学生读书活动总结模板集合.docx

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1、 学生读书活动总结模板集合10篇 为了深入开展“全民读书月”活动，进一步激发我校学生读书热忱，引导学生育德励志、启智明史、提高素养，培育学生养成爱读书、会读书、好读书、读好书的良好习惯，不断增加校园文化的人文底蕴，努力提高学生的思想道德素养，积极打造翰墨飘香、风格高雅、文明向上的书香校园，根据沈北新区教育局的有关要求，我校从4月23日至5月23日在全校范围内广泛开展了中小学生读书月活动，现总结如下。 我校以“阅读、提升、和谐”为主题，以传承文明礼仪，创立书香校园为重点，组织广阔师生仔细开展读书活动，积极参加各项活动，在校园内外营造了读书尚学的文化气氛。 一、开展了“六个一”活动 活动月期间，我

2、校组织师生开展了“五个一”活动：即每人读一本好书，写一篇读书心得，收看一次读书节目，参加一项主题活动，出一期板报，进展了一次播送宣传。同时，组织师生参加了图书捐赠活动，共捐书130本。 二、举办了“知沈北、爱家乡”学问竞赛 结合本次“全民读书月”活动，我校于20xx年4月29日举办了“知沈北、爱家乡”学问竞赛。本次竞赛围绕沈北新区的历史人文、党史以及建国以来、改革开放和组建新区以来所取得的巨大成就绽开。全乡6所学校的18名选手参与了竞赛。同学们在竞赛中增长了学问、了解了新区、熟识了家乡，进一步激发了爱党、爱国、爱家乡的热忱。 三、举办学生作文大赛 20xx年5月8日，全乡6所学校选拔出的7名选

3、手在中心小学参与了读书作文竞赛。根据读书作文的特点，中心小学德育处给出的作文题目为读书真好和我的读书故事。最终选拔出中心小学的杨雨欣同学参与沈北新区中小学生作文大赛。 四、重点推举书目弟子规 在读书月活动中，我校重点推举学生诵读国学经典弟子规，体会其中隐藏的才智精华。利用好弟子规校本教材，每周一节，以学生为主体，实践为主线，心灵塑造为宗旨，以传授弟子规为平台，从习惯抓起，促进学生养成教育的进一步升华。引导学生感受五千年文明才智的熏陶。 五、青年教师读书征文大赛 我校团委组织青年教师参与了沈北新区团区委举办的“青春建功新农村，我与新区共奋进”读书征文大赛。 学生读书活动总结 篇2 我们都知道书是

4、人类的朋友，自从我们认字开头，我们就与书为伴，而小学生是祖国的花朵，民族的盼望，为了让小学生树立正确的读书态度，教师打算进行小学生读书活动，盼望在这次活动中能够总结阅历，有深刻的体会。 对于小学生来说，有的学生虽然想要读多种多样的书，但是，由于他们的学问面有限，他们所接触的书的种类也有限，所以，他们的读书力量还需要在教师家长的帮忙下提高，这时候，教师开展一系列的读书活动，然后在活动中总结，就可以做到心中有数，明白学生们喜爱哪一类书，厌烦哪些东西，在以后的教学中就会有针对性，对教师，对学生都好。 反过来说，教师要想通过读书活动总结出阅历，那么，办一场比拟胜利的读书活动是特别有必要的，那么，怎么可

5、以办胜利呢？首先就需要教师们的以身作则了，教师可以提前读完一本书或者一段文章，然后写下自己的读后感，为学生谈谈感受，鼓舞学生去探究书的微妙，与此同时，也为学生树立一个正确的典范。其次，为学生开展一个宁静的读书环境，让他们自己去学习，有不懂的地方，可以自己先去查找答案，要是找不到，可以再寻求教师的帮忙，为他们预备各种类型的书，然后了解他们的兴趣。 在这样的读书活动总结中，我们不仅可以提高学生的阅读力量，而且可以提升他们对书的兴趣，对他们的品德都会有一个质的飞跃。对于教师，在以后的教学中，也会起到事半功倍的作用，对于双方都会有许多好处。 学生读书活动总结 篇3 为了培育学生广泛的阅读兴趣，为了学生

6、的终身进展，努力营造书香校园的文化气氛，通钢一小始终提倡学生多读书、读好书，鼓舞学生自主选择阅读材料。尤其是申报了“拓展阅读”这一市级课题以后，通钢一小更是加大了学生课外阅读的量，并把学校图书室的藏书分发到各个年级，以满意不同学生的读书需求。为了给全部的学生搭建一个相互学习，相互沟通，相互推举优秀书籍的平台，通钢一小于4月8日下午第七节课进行了“读书汇报会”。 现将此次活动做以总结： 1、师生高度重视，仔细预备。 为了更好的落实好本次由全校师生参与的读书汇报会，在王校长的有利指导下，在教务处的得力运作下，首先制定了切实可行的汇报会的实施方案。并且依照方案先后召开了教研组长，班主任，语文教师参与

