实习总结报告实习报告.docx

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1、 实习总结报告-实习报告 我所在的实习单位是鸡泽县人民法院，实习总结报告 。在（实践）（教师）的教育下，我深深体验到一位民法官的使命感与神圣感。 一、实践期间我参加的主要工作 (一)整理卷宗，帮忙法官整理卷宗,边整理边看，在这些已经审结的案件中有许多典型案例，其中涉及到事实的认定，证据的采信，责任的认定等等，在整理卷宗过程中， 对民事案件从立案到审结的程序，各种该归档的文书的分类有了具体的了解。 (二)旁听案件。通过旁听案件，我对民事的审判特点和程序有了具体的了解，懂得了审理民事案件关键在于化解当事人的冲突，和刑事案件着重表达国家强制力惩处犯罪不同，民事案件（抱负）状态应是让双方当事人共赢而又

2、不失法律的尊严，这一点就对法官的个人素养要求很高，这个素养不仅仅是法律方面的学问渊博，更重要的是懂得替当事人着想，尽量削减当事人的诉讼本钱，更不能摆官老爷的架子，人为的拉大法官和群众的距离。 (三)做合议庭评议案件的临时记录。一些疑难案件必需实行合议庭的方式审理，在开庭审理休庭后要对案件的疑难点进展合议庭成员合议，我担当过几起案件评议时的记录，由于法官们在审理案件时速度比拟快，在记录的时候不能全面的记录下来，只能记住一些重点和也许，在他们开完会后再来整理一遍才能让他们签字，平常我们在速记这方面熬炼较少，搞模拟审判时的书记员记录都是假的，庭审笔录都是早就预备好的，我觉得我们的教学活动中应当增加速

3、记这方面的培训，由于虽然现在庭审笔录全国的法院系统都是用速录系统电脑记录，但在询问当事人或证人，在开合议庭评议这样的临时会议的时候还是用的手工记录，并不是每个场合都能用得上电脑，过分的依靠现代化办公设备会使人类退化。 (四)校对一些法律文书，在实习期间，曾帮书记员校对过不少民事裁定书和判决书，虽然判决书都是由法官们认真写的，还是照着模板写的，但还是避开不了一些错误，有些错误是语句消失了些混乱，或者是错别字和资料登记错误, 这使我体会到“纸上得来终觉浅，觉知此事须深行”的含义。 (五)跟随法官书记员到其他地方发送传票，送达法律文书。原先总以为送达文书是一件很简洁的事情，现在才知道不是那么回事，每

4、件事都有它的难处和方法，一份传票送给被告有时要送许多次被告才肯承受，就是签收个送达回证就要给他们解释半天，由于在那些不懂法的人眼里，签字是件很慎重的事情，他们心里在想，这签了字是不是就判了啊，会不会对（自己）不利，有人甚至把门关起来有意不让我们进去，法官给他急躁的解释半天，给他说明送达回证签收只是说明你收到传票和开庭通知了。现在才体会到（中国）法治进程缓慢的程度了，普法教育任重道远。跟着法官们出去办案的确学到了不少东西,尤其是跟随他们到监狱开庭,让我好好见识了监狱的状况。 二、实习期间受理（学习）的主要案件 (一)离婚纠纷。经过平常和法官们的探讨以及一些自己听过案子，看过的案卷，我发觉现在离婚

5、案件有一些新的特点： 1、结婚（时间）比拟短，离婚率却比拟高 ; 2、结婚时间比拟短，离婚率却比拟高，30岁以下的离婚的占多数; 3、女性提起诉讼的比例高于男性，这反映出当今妇女维权意识增加，妇女地位提高 ; 4、一方不出庭，诉讼文书实行公告送达的增多; 5、因家庭冲突引起离婚较多，多集中于外出打工者，且都是在春节前提起离婚。 (二)财产分割纠纷。其中许多的遗产分割问题特殊简单,由于许多遗产的数额相当巨大,涉及的动产不动产全部权经过了许多的转移,需要法院一一进展调查确定,而具有继承资格的继承人数量相当多。法官们也只能急躁一点点地去调查审理,一起争辩分析,结合各种法律法条和案例给继承者一个合理的

