作院级、系级各项工作 我部门在三月的德育实践月中，除了开展自己部门的工作之外还会仔细协作开展各种院级、系级活动。 五、应用科技月 1.社工学问竞赛 应用科技月我部门主要规划开展的活动是社工学问竞赛，我们将尽力邀请其他高校以及我院殡仪系、民政系学子与我们共同竞争。我们将在系部进展严格选拔，选出优秀的选手代表我系参赛。让同学们在活动中切身的体会到社工的魅力，加深同学们的专业认同感和归属感。 2.毕业生晚会

25、 光阴荏苒，三年的时间飞速逝去，五月的时候我们又将迎来一年的毕业季节，毕业生晚会的意义更加深重了。我部门将全力协作我系搞好毕业生晚会，用我们的行动来向毕业生致以谢意。 学生学习规划 篇5 刘先生的儿子刘浩从这学期开头，已经是一个初中生了。但是刘先生发觉，开学几天来，儿子却还和上小学时一样，每天放学回来，作业一大堆他不焦急，先玩一会电脑，再看一会电视，到了晚上8、9点钟才开头做作业，最终要熬到十一二点才能把作业完成。他担忧儿子这样下去一来成绩会下滑，二来熬坏了身体。 与小学时的“保姆式”教学相比，刚刚成为中学生的同学或许会由于课业的增加而感到无所适从；那么，刚刚转变了角色的学生应当怎样调整自己的

26、心理、学习方法而使自己早一天进入角色，以良好的状态来完成学业呢？ 小学成绩好不等于初中成绩就好 特点：根底性概念上升到了思维训练 初一学生处于青春断乳期和性格形成期交错的这样一个阶段，可塑性强，在许多方面都有提升的空间。昆明试验中学的袁晓芬教师说到，从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临很多新的课题。不少初一新生及家长由于对新学段缺乏熟悉或熟悉缺乏，未能依据初中学习生活的新特点进展调整，结果上初中后手足无措，生出种种不适应，严峻影响了学习质量。 与小学课程相比，初中的各学科学问无论从深度还是广度来说，都有着质的变化，许多内容都从简洁的根底性概念上升到

27、了思维训练。学生假如还依靠简洁的记忆背诵，很难取得抱负的成绩。所以，转变学习方法对于新初一学生来说，至关重要。 调整好心态 学生都盼望自己的成绩优秀，但有的学生在小学时成绩还不错，进入初中后，成绩不稳定；还有的成绩越来越差，以致不能跟上班，于是产生焦虑、担心、绝望、悲观等不安康的心理现象。发生这种状况的缘由之一，就是没有适应新的学习环境。实际上小学、初中的成绩并没有必定的联系，谁更快适应初中学习谁就会取得学习上的主动，谁把握了好的学习方法，就具备了最主要最根本的素养和力量，就会学得更快更好。 尽快适应课程难度 由于学生的年龄特点，小学教师许多时候都是在领着、看着学生学习。而进入初中之后，学习科

28、目增加了，课程内容多了、难度深了，教师也不会再像小学教师那样催促你的学习。这时候就需要学生具备主动性，课堂上要全神贯注的听课，有不明白的地方要主动向教师询问。比方语文学习方面，应当更重视学生阅读力量和写作力量的培育；数学侧重综合学问的运用，袁晓芬教师介绍到。 找到适合自己的学习方法 初中的学习，相对于小学来说，更加系统，更加有条理。这也就要求学生尽快把握科学的学习方法，才能顺当过渡。昆三中赵教师在总结自己多年的教学阅历后，提出几点建议：首先，要严格、系统地执行课前预习、上课听讲、课后温习的程序，这对于初一学生来说特别重要。刚从小学毕业的学生，往往对学习方法还没有概念，而这套最根底的程序，有利于

29、学生循序渐进，找出薄弱环节，从而一点点形成适合自己的学习方式。 其次，要均衡学习，不要把重点只放在主科上面。人的进展是全面的，在学好数学英语语文的根底上，物理化学作为中考科目也要重视，同时体育、音乐、美术等课程对于学生安康、全面的成长也起着不行替代的作用。同时，要积存学习，现在许多学生存在“三分钟”热度的问题，刚开学的时候很有学习热忱，但持续不了多久热忱劲就过去了。这种不持续的状态，是学习的大忌。 学生学习规划 篇6 小学阶段是学生良好习惯形成和培育的关键时期。作为小学一年级的孩子，他刚刚步入正式的学校教育，养成良好的行为习惯尤为重要，如何让孩子走好这养成良好习惯的第一步呢? 现 在很多教师都

