学生家访心得体会范文（14篇）.docx

《学生家访心得体会范文（14篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学生家访心得体会范文（14篇）.docx（23页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 学生家访心得体会范文（通用14篇） 一、良好的家庭教育对青少年的安康成长至关重要。 文化程度高的家长对自己的子女都有一套行之有效的教育方法，知道如何对孩子进展学习生活上的指导。这些家长的孩子往往从小就已经养成良好的行为习惯，有较强的自觉性。 文化程度不高但为处世有原则的家长，他们对孩子学习上的指导虽有欠缺，但会以言传身教教给孩子做人的道理。这类孩子通常为人不错，心地和善，只要在学习方法上多加以指导，一般会有较大的进步。 还有少数家长，本身文化程度低，对自己的子女又过于溺爱。随着年龄的增长，孩子的脾气也越来越大，这些家庭往往已消失不会管，管不了的局面。其父母根本管不了，只是盼望通过学校教育来转

2、变孩子。 二、学生在校表现与在家的表现通常都有较大的差异。 绝大局部学生在学校里各方面表现都良好，但在家里却仿佛变成了另一个人一样。放假后，不学习，不写作业，成天看电视、录像，整宿上网，什么家务都不干。这些学生既不关怀家事，更对国事天下事漠不关怀，这对学生综合素养与力量的培育特别不利，直接导致其课外学问极度欠缺，动手实践力量相对较差，必将影响其将来的进展。 三、家长对学校和教师普遍抱着较高的期望和要求。 从家访中，我们深感家长对学校和教师普遍抱有较高的期望和要求，有的孩子在家比吃比穿，有的孩子任性撒娇，有的家长对孩子宠的厉害，孩子消失这样那样的问题时，家长总是说你不听话，就把教师请来，觉得教师

3、就是万能的，能解决孩子的一切问题。假如在教师身上发觉了什么不良之处，家长就觉得特殊惊讶，觉得不行思异。家长对我们报以这么高的期望，我们真是深感责任重大。怎样为孩子们树立典范，也对我们提出更高的要求。 教育是一个系统工程，需要学校、家庭、社会的共同参加；家访则是这一系统工程中的重要一环，是做好教学和班级治理工作的重要手段。通过一段时间的家访，我们得到了很多收获，并决心在今后的工作中连续有目的、有规划、有重点地开展家访工作，为实现学校的跨越式进展奉献自己的一份力气！ 学生家访心得体会 篇2 来到一个简易的出租房门口，方梦圆的妈妈很客气地招呼着让我进来坐坐，可我看来看去不知道该坐在哪里，干脆就站着好

4、好观看了一番，这是一个特别低矮的房间，没有窗户，也许有二十平米的样子，里面有两张床，由一个衣橱给隔开了那张孩子休息的小床，整个房间挤得满满的，里面一个电视机，两张方凳，这是孩子做作业用的，看来方梦圆的妈妈还是比拟会持家，房间摆放还算有条理，倒不显得混乱不堪，由于这个房间唯一可以透光的就是那扇门，所以整个房间还是充满着阴暗和霉味，这就是我此次家访对象一位外来民工子女的居住环境。 看到这个孩子的居住环境，我的心也跟着纠结起来。她的家长倒是特别热忱和我谈了起来，看得出来，他们一家人对这样的环境已经习以为常，甚至还感到特别满意了。方梦圆也很懂事，小小年纪就懂得帮父母分担责任，由于爸爸在外打工很少回家，

5、妈妈又体弱多病，所以她一边上学一边回到家除了忙家务活外，还要照看妈妈。与本地的同龄孩子相比，这个孩子更多的是能吃苦耐劳，会自理生活，即使父母都不在家，她也照样能买菜、做饭、洗衣，自己的事情自己做，帮忙父母做许多家务活。更让人感动的事是，在学习上，她也不亚于本地孩子，甚至可以这样说，本地孩子的学习大多数是在父母的监管之下，自身学习主观性不强，可这个孩子学习上大多数靠自己，父母更多的是生活上照看她一点，哪有本地孩子的父母那样有时间、有条件让孩子得到更多更好的教育呢？ 同样，我在家访过程中，也走访了几个本地孩子的家长，他们大多是孩子的爷爷奶奶辈接待的我，而让我最常听到的话就是：“感谢教师，孩子的父母

