家长会发言稿初中家长会发言稿5篇.docx

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1、 家长会发言稿初中家长会发言稿5篇家长会发言稿初中家长会发言稿篇1 敬重的各位教师、家长们： 你们好! 我是同学的家长。首先感谢学校教师赐予我这么好的一个时机，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到非常荣幸。 我的孩子，年毕业于小学，当时我们选择了中学，事实证明白一切，我们的选择千真万确，一年多来，我的孩子成熟多了，他的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了四周人的确定。借此时机，我感谢各位教师对孩子无微不至的关爱，特殊是张海英教师落落大方的举止、谈吐非凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。 家庭是孩子的其次

2、课堂，家长是教师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。 一、重视孩子的“安康” 这里的“安康”不仅指身体安康，更为重要的是孩子的心理安康。要培育从标准自己的行为习惯做起，从增加爱国情感做起，弘扬和平、勤劳英勇自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素养和安康素养不断得到提高。 如今是信息时代，制止孩子上网是行不通的。我家实行的是“堵疏”结合的原则。“堵”指制止他去网吧上网。制止扫瞄“充涉、暴力”的不安康网站，“疏“指允许他在完成作业后，时间允许的条件下上网，并帮助他挑一些有益的网站，如k12、李镇西教育在线等网站。这样不知不觉中扩大了孩子的学问面。固然，在双休日、寒暑假适当地

3、玩玩电脑嬉戏，放松放松也是允许的。 二、给孩子制造一个良好的家庭学习环境 我们家每天早晨5：50起床，这也是我们家长的起床时间，我们起床后第一件事就是翻开复读机，反复播放孩子的英语教科书磁带。让他一边刷牙、洗脸、吃早饭，同时慢慢提高孩子的英文听力水平。另外，适当的时候在家中用英文生活用语与孩子对话，阅读一些英语笑话，不断提高孩子学英语的兴趣，再有，孩子做作业是我们避开看电视，玩电脑，我们看一些专业书籍。或看一些小说杂志。我们家但凡让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会便利与孩子沟通沟通。 三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓舞，少批判，不指责。 人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母

4、与孩子之间也不例外。我认为：假如能找到适当的时间跟孩子好好沟通，相互了解，换位思索，多给孩子一些关爱，那么这种努力肯定有收益。作为孩子，每个人都盼望自己是最棒的，然而不行能每次都是第一。我常对儿子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求儿子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。可以不在乎结果，但必需重视过程。孩子考砸的时候，帮他分析缘由，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就到达了。 做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今日的总结。 家长会发言稿初中家长会发言稿篇2 敬重的各位教师，各位家长，各位同学： 大家好!我是_的家长。很荣幸能

5、在这里作为家长代表发言。首先请允许我代表各位家长朋友，向悉心教育和关怀我们孩子成长的教师表示崇高的敬意和诚心的感谢! 孩子进到学校半个学期了，每周孩子都会快乐的对我们讲学校又开展了什么活动，教师怎么样上课，同学怎么样相处，她是怎样的学习，怎样的过集体生活，这让我感觉孩子在这个学校，在这个班级真的是欢乐的生活，学习。她喜爱她的教师和同学们!她对能在这个班级布满了傲慢!这让我感动之余更让我放心。作为家长，我理解、支持教师的工作，也协作教师共同教育孩子。 在孩子的教育过程中，我个人认为孩子的良好思想品德教育要放在首位，良好习惯的培育是重点。而要到达这个目标，需要家长和教师的共同教育。与学校协作，与教

6、师沟通是家长的责任和义务，特殊是初一的学生都刚好处在青春叛逆期，许多心理话孩子不情愿和家长说，而情愿和教师同学说，不情愿听家长的，而情愿听教师的，听同学，对家长许多话都只是为了反对而反对。我们可以通过教师了解我们的孩子很多真实的想法，猎取我们对孩子的最正确教育方式方法，使孩子树立正确的人生观和价值观!到达我们共同教育的目的。 看着孩子一每天的进步，作为家长，我看在眼里，喜在心上。我知道，孩子所取得的每一点进步都离不开各位教师的悉心教育，离不开同学们的无私帮忙，也离不开家长们辛勤的付出。我有理由信任，有我们的陪伴，有教师的科学指导，孩子们肯定会安康地成长，他将会是我们的傲慢! 在此，我再次向为了

