学生激励演讲稿.docx
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1、 学生激励演讲稿 尊敬的教师,亲爱的同学们: 大家好! 作为大学生的我们已经不需要像小学时让教师逼着我们去学习,我们有我们自己的思想,自己的意念,因势利导的把自己的兴趣参加到自己求学的意志中去。 现在的我们有太多的自由时间,大多数同学不知道该怎么样有效的利用好这段时间,自己本身的惰性,还有环境的因素也会影响到我们自身。使我们白白的铺张这么多珍贵的时间。 在这里我谈谈我自己的看法,我们要学会自主学习,发挥学生自主学习,可以有效地提高课堂教学效率,发挥学生自主学习,在课堂上首先由教师提出问题,让学生有目标的带着问题去看书学习,查找自己所要问题的答案,再在“当堂训练”中去证明和稳固自己所把握的学问,
2、这就让每一个学生都动起来了,发挥了学生学习的主动性和积极性;发挥学生自主学习,可以进展全体学生。教育的改革和进展要求我们,教育要面对全体学生,进展全体学生。我们现在所面临的状况是,学习自觉的学生,实际上就是学习主动性强的学生,学习成绩上去了,而那些学习自觉性较差的学生,学习不主动的学生,也就成了后进生。我们现在发挥学生学习的主体作用,就是要让每个学生变被动学习为主动学习,并且要让原来的后进生在主动学习的过程中体验胜利,从而让他们看到盼望和学习的信念;发挥学生自主学习,可以有效地进展学生自身的巨大潜能。科学家发觉,人类贮存在脑内的力量大得惊人,人寻常只发挥了微小局部的大脑功能。要是人类能够发挥一
3、大半的大脑功能,那么可以轻易地学会40种语言,背诵整本百科全书,拿12个博士学位。所以,我们千万不能够无视学生自身所隐藏的巨大潜能,而是要充分信任学生,要充分发挥学生自主学习作用。 学习分几种,有主动学习的,有被动学习的。象自主型学习的孩子他在学习时都处于主动探究状态。主动探究的孩子他的成绩就提高的快,假如被动学习,孩子也能提高成绩,但是成绩幅度很小,特殊是在被逼迫下学习的孩子,他们的成绩就特别差了。而在现实中有相当多的学生不知道如何去参加到自主学习之中。这就要就教师学会去如何启发学生自主学习了。 首先,要让学生产生学习的兴趣。其实自主学习并不难,它并不仅仅是优秀学生的专利。通常我们所学的学问
4、是是一环套一环的,是循序渐进,渐渐加深的,也就是在原有学问根底上的规律加深。遇到许多难以理解的地方属于正常现象。学生可以在自主学习中在不懂的地方标注记号或通过学习小组沟通获得收获。当教师在课堂讲解这方面的内容时,就会加深对这些学问点的印象,从而到达事半功倍的效果。 其次,在学生自主学习的过程中,也会有很多的薄弱环节。要更好地发挥学生自主学习的效果,教师也要准时教导迷津。要加强自主学习的指导。如应基于哪一方面思索,这个问题应从哪个角度考虑,或是从哪个方面提出问题。而教师也可以设置一些问题,让学生带着问题去思索、探究。教师应当是学生自主学习活动的组织者、引导者和促进者,为学生创设自主学习的情境,激
5、发学生自主学习的兴趣,培育学生自主学习的习惯,指导学生自主学习的方法,提高学生自主学习的速度。 最终,充分利用课本的小练习如做一做,练一练,议一议等。让学生在自主学习中运用好书本学问到达融会贯穿的程度。同时要保证自主学习的时间。学生是学习的仆人,学习是学生自己的事情。在教学中,教师肯定要给学生充裕的时间,让学生充分地阅读课文,充分地思索、感悟、体验、探究,讲求自主学习的效果,千万不能让学生的自主学习走过场。那种担忧学生的自主学习占用了过多的时间,会影响教学进度,会影响教学任务的完成的想法,是错误的。由于一切教学活动都是为了促进学生的进展,在教学过程中,应当是教师为学生的学习活动供应有效的效劳,
6、而不是让学生为教师完成既定的教学任务。 这是我自己关于学习方面的感想,很快乐能在这里和大家共享。 学生鼓励演讲稿2 各位评委、在座的各位朋友们: 大家好!我演讲的题目是我们的努力是*远航的风帆。 20xx年,带着对家乡无限的眷恋和对将来美妙的向往,带着一颗年轻炽热的心,我迈出了大学校园的校门,并且特别幸运地通过考试选录到*工作,由此成为了办公室这一平凡而又特别的工作岗位里的一员。在办公室工作的这三个月,让我深深地熟悉到:平凡的工作岗位也能演绎出不平凡的人生。 *是高危人群集中的地方,工作繁琐、苦、脏、累,老年人的事无小事。需要我们的工作细致入微,强化责任,提高效劳,爱岗敬业。闻名的黎巴嫩诗人纪