30、感慨学生不好教，不知道该怎么教他们了，感觉到自己不会教书了，现在的小学生除了由于社会和家庭的各种因素让他们品德和习惯养坏了的客观缘由 外，我个人觉得还有一个缘由是我们的教育方向不够明确，对学生的要求还有不切合实际的地方，忽视了最根本的品德和习惯教育。 我们正处在由应试教育向素养教育的过度时期，很多教师对素养教育理解很模糊，不切实际地搞素养教育，这对学生的成长是有害的。我认为小学生良好习惯形成和培育应从以下几方面进展教育。 一、在班级中形成一种良好的气氛 一 年级的小孩子才刚刚接触小学教育，教育对他们而言是茫然的，爱玩好动是孩子的天性。他们一时还无法理解我作为一个小学生上课必需仔细听讲不任凭说话

31、;下课 必需不打闹;作业必需洁净准时订正;有事情必需请假等等。一年级的孩子承受力量还很薄弱，理性思维的进展特别缓慢，他们的心理机制还无法内化这些在教育者 眼里理所固然的事情。而教育者简洁枯燥的说教也无法从根本上让孩子承受理解这些习惯的重要性。 因此，在一年级班级中形成一种良好行为习惯的气氛就显得至关重要。小孩子在形象思维的同时还具有很强的仿照性、可塑性。假如他们能够置身于一个到处有着良好习惯的环境中，自然而然的就会产生一种潜移默化的教育效果。班级是学生学习、成长的“土壤“。 二、以竞赛机制来操作养成教育 一 年级的孩子有着很强的竞赛心理，他们特别盼望自己能够做得比别的同学好，这样以一带一，以几

32、带几，以点带面，教育的效果立刻就出来了。另一方面，竞赛的机 制有利于教育者更加直观的了解学生的表现状况，有利于学生更客观地评价自己，从而更好地改良自己。三、从细节处入手来抓行为习惯教育 “勿 以善小而不为，勿以恶小而为之”良好的行为习惯是一个一个的细节串成的。细节打算成败。一年级的小孩子简单遗忘，简单无视细节，因此作为教育者必需学会从 细节处来抓行为习惯教育，并且要反复抓，抓反复，真正做到落实。抓住有效的教育契机，进展扎实的训练，才会卓有成效。 在平常的学习生活 中，多进展观看，多走动一下，多进展总结。比方，有的学生看到别人扔在地上的一张纸捡了起来，有人当作没有观察。我们就要抓住这个细节，大大

33、表扬那个捡起 纸的学生，来得到养成讲卫生习惯教育的目的。有空在教室里和走廊上处处走走，观看学生的活动状况。然后利用中午辅导时间，进展总结。对表现优秀的学生哪怕 只是微缺乏道的一点优点也要树立典型，大力赞扬，特殊是对那些平常表现不见得优秀的孩子。 四、从典范入手抓好习惯教育 在 培育行为习惯方面，典范法也尤为重要。列宁说：“典范的力气是无穷的”。典范是无声的力气，是学生良好行为习惯的典范，是行为标准化的模式。典范是活的教 科书，具有生动、形象、详细的特点。对学生具有更大的说服力，更强的感染力，对学生形成良好习惯具有特别的作用。小学生的一个心理特点就是仿照。他们可塑 性强，给他们树立什么典范非常重

34、要，假如用正面的典型给他们做典范，就可以鼓励他们向积极的方向去努力，如：在遵守纪律方面，多给孩子树立身边的典范，挖 掘每个孩子身上的优点准时树立典型，孩子们都有争强好胜心理，就会不由自主地以他们为标准要求自己，养成严格遵守纪律的习惯。典范还有矫正作用，它像一面 镜子，可以使学生常常对比检查，改正自己的不良行为。另外，教师和家长的典范作用也是不容无视的，在孩子们的眼里，教师是完善无缺的典范，教师要留意自己 的言行，但凡要求学生做到的，教师首先做到，这对学生良好行为习惯的形成起了很好的促进作用。 有人做过这样的比方：孩子的心田是一块惊奇 的土地，你播下思想的种子，就会获得行为的收获;你播下行为的种

35、子，就会获得习惯的收获;你播下习惯的种子，就会获得品德的收获;你播下品德的种子，就会 获得命运的收获。这真是一个特别奇异的比方。为了学生能有一个奇妙的命运收获，我们必需学会在他的土地上播下种子，一年级，需要播下一颗行为习惯的种子， 并且勤于浇灌，踏踏实实走好养成良好习惯的第一步，开好养成教育的第一朵花! 学生学习规划 篇7 大二的生活已经过去了一个月了，这一个月过得不如人意。自己的自制力太差了，就像台风下的一颗小树，那么的简单倒下。我只有说一句话：“生活不能在这样连续下去了，再走下去只有死路一条。” 学校后边有许多网吧，每当自己从它面前经过总是会不经意的看一下。他们大部时间是在联机打魔兽，我不