6、上班忙，平常都是由我们照看她（他），我们又什么也不懂，你教师就多费点心，不像的话你就好好批判，要打要骂随你，孩子最听的是教师的话”。听起来极其一般的一句话，包含着他们对教师的信任和期盼，但更多的却是渴望而无奈。事实也是如此，我们四（3）班，本地的几个孩子在班级中的确也是很具特别性的，薛鹏辉、丁一凡等等都是鼎鼎大名的顽皮孩子，治理难度大，学习成绩滞后，更要命的是，他们平常精力特殊充足，只有在课堂上才能见到他们的面，课外根本不见人影，而且你要是不盯着他，刺眼的功夫就有学生报告：谁和谁在打架，谁谁跑到哪地方去了，可怜的教师必需每天和他们比精力，比视力，只要一打铃，必需先制止他们的外倾现象，不然你确定

7、又要派人去找他们了，而这样的学生班级里还有几个，教师只有时刻关注着他们，他们才能相安无事的度过一天，但有时冷不丁还是要有事发生，真可谓是防不胜防啊！这些状况，教师在与家长的沟通中，也不能都告状一样的一一告知家长。由于一次家访等于是一次社会实践，身处在社会之中的家长也是形形色色的，对孩子的学习所持有的教育态度也是各不一样的，所以我也时常看人说话，针对不同的人说不同的话。家访前自己就要有所预备，看孩子在家中更听谁的，谁说话最管用，家访中需要侧重孩子的哪些方面进展沟通更要做到心中有数。 但是，不管针对什么样的家长，家访首先要做到的是真诚，需要的是与家长的亲和沟通，家长才会很有诚意的协作教师工作，我在

8、与家长的沟通中也是尽量地把孩子的优点扩大，同时也要动听但实事求是地指出孩子的缺乏，使家长感到你这个教师是真正的为自己的孩子好，他们也会积极与你协作。就说去年的教师节，我收到了我班男生徐泓宇同学送给我的很特殊的礼物一瓶润肤露。我问他，这是怎么来的？他告知我是妈妈买了让他送的，我立刻给这位家长发了个短信：“感谢你让你儿子给我的礼物，不过，这个礼物我不能收，你留着自己用。另外要反映的是近来这孩子上课走神有点厉害，特殊是作业有点马虎，特殊是回家作业，可否请你在他作业完成后抽点时间赐予检查检查，假如不能检查对错，但请检查他作业的态度，请与合作，感谢！”很快，我就收到这位家长的回信：教师，很不好意思，这段

9、时间我有点忙，所以可能有点疏忽了孩子的学习，我会严格催促他的，感谢教师的提示！果真，后来一段时期这个孩子的作业质量渐渐提高了，每天的作业都看得出来是经过订正的，而且作业也仔细了，态度也端正了，这次的单元练习得了总分值，家长积极的协作让我的工作一下子轻松了许多。虽然这次我没有面对面的沟通，但我想他妈妈确定能感受到我的真诚。 总之，不管是登门家访，还是电话联系，教师只要平常勤于家长沟通沟通，教育教学就会起到更好效果。 学生家访心得体会 篇3 今日我正在院子里和好朋友们玩，突然就看爸爸急匆忙地走过来，边走边喊，原来是班主任要来家访了。我的心开头蹦蹦的乱跳起来。由于我一贯的懒散作风，再加上寒假前有一段

10、时间由于自己的手腕受伤没能写字，年底期末检测时，考的成绩不甚抱负，很是可怕教师在爸爸妈妈面前说我的“坏话”，一路上磨磨蹭蹭的不愿回家。回到家里，班主任还没到，我抓紧跑到自己的书桌前，将自己放的乱七八糟的书籍和作业本整理整理，然后就坐在了沙发的角落里不再支声，再也没有了以前和爸爸妈妈抢遥控器的场面。 正忐忑间，班主任教师来了，我站起来弱弱的叫了声教师，就又悄悄地坐在了那儿。没想到教师没有严峻的批判我，反而对我的优点大加欣赏，夸奖我思维活泼、诚恳等等。爸爸妈妈听到这些也是乐开了花，转而对教师诉说起我的缺点来。这时再听到大人们对我的评判，我心里已经不再可怕了，也插上耳朵仔细地听了起来。 教师和爸爸妈

11、妈都对我提出了殷切的盼望，认为我是一个可造之材，随着下一步良好学习习惯的养成，我的学习成长将取得更大的进步。 还没回味过来的时候，教师要走了。我赶忙站起来，将教师送出了家门，高快乐兴地和教师说了声再见。 班主任教师的家访，使我既明白了自己的缺乏，更看到了自己美妙的将来，今后我肯定严格要求自己，争取在各个方面都取得明显的进步，肯定不辜负教师和爸爸妈妈对我的厚爱和期盼。 学生家访心得体会 篇4 第一，我感受到：家访工作深入孩子家庭，与家长学生面对面沟通，了解了学生的共性探知了家长的想法，增进了师生感情，对以后的工作起到了促进作用。有人说过，“生活中不是由于缺少美，而是缺少发觉美的眼睛。”同样的，教