7、伯伦在他的诗中曾经这么说过:生活是黑暗的,除非有了渴望;全部渴望都是盲目的,除非有了学问;一切学问都是徒然的,除非有了工作;全部工作都是空虚的,除非有了爱。是啊,当我们带着爱工作时,我们就会与自己与他人、与社会合为一体!我暗暗下定决心,肯定把自己的工作当做生活的乐趣,肯定要对自己的工作投入更多的爱,肯定要为自己的单位、为院里的老人们做点什么。 或许有人会说,一个人的力气那么渺小,又能怎么样呢?确实,一个人的力气往往微缺乏道,但是假如每个渺小 的我们都能付出自己最大的努力,那么我们终能积跬步以至千里,积小流以成江河!我一名一般的事业干部,惟有干好平凡的工作,不懈的努力。努力就意味着要立足岗位,从
8、本职工作做起,从身边小事做起。对待群众时做到“一把椅子让人,一杯开水敬人,一句好话暖人,一张笑脸迎人,一颗诚意感人,一股正气激人”,即便这是平凡的小事,但这却是我对工作的爱,对本院的爱,对本院全部老人的爱! 或许还有人会说,办公室的工作太平凡啦!是的,办公室的工作的却很平凡。平凡到会场的布臵,领导桌椅的摆放这些在其他人眼里看来是“琐事“的细节都要我们办公室的每一位成员专心去完成。记得有位领导曾经说过这样一句话,他说“办公室没有大事,同时办公室又没有小事“,认真琢磨领导的这句看视寻常的话语却道出了办公室工作的真谛:平凡的工作蕴含着不平凡的牵连。要知道,我们做的每一件事情,都直接或间接地在为济南人
9、民效劳,就连我们每接一个电话,每一次呼吸、每一个语气,都联系着一般百姓的心。由于我们深深地知道,我们手中的一切权利都是人民给予的,我们不仅代表着办公室的形象,代表着福利院的形象,更是代表最广阔人民的利益。 人最珍贵的是青春,当回忆往事的时候,不能由于虚度年华而懊悔,也不因碌碌无为而耻辱。工作以来,我爱岗敬业,兢兢业业,热心效劳,以院为家。第一次穿上白大褂来 到老年部照看三无老人,把老人的满足作为“标杆尺度”,把老人当作自己的亲人。在这短短的三个月工作中我经受了。学会了。 假如*是一只展翅待飞的天鹅,我愿做天鹅翅膀上一片小小的羽毛,为天鹅的振翅高飞带来一份力气;假如说福利院是一条出水的蛟龙,我愿
10、做蛟龙身上的一片鳞光,为腾飞的蛟龙带来绚烂的光线。 在今后的工作中,我会努力克制自己的缺乏,努力提高自己的素养,虚心请教、仔细学习,努力做好自己的工作。为单位的进展奉献自己的力气。 学生鼓励演讲稿3 同学们,今日秋风送爽,丹桂飘香,蓦然回首,猛然发觉我们已经踏上了初三的道路。我们身上的稚气少了很多,肩上的责任重了很多。初三,年青的我们应当踌躇满志去拼搏。年青是搏击风浪的船,昂扬而潇洒,年青的我们,应努力学习,扬帆起航;放飞自己的青春,用勤劳的汗水去铺就将来的胜利之路。 天道酬勤,这是我们初三学子坚决的信念;永不言弃,是我们初三学子拼搏的信条;勇往直前,是我们初三学子无所畏惧的精神。古语云:“为
11、山九仞,功亏一篑。”同学们,在初三最终的几个月里我们不能输。我们将用青春与岁月的激情,去编织我们的梦,让我们用我们的勤奋来迎接命运的挑战,去实现自己人生中的第一个目标,在追赶重点高中幻想的舞台上一显身手。同学们,在学习的”道路上我们只有勤奋踏实,努力再努力,才能最终走向胜利。常言道,“一分耕耘,一分收获.”只有辛勤的付出,我们才会收获胜利的硕果。 假如你想在初三取得胜利,必需强迫自己多学一点,多做一点,多思索一下将来,只有这样才能使人进步。众所皆知,勤奋属于珍惜时间,属于脚踏实地的人,属于坚持不懈的人,属于勇于探究的人。由于勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;由于勤奋,巴尔扎克给人类留下了