7、的部署会议，落实了方案。在会议筹备的过程中，各语文教师批阅并修改了发言稿若干、并积极利用课余时间指导学生朗读、背诵，订正学生的语音语调。在会议召开的过程中，全校教师积极协作，预备各种会议所需。这样使得各班的读书汇报会从开头布置，到会议召开，整个过程有条不紊，秩序井然。这充分表达了我校教师的团体协作意识和共荣的精神。 2、汇报内容丰富，形式多样，学生受益匪浅。 依据学校下发的方案，各年级分别预备了故事、成语、格言、古诗词、经典美文、读书感悟、作品推举说明等等材料，学生在汇报会上通过朗读、背诵、表演等方式进展了充分展现。由于预备工作做得充分，所以汇报会内容丰富，形式多样，学生都有不同程度受益。其中

8、三年二班、三年三班转变桌椅摆放方式，六年二班、五年三班黑板设计新奇，六年部学生预备充分，根本到达脱稿展现。 3、会议现场气氛热闹，会后学生反响剧烈 这次读书汇报会时间是一节课，各班学生和教师均表现出了极大的热忱。学生们仔细倾听，积极发言。不时对发言的同学报以热闹的掌声。会后，学生们纷纷表示，这次读书汇报会不但让他们看到了读书的成果，更让他们感受到了读书的热忱。许多学生表示，情愿以此次读书汇报会为契机，治理好自己的读书活动，争做校园读书小名人。 学生读书活动总结 篇4 书，是一种记叙历史，珍藏才智，予人启迪的载体。它有着我们激情出现的情感故事；有着我们理性思索后的远大抱负；也有着大家不懈追求的青

9、春梦幻一本好书是人生才智的结晶，是执着抱负的丰碑。 1、开展“读书润泽心灵阅读启迪创新”主题征文活动。 在开展的“读书月”活动中，各支部结合各单位实际，坚持理论与实际严密相结合、学习与工作严密结合的原则，确定并安排学习内容。一是结合专业、岗位特点深化业务学问和实践应用学问的学习。二是从综合力量入手，全面开展当代经济、文化、科技、法制、治理等学问的学习。三是开展涉及哲学、艺术、历史、心理等人类一切优秀思想文化成果的学习。通过读书学习开阔视野，陶冶情操，全面提高学生的综合素养。在“读书月”活动期间，学生共上交主题征文700余篇，我们共选择了五十篇征文编辑成册，留下我们阅读体会的脚印。 2、开展“阅

10、读是漂亮的”摄影大赛，通过捕获身边的阅读瞬间、阅读环境来呈现和谐校园的美。 3、“品读经典”影片观赏 为了拓展学生的视野和文化底，通过读书与经典影片相结合的形式，丰富学生的课余生活，活泼校园文化，品读文明经典，领会大家风范，“读书月”活动期间播放经典影片。 4、“阅读之星”评比活动 为加强学生学风建立，提倡和鼓舞学生多读书、读好书，不断充实自己，提高自身的综合素养，我院在全院学生中开展“阅读之星”评比活动。正在评比中。 5、开展“E抒己见”网络读书会。在青年党团员中开展“E抒己见”网络读书会，开展精品书籍、精彩博文网络推举，以书会友，以文交友。目前已有博友48人，发表文章50余篇，上传照片30

11、多张，同时还参加了4个圈子，并且这些数值每天都在不断地增长着。通过网易博客这个平台，同学们彼此抒发出自己的感慨，沟通了彼此的读书心得！真正到达了以书会友的目的。 6、阅读理解与实践体会相结合，成立理学院话剧社，赶排并演出了话剧少年.中国，在全校引起了轰动效应。 7、为了使学校图书信息能更好地深入到学院、班级，我院与图书馆共同组建了大学生图书信息协会，建立了图书联络员队伍，在图书馆与学生之间建立起更为畅通的文献和信息效劳渠道，提高信息效劳质量及资源利用效率。每个班级选派一名学生担当图书信息联络员，通过各种形式对图书馆的资源与效劳进展宣传和推广；积极为身边学生的信息需求供应帮忙；加强图书馆与学院的

12、联系，准时反映学生对图书馆的需求。 8、发挥大一班主任的示范引领作用，在20xx级学生中开展学习、阅读方法讲座。 学生读书活动总结 篇5 敬重的各位领导、各位来宾，亲爱的同学们： 大家晚上好！ 书香润泽校园，阅读传承经典，郑州大学西亚斯国际学院第八届大学生读书节今晚马上拉上帷幕。在为期四周的读书节活动中，广阔师生积极参加，同学们与名著交友，与经典为伴，与大师对话，与高尚同行，深秋的校园里充满着桂花的芳香，更洋溢着“读书好，读好书，好读书”的热忱；本届大学生读书节以“怡情、博采、长才”为宗旨，以“阅读文化经典，建立书香校园”为主题，通过设计积极可行的读书活动，让大学生在活动中体验读书的乐趣，取得

