实验小学音乐教研组工作计划(第二学期).docx

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1、 实验小学音乐教研组工作计划(第二学期) 一、指导思想： 我校音乐教研组工作将以科学进展观为指引，深入贯彻吴江市中长期教育改革和进展规划纲要(*-2023年)、吴江市“十二五”(*)教育事业进展规划，坚持“在均衡根底上求特色，在有教的根底上求优教”的进展战略，突出“让学生欢乐地学，让教师幸福地教”的“乐学吴江”建立愿景，音乐教育工作在课程的开齐上足、师资的培优提高、活动的丰富多彩、资源的开拓创新等方面到达并且超过国家、省级标准。在本学期，我校连续以内涵建立为抓手，以长效进展为目标，着力于提高教师熟悉，加强教师团队建立，完善课程设置，严格治理督导，使我校音乐教育再上新的台阶。 二、详细工作目标及

2、措施： (一)深入学习课程标准，明确音乐教育现状 1.在仔细学习*版课程标准的根底上，深入了解音乐教育工作的动态，结合吴江音乐教育的现状，把握好学校音乐教育的进展方向。 2.提高学校治理者对美育功能的熟悉，严格执行省“五严”精神，落实苏州的“三项规定”，确保音乐教育在学科教育中的地位，充分发挥音乐教育的审美功能，音乐工作列入学校规划，有专人分管，保证音乐教学开齐上足教好。 3.加深教师对美育的熟悉。提高音乐教师的师德修养，加强对美育规律的理解和运用，注意对音乐学科特征的把握，充分利用教育资源，主动完善自身的业务素养和专业素养，在道德、业务、专业熟悉方面取得整体提高。 4.注意学生对美育的熟悉。

3、要求教师在课堂教学中激发学生的学习兴趣，发挥音乐学科的审美引导作用，在课程治理中严格执行音乐课程要求，在学科评价中严格执行“以学论教”的音乐学科评价标准。 5.加强对音乐特色办学的熟悉。要提高对音乐特色办学的熟悉，防止学科失衡和素养失衡的现象，开创音乐办学的新模式，走特色课程化、素养化、立体化的长效之路。 (二)结合实际，群策群力，加强教师队伍建立 1.开展音乐教师听课指导活动。教研组将有规划地对新教师及35周岁以下教师的专业成长状况进展跟踪和指导，并对他们的课堂教学状况供应指导性和评价性的反应。 2.注意教师学问构造的调整。针对教师工作后业务力量缺乏的现状，转变教师普遍存在的重理念、轻实践，

4、重人文、轻技能的熟悉，仔细开展教师技能练兵活动。 3.坚持校核心组、教研组的二级治理模式，通过个人成长信息收集，组织定期活动，赐予任务指标，实行综合评定，促使音乐教师快速成长。 4.连续完善校教研网络体制，加强沟通，做到期初有规划、期末有总结、活动能落实、教师有进展，并切实做好过程性治理工作。本学期拟依托视导片做好对青年教师教学力量的常态化训练工作。 5.支持各种有益的教师社团建立。拓宽沟通渠道是提高教师水平的一种重要方式，支持各种有专长的教师组成各种社团组织，提倡并鼓舞教师参与“吴江音乐舞蹈家协会”等组织。 6.加大青年教师的成材工程力度，缩短青年教师的成长期。通过全面听课、根本功摸底等形式

5、进展培育，让新上岗教师在较短时间内适应音乐课程教育教学的需要。 (三)探究教育资源多元整合，拓展音乐教育途径 制度大全网-，为您细心编辑整理本文，转载与引用请注明出处。 1.环境资源。结合高水平教育现代化创立活动，引导学校塑造上品尝、有特色、能互动的教育环境，让高雅音乐在学生心中留有一席之地。学校在校园文化建立过程中要开拓学生活动的场所，在教育环境布置中要表达学生的审美意愿和参加意识，音乐教师可以创立“学生音乐小天地”等等，让学生在音乐环境中成长。 2.教学资源。积极开展旨在提高音乐教师专业素养的区域共同体建立的实践讨论课题讨论工作，科学分工、有效治理，召开课题组工作会议，安排好本学期课题讨论

6、的进程。 3.课程资源。一要做好课程资源的整合，特殊是发挥信息技术的力气，拓宽音乐教学的渠道。二要加大校本课程建立的力度，吸取优秀的地域文化资源，吸纳儿童教育阅历，通过综合实践活动、校园文化音乐节等形式，加大课程整合力度，提高课程的作用力。 4.人力资源。通过教师、学生、社会人员资源的整合，拓展教育资源，促进学校和社会沟通。 (四)以教研方式转型为契机，努力提升教学品质 1.新课程培训。本学期规划邀请课程专家进展新课程标准培训活动，组织教师参与省市级培训和教科研活动。 2.组织有讨论特色的教研活动。在教研活动中通过“课堂观看”和“课例讨论”等形式，贯彻有效教学的理念，邀请校骨干教师进展微课制作

7、示范辅导，以此为突破口，探究“微教研”方法和步骤，总结出科学的、有推广价值的讨论成果，提高教研活动的有效性。 3.积极拓展音乐教研活动的形式，请进来、走出去，开展区域沟通。 4.加强调研活动。在音乐调研的根底上，对课程的设置、教学的治理、师资培训等问题进展认真分析。本学期将连续通过调研活动，提高教师的课堂把握力量。 (五)学生活动 1.积极参与吴江区中小学生舞蹈竞赛选拔活动，仔细辅导，努力争取优异成绩。 2.在提高全体学生音乐素养的根底上，同时抓好苗子生的培育。 3.连续做好每学年举办一个艺术节活动，通过兴趣小组、音乐特长团队的建立，落实上级“体育音乐2+1工程”。 (六)督导和治理 1.对教

