实验室工作总结(14篇).docx
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1、 实验室工作总结(14篇) 物理是一门以试验为根底的学科,开展好试验教学,是学好物理的前提条件。物理试验具备培育学生观看和动手潜力的功能,更有培育学生动脑、启迪思维、开发潜能的作用,为使今后试验教学顺当有效开展,现将本学期初中物理试验教学做如下总结: 我们初中物理试验分三步走: 第一步:加强课堂演示试验。我们初中物理教师在每一节课前,都细心预备每节课的试验,每一次都在试验室里先自我演示一遍,确保到课堂上万无一失,这样,在教学中,教师能够充分利用试验,能够从视觉上培育学生试验操作技能,这样能够把试验贯穿于课堂教学中,从而培育了学生的试验潜力。 其次步:在教师演示的根底上,为了增加学生的动手潜力,
2、加强记忆,以便在学生的分组试验中得到训练,所以在分组试验中,以学生为主体,充分让学生动手操作潜力得到培育,经过学生的观看潜力、创新意识等的培育,试验技能的提高,都落实在了分组试验中。 第三步:加强课外活动和比拟试验。把握了试验操作的技能,这是目的之一,让学生比拟试验也是务必到达的效果,所以在课外活动中不仅仅使学生把握试验操作,而且学会了比拟试验。 经过这三步的培育,初中学生的试验技能有了很大程度的提高,在中考试验题考试中大局部同学都是优秀。 另外,在教学中,常常提出新观念,让学生在试验中做环保的行动者、先行者,物理与日常生活息息相关,环境爱护与进展问题是日益严峻的问题,在平常试验中融合环保意识
3、的培育。 总之,物理试验教学,是物理学科实施素养教育的重要途径,在以后的教学中注意学生学习兴趣、各种潜力、行为品质、科学方法综合素养的培育,有着非常重要的作用。 试验室工作总结 篇2 生物试验室在本学期的工作中,根据开学前提出的工作规划、工作目标,充分挖掘试验内在潜力,在校长室的组织领导下,顺当、圆满地完成了本学期生物试验室的教育教学任务。特总结如下: 一、仔细学习、不断提高 在本职岗位上爱岗敬业、效劳育人的思想,努力学习和钻研业务学问,能进一步学习新的教材,熟识各个试验,有的亲自实践探究,有的试验加以改良。学习试验室规章制度、生物试验室人员工作岗位职责,以进一步标准试验室建立和治理,每学期初
4、能制定试验教学规划,使用试验室各项治理工作,有的放矢。 二、以教学为中心,以提高教学质量为目的,加强实践教学环节 1。在开学初就制订诞生物试验规划,催促各年级生物教师制出了本期该年级的试验规划。 2。有规划、有步骤地开出了“生物试验兴趣小组”规划内的全部试验。 3。在试验教学过程中,课前备好试验用品,确保课堂上不消失疏漏,确保了试验正常有序地进展,同时在教学过程中,对学生标准治理,使学生养成了良好的试验习惯。 三、加强仪器设备治理,充分发挥设备的利用率,完好率。 1。做到购物有登记,帐目清晰,帐物卡三对应工作。教学仪器的借用严格根据教学仪器借用制度实行登记,如期归还,追还等。 2。对显微镜、解
5、剖器等教学周密仪器,做到了定期检修、除尘、防锈、保养等工作。对标本类实施了定期检查、防蛀等加以妥当治理。 四、加强试验室安全、卫生的治理 1。试验室坚持每天一小扫,一周一大扫,使门、窗、台、凳、玻璃、墙壁、天花板无污迹、无灰尘。 2。用水、用电节省、安全。试验室门、窗关锁准时。实行各种安全防范措施,准时消退隐患。 3。根据上级规定,加强仪器治理力度,有毒药品、危急品分类存放,以保证安全。 以上是这一学期的工作总结,由于客观条件的限制,还有很多工作需改良,治理水平有待提高。争取在今后的工作中,扬长避短,取得更好成绩。 试验室工作总结 篇3 时间如梭,转瞬来到北京、来到这个试验室已经大半年了。还记
6、得刚刚来到这个试验室时的忐忑心情,到现在已经很好的融入这个试验室,期间的成长也是很明显的。 首先就工作方面,在这半年完成的大块工作主要集中在三方面,一是在7月份的顺义授粉,主要从事的是剪花丝、套雄穗和授粉工作。这一阶段的工作让我对玉米这个作物的熟悉更加直观和感性,接触了许多从来没有见过的品种,与材料的一线接触让我在后面的工作中更易理解一些东西;其次这种看似简洁机械的劳动中也会发觉有许多的技巧,把握后会让工作变的事半功倍,告知我在学习中肯定要多摸索多思索,这样才能让工作变得更加高效;最终这阶段的工作还让我和一起工作的同伴们建立了良好的关系,更好的融入这个大家庭。二是帮助令狐晶晶师姐提取雄穗分枝材
