安全教案范文汇总八篇.docx

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1、 安全教案范文汇总八篇 【活动设计】 阳台是家中伸向外面的平台，许多家庭都会在阳台上养花、养鱼、晒衣服，有的人还喜爱在阳台上晒太阳、乘凉、熬炼身体等。对于幼儿，由于在阳台上可以看到外面，所以更具吸引力。他们喜爱爬到阳台的窗户上往外看或把身体探出窗台，这都是很危急的行为。因此，我们结合幼儿的生活设计了此活动，让幼儿了解在阳台上玩时要留意的事项，学会爱护自己。 【活动目标】 1、了解阳台的功能。 2、知道在阳台上跑跳、爬窗，在窗边玩耍等行为很危急。 3、能用简洁的图示制作安全提示牌。 【活动预备】 1、多媒体教学资源，家中阳台的图片。 2、不同外形的卡片、水彩笔，每位幼儿一套。 3、幼儿用书第6、

2、7页。 【活动过程】 1、通过互现介绍“我家的阳台”，使小朋友了解阳台的功能。 （1）请小朋友介绍自己家阳台上有什么？家里人都在阳台上干什么？ （2）播放多媒体教学资源中阳台的图片。 小结：家里的阳台功能许多，可以晒衣服、种花、乘凉、晒太阳。 2、教师叙述故事陶涛的头卡住了，使小朋友了解在阳台上玩耍时要遵守的规章，知道攀爬阳台、窗台有危急。 提问：淘淘在阳台上干什么？他那些行为有危急？ 小结：小朋友在阳台上玩耍时不钻爬、不攀高，身体不能从护栏空隙穿过去，这样的动作特别危急。还要留意不要从阳台上往下扔东西，这样会伤到别人。 3、制作阳台上的安全提示牌。 引导小朋友选择不同外形的卡片，设计简洁、适

3、宜的图案或符号，制成安全提示牌。画好后可以带回家挂在自己家的阳台上，提示家人留意安全。 【活动延长】 1、请幼儿回家后和家长一起找一找自己家的阳台有什么危急，挂上安全提示牌。 2、请家长依据自己家的阳台状况对孩子进展安全教育。 【活动反思】 由于幼儿的的年龄较小，单独在家时会很可怕，没有大人的看管易发生危急，幼儿缺乏自我爱护意识，对攀爬阳台、窗台的危急不了解。我们应加强幼儿的安全意识。 安全教案 篇2 活动目标 1、了解夏季饮食卫生、预防中暑等方面的根本保健常识。 2、形成良好的夏季饮食卫生习惯。 3、了解并遵守夏季活动的安全规章。 活动过程 一、冷饮好吃要留意 1、想一想冷饮店里可以卖哪些冷

4、饮，自己吃过哪些？ 2、儿童争论夏季正确吃冷饮的常识。 二、新奇水果蔬菜色拉 1、引导儿童自制色拉。 2、引导儿童一起共享品尝自制色拉，边想想在暑假里吃瓜果时应当留意哪些方面的卫生要求。 三、暑假卫生公约 1、儿童说说自己从小摊上买过什么食品，联系自己的经理、观看和感受。 2、说说吃不卫生食品的害处。 3、集体订立暑假卫生公约。 四、学习安全游泳 1、儿童游泳的乐趣。 2、引导儿童学习安全游泳的方法。 五、预防中暑 引导儿童学习防止中暑的学问，练习保健技能，充分了解中暑的危急性。 六、夏日保健小窍门 引导儿童争论并收集夏天各方面的保健方法。 七、毁灭害虫 儿童说说有哪些害虫，它们有哪些害处。

