学生工作工作计划四篇.docx
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1、 学生工作工作计划四篇 一、指导思想 为加强我校艺术教育工作,全面推动素养教育,促进学生全面进展和安康成长,培育学生安康的审美情趣和良好的艺术素养,抵抗不良文化影响,加强校园精神文明建立,陶冶情操,进展共性,启迪才智,激发学生创新意识和创新力量,更好地展现学校艺术教育成果,推动学校艺术教育的改革和进展,特制定本方案。 二、实施方案 (一)加强艺术类课程教学,根据国家的规定和要求开齐开足艺术课程,并且根据国家教育行政部门公布审订通过的教材,在期末进展考察和考核。 (二)组织学生开展好课外,校外艺术教育活动。 学生艺术团每学期都要开展课外艺术教育活动,其中包括:绘画、手工制作、剪纸、舞蹈、声乐、书
2、法、乒乓球、鼓乐队、竖笛、口琴、电子琴、手风琴、合唱、主持人等。每个学生至少应当参与其中的一项艺术活动。 结合重大节日庆典,开展课外,校外艺术教育活动。制造条件组织鼓舞学生利用双休日、节假日参观艺术展览,观看优秀影片、电视片、文艺演出等形式多样的艺术文化活动,在活动中对学生进展集体主义教育和审美教育。 开展一年一度的艺术节活动,让学生在艺术节上充分展现自己的才能和天赋,获得自信念和荣誉感。 组织学生参与社会团体、社会文化部门和其他单位组织举办的艺术竞赛和文化活动,其中包括县教育局、县团委等,但不得参加商业性的活动。 加大对学校艺术教育工作的投入,利用社会艺术教育资源,补充完善艺术教育活动内容,
3、促进艺术教育活动的质量和水平的提高。利用校园播送、板报展、手抄报展、校园橱窗栏、校园绿化、美化等活动,对学生进展审美教育。 学生艺术团学期初要制定好活动规划,政教处每周安排两课时作为艺术团的活动时间,并且对艺术团的活动做好落实,检查。根据“四到位”和“五落实”扎实有效的开展工作,并在学期末做好总结,学校将以艺术团汇报的形式对艺术团活动进展验收。 三、设备配备齐全 学校配有美术活动室、音乐教室、舞蹈教室和多功能教室各一间。 学校根据上级教育行政部门制定的器材配备名目配备艺术课程教学和艺术活动器材。 四、设立奖惩制度 学校在年度工作经费预算内,保证对艺术教育经费的投入。 学校对在艺术团活动中表现突
4、出的小组和个人在年底赐予表彰和嘉奖,对在艺术节中涌现的能够反映我校特色的优秀节目作为我校的永久节目予以保存,对在艺术教育活动中表现突出的班级,授予“艺术教育先进班级”称号,对表现突出的个人,授予“艺术教育先进个人”称号,并负责把先进集体和先进个人向县级以上部门推举。 五、组织机构和实施人员 按国家规定配有专职艺术课程教师,并常常送出去培训,保证充分的艺术教育师资。 学生工作工作规划 篇2 一、指导思想: 切实贯彻中心关于加强未成年人思想道德建立的新精神,坚持面对全体、关爱个体,以培育健全人格、制造完满生命为目标,以提高学生的自理、自治、独立力量为核心,围绕学校“三星”创立工作,努力提升学生政治
5、思想工作的品位,开创学校德育工作新局面、形成学校德育治理工作的新特色。 二、工作目标: 更新理念,拓展思路,改良方法,活动育人,提高品位,形成特色。 三、工作内容: 一更新理念,加强队伍建立。 1、组织全体班主任积极参与保持共产党先进性教育活动,贯彻执行“三反对,五远离”精神。仔细学习修订后的中学生守则和中学生日常行为标准,提高思想熟悉,更新治理理念,保证学生政治思想工作的良好开展。2、定期召开“班主任工作会议”,组织学习、沟通,努力提高班主任队伍的整体素养,提高班主任工作的责任感,提升班级治理工作的水平,使班级治理工作落到实处,确保班级治理工作的针对性、时效性、教育性。3、做好校值日生的培训
6、工作,提升校值日生的工作责任心,保证校值日生准时、标准地做好值日工作,促进学校常规治理工作的长久正常开展。校值日生实行集中培训和分头培训相结合的方法,确保公正、公正和可操作性。4、建立健全学校学生会组织,让每位学生都有施展才华、熬炼力量、效劳班级的时机,培育学生的自理、自治、独立力量。 二标准治理,重视养成教育。 1、完善实施一中班主任考核细则,营造良好的学校常规治理气氛,要求:“人人参加治理,大家共同提高”。真正符合“育人为本”的治理要求。构建“学工处年级组班级”的三级治理模式,既适度分权,具有敏捷性,又统一标准。2、加强走读生治理工作。修订自行车停放规定,标准校园秩序,保证学生安全。3、连
7、续开展“不乱扔果皮纸屑”活动。加强宣传,重视教育,定期组织检查,努力培育学生的良好行为习惯。4、重视学生的礼仪教育,倡行“儒雅”之风。教育学生衣着干净、谈话大方、举止文明、提高修养,树立学校的良好形象。5、加强交往教育,教育学生建立良好的人际关系,敬重教师、敬重长辈、团结同学。6、开展感恩教育。教育学生感恩父母,感恩教师、感恩同学、感恩社会。 三创新思索,提高治理品位。 1、学生政治思想工作要做到与时俱进,进展提高,活动育人,努力做到人性化、系统化、制度化。要调动全校师生的力气,针对学生的特点,在各年级开展主题教育活动,让学生提高熟悉,营造气氛,自我治理,安康成长。突出德育工作的层次性,高一、
8、高二、高三提出不同的工作目标和要求。留意德育工作的实践性,生动性,加强情景教育,增加实效。2、在学生中广泛长久地开展“五项教育”。开展“抱负教育”,引导学生树立远大志向、立志成人,勤学成才,努力实现人生价值,效劳社会,强盛祖国。开展“爱心教育”,教育学生喜爱祖国,喜爱集体,喜爱人民,提倡奉献精神。开展“人际交往教育”,要求学生善待他人,学会宽容,提倡合作,和谐进展。开展“艰难朴实教育”,提倡节省,反对铺张,磨练毅志,熬炼品德,提高耐挫力量。开展“法制教育”,组织学生学习治安治理惩罚条例和预防未成年人犯罪法,利用社会上的德育资源,聘请有关人员开设法制讲座,教育学生学法、懂法、守法。3、重视学生的
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