36、会玩那种嬉戏，听着那种声音我很反感，甚至恶心。我不明白为什么有那么多的人完那种嬉戏。他们说，那是战略嬉戏。我觉得一个真正有战略眼光得人是不会把大把大把的时间花在打嬉戏上的。固然我也玩嬉戏，而且玩的时间不必他们少。所以说，我也是一个没有战略眼光的人。为了让自己成为一个能够算得上胜利的人，我必需转变现在的生活。想来想去还是给自己定一个规划吧，虽然这已经不是第一次，但人就是这样。所以我制定了我的大二学习规划书。 1、从明天早上开头。好好学习，失败也好胜利也罢，那都已经过去了。自己能把握的只有将来!早上5：30起床去小树林读我的专业课本。 2、开学以后尽量保证当天的作业当天完成，假如由于晚上有课不能完

37、成的。其次天肯定要抽时间做完。晚上回宿舍以后没有正常的事不能用他们的电脑，这一学年自己好好学习拿到奖学金自己买一台不是更好么? 3、每一月要给家里打一次电话，不要让妈妈太担忧自己了。 4、无论风吹还是雨打，自己都要坚决不移执行这一规划。为了决心做好这份规划，必需常常长时间的思索以下的问题： (1)了解自己个方面的状况。能够了解自己深在的人只有自己，人只有战胜了自己才能打赢外物。 (2)明白自己的身份及该身份下的任务。正常的人都至少有一个身份，他的行动就应当受到这社身份的限制。而学生的责任就是学习，不仅是学习而且还是有效的学习。制定的主要规划及其目标也应当以身份为主。目标可以分为终极目标与子目标

38、之分，当前的奋斗方向是子目标，而大脑也不能遗忘终极目标并且要时刻记住它。只有实现了子目标才有可能实现终极目标。 (3)必需知道要实现终极目标是漫长而困难的。这就是说不能急于求成，遇到阻碍要正确的面对而不能够自暴自弃。失落是允许的，但长时间的失落却是可耻的。 (4)朋友是最重要的，不能用任何借口遗忘朋友。学问是随时都可能遇见的而朋友这是难的，朋友是一辈子的事情，不行以马虎半点。 (5)这些“话”是不完善的，是要在实践过程中不断补充的。学习是人一生的事的，很明显随着时间及实践的推动，我们的学习方面会消失很多的问题，其对策也就要补充。补充不是目的，而是为了完善自己求知状态的一种手段。 我们常说道：时

39、间如流水，确实，我精彩的大学生活已过去了三分之一。在过去的三分之一的生活中，我学到的学问并不多。大一的时候，不会学习，让许多的时机就那样过去，虽然各门功课都顺当过关了，但成绩并不抱负。但现在，我从大一的学习生活中感悟到了许多。在这一学期中，我必需做好我自己，让自己的大学生活丰富多彩。 我顺当的从大一走过来，但是回头想想还有许多事情没有做。大学是自主学习的地方，一切都要靠自己。这是我给自己定的大二主要的学习规划。 大学生不行只通一业，更不行通万业而无一专长。假如没把握住大二专业学问的学习，它将直接影响着大三实习时我们更多的理解和把握，也影响我们以后在工作岗位上的种种事情。没有扎实的专业根底，就没

40、法深入地进入专业领域里去探究。因此在大二的学习中专业学问学习放在首位是毋庸置疑的。 专业学问学习是肯定不能用以前那个急躁的心态，要秉成认真追求科学深入探究的心态，用坚持和努力攻克难题，把握根底学问，多思索多记忆，多联想，将整个学问体系构建起来。课前仔细预习课本学问，课上高效仔细的听教师讲解，自主思索，积极主动，课后多去认真，准时独立完成教师交待的学习任务，并选择多看课本学问，多去思索，做肯定量的题目来夯实根底。在专业学问学习中主动将自己不懂的问题向同学请教，并多向教师问问题，问那些自己经过深思不得其解的问题，把握别人讲解的重点和思路，准时进总结和回忆。 对于大二学习的英语四级考试，我不仅要制定

41、好的四级备考规划和四级适宜的目标，更重要的将自己制定好的复习备考规划顺当的执行。重视单词的积存，日常多听全国英语四级真题的听力，将听力词汇予以积存和把握，阅读方面要争取提高自己的阅读速度，培育自己捕获文章重点和把握文章大意的力量，翻译方面多积存那些常考句型，积存那些常被用于翻译重要词汇和词组，写作方面要多背点有点难度的好文章。英语的学习同样也不能“三天打鱼两天晒网”式的攻破，需要日复一日的急躁和坚持，信任自己在英语方面并不差，只要努力，就肯定有所收获和提高。虽然我们不要求考四级但为了以后的学习，我肯定要考过拿到英语四级证书。 在人的一生中，三年的时间不能说长。但是，一个青年在大学中的这段时间，