12、珍贵的文学遗产人间喜剧;由于勤奋,爱迪生才有一千多种宏大的科学创造;由于勤奋;我们年级有几十人从三百名之后跃进了前三百名。中国古人更是给我们留下了悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。 爱因斯坦曾经说过:“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”;卡来尔更鼓励我们:“天才就是无止境的刻苦勤奋的力量。” 除了勤奋,我们还要自信。自信是胜利的一半,假如说每个人都有巨大的潜能,那么,自信就是开发巨大潜能的金钥匙。只要自己敢想、敢做,永不服输,就肯定能走向胜利,同学们,让我们带着自信动身,大声地对自己说:“我肯定行!” 初三,我们必需有愚公般的百折不挠的韧劲;初三,我们将从梦想的云端走向坚实的大地;初
13、三,我们将用“天生我材必有用”的自信,“铁杵磨成针”的毅力,去抒写明年中考的辉煌。人们常说:人生能有几回搏?此时不搏更待何时?我们正处在青春花季,我们要努力拼搏才能留下无悔的青春。由于年轻是我们的资本,胜利是我们的追求,奋斗不止是我们的宣言,愈挫愈勇是我们的气势! 同学们,段考立刻到来,中考的号角也将吹响,我们还等什么呢?拼搏,我们除了拼搏别无选择。只有拼搏才能取得段考的全面丰收,才能赢得明年中考的成功。同学们,今日我们以学校为荣,明天让学校以我们为荣。那么,我们一起努力吧!让我们用热忱拥抱将来,用青春谱写人生,用行动证明自己的力量吧! 学生鼓励演讲稿4 质量是一切东西的根底,没有质量,谈什么
14、品牌、进展、竞争都是空话。尤其是对于我们电建单位来说,质量更是我们赖以生存和进展的基石。我们谁也不能保证只要我们的安装质量一流了,我们的就是一流的,我们就能进入世界500强了,我们的就能做百年寿星了。但是,我认为,假如想打造自己的一流品牌,质量一流是其中不行缺少的条件之一。 就像一台机器,是由成千上万个功能各不一样的零部件协作而成的,一台机器正常运行的效果取决于每个部件是否正常,功能是否发挥出来,协作是否精确到位。而我,就是其中的一个小小的零部件。我关怀整个的进展,而我现在所要做的是发挥我这个零部件的作用、并且协作好四周齿轮的运行。 质量在我心中说明质量是人掌握的。我就从“人的责任心”来论述质
15、量在我手中这个观点。我认为:不管在什么状况和条件下,人的因素是第一位,人是治理机器的主体,人打算质量,而非机器打算质量。质量也是一种责任心的培育。实际上,我们都知道,产品质量是我们每一个职工干出来的,而不是质检员检出来的!因此应当提高职工的业务素养,把产品质量深入到每个职工的心中。严把质量关,从现在做起,从我做起,我就是一名质检员,产品在我这里验收不合格,就不能流到下道工序。举个例子:上班了,假设我接班后连续生产,产品质量消失问题,经过分析是上个班留在机器里的产品,不是我生产出来的。但责任应当是我的,我应当担当,为什么呢?由于我应当检查啊!假设我检查了,就会将不合格的产品按程序处理。这是我的工
16、作没有做到位。 质量在我心中,强调的是人的责任。假如发生了质量问题我们都推开,那么,怎么生存,这是一个态度问题。拒绝担当个人责任是一个易犯的错误。有效的治理者和职工,为事情结果负责。我认为,熟悉错误有助于解决问题,与外国人相比中国人更不情愿认错。在中国以往的政治斗争中,假如认错就要背负沉重的“十字架”; 现在,在中,往往认错就代表牺牲。作为一名一般职工或者治理者,应当先学习如何认错,为事情的结果负责。其次,不能由于认错而指责某人,也不应当由于认错而要其负起过失的责任,把矛头指向他。多数状况下认错有助于事情的解决。 我们来看看一个孩子撞桌子的故事:小孩儿不当心撞到桌子上,大哭。中国妈妈和日本妈妈
17、对这件事情的态度是不同的:中国妈妈往往第一个动作是打桌子,固然这是哄小孩儿的一种方法,可是在无形之中告知孩子,是桌子撞了孩子,不是孩子的错,责任在别人。日本妈妈会把孩子带到桌子旁边说:“来,再走一次。一个人跑步会撞到桌子有3个缘由:第一个是小孩儿跑步的速度太快,躲闪不及; 其次个是小孩儿的眼睛始终看着地没有留意前方; 第三个是小孩儿心里面不知道在想什么,你是哪一种呢?” 从上面的小故事可以看出,日本的教育特别留意对孩子责任心的培育,桌子是没有生命的,不能把撞到桌子的责任归咎于桌子,推卸责任是不行取的。而我现在从“人的责任心”这个角度来论述质量在我自己的把握中,就是培育和总结我的质量意识和责任意