13、了显著效果。现总结如下： 一、加强领导，确保活动顺当开展 为确保第八届大学生读书节活动有效、标准、深入、有效开展，学校成立了读书节领导小组和相关工作机构，并依据活动方案，层层落实责任、分解任务，形成了有规划、有部署、有检查、有总结的读书活动；读书节活动在校领导的领导和关怀下，各部门通力合作，各项活动顺当实施。 二、深入宣传，营造良好读书气氛 依据学校开展第八届大学生读书节的通知要求，读书节组委会拟定了活动的详细方案，实行各种方式，快速在全校开展读书节活动的宣传、发动工作，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，活动期间共悬挂横幅21条、张贴海报190张、印发宣传材料600份、在图书馆网站公布公

14、告9次、在OA信息流转平台公布通知公告6次、在学校网站发新闻4篇。20xx年10月10日下午，读书节组委会在图书馆东门广场进行了盛大热闹的开幕式；开幕式上，校领导热忱洋溢的讲话、学生代表蓬勃向上的决心，现场进展的图书漂流活动、读书签名活动，营造了深厚的校园文化气氛，提高了广阔师生的思想熟悉，为深入落实读书节的各项活动奠定了坚实的根底。 三、细心组织，开展各项读书活动 第八届大学生读书节着眼于提高学生人文素养和促进学生全面进展，以形成“人人好读书，人人读好书”为目标，开展了一系列丰富多彩、敏捷多样的读书活动。 1、经典推介 专业导读 书中有智常翻起，学无境际更求精。为了让大学生体验真正的读书就是

15、读经典，让经典名著贴近大学生的专业学问和学习生活，读书节期间细心选择300种中外文史哲经典名著，集中展现推介，努力培育大学生成为“真正读书”的读书人。 开卷有益，益己、益人、益民族、益国家、益将来。有25人参与的“读书沙龙”，师生共聚一堂，共享阅读体会，介绍阅读方法，赏析优秀作品，增加了学生的文化素养，拓宽了学生的学问面。 2、融入图书馆 建立图书馆 “印象图书馆”摄影竞赛鼓舞广阔师生拿起相机，把身边的图书馆，把在图书馆见到的人和事拍下来。竞赛共收到参赛作品100多件，评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖8名，通过竞赛，拉近了图书与学生的距离，增加了彼此的亲近感。 新图书馆建立在即，

16、“我心目中抱负的图书馆”内部设计竞赛评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，参赛作品中对图书馆内部设置、标识标牌、设施设备、颜色空间等的描述和说明，表达了广阔师生对图书馆的期盼和要求，对我校图书馆新馆的建立供应了有益的思路与启发。 在读书节书呈现场，广阔师生通过“我的图书馆我做主”主题选书活动，近距离接触、选择精品图书，到达了“选书人快乐，选的书有用”的目的；活动中共选购精品适用图书2800种14000册。主题选书活动吸引读者参加图书馆文献资源建立，提高了广阔师生建立图书馆、利用图书馆的仆人翁意识。 3、好书共知 阅历共享 读书不在多而在于思索。在“读万卷书 行万里路”主题演讲活动中，参赛选手

17、从自己的读书阅历和亲身经受动身，把读书历程、读书心得、读书效果，通过演讲的形式与同学们共享。共有近百名学生参与演讲竞赛，最终有1人获一等奖、2人获二等奖、3人获三等奖、5人获优秀奖。 读书之乐何处寻，在“阅读成长”主题征文活动中，同学们开启心扉，放飞思想，把读书所感、读书所爱、读书所乐，分散在笔尖，流淌在字里行间。活动共收到400余篇参赛征文，评出入围作品45篇，最终评出一等奖1篇、二等奖2篇、三等奖3篇、优秀奖10篇。 4、沟通沟通 读以致用 了解读者需求、把握读者状况是提高图书馆效劳质量的前提。读书节期间，图书馆共发放纸质读者调查问卷1000份，收回有效问卷800份，有260人参加网上调查

18、，收集到读者对图书馆、馆藏、效劳、治理等方面的意见和建议，为图书馆今后的业务重组和效劳升级供应了科学依据；读书节期间，图书馆还进展了“大学生信息素养测评”，共发放纸质测评试卷200份，收回196份，有150人次参加了网上测评，测评统计结果比拟真实地反映了我校大学生在信息需求、信息来源、信息猎取、信息评析、信息利用等五个方面的信息素养水平，说明读书节正在从感性走向理性。 读书节期间，依据20xx-2023学年的读书数量和效果，评比出24名“读者之星”；同时还利用图书馆网站，设置“读书趣吧”阅读沟通专栏，内容包括精品图书推介、阅读指导、新书展现、好书荐购、读者排行榜、图书排行榜以及读者论坛等，为读