42、却不行说短。一是由于青春珍贵，二是由于大学的三年，几乎可以说是一生的根底。任务特别艰难，也特别荣耀，作好大学学习生涯规划，关系到将来的人生是否精彩。 大学生活一年过去了，发觉大学学习生活与中学很不同，大家要渐渐学会转型，适应大学的学习生活。中学教师作用特别大，学生跟着学，大学则通常每天二科目时间，课后有许多的学习过程是发生在课堂之外由学习者自主去完成的，大学的教学具有很强的独立性和开放性，所以独立学习、学会学习的习惯养成在大学特别的重要。 所以，在大学要好好培育自己学会学习、学会做事、学会共同生活、学会生存、学会转变，学会向他人学习，学会利用网络学习。让学习成为生命的一局部。大学的生活不比以往

43、，在大学什么都要靠自己，这也是在熬炼我的生存力量，我会把自己的生活作的井井有条，作的简洁而充实，培育自己的生活习惯，熬炼自己的生活意志，提高自己的生活自理力量。 大学校园是个大课堂，里面有来自各各省市的同学教师和各种性格的人，来到这我会尽可能的改去自己的缺点，用最短的时间与同学和教师们相处好，处理好自己的人际关系，要在孤独之时耐得住孤独，激情之时把握住分寸。 新学期，我不仅我努力学习专业课，同时也好学好文化课，学好根底课，增加各种兴趣和爱好!积极参与各种活动。专业课又是我们日后谋生的重要手段，是我们找到工作的重要技能，在今后的学习中我会加强与教师同学的沟通，平日里仔细讨论练习，从各个渠道猎取最

44、新的技能学问，我要在大学这三年的学习中学到一身好本事，为我步入社会查找工作增加自己的筹码。还要做到需要考试的课程不行因参与活动和看课外书而放松。 这学期，我将在专业上更加强学习，由于还有一年我也将走上职业道路!所以专业学问在这方面显的更为重要!不能再铺张时间于玩耍，要为了自己的将来着想。多去学校文图看些书，以更好的充电，填补自己各方面的学问空缺，增加学问面，增加个人修养。 本学年工作规划如下： 一：主要学习目标 明确学习目标，打好肯定的语言根底。争取获得优良成绩，能切实在大学里学到丰富的专业学问和根底常识。增加文化素养，提升自身力量，端正学习态度，培育积极勤奋的学风。做学习规划来自我敦促，自我

45、鼓励。反思自己有哪些方面做到缺乏，反思自己该如何改善、反思自己连续努力的方向方法，并且反思自己有哪些反面值得确定，只有不断地反省，才能为将来的路指明方向。 二：详细安排 1.坚持预习，坚持在上课前先预习一遍课文，在上课之前对所上的内容有所了解，能提高听课效率。并且在教师上完一章的内容后，能够主动复习。温故而知新。 2.每天坚持到教室上晚自习一个半个小时。 3.对于课程学问，要多想多问，并且把其中有收货的局部记入笔记之中。 4.每个月进展一次学习清算，反思自己这个月是否达成了学习规划，有哪一些做得缺乏的地方，下个月要留意改良。 5.培育良好的学习兴趣。俗话说：兴趣是最好的教师。我认为，关键是积极

46、的学习、主动的学习。慢慢把自己带进书的海洋中，这样，才能潜移默化地使自己爱上学习。古人说：学为立世之本，学可以立德，学可以增智，学可以致用。学习是成就事业的根底，是人生的动身点，也是人生的极致。在这世间，任何事都讲究公正，公正，人心就平，心平了就和，和谐安乐由之生焉。学习也是如此，你爱它，它也会回馈于你。 盼望能在这一学期的课余时间多出去找些与自己专业挂钩的工作，实践出自己不会的地方，到课堂上补空缺，让自己以后的工作更加得心应手! 总之，今年是一个觉悟的年!抛弃以前的一切，重新开头!盼望自己可以不辜负父母教师的期望，更不要辜负自己的期望，做最精彩的自己。 学生学习规划 篇8 本学期我们部门将总结上学期的工作阅历，扬长避短、积极工作，仔细完本钱部门的各项工作，发挥学习部的作用，尽职尽责，为同学们制造一个良好的学习环境，并积极协作教师、主席团和各部门的工作!信任在下学期我们的工作会更加完善，我们学习部也将尽最大努力做好各项工作! 下学期详细工作规划如下： 1.新