12、师要具备一双慧眼时刻观看发觉孩子的优点与缺点，优点加以发扬光大，缺点想出对策予以改正。作为教师，我们要想方设法全方位了解学生，要用“立体的眼光”多角度的对待学生。 其次，家访使我们熟悉到：一个学生在班上不过是四非常之一，不起眼；而在家长心目中却是百分之百，家长无不是望子成龙，望女成凤，每个孩子都肩负家庭厚重的期望。通过家访，教师体会到家长的期盼，深感责任重大。 第三，家访让我感受到关注孩子心理和关注孩子安康一样重要，关注孩子习惯，有意识的培育好习惯好品性是可以让孩子受益终生的。 第四、通过家访，让教师了解在家的孩子，让家长了解在校的学生，为我们一起携手扶助孩子成长供应了最直接的时机。让家长与教

13、师熟悉了更真实、更全面的学生。 家访是一座沟通的桥梁，是一门沟通的艺术。我愿虚心求教，倾心奉献，让家访工作做到有实效有作为，让孩子脸上的笑容更加灿烂动人！ 学生家访心得体会 篇5 哈哈！英语教师最终要来家访了！我快乐极了，连觉都睡不着！ 其次天，只听“叮咚、叮咚、叮咚”咦！会是谁来了呢？我怀疑不解的翻开门，啊！原来是英语王教师来了“妈妈，王教师来了！”我边开门边叫妈妈。 妈妈快乐的说：“王教师，欢送你的到来，你真是稀客啊！”说完，两人便笑了起来。 “对了，你知道佳鑫期中考试考了多少分吗？”王教师笑着说。 “知道，知道考了95分啊！”妈妈得意洋洋的说。 “是啊！值得表扬啊！可是，有些地方是不应当

14、错的。如最终一道题正确答案是I from Chaozou，而佳鑫却写成I from Chaozhou了。”说完又对我说：“以后再也不要马虎大意了哟！” “佳鑫平常学习怎么样？上课有没听教师讲课？”妈妈问。 “佳鑫平常学习挺好的，上课也有听讲，就是回答下列问题小声点！” 王教师跟我的妈妈谈啊谈！转瞬间，已经到了下午四点了，王教师该回家了。 “教师再见！”我说。 “佳鑫再见！”王教师边走边对我说。 学生家访心得体会 篇6 家访是学校与家庭共同教育好孩子的一道不行或缺的桥梁。通过家访能准时了解学生在家学习和生活的状况以及思想动态。急躁倾听家长对我们工作的反应和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和

15、支持，同时还加深了教师与家长的感情。 通过家访，教师可了解到学生的在家表现，日常行为，家庭教育，学习环境，学习习惯等等;教师能更好地提示家长;家长也能了解到学生在校的学习状况，了解学校的教育方针，学校的常规，这样家长能更有效地协作学校做好工作。 家访给我的最大体会是拉近了与学生家长的距离，加强了沟通，增加了相互间的了解。同时我也觉得家访要做到真诚，要真正地是为了学生，要和家长共同把孩子教育好，而不是纯粹地向家长数说孩子的不是或是把学生的一些问题抛给家长。应当是与家长共同想方法，一起教育好孩子。这样，不仅能赢得学生对你的好感敬重，而且也有利于我们今后对学生的教育和治理。我想以后要尽可能多的家访来

16、加强学校与家长的联系和沟通，更好的来教育好我们的学生。在这次家访过程中，我深刻体会到，作为教师我们要积极的指导家长，同时多进展沟通，家长和教师相互学习，相互信任，相互合作，结成一个家庭学校的教育同盟。那么我们的教育会获得更大的胜利。 学生家访心得体会 篇7 家访，对我们教师来说，并不是一个生疏的词，是做好教学和班级治理工作的重要手段，是学校与家庭共同教育好孩子的一道不行或缺的桥梁。通过家访能准时了解学生学习和生活的状况以及思想动态，让每一个学生不在学校却连续享受学校赐予的关爱，急躁倾听家长对我们工作的反应和建议，不仅取得了家长对学校和教师的理解和支持，同时还加深了教师与家长的感情。 今日的家访