19、者与图书馆之间的沟通、读者与读者之间的沟通搭建了一个平台。 为提高图书馆电子资源的使用效益，发挥电子资源在广阔师生的学习、工作中的作用，读书节期间还组织图书馆工作人员和数据库商，开展了5场电子资源培训讲座，重点介绍了7种电子资源的使用方法，培训师生近400人次。 5、拓宽视野 爱国爱党 读书节之“名家讲坛”活动，邀请知名国际关系学者李葆珍博士，做了题为南海问题的激化与中国的应对策略的学术报告，使学生了解了南海问题的缘起、现状、激化、对策等方面的学问，拓宽了学生的视野，激发了大学生的爱国热忱和为国家富强、民族尊严而努力学习的决心。 电影是书籍在视觉、听觉上的展现。为了更好地效劳读书节爱党爱国的主

20、题，以寓教于乐的形式在大学生中培育爱党爱国的情怀，读书节组委会细心选择一批爱国主义主旋律影片，在肯尼迪报告厅免费放映7场9部，有3500人次到场观看。 为迎接党的十八大召开，在大学生中普及党的学问，读书节期间还进行了“迎十八大红色记忆”党史学问竞赛，竞赛内容全部是改革开放30年来党领导全国各族人民在建立社会主义物质文明、精神文明、政治文明、生态文明中取得的各项成就。通过竞赛，选手与观众既学到了学问，又提高了爱国爱党的热忱，全校共有16名选手进入决赛，最终决出一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名、优秀奖10名。 同学们，通过连续八届读书节活动的开展，校园的文化气氛更加浓郁，书香气息更加芳香，学生的

21、文化底蕴和文化自觉进一步提高，但读书绝不仅仅是读书节之事，“读书之节将止，读书之日方长”，读书还是一年365天之事，更是伴随人一生之事；我们盼望同学们始终保持高涨的读书热忱，让读书成为习惯，我们也信任，与书相伴的人生，肯定有质量、有生气，书香飘溢的校园，肯定有内涵、有进展！ 感谢！ 学生读书活动总结 篇6 书是我们人类才智的”结晶，是我们的好朋友，是我们人类进步的阶梯，是翻开学问和抱负大门的金钥匙！因此，在本学期里，我们结合学校的读书节活动。 开学初，我班就结合本班的详细的状况和学生的年龄特点制定好班级的读书规划。还发动学生向班级捐献自己平常的爱看的各种图书，并能主动地介绍给其他同学。引领每一

22、位学生在书的海洋里游览，以书为友，努力增长学生的学问水平，并且，让学生从小养成良好的读书习惯。 为了筹集到更多的书本，满意学生的课余阅读。派专人治理。每天有同学整理好书报架的书报。其次，定期向学校图书室借阅。教育学生自觉爱惜每一本书，自觉地到班级图书治理员那里作好借书、还书登记工作。看后，在书的后面写上自己看后的心得或体会。还鼓舞学生去图书馆看书、借阅书籍。教育学生充分利用中午的休息时间以及星期天双休日，进展阅读其他报纸和杂志。进一步扩大学生的阅读范围和学问面。 经过一学期的努力，学生的看书兴趣有了较大的提高。现在，一到空余时间，学生能习惯地跑到班级的后面的书报架上拿书、看书了。学生还能积极地

23、参与学校组织的各类作文竞赛、讲故事竞赛还获得了比拟好的成绩。 在师生的共同努力下，信任，肯定会营造出一个良好的书香校园！ 学生读书活动总结 篇7 师生读书是一项长期、有效、文明、安康的教育工程，需要每个师生持续的投入极大地热忱。更需要我们广阔毕业班的师生们沉得住气，耐得住孤独，下得了功夫，读书是一个厚积而薄发的过程，不是一蹴而就的事，读书更是一个持续积存渐渐浸润的过程。我们六年级的广阔师生深深的知道这一点，因此把读书当做自己的一项长期工作来抓。 下面我就本学期六年级的读书工作总结如下： 一、调了解查,确定重点研读书目 新学期开头，我们六年级组的教师们就开头商讨本学期的重点研读书目。为了使我们推

24、举的书适合学生阅读，也为了让学生们喜爱读，我们反复争论讨论，一面上网查找新教育儿童图书推举表，一面找学生代表调查状况。最终确定假设给我三天光明、绿山墙的安妮跟鸟窗边的小豆豆狼王梦等图书为重点研读书目。每月重点研读一本图书，其余的时间为自由阅读时间，孩子们可以在午读课和课余时间自由阅读自己宠爱的书籍，这样的安排不仅能鼓舞后进生仔细读书，还能让优秀生们有更多的自由时间进展自我提高，自我充实。 二、仔细上好阅读课，教给学生读书方法 为了保证学生读好这几本书，我们仔细备课，仔细上好好书推举课、阅读指导课、汇报沟通课，注意教给学生读书的方法，鼓励学生爱读书，读好书。在读书课上，我们不仅让优秀生沟通自己的