5、安全教案 篇3 一、参与学生： 初三二班全体同学 二、指导教师： 赵雯文 三、实践目标： 1、教育学生遵守交通规章，留意人身安全。 2、把握火灾等紧急状况下的逃命策略。 四、教学要求： 学问方面：了解有关学问；明确危害安全的行为。 力量方面：通过学习，时刻提高警觉，自觉做好防范工作。 觉悟方面：熟悉安全的必要性，树立安全意识；增加安全的责任感。 五、教学重点： 危害安全的行为，及自救措施。 六、教学方法： 导、读、议、评相结合。 七、教学媒体： 多媒体。 八、教学流程： 创设情景，导入新课学生阅读，分析归纳运用学问，解决问题小结 教学过程： （一）、引言（2分钟）。 “安全”这两个字儿，不知人

6、们都听过多少遍了，真可谓是忠言逆耳的词儿了。像外出郊游，教师父母总会叮嘱我们留意安全；骑车上学，教师父母总会叮嘱我们留意车辆.我们不敢掉以轻心，我们不敢轻举妄动.由于安全第一，。安全，太重要了。谁情愿以自己的损伤换来自己和亲友的苦痛？！ 那么毕竟什么是安全呢？ 明确：免除不了可承受的损害风险的状态。 （二）、介绍数据（4分钟）。 幻灯片为我们介绍几组数据。 我国每年因各类事故死亡人数约万人，道路交通事故死亡人数占以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10左右。这个数字向人们敲响警钟，追根溯源，安全意识淡薄，麻痹大意，违章违纪是造成交通事故

7、的根本缘由。 提问：感想？ （三）、辩论（14分钟）。 安全事故是否可以避开。 （1）争论（4分钟）（2）辩论（10分钟） （四）、介绍安全学问（5分钟） 分组叙说。 （五）、问答（5分钟） 宿舍内为什么不准使用明火？ 宿舍内使用明火，教导蜡烛，燃烧杂物，使用煤油炉、汽油、酒精等易燃易爆物，吸烟者乱扔未熄灭的烟蒂和火柴等。这些都简单引发火灾，所以宿舍内不准使用明火。 中学生如何防止上当受骗？ 在与生疏人的接触交往中，要识别一些用虚构事实或隐瞒真相方法的诈骗行为，不要轻信别人的花言巧语；不要随便将自己的家庭住址等状况告知生疏人；要听从校园治理，自觉遵守校纪校规，不要把社会上闲杂人员带入学校。 发

8、生火灾时有哪些自救方法？ 在火灾面前，被困人员应镇静冷静，选择有利的时机、路线和方向进展自救。 (1)争取时间，尽快逃离现场。不要为一些琐碎小事延误珍贵的逃命时间，要选择与火源相反的通道快速逃脱险境。有浓烟时，尽量放低身体或爬行，以免被被浓烟窒息。 (2)选择通道，坚决脱离。假如火势并不很猛烈时，可披上用水浸湿的衣裤或床单从楼上快速冲下。假如火势猛烈而不能通过时，可以利用绳子或把床单撕成布条连接成绳子，将一端固定，再顺着绳子从窗口滑下。若楼层只有二三层高，可以考虑从窗户跳下，从前可抛一些软质物品，要脚先落地以保证安全。 （3）争取时间，等救援。当各种逃命之路均被切断时，应退回居室，关闭门窗不浇

9、水，以延缓时间。要用多曾湿毛巾捂住口鼻做好个人防护。同时可向室外扔东西，夜间可向外打手电，发出求救信号。或用手机、电话同外界联系。 嬉戏时如何保证安全？ 1要选择安全的嬉戏来做。不要做危急性强的嬉戏，不要仿照电影、电视中的危急镜头，例如扒乘车辆、攀爬高的建筑物、用刀棍等相互打斗、用砖石等相互投掷、点燃树枝废纸等。这样做的危急性很大，简单造成预料不到的恶果。 2嬉戏时要选择适宜的时间。嬉戏的时间不能太久。这样简单过度疲惫，发生事故的可能性就会大大增加。最好不要在夜晚嬉戏，天黑视线不好，人的反响力量也降低了。简单发生危急。 （六）、总结（5分钟） 通过安全学问的学习和嬉戏活动的参加，大家都领悟到安