17、，虽然孩子们学习状况不一样，家庭背景也不一样，但是他们的家长对我们的到来特别的欢送，从这些家长的身上我看到了他们对孩子学习的专心。 在家访的过程中，我深切地感受到了家长们对子女的殷切盼望，也感受到了他们对教师的敬重与信任，这次家访我具体地了解学生的性格特长及家庭构造、成长经受、安康状况、学习环境、在家表现，并听取了家长对教师的意见、盼望。 通过本次家访，我们全面了解了受访学生及其家庭，为在将来教育工作中促进学生安康全面进展打下坚实的根底；我们与学生家长之间建立起沟通渠道，第一时间了解家长的想法，解除家长对学校教育工作的怀疑和不解；广泛听取社会对我校教育教学的意见和建议，并准时反应。 家访完毕后

18、深深地体会到作为父母对孩子教育的关怀和重视，了解了家长的期望与要求，了解了学生的共性与想法，不仅加强了师生感情，对以后的工作将起到积极的作用。 学生家访心得体会 篇8 20年4月22至23日，参与了“古叙送教”培训。短短两天，倾听专家黄正平教师和伍维红教师的专题讲座，观摩了来自泸州几位名师的课堂，受益匪浅。对于语文教学的改革、毕竟我们的语文课该怎样上？又有了一个全新的熟悉。 4月22日上午观摩了来自泸州的教师何晓琴教师执教的威尼斯的小艇，我在何晓琴教师的教学过程中，了解了要给自己查找一个适宜的定位。让学生学有所得，让学生扎实“练能”才是硬道理。而学生要练好的根本功是听、说、读、写、思的力量，课

19、文是秘籍，而我们的课堂是练能的基地，所以我们应当在课堂中把时间还给学生，让孩子们的力量得到更好更全面的进展。 4月22日上午，仔细倾听黄正平教师的专题讲座：“语文练能教学”，这是一种全新的参加式专题讲座，我们也像学生一样在轻松开心的气氛中与教师一起研讨学习：在阅读教学中怎样由“教懂”变为“练能”。在学习过程中让我感受最深的是阅读教学要做实“七件事”真正由教懂型阅读教学变为练能型阅读教学。在指导学生朗读时要留意抓住重点的句段层层推动读到位。要为“读好”而读；为提升读的力量而读；都正确、读流利、读出感情；层层推动，人人得到读好的熬炼。对比自己的阅读教学，确实做得很不够，许多方面都还停留在“教懂型”

20、。特殊是“巧选时机当堂写”这方面。我在教学时经常是读写两张皮，阅读只管读懂文章，读中导写很少进展。现在我才明白，为什么我班学生习作力量老是提不高，就是我在教学中没有抓住契机对学生习作力量进展准时训练，练笔太少。通过这次培训，不管是我的教学方法还是对学生学习指导，都有较大的收获。我将带着我的学生们通过牵引下练能，最终到达抱负的境地自主练能，把握全新的学习模式：自主展练。让孩子们成为学习的真正仆人。那是我们也将成为最幸福的教师。 学生家访心得体会 篇9 20年5月25日，我特别荣幸地参与了教体局组织的送教下乡活动。作为一名担当送教任务团队的教师，我的内心布满了使命感和责任感。短短的一天送课生活，带

21、给我的感受却是许多、许多。 心得体会之一：感谢 作为一名担当送教团队的教师，首先要感谢教体局和园领导的信任与支持，感谢他们给我这次的学习和熬炼和时机。还要感谢试验幼儿园的领导，教师们的热忱款待，和孩子们的精彩表现。 心得体会之二：感动 感动的是试验幼儿园的园长和教师们的热忱好客，对我们的欢送。感动的是全县教师们听课时那专注的眼神、时而思考，时而仔细地做着笔记。还有感动的是进入课堂的一刹那，孩子们的热忱、得意、还有那一双双求知的眼睛。 心得体会之三：收获 我们预备的是一节美术活动生日蛋糕，在活动的进展过程中，孩子们被深深的吸引，积极开心的投入到活动中来。他们有着良好的日经常规、具备肯定的美术素养

22、，思维活泼，积极主动地围绕教师的问题进展有效的互动。让孩子们动手动脑来完成任务。孩子们在玩中学，学中玩，让孩子们欢乐的学习。在一种宽松愉悦的教学环境中完成了教学目标。体验到了美术活动的乐趣。我看到了孩子们那专注、奇怪、兴奋、快乐的呼声，验证了我们的教学模式的可行性。还有那评课的气氛，其实送教下乡不仅仅是讲一堂课，听一节课，课后的说课、评课才是真正意义的大课堂。对每个教师来说都是一种思考，一种提高。教师们畅所欲言，各抒己见，好的地方加以高度确定，缺乏的地方赐予中肯建议。说的是送教下乡，其实对于送教者和承受者都是收获者。评课就像照镜子，让我发觉存在的问题，以后准时改正。 此次的送教下乡活动，对我来