25、阅读感受，读自己写好的读后感，展现自己摘抄整理的读书笔记；还让后进生们当堂提问，说说自己在读书时产生的困惑，提出自己不理解的问题。这样的读书和沟通活动，不仅让生与生之间有了更好的沟通与互动，更让优秀生找到了自信，让后进生学到了肯定的读书方法，关于方法的学习才是最好的学习，在我们六年级的师生共读课上，我们不仅收获了很多课外学问，还收获了学生之间的友情。 三、做好手抄报，专心写好文 本学期，我们连续让孩子们在自己的读书笔记本上进展好词好句的摘抄和读书感受的简洁写作。优秀生的读书笔记已经越写越精彩。有的孩子们设计的彩页简直就接近专业水平了，同时，我们还让孩子们设计了形式多样的阅读记录卡，从外形到颜色

26、再到内容，都能给人许多美的享受。几次读书手抄报学生们也做得特别精致。中秋节我们一块阅读了关于中秋节的古诗词，让后让学生办了一期手抄版。苏轼的水调歌头给了孩子们很深的感受，他们或许已经理解了但愿人长期千里共婵娟的豪放情怀。我们对第六单元的综合性学习轻叩诗歌的大门更是投入了太多的热忱和精力。学习之处我们就让孩子们课下查阅大量的诗词，例如，边塞诗、思乡诗、咏物诗、李白的诗杜甫的诗，苏轼和辛弃疾的词、儿童诗等等，还让学生把自己最宠爱的诗歌改为一个个小故事，为了激发学生对诗歌的兴趣，我们还让学生收集关于诗人的小故事，并讲给同学们听。 同时我们还让学有余力的孩子们在校讯通博客上进展写作，到目前为止，我们六

27、年级已经有了两位教师博腕儿，一位学生博腕儿，还有多位教师、多名学生的文章受到校讯通博客的推举，有了校讯通这个写作和沟通平台，我们六年级广阔师生的写作热忱日益高涨，读书兴趣也日渐深厚。游走于读写之间，我们收获的不仅仅是师生关系的转变，更有课堂教学的高效，自己文化素养的提高。 四、开展读写活动，激发阅读热忱 本学期我们六年级各个班都开展了“读书小明星”评比活动，利用班级的考评手册，利用每周一次的班会课，评比读书之星，然后让这些读书之星在班里做读书书心得汇报。这样的活动既激发了学生的读书热忱，又沟通了读书方法。可谓是一举双得。 在每月一次的读书小明星评比活动中，不仅涌现出很多很多的读书小达人，还提高

28、了学生的习作热忱和写作力量，现在我们六年级六六班、六七班都有学生在校外杂志上投稿，大家都开玩笑地说，瞧我们这些小能豆们，小小年纪就会为自己挣钱了。在上级领导进行的各种读写评比活动中，我们六年级的孩子们都名列前茅为校争光。 这就是读书与写作的巨大魅力，这就是书香浸润下的无声的成长。 学生读书活动总结 篇8 “美妙人生，始于读书”，为进一步激发学生读书热忱，活泼校园文化，树立正气，营造良好的读书气氛，图书馆联合校团委在全校范围内开展了本届读书月系列活动。系列活动由学校读书俱乐部承办，历时一个月，围围着“阅读”，开展了优秀馆藏图书展览、优秀图书推举、征文竞赛、图书馆数字资源导航效劳、朗读艺术汇演等丰

29、富多彩、敏捷多样的读书学习活动，我校有近千人都参加到了本次活动。此次活动主要有以下几个特点 ： 一、领导高度重视，活动方案切实可行 自活动开头筹划以来，得到了校团委的大力支持，制定了主题明确、措施有力、便于操作的活动方案。通过周密部署、细化分工、明确责任，确保了读书月活动深入有序地开展。 二、宣传力度大，影响深远 本届读书月活动积极发动校园社团参加，借助各社团力气和图书馆通告栏、各校园网站及网络社区平台多层次、多途径宣传报道“读书月”活动，使得此次活动辐射面广，影响深远。 三、活动丰富多彩，成效显著 本届读书月活动在“美妙人生，始于读书”的主题下， 开展了包括优秀馆藏图书展览、征文竞赛、图书馆