10、全的重要性，课堂上学生仔细听，到达预期目标。 安全教案 篇4 活动目标 1.知道不招惹捕获小蜜蜂。简洁了解被哲后的急救方法 。 2.了解几种常见的有危急的小虫子，知道躲避它们。 活动预备 图片-蜜蜂、马峰、黄蜂、蜘蛛、蜈蚣，蜂巢。 活动过程一、导入1.出示图片，引出小蜜蜂。 教师：小朋友，春天到了，漂亮的小花快开了。勤劳的小蜜蜂开头采蜜了。 今日我们来听一个关于小蜜蜂的故事好不好？ 2.故事：生气的小蜜蜂请幼儿了解招惹蜜蜂带来的危急。 二、绽开1.叙述故事的前半段。 （1）小蜜蜂为什么要哲三个小朋友？ （2）看到小蜜蜂应当怎么办。 （3）遇到成群的蜜蜂追过来怎么办？ 小结：告知孩子们观察蜜蜂应

11、当尽量避开，千万别去招惹，遇到成群的蜜蜂应当赶快跑开躲避，假如来不及就用衣服或者其他东西遮住头、脸等外需部位，并快速蹲下千万不要大喊大叫扑打蜜蜂这样会激怒蜜蜂，引来更猛烈的追击。 2.争论：假如被蜜蜂哲到了应当怎么办？ 3.总结做法： 假如被蜜蜂哲了肯定要赶快拔出毒刺。 用肥皂水清洗伤口。 必要时去医院治疗4.了解几种常见的会带来危急的小虫子分别结合画面介绍蜜蜂，黄蜂。马峰。蜘蛛，蜈蚣。 三、延长让孩子们了解各种蜂哲人时毒液就会被注入人体内，使人皮肤红肿，产生水泡，甚至中毒死亡。 蜂哲人后自己也会立刻死去。所以它们不会轻易蛰人，马峰。 黄蜂攻击力量很强被它们蛰到很危急千万不要去触动它们的蜂巢。

12、 许多蜘蛛蜈蚣等小虫子也会带来危急，不能用手去碰要远离。 安全教案 篇5 依据市局二 年安全生产教育培训工作指导检查规划(宁安监综20 9号)文件精神，为扎实开展“迎青奥安全生产专项整治行动”，仔细学习贯彻南京市安全生产条例，进一步落实全区安全生产教育培训工作，强化生产经营单位安全教育培训主体责任意识，切实提高企业从业人员防范和处置生产安全事故的力量，保持全区安全生产平稳向好的态势，制定本方案： 一、指导思想 以党的十八届三中全会精神为指导，坚持安全第一、预防为主、综合治理的方针，仔细学习贯彻南京市安全生产条例，坚持群众路线，坚持效劳基层和企业，坚持做好生产经营单位的安全教育培训工作，以安全、

13、祥和的社会环境迎接青奥会的成功召开。 二、目标任务 (一)加强对各街道(安监站)、各有关部门(所属单位)安全培训工作的督查和指导。对街道分管主任、安监站责任人和社区主任分期分批进展培训。 (二)加强对生产经营单位主要负责人、分管安全生产的负责人、安全生产治理人员和特种作业人员的培训(再培训)工作。 通过开展各种形式的安全培训，力争年底前“三项岗位”人员持证上岗率、从业人员培训率以及社区主任培训率到达“六个100%”： 1、加工(制造)、交通运输、建筑施工、危急化学品等高危行业(较大危急行业)的主要负责人、分管安全生产的负责人、安全生产治理人员和特种作业人员的培训和持证上岗率达100%。责任单位