18、识。每个人都要为质量工作负责,但是,不要把质量问题推给别人,由于:质量在我心中。 一个无论他的产品广告有多么美丽,包装有多么华美,但是假如没有质量,那么这个企业的生命将会是短暂的,由于他没有用自己的质量和信誉来奉献给消费者和顾客,很可能会损害消费者的利益,那么消费者自然就会放弃他。要生存和进展下去,首先必需以产品或工作的质量取胜,以高质量的产品树立起社会上的信誉。 总之,质量是之本,质量是的生命。只有把讲究质量放在整个工作的第一位,把它作为的生命来抓,一丝不苟,精益求精,始终保持优质高效,只有这样,才能在剧烈的竞争中立于不败之地 学生鼓励演讲稿5 大家好! 今年创立工作开展以来,我司在局党委的
19、正确领导下,全体干部员工上下团结一心,众志成城,把创立工作当作压倒一切的头等大事来抓,把创立工作当作一场硬仗来打,创立工作已初步告捷。目前,创立工作进入了稳固总结提高阶段,创立由突击性工作向常常性工作转换,由集中创立向长效治理转换,因此,抓好长效治理,稳固创立成果特别重要。创立工作下一阶段,我们将做到班子不散,工作不松,力度不减,连续保持创立组织机构,连续发扬良好的精神状态,连续保持对事业高度负责的态度,不怕疲惫,连续作战,坚决打好员工素养教育和长效治理两场攻坚战。 下一阶段,我们将着力在以下三个方面下功夫。 一、严格治理抓稳固。“严字出文明”、“治理出文明”,要解决治理回潮、工作回潮的问题,
20、必需要以严字当头,常抓不懈。首先,我们将着力抓好环境的净化、美化工作,擦亮公司脸面,树立窗口良好形象。我们将严格各项规章制度,层层落实责任,进一步充实、完善门前三包、卫生包干责任制等各项规定,站前广场、进出口大门,重点部位,重点治理,确保车辆停放整齐,摆放有序。同时对营运客车运输实行动态治理,对不符合创立要求、违反规定的车主,坚决予以严厉惩罚,决不手软。我们还将加强创立督查力度,公司环境整治、安康教育、禁烟、门前三包、除四害领导小组,分头负责,责任到人,督办实施。坚持高标准,严要求,严治理,使得公司车站实现绿化、净化、亮化、美化,努力为广阔旅客供应一个美丽干净的候车、乘车环境。 二、细心打造文
21、光明点。 我们将细心打造公司文光明点,树立企业良好的社会形象。迎宾效劳台、共产党员车、十佳新人、旅客解困基金这些车站亮点,我们将连续保持,连续发扬。便民箱、旅客保健站、雷锋式便民小分队,这些创立中涌现出来的亮点,我们将细心打造,积极开展。我们还将集思广益,发动广阔员工献计献策,动脑筋,想方法,树立新品牌,创立新亮点,充分展现文明、开放、创新、进取的公司新形象,为文明的泰州城争光添彩! 三、以人为本狠抓提高。通过前一阶段的创立,我公司广阔员工亲身体会到创立带来的实惠,仅省检查组在泰检查的三天,两个车站日出口量比寻常增加1500余人,日票房收入增加3万余元,正如我们有些职工所说:每天搞创立,我们不
22、喊累,环境有改善,企业增效益,稳固新成果,连续再努力!我们将对广阔员工进展再宣传、再发动,再培训。充分利用播送、电子显示屏、站牌、橱窗、简报、泰州文明创立的VCD片等众多的宣传阵地,大力宣传,营造强大的宣传声势。同时连续加强对员工进展公民道德建立学问、一般话、文明礼仪效劳等方面的培训,通过培训,考核,使员工的素养得到了再提高、效劳质量上水平,效劳治理上档次,创立意识更剧烈。我们将积极推行星级等级考核效劳,开展创共产党员车、岗、责任区活动以及创“巾帼示范岗”、“青年文明号” 、“文明客车”等活动,以各类活动为载体,积极推动创立工作再上新台阶。 各位领导、同志们,创立工作是一项长期而艰难的工作。文
23、明无句号,创立无止境,在今后的工作中,我们将连续保持创立期间好的阅历,好的做法,好的制度,并针对新形势下消失的新问题,讨论对策、实行措施、进一步查漏补缺,从严、从细、从实地抓好创立工作,使创立意识深深扎根在每个干部职工的思想上,落实在行动上,并瞄准市、省先进单位目标发奋努力,百尺竿头,更进一步。 感谢大家。 学生鼓励演讲稿6 教师们,同学们 你们好! 今日我们全校师生共聚一堂,时机难得,在这里我想借此时机和同学们说说心里话。我给大家讲的主题是树立抱负,明确目标,奋站中考。 同学们,不管你现在是六年级,还是九年级,我们都有一个共同的目标以优异的成绩考入高中,向自己的美妙的将来走出胜利的一步。 那
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