30、数字资源导航效劳、朗读艺术汇演等活动，形式多样、内容丰富且意义重大的活动深受学生们的欢送。 经过全校师生的共同努力，这届读书月活动开展得扎扎实实，有声有色，进一步引导了广阔学生充分利用图书馆文化环境，提高了学校的文化品位，促进了大学生在学问、力量和素养方面的协调进展。 读书月活动完善落幕了，它提倡了良好的阅读习惯，培育了深厚的阅读气氛，提高了学生的综合素养，助推了我校学风建立和校园文化建立，共建书香校园。 读书俱乐部 20xx-05-17 学生读书活动总结 篇9 一、活动简况： 从94年开头，汕大的师生喊出了“在南方，我们要读书“的口号并开头举办“汕头大学桑浦山读书节“。通过开展探讨学习方法与

31、宗旨，提高读书兴趣与动力，营造高品位的读书气氛的系列活动，给予“好读书，读好书，读书好“在新形势下的丰富涵义，是汕头大学为适应形势进展需要而创设的群众性与专业性精神文明创立活动载体，着眼于提高人的文化素养和校园文化品位，通过校团委和图书馆的提倡、各级积极推动、全校踊跃参加的形式，大力提倡读书风气，以读书求新知，以读书求进步，以读书求进展，努力建立学习型、创新型校园。 xx年桑浦山读书节，以“春天书香读书人“为主题有条不紊地开展。“12年汕头大学桑浦山读书节“自3月份开头，持续至4月底，为期长，效果好。主要由系列的讲座活动和征文活动组成。全校同学积极参加今年的读书节活动。通过邮件调查，同学们对讲

32、座的反应很为满足。而今年以“奥运情 嫦娥舞 读书香“为主题进展征文竞赛，则为汕大学子们供应一个文豪挥笔的绚丽舞台。此次征文竞赛中，各个学院的同学都踊跃投稿，表达了同学们的真实水平，共收到征文数十篇，在学校组织有关专家评定、审核后，评出优秀征文一等奖1篇，二等奖2篇，三等奖2篇。 汕头大学桑浦山读书节活动发扬了桑浦山读书节精神，开拓了向大学文化冷淡挑战的道路，引导广阔同学多读书,读好书,形成读书热潮,弘扬民族文化,逐步培育学生各方面的素养，营造高雅文明、安康活泼的校园读书气氛，让读书明理，让校园生活更和谐。 同时，通过读书节的活动切实提高学生社团的活力、制造力和自我进展力量，提高学生对图书馆资源

33、的利用力量；培育并展现大学生的综合素养，充实校园的文化底蕴，丰富汕头大学学生的校园文化生活，让校园生活更加多姿多彩。此外，读书节能够制造的浓郁读书学习气氛，更好地提倡大学生独立思索问题。从总体来看，今年的读书活动是胜利的。 二、活动评价：（纵观活动全过程）， 桑浦山读书节已经成为我校校园文化建立的一项重要举措，是我校学生工作、团工作继承传统、再创新辉煌，培育学生自主性、制造性和学生社团进展力量的一个优秀的校园文化活动，也成为我校对外宣传的一个典型和一张文化名片。参与今年读书节的人数比以往有较大的提高。无论是从预备还是从过程上来说都很胜利，对此，将取得胜利的缘由总结为以下几点： 1、活动意义明确

34、。 桑浦山读书节，顾名思义是一个关于读书的节日，重在培育同学们学习的力量和人文精神，是学生大学校园文化生活的一个重要环节。读书活动开展的意义在于引导学生养成良好的读书习惯，吸取人类文明优秀成果的精华，提高大学生的综合素养。通过读书节活动开展来熬炼同学们的学习力量和人文素养。 同学们积极参加到读书节的活动中来，勤于思索，既体验活动中的点滴，感受活动带来的欢快，也宏观地思索自己在活动中有什么收获，自己做这些组织工作能做到怎样的程度，使自己对现实和将来的定位更为精确、客观。在大学里许多低年级的学生中普遍存在的一个问题就是学习目的不明确，对于提高自身素养的有效途径不清晰，因而引导他们读一些有益身心安康

35、、又陶冶情操的书籍无疑是一种良好途径。通过读书，同学们可以学会思索，学会如何面对问题，解决问题，比起一些虚无的网络文学，这无疑更有意义。这也是桑浦山读书节无可替代而必定存在的重要缘由。 2、领导重视，执行妥当。 本届读书节得以顺当开展并取得圆满胜利，离不开领导的高度重视和支持，以及组织者细心筹划、妥当执行。在这次读书节中，为我校结合教育教学的实际工作更好的组织开展读书活动，为使读书活动落到实处奠定了良好的根底，共青团汕头大学委员会喻洪书记、陈智武副书记以及汕头大学图书馆杨明华馆长、张莉华副馆长等主要负责人屡次亲临现场并对活动赐予指导和支持。 社联各部门和社团细心筹划，使活动都妥当执行。各部门预