7、我们的孩子而付出辛勤劳动的教师们表示诚心的感谢!祝福全部的教师和家长朋友们身体安康、工作顺当、家庭美满! 感谢大家! 家长会发言稿初中家长会发言稿篇3 敬重的各位家长： 你们好! 首先，感谢各位家长为您孩子的根底教育选择了钢城小学，信任我校的全体教师和工作人员会用最饱满的工作热忱和最优质的教学质量来回报你们的信任!刚刚刘校长为大家全面介绍了学校的状况，我们邀请二年级两位家长就家长如何协作学校对孩子进展教育介绍了自己的阅历。信任他们的介绍能为我们做好下一步的工作起到积极的作用。 家长朋友们，大家都知道，不能让孩子输在起跑线上。为了使孩子将人生这一重要的入学第一步走好，下面我将我校的有关要求向大家

8、做一介绍，盼望大家催促孩子，也监视自己根据学校的要求去做，给孩子做好遵守学校规章制度的典范。对于一年级的家长我们特提出一下几点要求： 一、培育孩子的良好的学习和生活习惯，从孩子一年级开头，就要求每天放学后按时回家，不能一味地贪玩，回家在规定的时间内完成作业，随时和教师保持联系，了解学生在校的学习状况，有针对性地给孩子提出好的建议，合理安排时间等。还要留意良好书写姿态、握笔姿态的正确和自己的事情自己做。实践证明自理力量强的孩子，各方面的力量也相对强些。 二、在培育孩子学习兴趣上也盼望我们的家长下一番功夫。使他们不厌弃学习，喜爱学习，熏陶孩子喜爱学校，多给孩子讲一讲您读书时的趣事和我们学校的历史和

9、现状。 三、不要攀比。孩子之间也存在着共性差异，如：有的孩子智力过人，但意志薄弱，志趣低下;有的孩子虽然智力平平，但意志坚韧，百折不挠。任何一个正常的孩子，总有这样那样的优势或潜在的优势。有些家长看到别的孩子在哪方面强于自己的孩子，便把个人的观点和意志强加于孩子，殊不知这样做反而害了孩子。因此，作为父母，应客观而糊涂地分析自己孩子的特点，对孩子的期望值要实际，并擅长发觉自己孩子的优势，扬长避短。别存在攀比的心理，常常数落孩子的缺点，让孩子感到自己不如别人。假如在孩子的身上存在一些缺点，也是正常的，正确的做法是如何帮忙孩子更正，使孩子始终保持对学习和生活的信念及乐观态度。 四、全面培育。由于新时

10、期的课程改革，素养教育的实施，使得我们的教育工作不再像以往那样单纯地追求学生的学习成绩，而是注意了学生综合素养的培育。那么学校也盼望我们的家长能够转变以往的教育意识，不要只把留意力放在单纯地关注孩子的学习成绩上，21世纪，综合性素养的人才将倍受欢送，现在我国大力提倡的素养教育也就是要求所培育的人才能够更好地适应社会，满意社会进展的需要，任何一种只注意侧面教育都是片面的。所以盼望家长在重视智力开发的同时，也能有意识地对孩子进展做人的教育，如：爱心教育、文明礼貌教育、劳动教育、良好人格教育、明辨是非等等。尤其是我们的家长的“身教”，要以身作则，为孩子做好典范。信任典范潜移默化的教育力气是无穷的!

11、五、正确对待孩子在学校的得与失。积极协作教师的教育，由于他们能够第一时间发觉孩子思想、学习等方面消失的问题。在孩子取得成绩时要热忱地赞扬他，当孩子犯下严峻错误时，要严厉地批判教育，让孩子在初步建立世界观和人生观时就能明确是与非、美与丑、真与假，别由于家长一时的疏忽，迁就和纵容孩子，在孩子无理要求和威逼中向孩子屈服，使得我们的孩子混淆是非概念，正像一位家庭心理学家指出的“家长的关爱就是孩子需要的维生素，但家长应当牢记，孩子需要正常剂量的维生素，缺它不行，过多无益。”所以，盼望我们的家长在孩子的成长过程中投注适时适度的关爱与教育。 家长朋友们，望子成龙、望女成凤几乎是每一位家长的美妙愿望，良好的开