23、说真的是受益菲浅。是一次难得、难忘的经受，更是一段值得珍藏一生的记忆。让我在教学层面上又有了新的领悟与提高。还结识了很多优秀的教师，业务上得到了领导的指导和鼓舞，这对我的教育教学工作是一件难得的财宝。今后在平常的教学中我要积极学习，借鉴、敏捷地运用各位教师授课艺术和教学方法，仔细钻研，努力提高自己的教学水平和业务水平。 学生家访心得体会 篇10 为了了解学生们的家庭状况，作为教育系统的我们学校也开展了千名教师访万家活动。这两天我和搭班的的教师一起走访了我们班的12名学生。这十二名学生主要包括学困生，贫困生，单亲家庭和重组家庭的孩子。 第一个去的是我们班毛A家，费力周折才找到了他家。有一个很小的

24、院子，一进房子，狭小，昏暗，几乎没有什么家具，我们只能坐床上。（即使这样的地方，也是租来的）家长很是诚惶诚恐，我抓紧说明白来意，并亲切的摸着毛小云的头，冯教师也关切的询问家庭状况，孩子在家里的状况，并告知他们学校的办学方针，努力方向，对学校和教师有什么建议和意见，家长渐渐的放松了，开头和我们自然的沟通起来。家里三个孩子，父母都在打零工，冬天了，零工也不好找，就都在家里歇着。一张陈旧的茶几上摆放着孩子的寒假作业，旁边放着一个还放着馒头的盘子，一看就知道茶几即是书桌，又是饭桌。此时，我的心头涌入千般感受，总是责怪他作业那么不干净，但却没有想到他就是在这个昏暗的房间里，专心的写着每一个字，努力的学习

25、，内疚的我不由得怜爱的把孩子拥入我的怀中。 B家住的比拟远，可怕家长不在，我提前打电话和家长联系了。由于不熟悉路，家长便就出来迎接我们。边走边聊，在寒风中走了许久才到他家。没想到这个孩子每天要走这么远的路去上学（步行四十多分钟），真是辛苦啊！每次他迟到我就批判他，他总是低着头一声不吭，从没有给我辩白过，真是惭愧啊！当坐到他简陋的家的时候，我表达出这个孩子上学很辛苦，没有想到，家长却说，这没有什么，像他们这样从内地很贫困地区来新疆的打工者，能上上学就已经很不错了，要知道他们由于在内地的偏远山区，别说上学了，就是吃饱肚子都是问题呢！他们虽然很年轻，B的妈妈今年才26岁，但是一天学也没有上，最大的收

26、获是给B又生了一个弟弟，一个妹妹。（严峻超生啊！越是穷，越要生！）现在虽然比起其他同学家里的条件差些，但是孩子能上学就是家长最大的欣慰了。 走访的贫困家庭，父母都是内地来疆打工者，没有固定收入。很年轻，但是由于贫困都没有上过学，每个家庭至少有两个孩子。居住条件差，学习环境差，父母每天早出晚归为生存奔波根本无暇关怀孩子学习。通过走访，了解了学生的状况，感觉自己肩上的担子更重了。我们学校80%是外地来疆打工者，被外面的人称为打工子弟学校，而在我们班，打工者就占了70%。这些孩子和全部城市里的孩子一样，渴望学问，渴望成长。他们有着城市孩子所没有的淳朴，吃苦耐劳，顽强的意志力，自理力量强这些优秀的品质

27、，但是在行为习惯，学习习惯，养成习惯等方面却不简单教育，由于父母劳碌和没有文化，家庭教育缺失，学生的视野狭窄。作为语文教师和班主任教师，应当把工作做的更细致一些，更要有急躁一些，关键还是要有一颗爱心。父母忙于生计，孩子的爱的缺失，那么作为教师就应当多给这些孩子爱心。我想，即使是父母没有文化，即使家境贫寒，只要学校能给一个宽松的布满爱的环境，这些孩子一样都会很优秀的！ 学生家访心得体会 篇11 每种颜色都应当盛开，每个孩子都应当有将来。题记 迎着风，踏着轻快的步伐，和着孩子们欢快的歌声，走在绿油油的稻田之中，别样的感动，期盼着和每个孩子的零距离沟通，期盼着和家长们一起探讨孩子的将来。 转瞬之间，

28、来河包支教的日子已过去了一大半，经过前一段时间的观看，我们已经对每个孩子的行为习性，性格特点有了肯定的了解，而且通过我们自身的努力，家长们也了解了我们的工作。所以我们开展了其次阶段的工作家访。我们的家访主要是针对家长，通过与家长的沟通进一步了解孩子，了解西部孩子的成长和受教育环境，了解家长们眼里的西部教育。与其同时，针对每个孩子，向家长们提出家庭教育方面的建议，让孩子们朝着一个好的方向进展，使孩子们的将来更加明朗。 在我的印象里，农村的家长都会特殊重视孩子们的学习，历代人的艰辛已经让他们对山外的世界布满憧憬，而且每位家长都会盼望孩子们过上幸福的生活。但是，可能是地域性差异的原因吧，家访的过程中