6、裁判。这使我深刻熟悉到,要做一个资深的法官,除了需要扎实的法律学问根底以外,还需要长期判案的阅历和冷静灵敏的头脑。 (三)劳动合同纠纷。在法院听了几起关于劳动合同的案件后，发觉在辩论过程中，用人单位的代理人总在强调用人单位和劳动者之间的关系是劳务关系，或者强调是雇佣关系，而劳动者的代理人强调用人单位和劳动者之间是劳动关系，是一种没有签定劳动合同的事实劳动关系。审理这类案件还要涉及劳动仲裁委员会的仲裁书，要认定工伤的提起赔偿的话要先有劳动仲裁委员会做出劳动关系的认定。劳动争议案件要提起诉讼一般有个先决程序，就是向劳动仲裁委员会进展仲裁，不服仲裁的才可以在规定时间内向法院提起诉讼，关于劳动仲裁委员

7、会的性质，总结一下有这几个特点： 1、 并非行政机构，因此假如对其仲裁裁决不满足，不行以向法院提起行政诉讼。 2、 其是社会人员组成的第三方仲裁组织，特地对劳动争议进展仲裁。 3、 其设立和治理主要有劳动部门负责，仲裁员也多为劳动部门人员，因此具有半官方性质。 对常常提到的劳动关系和劳务关系在庭审后我也做了如下整理，劳动关系和劳务关系两者的区分主要表现在以下几个方面： 1、从合同的主体上看。劳动关系的一方必需是用人单位。即机关、企（事业）单位、社会团体或个体经济组织，另一方是劳动者个人。劳务关系的双方可能都是个人，或者都是单位，也可能一方是单位，一方是个人。 2、从用工双方的关系上看。劳动关系

8、中的劳动者与用人单位有隶属关系，承受用人单位的治理，遵守用人单位的规章制度，从事用人单位安排的工作和听从用人单位的人事安排。而劳务关系的双方则是一种公平主体之间的关系，劳动者只是按约供应劳务，用工者也只是按商定支付酬劳，双方不存在隶属关系，没有治理与被治理、支配与被支配的权利和义务。 3、从支付酬劳的形式上看。劳动关系支付酬劳的方式一般是按月支付工资，有规律性。劳务关系多为一次性的或按阶段按批次支付，没有肯定的规律。 4、从法律的适用上来看。劳动关系中产生的纠纷是用人单位与劳动者之间的纠纷，应由劳动法来调整。劳务关系中产生的纠纷是公平主体的双方在履行合同中所产生的纠纷，应由民法来调整解决。 三

9、、参加实践的重要意义 在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学学问的浅薄和在实际运用中的专业学问的匮乏，这时才真正领悟到“学无止境”的含义。这或许是我一个人的感觉。不过有一点是明确的，就是我们的法学教育和实践确实是有一段距离的。法学是一门实践性很强的学科，法学需要理论的指导，但是法学的进展是在实践中来完成的。所以，我们的法学教育应当与实践结合起来，采纳理论与实际相结合的办学模式，详细说就是要处理好“三个关系”：即课堂教育与社会实践的关系，以课堂为主题，通过实践将理论深化;暑期实践与平常实践的关系，以暑期实践为主要时间段;社会实践广度与深度的关系，力求实践内容与实践规模同步调进展。 “千里之行

10、，始于足下”，短暂而又充实的实践阅历，是（人生）的一段重要的经受，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮忙。向他人虚心求教，遵守组织纪律和单位规章制度，与人（文明）交往等一些做人处世的根本原则都要在实际生活中仔细的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培育。这一段时间所学到的阅历和学问大多来自领导和法官们的教育，这是我一生中的一笔珍贵财宝。这次实习也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最根本的问题。对于自己这样一个马上步入社会的人来说，需要学习的东西许多，他们就是最好的教师，正所谓“三人行，必有我师

11、”，我们可以向他们学习许多学问、道理。 学习法律的最终目的是要面对群众，效劳群众，为健全社会法治，为我们的依法治国效劳的，实习报告实习总结报告()。高等法学教育在推动法治建立过程中担当着重要的角色，其培育的具备肯定根本理论学问，技术应用力量强、素养高的专业技能人才，将在社会上起到重要作用。现代的社会是一个开放的社会，是一个到处布满规章的社会，我们的国家要与世界接轨，高素养法律人才的培育必不行少。 第2篇:工程实习报告总结 前 言 建筑设计在整个工程设计中起着主导和先行的作用，还应考虑建筑与构造，建筑与各种设备等相关技术的综合协调，以及如何以更少的材料，劳动力，投资和时间来实现各种要求，使建筑物