12、端是胜利的一半，您的孩子者正处在人生道路上第一个重要的起跑线上，信任家长同志们会协作学校翻开孩子美妙人生的第一乐章，盼望您和我们能共同努力，合奏出美丽的教育和旋!感谢大家! #496837 家长会发言稿初中家长会发言稿篇4 各位教师，家长好： 说实话这是我第一次上台谈孩子的教育，当时吴教师打电话给我的时候我觉得真的有点难为我了，我文化水平不高，说出来怕大家见笑，说得不好之处请大家见谅，只当是大家相互沟通了。 不知不觉孩子都成了青少年了，一向以来我和我爱人都挺注意对孩子的培育，我们一向对孩子说的一句话是：要成材先成人。在世界上其实做人是最难的，就算你的成绩再好不会做人的话也是失败的。孩子小学的时

13、候我其实也挺注意每次的成绩，也会常常采纳一些高压的政策，但得出来的效果反而事与愿违，随着孩子的慢慢成长，我也会反思自我的教育方式，孩子学习不太幻想的时候我也不再打骂了，鼓舞和循序诱导是我此刻的方式。“好孩子是夸出来的”这句话是我有几十年教龄的外公外婆常说的一句话，我此刻也常常用在我的孩子身上，成绩的好与坏只是临时的，要让孩子自我明白自我的优点和缺乏，才能让他在学习的道路上稳步地前进。当时孩子刚刚考进一中的时候，其实说真的我心里是挺圆满的，也责备过他，就差这么一点点，没考入二中，但经过孩子近一年半的学习和对二中初中部的各方面的比拟，我此刻真的很庆幸孩子能进入一中，能有这么全心全意为学生着想的学校

14、和教师，我也很放心。我记得去年第一次来开家长会的时候，吴教师说的一句话让我很动容，当时吴教师眼眶中都是泪水的说：我把班上的学生当成是自我的孩子，而为了这些学生没把自我的孩子管好。我当时听着真的是很心酸也很感谢，多谢您吴教师及其他的各位教师! 虽然我的孩子学习成绩在班上也只是中等，但我信任在各位教师的帮助和指导下，他确定会在学习的道路上奋勇向前，全部一中试验班的学生在高考的时候必需会为一中争光，为辛苦教育他们的教师摘得一份最高的荣誉，多谢! #113441 家长会发言稿初中家长会发言稿篇5 各位家长朋友、同学们： 大家好!我特别感谢_给我们家长供应一个这样的沟通时机。下面我把我带孩子的点滴体会与

15、家长朋友沟通一下，有缺乏之处，敬请各位批判指正。 一、要学习，先立志。定目标，找动力。 就孩子学习来说，也有内因和外因两个方面的动力。而内因是起主导作用的。这个内因是什么?也就是说，我们的孩子为什么而学?唯恐不少孩子认为是为家长而学，为教师而学，而没有想到是为自己而学。如何把要我学习变为我要学习，这是激发孩子学习积极性的关键。翻开这才智之门的钥匙，就是定目标。 家长和孩子坐下来，分析自己孩子的资质和秉赋，查找一个既适合孩子的实际状况又跳一跳能够得着的目标。古人有一句名言：法乎其上取其中，乎其中取其下。意思是说，假如你向高的目标努力，很可能取得的结果是中目标，假如你向中目标努力，那最终取得的结果

16、可能是下目标。也就是说，假如你向全国一流重点大学努力，很可能你只考取二流的重点大学。有了高高在上的目标，接下来就要攻克攀登路上的障碍，从每一天做起，一步一个脚印。详细到查找适合自己的的学习方法，仔细对待每一次作业，提前做好预习、课后复习，养成良好的学习习惯，女儿她爸爸在一本书上看到这样一条信息：好习惯能在21天养成。我们在两个孩子身上试验了，都取得了胜利。家长们不妨试试。 现在，我们的孩子大多在十三岁左右，心理学家给这个年龄段的孩子叫其次次断乳期。语文报上有一篇文章叫十三岁综合症。究竟十三岁怎么啦?我们不难发觉，一方面孩子因书本学问构造的提升、难度的加大而无所适从，显得紧急焦虑;另一方面，孩子

