学生资助工作先进个人主要事迹材料.docx

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1、 学生资助工作先进个人主要事迹材料 下面是小编为大家整理的学生资助工作先进个人主要事迹材料,供大家参考。 先进个人,是一个城市榜样代表，嘉奖是国家发的荣誉证书。评比理由是提高竞争 评比方法由政府牵头，外加市民一起评 评比要求要是党员，对你所在职业有出色奉献。小编今日为大家细心预备了学生资助先进个人主要事迹,盼望对大家有所帮忙! 学生资助先进个人主要事迹 xxx，男，1976年10月生，中共党员，历史文化与社会进展学院团总支副书记，党总支组织干事，讲师。先后被评为xxx省大中专学生志愿者暑期社会实践活动优秀指导者，第十一届全国运动会志愿效劳先进工，山东师大本科教学评估评建工作先进个人，优秀共产党

2、员，2次被评为学校毕业生就业工作先进工，3次被评为优秀辅导员。参编图书两部，在核心期刊发表学术论文1篇。所带学生中有1人被评为“山东高校十大优秀学生”，2人荣获全国大学生英语竞赛特等奖，13人被评为省级优秀学生、优秀学生干部、社会实践先进个人，40余人在省级以上各项竞赛中获奖，有1个班集体被评为“山东省先进班集体”，学院团总支连年被评为“五四红旗团总支”，3支社会实践效劳队被评为山东省暑期大学生社会实践优秀效劳队。 学，在践行科学进展观中体悟。该同志重视加强思想政治理论学习，提高政治修养和工作水平，增加工作力量，全身心参加到学生实践和活动的组织治理中，并从中自我学习、自我熟悉、自我熬炼、自我监

3、视、自我抑制和自我改造，以实际行动践行科学进展观。该同志兼任学院党总支组织干事，积极参加建立班级党支部创新基层党建工作。教育部本科教学评估期间，任劳任怨，除了带好毕业班、做好学生评估方面的工作外，还担当了师资队伍信息统计等方面的任务，迎评期间常常加班到晚上十一、二点，孩子完全扔给了妻子和老人，保质保量地完成了学院交给的评估任务。 爱，在真诚奉献中洋溢。该同志责任心强，工作热忱高，全力保障时间和精力的投入，充分调动、发挥每个同学特殊是学生干部的主观能动性，提高工作效率。亲密加强与学生间的感情沟通，主动关怀，坦诚相待，对学生的困难热忱帮忙，对消失的问题准时赐予解决。每一级同学入学后，他便组织开展“

4、我来设计我的大学生活”，启发大家重视大学生活动的规划，重视职业生涯的设计。对外省籍同学、特困生、心理问题学生赐予充分关注，以真心换真情。同时，该同志还在同学们中力倡互爱互助，完善了学院“爱心基金”章程，到目前共有100多名家庭困难的同学获得资助。 严，在不令而行中彰显。该同志注意引导树立良好的学风、班风，把握学生特点，对学生严格要求和治理，重视日常生活学习标准的养成，定期到宿舍抽查卫生、安全、夜不归宿等状况，定期抽查学生上课出勤和上课秩序状况，坚持每个学期的听课制度，严格请销假制度，保证对学生信息的准时把握，严厉考试纪律，他所负责的年级未曾有过考试违纪状况的消失。 严出于爱。该同志对学生生活上关爱关怀，积极为同学争取勤工助学的时机，助其度过难关，赢得了同学们的信任，他的办公室里常常有同学来谈天，有时候一个话题他可以在上同学聊上几天。由于这种信任，工作中的严格要求也得到了学生的理解和认可。由于工作根底扎实，学院“荣誉考场”建立，得以顺当开展，并产生了很好的反响。在涉及奖助学金评定、推优入党、学生干部遴选等同学切身利益的工作上，该同志慎单独律，做到了公正、公开、公正。