12、做到适用，经济，结实，美观，这要求建筑师仔细学习和贯彻建筑方针政策，正确学习把握建筑标准，同时要具有广泛的科学技术学问。 摘 要 紧急的（毕业）实习马上划上了一个满足的句号，从去年至今，回想起过去刚刚走出（校园）的时候，（收获）是很大的。不仅使我对几年来大学所学专业学问的进展了一次比拟系统的复习和总结归纳，而且使我真正体会了工作的艰辛和一种付出后得到了回报的满意感和（成就）感。同时也为以后的.工作打下了坚实的根底，也为以后的人生作好了铺垫。 一、实习背景 (一)开发区田心安居社区工程介绍 开发区田心安居社区位于开发区金岭西路南边，一面临街。该地块交通便利，（环境）资源优越。 本工程总用地面积约

13、为7662.56，总建筑面积为21118.99，现状场地为山体局部平坦，整体场地高差约1.5M。 居住小区有多层住宅，高层住宅，幼儿园，商铺，高层局部均采纳剪力墙构造。高层住宅与车库之间设抗震缝脱开,缝宽70mm。局部高层住宅由于建筑立面要求而无法设置抗震缝时，采纳设置后浇带或采纳无缝施工技术，并依据不同的长程度，在梁、板、墙构件的构造配筋上进展区分加强的措施，削减混凝土裂缝的产生。 (二)实习的目的、意义 通过本次实习，了解建筑师的根本工作程序、工作方法、职业素养要求，毕业后能更好适应市场的进展和社会的要求，同时，也是检验学生在校的学习下的成果，弥补课堂学习之缺乏，提高综合设计的技能，以到达

14、专业培育的（目标）。 二、实习内容 在为期半年之久的实习期里，我进一步了解了建筑的深刻内涵，从书面的理论水平攀升到与实际结合的新的高度，同时，对详细设计流程，平面图，立面图，剖面图以及效果图的要求标准都有了更深层的体会，空间概念也渐渐明晰，对（将来）有了新的定位，信任这段实习经受在我将来的建筑设计生涯中将发挥不行替代的作用。 来这的前两星期，不知道该做些什么，什么也插不上手，只是把钟工的图纸拿来抄图，这样来熟识软件操作，加快画图速度。到后来在钟工的指导下完成平面图，再到平立剖，再到全套图纸。 首先，是对建筑的整个流程的了解。建筑物的形成、流程如下：投资商投资-国家审核批准-设计院做出建筑方案-

15、中标-设计院进展建筑设计(包括建筑物正，立，剖面，水电，供暖的设计)-建立部审核批准-施工单位施工-监理进展审核-施工完成，交工-装潢公司进展装修-交工-由投资商和房产公司进展买卖。整个过程中，建筑的设计局部占了相当重要的位置。所以设计的时候，每一步都要根据规定，每一步都要慎重。设计时也有它的过程：做方案(必需符合构造要求)-进展平面设计(设计的同时，由构造师就行调整，平面做法应符合构造要求，调整的同时，构造师进展构造设计，两者属于同步进展，同步完成)-立面，剖面设计-水电，供暖，电梯设计。 对这一些方面有了大致的了解后，我们进展了实际操作-绘图。绘图，要先对功能进展了解，再就是熟识里面各个工

16、具的用法。绘图的时候也有步骤：轴线-墙线-门窗-屋内布置-标注-楼梯。还要一边绘制一边修改。刚开头画一些简洁的房屋平面图，学着用快捷键做图。在绘制的过程中也遇到一些困难，如弧线与直线的交接，图形的闭和，楼梯的绘制，在做这些时候常常消失错误，影响下一步的操作。在这些操作中，就需要有足够的细心和急躁去修改。 以上这些都是画图手段，必不行缺少的，想要提高自己的修养，关键要不时的学习，我们这设计院有好多书，没有事情做的时候就用看书来提高自己，总之学到东西就行。 在实习的过程中，除了要对所学的理论学问进展实践之外，还要学会处理人与人之间的关系。在现实的社会中，纷繁简单的人际利益关系就像是一张张的网，连接