29、并没有消失我所想象的状况。每到一家，家长们都以农村特有的方式热忱的迎接了我们。一阵应酬之后，我们便步入正题，开头探讨孩子的教育，这时的气氛就明显不如前面了。经过我的观看，家长们大致有两类，一类是家庭条件较好，可以负担起孩子的读书开销，而且会为孩子们作出额外投资的;还有一类是家庭条件较差，心里想着孩子的将来却是没有方法付出太多，而且会让孩子做许多农活。对于前者，家长的付出挺多，但是关注度不够，他们的心思并没有完全放在孩子的教育问题，相反会比后者少。他们或许是认为给孩子供应一个好的条件就够了，其实不然，孩子还小，重点应当放在养成教育方面，好的家庭教育对于孩子来说是至关重要的。对于后者，他们深深地明

30、白生活的艰辛，所以很盼望孩子可以摆脱艰辛，过上幸福欢乐的日子。他们很关怀孩子的学习，却只能是在一边瞎操劳，由于生活究竟是生活。 7月26日，我们去了几个学习成绩较好的同学家，他们都是小学里的佼佼者。一路听着万永莲介绍着旁边的植物，观赏着四周的美景，不一会就到了刘林家，阿姨热忱的款待了我们。她家是属于后者，刘林的妈妈读过中学，很重视孩子的学习，而且家庭也不算很困难，他爸爸在外打工。刘林的爷爷是位眼光高远的老人，听了他的一席话，我们真的很感动，也很欣慰，以为年过花甲的老人有这样的见识着实让人敬佩。针对刘林胆小大方的性格，我们提了好多建议，也算是我们读书这么多年来的一些阅历吧。在我看来，教师总是喜爱

31、那些爱问问题，常常去教师办公室泡的学生。我们把这条阅历介绍给刘林，并让刘林的妈妈帮助监视。带着满足的微笑向刘媛媛家走去，她家的条件不错，她和哥哥生活在一起，可能是由于太过年轻吧，哥哥似乎对妹妹并没有怎么照看和关怀，在学习方面更是任由其进展。不过值得欣慰的是，孩子成绩很好。针对此问题，我们向哥哥提了建议，愿哥哥对她的教育可以有所改观。最终返回到万永莲家，阿姨已经给我们做了一桌丰富的晚餐，于是我们便在饭桌前聊了起来。虽然阿姨没有读过书，却是一位知书达理的农村妇女，言谈举止之间流露着一种宏大的母爱。有这样的家长，万永莲真的是很幸福，这会是她一辈子的财宝。 7月27日，带着病怏怏的杨贞伟，踏上了从未有

32、过的徒步旅行。风里过，雨里淌，从来没有在这么难走的路上走过，处处是石头，随处是峭壁，不禁令人心惊胆颤。那一块块突兀的石头，好像会没有任何征兆的落下来。从红日当头始终到天色渐暗，最终走完了五六公里山路，登上了那座高高的山岗。杨的爸妈都在外打工，家里只有爷爷和奶奶。看着奶奶那朴实的脸，一种亲切涌上心头。感觉杨贞伟是个好孩子，工作负责，上课也很积极，但是孩子的性格还是有缺陷的，经不住表扬，最近他慢慢的变了，变得很张扬。就此，我们提出了几条建议，盼望可以给爷爷奶奶的教育带来便利。天色已晚，我们不敢久留，究竟还有五六公里山路要走。我们行色匆忙的下山，向另一座大山走去 7月28日，家访的第三天去了我始终都

33、想去的罗赢家，由于我觉得罗赢具有肯定的代表性，我想进一步了解一下她的生活，家庭条件等等。可能是性格的差异吧，她的父母显得很平和，并没有像其他家长见了我们以后的那种感动。简洁的攀谈后，我觉得状况已经差不多把握清晰了。相比来说罗赢家条件较好，是典型的第一类家庭，孩子自幼生活在一个较好的环境中，在同龄人中好像有一些优势。这样的条件有利于孩子的成长，但也使孩子的性格潜移默化中转变，一个农村的孩子有着城市孩子的性格，这样来讲不知是否适宜。家里为孩子的付出挺多，但好像关怀教育不多。家里要送孩子去遵义的中学读书，而且阿姨可能会去租房子陪读，这在其他孩子是想都不敢想的。针对这个问题，我们就家庭教育对于孩子成长