7、料的叶片DNA。在顺义授粉时师姐取样时也跟着师姐学会如何对玉米叶片取样,回到农大试验室后,在试验室跟着师姐学习如何用cTAB法提取DNA,先是用大管,后来是用小管。系统的学习了从取样、磨样(打样)、提取、消化、跑琼脂糖凝胶到检测浓度送样的步骤。并且还学习此试验中要用到的各种试剂的配制和各种相关仪器的操作方法,并且对试验室的试验工作也有了肯定的体会,比方我意识到这种工作并不是一个简洁的流程,一些小的转变可能会导致有差异的结果,这就告知我们在这种工作中一方面要严格根据试验操作标准进展,另一方面我们又要依据自己的试验状况调整其中某一局部的时间或者用量等因素以期获得更抱负的效果。另外通过这段时间的工作
8、我体会到思虑周全在试验工作中是特别必要的,比方在做一项工作之前你必需想好需要哪些工具哪些试剂,应当先看看这些试剂还有没有,假如没有的话要准时配置,不知道在哪儿的仪器要先找出来,用烘箱这些时由于温度是缓慢升降的,试验之前就应当调为自己要的温度,这样才能避开在试验前续步骤已完成后温度还未到达要求状况的发生。还有就是做试验还要学会留点后路,比方开头我以为送样是把自己提的合格的全部送去公司,经师兄提示才知道只需给出公司需要的量即可,剩下的自己备份,这样以后出问题了自己也会比拟便利。许多试验虽然是一些固定的步骤,但是真正在做的时候往往会有这样或那样的问题,在试验前我们尽量考虑到每一个方面,试验中仔细体会
9、,试验后仔细总结改良,避开在以后的操作中类似状况的发生。经过不断的向师兄师姐请教和思索,试验的结果也在不断进步,也在师姐回国前完成了符合该试验用量的合格DNA的提取。则是帮助令狐晶晶师姐完成粒长群体材料的表型测定, 除了这三项主要工作的完成外,在平常向师兄师姐的学习中也把握了其他的一些试验技能,比方剥胚、测粒重、卷纸发芽、种苗和测电导率等。 其次是在理论学问的提高方面,我知道在讨论生学习中仅仅做试验时不够的,因此在做试验的过程中也收集了一些相关的资料书籍,盼望不仅仅试验操作动手力量上提高自己,也从理论上丰富自己,以期到达理论指导实践,实践反过来加深对理论的理解的境地。在预备seminar的过程
10、中,需要自己去查阅许多资料,这让我了解了许多试验技术和理论学问,并且通过对一篇英文文献的精读后,再读其他英文文献就会得心应手一些,这也是对自己英文阅读力量的提高。而且每周的seminar不仅开阔了我们的眼界,有时候还会有意想不到的帮忙,比方雪梅师姐讲的那篇文章就特殊符合我的一门课的作业,听了师姐的讲解后再读这篇文章后会轻松许多。另外也查阅了一些相关的中文文献进展阅读,了解一些根本的试验思路等,还有教师推举的已经毕业的师兄的博士论文进展研读。还有就是对一些对试验有帮忙的教科书的阅读,比方遗传学分子生物学和师兄推举的基因等。在接下来的学习中我准备阅读更多的英文文献,以图建立完整的学问体系,丰富自己
11、的学问量为接下来的试验打好理论根底。 再者我想说说来这个试验室大半年自己的感觉和成长。来这个试验室之前其实我的心情很忐忑,怕融入不进这个集体,但是来了之后发觉完全不是这样的,师兄师姐们都很热忱,热心的帮助张罗住的地方和去授粉要带什么东西之类。刚刚到顺义的时候一个人也不熟悉,但是大家还是比拟照看我,我去的时候没有买那种能遮脸的帽子和手套,那个时候都还没见过雪梅师姐和晶晶师姐但是她来顺义的时候还帮我们买了帽子和手套等东西,特殊感谢她们。然后经过一个多月的相处也渐渐和大家打成一片。现在回想起在顺义的日子,觉得很思念,虽然还累,但是觉得很欢乐,大家每天早早的起床快速的整理好坐车去吃早餐,特殊是坐在三轮