36、备充分、亲密协作，制定了详细的工作方案，根据工作任务，抽调足够人员，分解任务，责任到人。做好了读书节前、读书节中、读书节后的宣传、新闻报道，通过广泛的宣传活动把本届读书节的宗旨落到实处并形成良好的学习气氛。 前期宣传到位，除了常规的横幅、海报、挂卡、树标、传单等宣传方式，还积极与校内各部门合作，如艺术教育中心等合作增加讲座的可看性；工作人员工作仔细积极，呈现了良好的形象和工作态度在在各项活动中仔细思索、积极探究，不断总结，开拓创新，为实际工作的开展和今后连续举办的学习活动积存例了阅历；得到了校内其他兄弟组织的支持，校会、踹网、汕青等组织为活动顺当开展供应了帮忙。 3、实现提前三个月预备活动筹划

37、书，提前一个月宣传的方案。 读书节是在三四月份进展，与文学院学术活动月和法学院的学术活动月存在时间上的冲突，今后的读书节将实现提早筹划，提前宣传的方案，提前让相关社团进展预备，让社团成为读书节活动的有力先锋。做到先知先觉，在各类大型活动中凸显读书节的特色与优势。 4、给予汕头大学读书节活动内容更深广的内涵。 本次读书节的系列讲座活动从 “全球资源轻松猎取，馆际互借帮你实现“， “win do change“ “book? no book!“ “读书o成长o人生“沟通会等四个讲座从学术资源、金融理财和读书与人生几个方面宣传桑浦山读书节的精神，提倡读书明理，营造浓郁的读书气氛，更为处于现代化社会的

38、同学们供应了共享海量的学术资源的时机。是针对性强、学生宠爱、收效显著的活动。 本次读书节系列讲座更与汕头大学青年首领论坛共同举办了题为“书画人 讲答问-我与砚峰山人李闻海“的讲座。有幸邀请到世界五百强企业正大集团副总裁李闻海先生为主讲嘉宾。汕头大学党委罗念潮副书记、图书馆杨明华馆长、学生处陈珠琳处长、共青团汕头大学委员会喻洪书记、陈智武副书记等校内领导以及共青团汕头市委周崇凝书记等校外领导出席了本次讲座。共青团汕头大学委员会书记喻洪为首领论坛致开幕辞，校党委罗念潮副书记和为青年首领论坛标志揭幕，共青团汕头大学委员会陈智武副书记为讲座主持。 讲座得到了来自汕头青年企业家协会的会员、汕头市青联的委

39、员、潮州和揭阳企业家代表的支持和汕头大学广阔师生的踊跃预约参与讲座。仅预约和报名讲座学生已达222人，为了满意同学们的需要，经李闻海先生和共青团陈智武副书记的同意，向数十位学生追发了数十张站票。 三、活动总结 21世纪是一个学问型、学习型社会，终身学习是社会进展的需要。开展读书活动，有利于引导大学生树立远大抱负，树立社会主义荣辱观，形成为中华民族的宏大复兴奉献青春的顽强信念，从而实现自己的人生价值，制造人生的辉煌。开展读书活动，有利于推动大学生文化素养教育工作的开展，提高学校的文化品位和文化风格，形成浓郁的人文与科学气氛，对大学生产生潜移默化的积极影响。开展读书活动，有利于大学生充分利用图书馆

40、，广泛汲取人类优秀文化，在读书活动中加强社会实践和科学实践，使大学生在学问、力量和素养方面得到协调进展。开展读书活动，有利于增加大学生的创新精神，营造深厚的校园文化气氛，提高办学品位，是迎奥运、树新风的良好表现。悠悠书香，点点墨趣，书传真知，笔墨传神，汕头大学学生社团联合会将在校团委、汕头大学图书馆的领导下办好、办大、办强桑浦山读书节。让浓郁的书香充盈着校园的每一个角落，让师生共同读书成为一道永恒而亮丽的风景线。 学生读书活动总结 篇10 腹有诗书气自华。读书能积存语言，丰富学问，而且能陶冶情操，受益终生。为进一步推动我校教育工作，激发学生读书热忱，活泼校园文化，树立正气，营造良好的读书气氛，

41、我校至xx年以来始终坚持开展校园读书活动。我们细心设计积极可行的读书活动，让学生在活动中体验读书的乐趣;进一步提高了学生的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校园的书香气氛。详细从以下几个方面去做： 一、指导思想 以科学进展观为指针，以创立“书香校园”为导向，为了全面提高学生的语文素养，培育综合实践力量，激发学生课外读书的兴趣，养成良好的阅读习惯，在校园内形成喜爱读书的良好风气，促进学生的可持续进展;为了贯彻落实义务教育语文课程标准要“培育学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书。”的新课程理念。 二、深入宣传，营造良好气氛。 依据学校工作规划，