34、的重要性和叔叔阿姨绽开了探讨。在我觉得，罗赢的性格真的需要改，好像是有点偏激，虽然说孩子还小，可能有时是不懂事，但是也不能任由其进展。批判教育还是必需的 7月29日，顶着烈日，向田洪双家进发这俩双胞胎兄弟真的好大方，甚至比女生都大方，连教师都不敢正视。我把这几天的心得发觉都讲给他们听，而且提了很多有利于他们自身进展的建议。不知他们是否听进去了，又明白了多少。总之，盼望这俩孩子可以顺当实现他们共同的心愿 7月30日，家访的最终一天，又是一对大方的双胞胎兄妹朱俊和朱红霞，朱红霞是我最喜爱的一个孩子之一。朱红霞的成绩很好，一进家门，映入眼帘的便是满墙的奖状，很是气派。朱俊的成绩也相对不错，表现也很好

35、。或许大方是农村孩子的通病，这俩孩子很大方，朱红霞要比朱俊要好一些。家庭条件不是很好，孩子去哪里读初中尚未确定。作为农村走出来的大学生，我知道农村家庭要培育一个大学生的不易。假如要送孩子去好学校读书，势必会给原来就拮据的家庭带来更大的困难。虽然说学习是靠自己的，但是环境造就人自古就是一个真理。所以，从个人角度来讲，我建议孩子还是去好一点的学校读书。每个孩子都应当有个美妙的将来，读书是他们唯一的出路。愿孩子们每天都有收获。 在家访过程中，我说得最多的一句话就是教师们最喜爱的就是大胆发问的学生，多去教师办公室转转。感觉我们的家访还是很有效果的，这几天，她们一来学校就来找教师问题，很是积极，我也真的

36、是从未有过的欣慰盼望孩子们可以坚持这个好的习惯，好好学习。也盼望家长可以更重视家庭教育方面的问题，孩子们现在还小，尚处于养成教育的阶段，也是孩子性格成型的重要阶段，家长们应当多留意这个问题。 路是自己走出来的，再坎坷，再泥泞都会有路我们无法转变现状，只能欣然承受。长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。，孩子们，加油吧，将来的舞台还在等你们上演精彩的节目。 学生家访心得体会 篇12 孩子首先承受教育的地方是家庭，孩子的第一位教师是父母，因此，家庭教育对孩子的成长极为重要，甚至会影响到孩子的一生。了解孩子的家庭教育，是学校教师不行无视的一项重要任务，而家访正是了解孩子的家庭教育重要途径之一。 家访可以拉

37、近教师和家长、孩子之间的距离，为孩子的家庭教育营造了一个良好的气氛。本学期暑假家访总体上还是收获颇丰的，现将家访总结如下：深刻熟悉到了家访的重要性： 虽然与学生接触有一年的时间，但对孩子的家庭还不够熟识，为了更好地了解他们，家访就显得尤为重要。通过家访，较为深入地了解到学生的家庭环境，家庭教育状况，以及家长对孩子，对教师及对学校的期望等等。实践中，更让我进一步深深体会到了家访的重要意义：家访让我们读懂了每个孩子期盼的目光、看到了每位家长坦诚的愿望，家访搭建了彼此心灵沟通的桥梁，家访增进了教师和孩子间的真情实意。 家访取得的成果： 第一，家访赐予我们双方充裕的时间来沟通，我们可以反映孩子在校内的

38、各种表现和进步，家长也可以提出各种建议和看法，我们可以有针对性的对个别学生进展相关的教育，通过和家长的共同争论而达成共鸣，找到最适合个体的教育方法。 其次，对学生的了解更加全面。每个孩子在学校里和在家里的表现判若两人，有的在校内很活泼大方，在家里看到教师就会很大方，不敢说话，有的则反之，看到教师家访，过于兴奋，想尽情的表现自己，我们可以通过家访更全面的去熟悉孩子，了解孩子不同的行为习惯和兴趣爱好。 通过家访，我也感受到家庭教育存在的问题。这次走访的学生，大多数家长比拟忙，家长们无暇照看孩子们的学习，有空也是随口问声“作业做好没有？”这样致使孩子们的学习的自觉性较差，通过这次与家长的沟通，使家长