14、：区安监局、区经信办、公安鼓楼分局、交警五大队、交警六大队、区住建局、各街道。 2、人员密集场所，如商场、超市、网吧、宾馆、老年公寓等重点行业领域的主要负责人、分管安全生产的负责人、安全生产治理人员和特种作业人员的培训和持证上岗率达100%。责任单位：区安监局、区总工会、公安鼓楼分局、区消防大队、区文化局、区民政局、各街道。 3、区列管单位、规模以上企业(营业收入在20xx万元(含)以上)的生产经营单位的主要负责人、分管安全生产的负责人、安全生产治理人员和特种作业人员的培训和持证上岗率达100%。责任单位：区安监局、区总工会、公安鼓楼分局、各街道。 4、规模以下生产经营单位的主要经营人、安全责

15、任人由街道通过各种形式组织安全教育培训，专题培训时间不得少于4个课时，受教育率达100%。责任单位：各街道。 5、各生产经营单位要依据各自实际状况，有针对性的组织全体员工开展多种形式的安全生产教育和培训，对新进的、离岗六个月以上的或者换岗的从业人员，使用新工艺、新技术、新材料、新设备的有关从业人员，准时进展安全生产教育和培训。受教育率达100%。责任单位：各街道、各单位。 6、各街道社区主任的培训率达100%。责任单位：各街道。 (三)各街道、各有关部门及各生产经营单位结合迎青奥安全生产整治、安全生产月等活动，用宣传栏、电子屏等多种形式宣传安全生产学问，全年开展活动不少于2次(期)。 三、规划

16、安排 1、培训预备阶段：各街道、各有关部门在4月底前安排专(兼)职人员负责安全培训工作;摸清初次培训人员(包括再培训人员)数量和根本状况，编制参训人员花名册并负责通知催促相关人员按时参与安全生产培训(参训人员花名册4月底前报区安监局职业安全科1份)。 2、组织培训阶段：为便利企业，区安监局已请示市安监局，争取市局教培中心今年在我区举办两期安全生产治理学问培训班，详细相关要求和时间，将通过鼓楼区安全生产网和群提前通知。有关参训人员分别由街道及有关部门通知落实。 危急化学品的生产、经营、使用、储存、运输等行业及因故未能参与在我区举办培训班的相关人员，请自行到市局安全生产教培中心参与培训。(地址：雨

17、花台区钓鱼台119号，联系电话:52347293)。 区列管企业中，具有培训资质的单位以及单独组训的单位，请主动与市局教培中心联系，准时组织本单位的培训(再培训)工作，并将培训的相关状况报区安监局备案。 3、催促检查阶段：10月-12月，区安监局将对各街道、各有关部门及各列管企业的安全培训工作进展检查考核，并迎接市安监局的考核。 四、工作要求 1、提高思想熟悉。将安全培训工作作为一项根底性和长期性的工作来抓，促进全区各街道、各部门和企事业单位高度重视安全生产培训工作，增加培训工作的主动性和责任意识。 2、加大组织力度。根据区政府与各街道、各有关部门、区列管企业签订的目标治理责任书、企业承诺书的

18、要求，将教育培训规划分降落实。各街道、各有关部门、各单位要对本辖区、本单位(系统)内教育培训根本状况摸清底数，建档立制。依据区培训方案制定本街道、本部门和本单位培训工作实施方案，确保全年安全培训工作的落实。 3、加强监视治理。根据安全生产法、南京市安全生产条例等法律法规，加大对“三项岗位”人员持证状况的检查力度。对无安全生产资格证或证件过期以及未建立教育培训根底台账而发生生产安全事故的单位从重惩罚，并根据“四不放过”的原则，集中进展警示教育。 安全教案 篇6 活动目标 1、 引导幼儿知道发生地震时应当如何应变，把握好逃命的技巧。 2、 把握好躲、爬、钻、跑的技能，提高身体运动质素。 3、 培育

19、幼儿相互关怀的情感，增加幼儿的安全意识。 活动预备 课件地震发生时，该如何应变;发生地震的影片一张;桌子、椅子、脸盆、床、锅炉、衣柜等各7份;公共汽车3辆;商店一个（用kt板制作一个大门和两面墙。 活动过程 一、活动的导入：孩子们随着小红军的音乐，跳着舞进入场地。 二、观看发生地震的立体影片。小朋友们，今日除了我们这些小红军之外，还来了很多红军叔叔呢，现在，我们一起来看看。 三、 围绕影片与幼儿绽开争论： 1、提问幼儿：（1）、刚刚的故事里有哪些人物？发生在什么时候、地点？ （2）、发生什么事情啦（地震）？发生地震的时候，是什么感觉？ （3）、为什么会发生地震呢？ 2、教师小结地震的可怕性，讲