42、教务处读书节活动的详细方案。根据活动方案，我们快速在全校开展了读书活动的发动工作。校园内张贴标语，随后各班召开主题班会、出主题黑板报、制作格言细心布置教室的读书角，多渠道、深层次宣传读书、学习的重要意义，通过强势宣传营造校园文化气氛，提高广阔师生的思想熟悉，为深入落实读书节方案的各项活动奠定了坚实的根底。 三、教师以身作则，带头读书 要想要学生爱读书，我们的教师就必需先爱读书。因此，我校教师利用寒暑假的时间加强学习，至少每人读完一本教育专著，并写下自己的心得体会，为我们的学生树立了典范。 四、建立保障机制 1、固定阅读时段，校特地为学生预备了至少一节阅读课，旨在引导学生能有选择地阅读自己宠爱的

43、书籍，并且在读书中学会思索，在思索中成长，这节课在语文教师指导下进展，主要形式有自由阅读、阅读指导、阅读沟通、阅读汇报等。 2、各年级仔细讨论课外阅读指导的规律和方法。把激发学生的阅读兴趣和培育良好的阅读习惯作为讨论的重点，引导学生选择适合自己年龄阶段的有益读物，从读书中获得身心的愉悦感，从不断提高的阅读力量中获得长久稳定的阅读兴趣。 3、努力制造适应学生阅读要求的物质条件。学校积极充实学生读物，标准学校图书室、阅览室的治理，充分利用、积极开发学校现有阅读资源，为学生制造良好阅读环境，学校图书、阅览室全天向学生、教师开放;班级建立图书角，学生相互沟通个人图书，实现班级图书资源共享;向学生推举优

44、秀书、报、刊，鼓舞学生积极购书读书，指导学生进展网上阅读。 4、学校利用阅报栏、黑板报、红领巾播送站等，营造良好的课外阅读气氛。积极开展评比 “读书之星”、举办“阅读学问竞赛”等活动;举办班级读书会，充分利用好语文课堂主阵地，由语文教师主导，读书节期间每班上1节阅读汇报课或沟通课。内容有演讲沟通、古诗诵读、课文故事演说、名言名句赏析等。沟通会上，同学们畅所欲言，气氛活泼。他们谈到了开展活动以来阅读的收获，并向大家推举怎样选择好书，选择适合自己阅读的好书;怎样合理利用课余时间，有序读书;并介绍了自己在家庭中是怎样带动父母阅读的实际行动。通过此些沟通会，同学们互取所长，学到了更多读书学问和方法，加

45、深了爱书、用书的思想熟悉，同时又促进了同学间读书竞赛活动的自觉形成;开展征文竞赛，在指导学生大量阅读的根底上，仔细组织了征文竞赛：如庆祝建国60周年，读书伴我成长，我与家长共读一本书等。全校同学热忱高涨，参加面广，文章质量高，有许多同学获得不同级别的奖项，同时也涌现出一大批宠爱写作的小明星，极大地丰富了校园生活，也促进了学生学习语文的热忱。举办语文古诗词、名著学问竞赛活动。由各班安排举办高年级名著学问竞赛，中低年级举办古诗词背诵竞赛。其中各年级设一等奖3名，二等奖6，三等奖9名，并设班级优胜奖。 五、营造阅读气氛 学校气氛也是一种语言，是一种传递信息的独特的交往形式，蕴含着巨大的潜在的教育意义

46、。各班依据实情制定切实可行的活动规划，落实三个“一”，即读好一本书师生携手共读一本书，读完、读懂;做好一件事教师引领学生一同做，边读边记;树好一典范树立一个读书好典范，实践一种读书精神。充分利用黑板报，适当布置些有关读书的名言、方法等，渲染读书的气氛。 1、开放学校阅览室：学校图书室向学生供应丰富优质的藏书。学生可以根据规定的时间到图书室借阅，或以班级为单位集体借阅，图书也可开架借阅，供学生自由选择，进展自主性阅读。 2、设立班级图书角：以学生捐赠为主，加上由学校统一给各班借阅的图书,每隔一周同年级各班相互调换,每 周语文教师可以从学校图书室为学生借阅新书,提高图书的流通率。每班一橱，并在使用过程中不断更新、交换、补充，每个班相当于都有一个“小小图书室”。 3、布置美化书香校园 学校加强校园阅读气氛的创设，细心布置美化校园，使校园也具有“书香气”。在校园内开拓阅读长廊、张贴有关读书的名人名言，把学生浸润在书香中。学校定期开展各类读书竞赛活动，如阅读考级、读书郎竞赛等;进行各类阅读之星评比。各班依据“小学生课外阅读推举书目”中的书籍作为晨读教材，通过开展“读一读，赛一赛，讲一讲”等方式，加强晨读晨背，熟读背诵加以积存，为学生的成长打好底色。上好每周的阅读课，以保证