17、着这个社会中的每个人，而当你能够把这张网不断地进展扩张，并且保持其完好的状态，就有在社会中立足的根底和取得进展的（时机）。或许我们不必将这个关系看得太简单和过分重要，究竟我们才刚从学校里走出来，要建立良好的人际关系也需要肯定的时间渐渐积存和沉淀。由于这次实习时间短暂，因此并没有多少时间让我对设计院的同事进展详尽的沟通，一般只能够（把握）在每天的吃饭过程中以谈天的方式促进了解。除此之外，在我实习的这段时间里，还有两次聚餐和一次（集体）户外活动的时机，我也积极参与了，这多少也会增加我与同事之间的沟通。能够在短时间之内熟悉到了一批设计人员，信任这是我在实习中获得的珍贵的人际关系资源;但是对于自己在沟

18、通上的不够积极主动以及他们沟通的有限性，成为了我在这次实习过程中的（失败）教训的一局部。 三、实习总结/体会 通过为期半年的毕业实习，总的体会可以用一句话来表达，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 以往学校里面的课程都是单独讲解单独某个方面的学问，而工作则不一样，它需要综合考虑各个方面的工程因素，诸如布局的合理，安全，经济，美观，还要兼顾施工的便利。这是一个综合性系统性的工程，因而要求我们分别从建筑，构造等不同角度去（思索）问题。 在实习的过程中，遇到的问题是不断的。在指导教师和（同学）们的帮忙下，通过参考建筑图集，建筑标准以及各种设计资料，使我慢慢走向成熟。 在计算机制图的过程中，我更娴熟操作

19、AutoCAD、天正建筑等建筑设计软件。在此过程中，我对制图标准有了较为深入地了解，对平、立、剖面图的内容、线形、尺寸标注等问题上有了更为清晰地熟悉。 因此，通过本次毕业实习，把握了建筑设计的内容、步骤、和方法，全面了解设计的全过程;培育正确、娴熟的建筑方案、建筑设计计算、构造处理及绘制建筑施工图的力量;培育我们在建筑工程设计中的协作意识;培育正确、娴熟运用标准、手册、标准图集及参考书的力量;通过实际工程训练，建立功能设计、施工、经济全面协调的思想，进一步建立建筑、建筑工程师的责任意识。 通过这段时间的辛苦奋战，毕业实习已近尾声。实习是学生马上完成学业的最终一个重要环节,它既是对学校所学学问的

20、全面总结和综合应用,又为今后走向社会的供应实战演戏的时机。是我们对所学学问理论的检验和总结，能够培育和提高独立分析实际问题和解决问题的力量。 第3篇:电子实习报告总结 通过这次实习，在电工方面我们把握了常用的电工工具，如钢丝钳、尖嘴钳、螺丝刀、万用表、电烙铁等使用方法及留意事项。在电子方面，熟识了常用电子器件类别，如电容、电阻、二极管等型号、规格、性能、使用范围及根本测试方法。在理论学问方面，同学们系统地学习了：元器件的焊接技术 元器件根本学问和测试 万用表的使用，包括磁电式万用表和数字式万用表 印刷板的制作 万用表的试验原理。 我们学会了根本的焊接技术，知道了电子产品的装配过程，我们还学会了

21、电子元器件的识别及质量检验，知道了整机的装配工艺，这些都我们的培育动手力量及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的根底。而且这在我们以后的通信原理专业课学习硬件中应当也是很有用的。 它将根本技能训练，根本工艺学问和（创新）启蒙有机结合，培育我们的实践力量和创新精神，。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，根本的动手力量是一切工作和制造的根底和必要条件。 通过一个星期的学习，我觉得自己在以下几个方面与有收获： 一、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊一般元件与电路元件的技巧、印制电路板图的设计制作与工艺流程等。这些学问不仅在课堂上有效，对以后的电子工艺课的学习有很大的指导意义，在日常生活中更是有着现实意义。 二、对自己的动手力量是个很大的熬炼。实践出真知，纵观古今，全部创造制造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手力量，就奢谈在将来的科研尤其是试验讨论中有所成就。在实习中，我熬炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的力量。比方做收音机组装与调试时，好几个焊盘的间距特殊小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。虽然焊接完成的作品最终在示波器不能放大波长，但我还是觉得挺满足的，究竟自己努力付出过，努力过!