20、解会发生地震的缘由。 3、提问幼儿发生地震的时候，我们应当怎样做？开发幼儿的思维和想像力量。 四、 观看课件发生地震时，该如何应变。 五、 围绕课件内容与幼儿绽开争论： 1、发生地震时，故事里面的曾漂亮、小帅哥他们是怎么逃命的？ 2、我们还可以有其他的逃命方法吗？ 3、教师小结发生地震时该如何应变。 （1） 地震发生时，千万不要慌张，要冷静。 （2） 赶快跑到空旷的地方。 （3） 假如你在家里的时候，要赶快把煤气、电、水龙头等关掉，然后把脸盘或是锅等东西罩在自己头上，或者跑到桌子、椅子、床底下躲起来，以免被天花板上的掉灯或其他东西掉下来砸伤自己。 （4） 不行以躲在招牌处或玻璃处，以免它们掉下

21、来摔伤你。 （5） 假如在车上，要赶快把车熄火，停靠在空旷的地方，走出车外。 六、幼儿与家长们一起进展地震逃命演习。 1、 场地布置：摆放好桌子、椅子、床、衣柜、脸盘、锅炉等;有商店;安排一些幼儿和家长坐在车子上; 2、 引导孩子们要留意别慌张，要留意把握躲、闪、钻、爬的技能，别撞倒别人，要相互关怀同伴是否脱离危急，相互扶持。家长们要留意引导帮忙孩子们把握好逃命技能。 活动评价 1、 幼儿们是第一次感受地震的感觉，也是第一次进展地震演习活动，感觉特别新颖、好玩，每一个幼儿都表现得很热闹。 2、 幼儿对发生地震时应当如何应变，毫无阅历可言，大局部幼儿都不知道该如何应变和逃命，但经过这一次活动之后

22、，幼儿都把握了发生地震该如何逃命的安全学问和技能。 活动完毕 个别幼儿的应变力量有待提高，机灵性不高，力量未能到达预期的水平。此外，个别幼儿钻的技能较低，今后需加强熬炼。 安全教案 篇7 今日，我们一家和妞妞姐姐一家来到了杨梅坑，一到沙滩上，我们迫不及待的换上了泳衣，去海里游泳了。 “啪”，海浪尽情的拍打着岩石，发出悦耳的声音。我们赶忙向海的深处走去，“天哪”！我叫了起来，我们的脚底下全是石头，我们只得当心翼翼的走着，生怕石头戳到脚底，等走到了大海的深处，石头明显没有那么多了，走几步才看得到一块石头。我戴上泳帽和泳镜，在大海里面欢快的游着泳，由于海底下有石头，有的时候游完泳一停下来的时候，脚正

23、好就会踩到一块石头，痛得我们哇哇大叫，所以以后我们游完泳要停下来的时候，会先看一下底下有没有石头再停下来。 当当妹妹带了一个水枪，我和妞妞姐姐拿着水枪一起射当当妹妹，当当妹妹不知道是快乐还是可怕，当我们射到她的时候她就会哇哇大叫 “咕嘟咕嘟”，天哪！我喝到了一口海水，咸死我了，咸到什么程度你们知道吗？咸到哪怕你就喝到一丁点儿海水都想吐，几个小时下来，我一共喝了四口海水，咸一点儿不怕，关键是妞妞姐姐和当当妹妹都在海里面尿了尿，这让我哭笑不得。 游饿了，我们就到沙滩上去吃了点儿零食，哇塞，妈妈跟妞妞姐姐妈妈去给我们打包了点儿米粉上来，妈妈肯定是知道我们饿了，所以就给我们打包了点儿米粉，吃完了米粉，