12、车上的时候,风吹起头发的感觉很好,我从来没有见过那个直的道路,早上有不算剧烈的阳光照在身上,让人觉得这一天又布满盼望。在顺义的生活每天就跟打仗一样急速,但是让人很充实,每晚也是累的头沾到枕头就睡,再没有失眠这回事。刚刚从农大试验室的心里也有一点小忐忑,由于我虽然在顺义呆了一个多月,但是农大试验室师兄师姐我几乎都还不熟悉,回来后发觉大家真的都特殊好特殊团结,每天大家一起去吃饭,每次要是去吃饭的时候谁的试验还没有做完,假如能帮助的大家就一起去帮助做完了去吃饭,要是不能帮助的大家就在学习室等着,真的特殊感动,每次去吃饭的路上都是浩浩荡荡的走在银杏路上,场面很是壮丽,每次在路上碰见本科同学都特殊艳羡我
13、们试验室这么团结。平常试验要是遇到困难什么的大家也会积极的帮忙。而对于我自己来说,在这个试验室的半年首先是让我熟悉了这么多得意的人,其次我自己性格也变的更外向了一点,也得到了许多熬炼自己的时机,比方刚刚cammy刚刚来我们试验室的时候我也很大方,不敢去和她说话,每次看到她也是笑一笑,后来教师说我们应当把握这么好的时机去熬炼自己提高自己,我也打算英勇一下,就跟郭薇说了,然后郭薇还特地介绍我和cammy熟悉,刚刚开头的时候和cammy的沟通还很有限,有时候还必需借助于手机翻译,但是经过这么屡次的沟通,在和她说话的时候我也不会再大方了,而且说话也比以前流利了很多,而且我发觉cammy的中文也进步的很
14、快,每次见到我们她都会用刚刚学到的中文和我们沟通,我特殊感谢试验室给了我们这样珍贵的时机。在这里的半年让我觉得自己更加成熟了一些,生活也更加充实,每天都知道明天该做什么,这种感觉很好,感觉每天都在提高,每天都有学习到新的东西。做这些工作所需要的用心致志的状态简直让我着迷,我特别喜爱这种状态。 最终,对于这大半年的成长,我要感谢教师们对我的信任和指导,不仅仅是工作上的,还有生活人生方面的,每次和教师的谈话后总会有一些新的感悟;感谢令狐晶晶师姐的信任,能让我帮助她的试验并教会我许多试验技能,放心让我独立做许多事情;感谢雪梅师姐和胡新民师兄,每次有什么新方法和试验有什么调整的时候会打电话告知我,之前
15、每跑一张胶图也会帮我看,刚刚开头的时候我每天要问好多好多问题,他们都总是会很急躁的帮我解答,看到我操作不标准的时候都会提示和订正我,找不到试验室的仪器和试剂时也会帮我找;还要感谢郭薇在我刚刚入学的时候在我生活上对我帮忙许多,到处为我着想。还有其他各位师兄师姐的帮忙,不是一两句话就说清道明的。我特殊感谢这个试验室不仅仅为我供应了做科研的宽松优渥的条件,还能让我们接触到该领域前言的一些东西,并且还制造了能提高我们自身软实力的条件,因此我只能不断努力学习提高自己,争取能为这个试验室奉献出自己的一份力气。 试验室工作总结 篇4 这学年中,在学校领导的关怀和指导下,在全体教师的支持和帮忙下,本人在本学期
16、的物理试验室治理工作中,努力完善试验室治理,健全试验室根本制度,帮助各年级教师开展物理试验教学教研及科技兴趣小组活动,促进物理试验教学质量的提高,现把本学期的物理试验室治理详细工作总结如下: 1、 落实试验室各项规章制度,加强试验室财产和仪器的保管、维护、借出、收回、使用等方面的标准化治理。做到出入有据,每次演示试验和分组试验都能要求有关教师填写好试验通知单、试验登记表.演示试验周日安排表. 2、 做好仪器的清理、放置和造册登记,做到干净、标准,工程清晰。在试验前后对仪器性能进展仔细检查,做完试验后准时收回、上架归位。. 3、 熟识仪器的根本性能和使用方法,做好仪器的保养和维护,对危急品根据要
17、求进展安全处理。做好防尘、防火、防虫、防毒品挥发等防患措施。 4、 做好易耗品和仪器破损登记。对易耗品准时补充,对仪器破损准时登记,填写好仪器损坏丧失报废单并按赔偿规定进展处理。 5、对中滩中学与我校整合后 添置的仪器设备时及造册登记,对学校购置的新仪器准时安装调试交付使用。 6、 协作科任教师预备好各个演示试验及学生探究性分组试验,为试验教学供应便利。帮助教师进展仪器调配、改良、布置,以适合试验需要,提高课堂试验教学质量。 7、 坚持出勤值班,维护教学秩序,为教师学生及学校有关方面使用试验室供应便利 8、做好安全、卫生清洁工作, 同时强化对学生的安全教育,对发觉有问题的学生准时地对进展批判教