17、的生理、心理发育突飞猛进，成了小大人，到处想充大，却又固执己见，特殊盼望得到别人的理解与敬重。假如家长不了解这些特点，还实行小儿科时候的简洁、粗暴，明显是不适宜宜，也根本解决不了问题。 二、家长作表率，让孩子在鼓舞中成长。 要求孩子做到的，家长肯定做到。这一点对家长来说做起来不简单，但这是一个重要的原则。假如家长一边津津有味地看电视剧、足球赛，一边要求孩子好好学习，孩子可能会反过来说：你为什么不学习?我家一般是在孩子学习时段不看电视，吃过晚饭，女儿做作业，他爸爸陪她弟弟学英语，我整理完家务后也看书、写作。在家里营造一种学习的气氛。 有关专家有这样的看法：说小学四五年级、初中二年级、高中二年级是

18、学生的三大斜坡，假如能顺当地冲上去，一般来说高考就不成问题。如今，我们的孩子正处在其次大斜坡上，初二新增加了几何，英语课文和古文都越来越长。我和孩子一起分析新问题的客观难度，我对她说：大家都同样地遭受困难，就看谁能冲上去。假如勇攀拉开挡次的斜坡，鼓足干劲全力以赴，你的抱负就近你一步。孩子理解了我的意思，在几何、古文方面有意识地多花功夫，由于事先有心理预备，又在学习中留意到该用功的地方，所以，她反而没有感到在斜坡上费力。 去年期末考试前夕，学校正是综合复习阶段，免不了做大量的卷子、作业，孩子回到家，一边做作业，一边埋怨：哎，做学生真累呀!刚开头几天，我只是听着，后来她埋怨的次数越来越多，明显有一

19、种消极心情。我意识到有问题了，我对女儿说：解决这个问题的方法有两条：一是马上退学，长大了去干点苦力、拣拣垃圾也能牵强度日，二是知难而进，做浪尖上的勇者，向你抱负的此岸挺进。你选择吧!女儿固然选择了后者，她说：我只是说说嘛!我说：这种埋怨，实际上是一种心理的消极示意，而消极示意经常在偷偷地起作用。为什么不说：啊，我们教师真是太负责了，今日教师给我们的复习题我全把握了，没有辜负教师的盼望!假如每天以这种心态去面对铺天盖地的试卷，效果确定不一样。 周弘的一本书叫赏识你的孩子给我的启发很大。他说：孩子应当在鼓舞中成长，家长要毫不吝啬地夸奖你的孩子。依据这个理论，我就准时发觉孩子的点滴进步，口头表扬为主

20、，物质鼓舞为辅。为此，我家建立了奖学金制度。为了丰厚的奖学金，极大地鼓舞了孩子的学习积极性。我这样做的目的，主要是让孩子明白，要得到的，必需付出自己的努力，一分辛苦一分收获。她用奖学金购置学习用品和她喜爱的其他生活用品，同时也熬炼孩子治理钱和会花钱的力量。 平常利用一切时机与孩子沟通沟通，了解孩子的真实想法和愿望，也真诚地让孩子给家长提提意见和建议。和孩子一起享受胜利的喜悦，和孩子一起分析失败的教训，这样，孩子有一种公平和被敬重的满意。 表扬多了，孩子有时也有翘尾巴的迹象。去年期中考试，女儿得知超过了她的竞争对手，考了年级第一名，回到家后兴奋了好长时间还没有开头做作业。我看在眼里，急在心里，我

21、在考虑如何给她降降温。我灵机一动，顺手拿起一张纸，在上面写下了这么一首小诗：山外青山楼外楼，英雄英雄争上游，争得上游莫傲慢，还有英雄在后头。孩子看了看纸条，转身去学习了，并把纸条贴在台灯的底座上。 三、我重点讲讲在语文和英语方面，家长如何引导孩子，与孩子一路同行。 我们夫妻俩依据自身的阅历对孩子的学习达成这样一种共识：小学阶段重点过语文关，初中阶段重点过英语关，高中阶段强化数、理、化。由于在小学阶段有大量的课外阅读，理解力量增加了，到了初中，语文方面的重点是提高观赏力量和写作水平。我和女儿在油田图书馆都办了借书证，每月可以借四本书，我们借的大多是文学书籍，读到好书了就到书店去买回来。这样既可以读大量的书又少花钱。我还每年为孩子订阅很多书报和杂志，初二，除了始终订阅的语文报和英语报外，我特意增加了一本杂志叫中学生阅读文选(初中版)每月一期，孩子从里面读到很多名家名篇、中外美文、比拟阅读，专家评论等文章，各种文体应有具有，提高了孩子的分析力量和鉴赏力量。我发觉，女儿每次考试的课外阅读局部分值很高，这与她大量的课外阅读分不开。 #464877