24、我们又到大海里面游了一会儿，就上来了。 我们到一个地方去冲了凉，然后回到沙滩上来堆城堡，在我们旁边的几个大人，有一种堆城堡的工具，看他们堆出来的城堡那么美丽，我们看得都眼红了，于是，我自告奋勇，去向他们借过来了，我们做了一个国家（不过由于没什么时间，所以就没有给我们做的这个国家取名字），这个国家里面有很多城堡，还有许多士兵站岗的地方，由于这是一个大国家，住在这里面的人要不是王子就是公主，要不是国王就是皇后，所以在这个国家里面，隔几米就会有一个岗位，爱护这个国家的安全。 接着，我们又跑到了前面一点的地方，做了一个洗脚池，由于我们没有任何的工具，所以就只能用手挖，刚开头，我们只不过是想做一个水库，

25、可大人们说立刻就要回家了，我们就抓紧说我们是在做一个洗脚池，特地为你们做的呢，大人们一听我们在特地给他们做洗脚池，快乐了，于是就满意了我们这个心愿，让我们把“心妞（妞妞姐姐）洗脚池”给做好。 花了好多时间，我们最终完工了，刚好我们也要走了，在回家之前，我让大人们都在我们的洗脚池洗一下脚，可他们都说在这里洗脚越洗越脏，后来只有我妈妈在我们的洗脚池洗了脚。 哇塞，今日可真爽呀，我想，这应当是我最快乐的一天！ 安全教案 篇8 一、目标： 1、知道外出时要紧跟着大人走，知道走丢了的危急后果。 2、增加自我爱护意识。 二、预备： 故事课件，电脑，电视机。 三、过程： （一）和妈妈出门去。 1、出示课件，

26、小鸡说：“小朋友，我特殊喜爱和妈妈出门去，你们喜爱吗？能告知我，你和妈妈出门后发生的事情吗？” 幼：“喜爱。” 小鸡说：“能告知我，你和妈妈出去玩后发生的事吗？” 幼1：“我和妈妈去动物园看到好多的动物。” 幼2：“我和妈妈出去玩很快乐。” 幼3：“我和妈妈出去玩还买了好多好多的东西。”（鼓舞幼儿说说自己和妈妈出去玩后最快乐的事情） （二）讲故事小鸡遇险。 1、课件中，小鸡说：“你们说的都是和妈妈出门去的快乐的事情，我要说一件特别危急的事。”（引起幼儿听故事的兴趣） 2、教师边播放课件边叙述故事。 （1）小鸡和妈妈出门去干什么？临走时妈妈对小鸡怎么说的？ 幼：“它们去探望小鸭子了，妈妈说要紧急

27、它，不然要遇到大老鹰的。” （2）到了草地上，小鸡跟妈妈走了吗？他干什么去了？ 幼1：“小鸡，没有跟妈妈走。” 幼2：“小鸡去采路边的小花了，想送给小鸭子。” （3）小鸡惊动了谁？发生了什么危急？是谁赶走老鹰的？ 幼1：“老鹰老了。” 幼2：“它要捉小鸡，鸡妈妈来爱护了小鸡！” （1） 小鸡经过这次的危急后，懂得了什么？ （2） 幼：“出去要跟着大人，不要乱跑。” （三）怎样不会丢了。 （1）师：“除了要紧跟大人还有让小鸡不会丢了。” 幼1：“不要采花。” 幼2：“一个人不要乱走，跟着爸爸妈妈。” （让幼儿告知小鸡，怎样不会丢了？调动幼儿的阅历，说说跟大人一起出门要留意什么？） （2）引导沟通：跟爸爸妈妈或教师外出，上超市、逛公园或者走在公路上的时候，该怎么办？ （3）假如走丢了怎么办？ 师：“请大家想想方法。 幼1：“找警察叔叔。” 幼2：“在原来的地方。”