18、育,准时关闭电源开关并锁好门窗。以确保试验教学正常进展。 9、预备好各项待查材料,填写好各项报表,做到有据可查,条理清晰,并承受有关主管部门检查。虚心承受意见和建议,总结阅历,改良试验室治理工作。 10、仔细完成好学校安排给我的其它工作。 总之,物理试验教学,是物理学科实施素养教育的重要途径.这一学年来,我积极、主动、热忱的为物理教师及学生效劳,开展好试验教学,为学好物理制造前提条件。 试验室工作总结 篇5 化学是一门以试验为根底的自然学科。试验教学可以帮忙学生形成概念、理解和稳固化学学问,培育学生观看现象、提出问题、分析问题和解决问题的力量;帮忙学生把握一些常用的化学学试验的根本技能,培育学
19、生实事求是、严谨细致的科学态度和科学方法。多年的教学实践告知我们:化学试验教学过程中要始终坚持三个根本原则,即:客观性原则;严谨仔细的原则;敬重学生,敏捷引导的原则。在试验教学过程中,应切实做到以下几点: 一加强演示试验教学 课堂教学中的演示试验,最能调动学生的心情,激发他们学习的兴趣和求知欲。为此,对于大纲规定的每个演示试验我们都仔细完成,并力求做到演示操作标准、试验现象明显、分析表述精确简练。对局部演示试验装置或试验操作还作了适当的补充和改良,以增加试验效果。有时依据教材的需要适当补充一些书本上没有的演示试验。 二、仔细完成试验环节,注意操作引导。 在试验教学工作中,无论是试验员预备试验,
20、教师演示试验,或者指导学生试验,以及对待试验的严格态度等方面,到处、时时、事事都要表达教师的言传身教,只有教师教得扎实,学生才能学得坚固。因此,严格搞好试验课的“备、教、导”是上好试验课不行或缺的根本环节。对化学试验教学,必需要加强理论学习,提高试验教学技能,树立严谨细致、仔细科学的态度,要敬重客观规律,实事求是,实实在在地引导学生完成试验教学的任务,才能到达抱负的目的。 1、备好试验课是上好试验课的首要前提教材中要求做的试验,无论简洁也好简单也好,都必需要备好课,写好切实可行的教案,并且在试验课之前要亲自动手做一遍,即预备试验。教师做了,才可能指导学生如何应对操作过程中每一个细节可能消失的问
21、题,看到试验现象,学到真正的试验方法和科学学问,培育学生发觉问题、解决问题的力量;若不备课,不亲自做试验,凭空想象,黑板上 做试验,那就没有明显效果,更没有说服力了。甚至会消失,全体学生试验失败等不该发生的现象。 2、注意试验引导 指导学生试验时,既要面面俱到,事无俱细进展引导,同时,又要留意切忌包办代替。从试验材料的选择、仪器的装配到操作步骤和技巧,既要科学标准,又要亲密结合详细实际,在敬重学生主体地位的同时,充分发挥教师的引导作用,以保证现象清楚,结果正确。 3、注意试验结果的分析与小结 要求学生,在填写试验报告时,要照实填写。试验失败时,要照实地与学生一起分析失败缘由,可课后补做。假如学
22、生试验失败,我们就通过示范帮忙学生把握操作技能,取得试验胜利,或帮忙分析失败缘由让学生重做,直至胜利。不能听之任之,否则,就达不到试验课的预期目的。 此外,对一些特别的材料、仪器和试剂,以及试验的目的和原理都要加以必要的说明,如选材的缘由、仪器的功能、试剂的配备等。 试验室工作总结 篇6 在这过去的”20xx年度中,试验室在公司领导的统筹安排,兄弟部门、工地同志部门的竭力协作以及试验室各位员工对本职工作的仔细负责勤奋努力下,我们马上圆满的完毕这一年。 在经过市以及开发区质监站屡次的检查中,试验室依据上级要求准时的跟进,并在质监站主持下与区其它商混站试验室相互沟通学习,相互之间在试验室阅历这一方
23、面我们的确提高了不少,标准技术文件准时更新,人员科学素养经屡次培训,更好的在生产与实际操作中提高了我们试验室整体水平。 试验员方面实试验员自身留意学习,在区其它试验室技术领导的指导下,根据国家及地区标准,本着科学严谨的态度效劳试验室,试验人员实际工作中要对原材料多批次多方面的试验检测和不定期的抽检;对消失试验数据偏差较大的准时的与原材料厂方联系,上报试验室以便准时的掌握混凝土质量,解决消失的问题,让混凝土在源头处避开或削减出厂的时机。本年度试验员检测水泥300余批次,合格率98%;检测粉煤灰280余批次,合格率95%等等,从源头上避开或大大削减了不合格混凝土的出厂,为试验室后续工作打下了坚实的
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