实验小学美术教研组工作计划(第二学期).docx
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1、 实验小学美术教研组工作计划(第二学期) 一、指导思想: 我校美术教研组深入贯彻吴江市中长期教育改革和进展规划纲要(*-2023年)、吴江市“十二五”(*)教育事业进展规划,坚持“在均衡根底上求特色,在有教的根底上求优教”的进展战略,依托教育局工作思路,强化有效教研意识,扎实开展教学讨论,提高教研的品位与实效,在效劳中指导,在指导中坚持“特色、内涵、创新、标准”的步调,优化课程建立,构建和谐的课程体系;深化有效教学,转变质量提升方式;实践精巧化治理,实现教育的高效;突出“走向常态,走向文化,走向课程”的主题。在新学期,盛泽试验小学美术组连续以内涵建立为抓手,以长效进展为目标,着力于提高教师熟悉
2、,加强教师团队建立,完善课程设置,严格治理督导,使学校美术教育再上新的台阶。 二、详细工作目标及措施: (一)学习新课程标准,提高对美术教育的熟悉 1.在仔细学习课程标准的根底上,深入了解美术教育工作的动态,结合吴江美术教育的现状,把握好学校美术教育的进展方向。 2.加深教师对美育的熟悉。提高组内教师的师德修养,加强对美育规律的理解和运用,注意对学科特征的把握,充分利用教育资源,主动完善自身的业务素养和专业素养,在道德、业务、专业熟悉等方面取得整体提高。 3.注意学生对美育的熟悉。要求教师在课堂教学中激发学生的学习兴趣,发挥学科的审美引导作用,在课程治理中严格执行课程要求,在学科评价中严格执行
3、“以学论教”的美术学科评价标准。 (二)群策群力,加强教师队伍建立 1.开展美术教师听课指导活动。教研组将有规划地安排本学期的“一课三磨”活动和有关新教师专业成长状况的跟踪和指导,并对他们的课堂教学状况供应指导性和评价性的反应。本学期一课三磨活动仍旧分为三个局部绽开:(1)四校区一课三磨。将由指定的教师开课,由四校区局部相关年段教师参加评课、磨课活动。(2)新教师一课三磨活动。新上岗三年内教师参与开课磨课,由本年段教师及带教教师参与评课和磨课指导。(3)备课组开课。连续以每学期每人一课的原则,假如没参与四校区磨课或担当其他开课活动的教师都将参与备课组磨课活动。 2.注意教师学问构造的调整。针对
4、教师工作后业务力量缺乏的现状,转变教师普遍存在的重理念、轻实践,重人文、轻技能的熟悉,仔细开展教师技能练兵,组织青年教师参与绘画社团活动。 3.加大青年教师的成材工程力度,缩短青年教师的成长期。本学期在区教育局的统筹安排下,组织好教师参与吴江区A级优质课评比。 (三)加强多元整合,拓展美术教育资源 1.环境资源。结合学校的环境建立,塑造有品尝、有特色、能互动的教育环境,让高雅艺术在学生心中留有一席之地。学校在校园文化建立过程中要开拓学生活动的场所,在教育环境布置中要表达学生的审美意愿和参加意识,让学生在美术环境中成长。 2.教学资源。积极开展苏州市课题小学美术课堂合作教学的讨论的讨论工作,科学
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