8、学资源的治理。结合上级部门对专用教室的建立要求，加强对音乐专用教室的治理，发挥硬件在音乐教育教学活动中的重要作用。 2.加强对教学“七仔细”的治理。贯彻有效教学评价机制，通过治理转变教师观念，确立学科地位，提高教学质量。 3.建立治理体系，落实治理措施。完善音乐学科原有的治理模式，通过构建科学的学科治理体系，提高音乐教育治理质量。 4.加强音乐学科的督导。通过督导的方式，促进音乐教育在学校的落实。 篇2:春季学期音乐教研组教学工作规划 *年春季学期音乐教研组教学工作规划 一、指导思想： 本学期，我校音乐教研组将依据学校和教育处的工作规划要点，结合本学科的特点，大力加强音乐课堂教学有效性的讨论。

9、以课堂教学改革和师资队伍建立为重点，以提高全组教师群体专业化水平为目标，以科学进展观为指导，从创新思路、注意实效、科学治理入手，大力加强具有本教研组特色的治理建立，努力在创新教学、创新学习、创新治理工作方面取得新突破，以此来不断促进每位教师的专业化成长，全面、高效地提高我校音乐课堂教学质量。 二、工作目标： 1、仔细落实教研组工作规划，切实根据学校要求按时进展教研活动，不走过场，保证上好本教研组的每一节讨论课。 2、专心练习教学和音乐专业根本功，积极加强现代教育技术理论和技能的培训和学习，不断提高和完善自身专业化素养，为我校音乐教育教学工作效劳。 3、连续坚持理论联系实际和学以致用的原则，确立

10、终生学习、全程学习的思想观念。 4、立足课堂，加强本教研组教师之间的沟通与研讨，反思与总结，扎实有效的进展校本课程讨论。 5、仔细领悟音乐新课程标准的精神，把握新教材的编写意图，把握重点和难点，用好、用活教材。 6敏锐地捕获教学中的问题，将问题转化为讨论课题，使教研活动课型化、课题化。 三、工作重点： 1、加强校音乐教研组成员建立。 2、全组培训和学习电子琴即兴伴奏。 3、选拔并训练优秀小歌手，参与学校六一期间举办的才艺大赛。 四、主要工作及措施： 1、加强教研组团队思想觉悟建立，统一思想，形成合力，做好本职工作。思想态度是事情成败的根源!一个人只有端正了思想态度，明确了奋斗的目标方向，才能在

11、工作中形成动力、力量、合力，产生工作的积极性和热忱，以及克制困难的决心和坚韧不拔的毅力。 (1)名言明理。就是借助一些催人奋进的和有教育意义的名言和哲理来帮忙大家明白工作和人生的事理。要干好一项事业，没有一个众志成城的团队是万万不行的。只有靠大家的共同努力，才能把工作做好，一个人纵有再大的能耐，也只能形如大海里的一滴水。一滴水只有放进大海，才能产生惊涛骇浪的力气! (2)行动感召。组长领先垂范，用行动唤起行动。 (3)目标鼓励。明确每个人在工作中的目标和职责，不断用目标来检测、鼓励自己。 2、创新性治理和使用教研组档案资料。 教研组档案资料是教研组和组内个人走过的成长脚印，是大家才智的结晶。我

12、校音乐教研组的档案分为常规档案和电子档案。 (1)建立教研组和本组教师电子档案。 详细做法是：将本教研组和本组教师的规划总结、论文反思、教学教研活动，以及平常外出学习、排练演出、竞赛获奖等照片、文字资料进展了分类治理和储存，全部输入本组电脑，形本钱组电子档案。 (2)建立音乐特长生档案。 详细方法是：通过我校每年一届举办的的“校园小歌手”竞赛以及教师们的平常调查摸底，把我校优秀音乐才艺学生把握起来，建立我校音乐特长生档案。并且把特长生档案根据声乐、器乐、舞蹈和曲艺进展分类。建立了音乐特长生档案，从而就形成了我校音乐人才库，这样既便于我们排练出高质量的文艺节目，又发挥了这些学生的专业引领作用，促

13、进和富强了我校音乐文化生活。此外，通过建立音乐特长生档案还可以帮忙我们准时了解和把握我校音乐特长生在全校各班级的分布，才艺进步，进展动态，以及家长在培育孩子学习音乐才艺的心理取向等。 3、鼓舞和发动全组教师积极投稿发表文章 教师撰写教学论文，随笔和反思等，对于教师自身总结教学、改良教学，促进和提高业务理论学习，教科研力量、理清思路，积淀文采具有重要作用。因此，本学期我们要积极鼓舞和发动本组教师撰写文章，踊跃投稿，争取文章发表或获奖。 4、大力加强听、评课活动 听、评课活动有利于教师们之间进展观摩、学习、沟通，取长补短，提高自己的教研活动方法。它对于快速培育教师教学力量，提高教学质量，促进教师专业化成长的起着重要作用。为了切实提高我校的音乐教学质量，本学期，我们教研组将积极开展同学科和跨学科教师之间的听、评课活动!