39、们也知道了照看孩子不仅是关怀孩子的吃喝，孩子的学习也要照看周到。另外，家庭成员内部不全都的教育力气难于与学校教育协作。父母双方教育观念和方法不全都，还有爷爷奶奶对孩子比拟宠爱，导致孩子学习习惯不好。 在家访时的交谈中，我深深体会到家长的期盼，深感责任重大，对今后的工作更不应有懈怠之心。 学生家访心得体会 篇13 本学期初，校园响应教育局的号召，开头组织课内比教学，课外访万家的活动，当得到班主任唐教师的通知，我们家作为首批进展家访的家庭时，我们全家是既期盼又感到些许压力，虽然我们家长就孩子的学习生活状况与班上的教师平常也有不少的沟通、沟通，但一般都是在校园并且以一种非正式的谈话方式，一向期望能透

40、过这种应对面、零距离的家访活动，让我们家长能更具体地了解孩子在校园的各种表现，让教师们能了解到学生家庭背景、生活和学习环境，到达共同对学生进展教育的目的，有针对性地实行有效手段和方法因材施教，促进孩子的安康进展。 那天差不多到了晚上七点钟，唐教师和赵教师才来到我们家，边进门边解释：由于我们班是一个大额班级，有五十多个人，学生的的居住地也不集中，家访起来难度还是有点大。时间也比拟紧，这不下课后就抓紧先访了一个家庭，所以来迟了，对不起哟！看到都这么晚，教师还在外奔波，家也顾不上管，饭也没有吃，我们全家都从心里觉得非常感动，进门后，教师水也顾不得喝上一口，就开头了家访工作，教师随和的笑容，拉家常式的

41、交谈，使屋内的气氛一下简洁了很多，张教师一边倾听、沟通、一边仔细地做着家访手记，我们从孩子在校园的学习状况一向谈到孩子在课外及家庭的表现，共同分析了她的优缺点，从和教师的沟通中，我们家长也学到了很多家庭教育方面的学问，共性是如何培育孩子独立、自信方面。 透过这次家访活动，我们家长深深感受到了，家长能与教师放开心扉沟通，共商育人，就会与校园、教师连成一条心，到达家校共同建立一个良好的育人环境的目的。一次家访就是一次让孩子进步的时机，会让一个孩子在今后的学习生活中发生很大的转变，我们家长也是一样。我孩子的一些学习、心理问题，实际上是我们家长不懂得教育孩子的方式方法，不充分了解和理解学生而一味的一厢

42、情愿之果。因而，透过这样的家访，能够教会我们家长一些科学的方式方法，有理有据地去转变我们家长的一些观念，对孩子的心理安康教育能起到事半功倍之效。从这次家访后，我也学着渐渐尝试引导孩子以开放的心态来学习、生活和交往，使其构成安康良好的心理品质；注意孩子的养成教育，注意进展长远利益，真正为孩子的将来着想。 家访不仅仅仅是对教育教学工作的重要补充，也是教师关爱学生的一种表现，也是教师与家长交换意见的途径，到达共同对学生进展教育的一种方式。它作为维系教师、父母、学生的纽带，是沟通校园、家庭、社会的桥梁，透过家访，家长能够透过教师的家访熟悉教师、了解孩子，同时获得正确的家庭教育方法，作为家长，真心期望教

43、师能多到学生家里坐一坐、谈谈心，透过家长与教师的专心协作，全方位了解学生存在的问题，共同找到解决的方法和措施，确保学生稳定、安康、全面的进展。 学生家访心得体会 篇14 “叮咚”门铃声把我从梦中拉回来，我揉了揉半闭着的眼睛看看闹钟“现在才九点啊”。妈妈翻开门，门外站着的不是来拜年的亲朋好友，而是我们的班主任邹教师！这下，我可全醒了“邹教师怎么在寒假来家访，完了，万一给教师留下了不好的印象怎么办？”我忐忑担心地想着，赶忙从床上跳下来穿好衣服，连忙把被子整理好。 刷完牙的我坐到教师边上的沙发上。邹教师说：“这次我来家访主要是想看看你在家的表现，也想跟家长沟通一下你在学校里的表现”教师跟妈妈聊着“安妮很爱看书，而且作文写得很好，上学期在学校的“金秋读书节”作文还获得了学校的二等奖”我不好意思的挠挠头。妈妈说：“她是很爱看书，可就是太懒了，不情愿做家务，作业写完也不整理，而且很内向，上课肯定没怎么发言吧！”妈妈泡了杯茶给教师。“安妮虽然上课不发言，但考试成绩很稳定，根本上都是九非常以上，人缘也不错”教师和妈妈聊着。我一句话也插不上来，坐在沙发上，虽然眼睛盯着电视屏幕，可心思全在教师和妈妈的对话上。 十点的时候，教师起身要走，我和妈妈把教师送到门口，临走前，教师还对我说“安妮，以后上课要多多发言哦！”我点了点头，教师笑着摸了摸我的头。 其实教师来家访并没有那么“可怕”。