安徽省2023年中考化学真题卷(含答案).doc

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1、安徽省 2022年初中毕业生学业考试化学试卷留意事项：1. 答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并将准考证号条形码贴在答题卡指定位置。2. 答题时，选择题答案，用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题答案， 用0. 5 毫米黑色墨水签字笔，直接写在答题卡上对应的答题区域内。答案答在试题卷上无效。3.考生必需保持答题卡的干净。考试完毕后，将本试卷和答题卡一并交回。可能用到的相对原子质量：H-l C-12 0-16 Cl-35.5 K-39 Fe-56一、选择题1. 2022 安徽2022 年我国政府工作报告中提出“做好碳中和工作”。碳中和是指通过植树造林，节能减

2、 排等措施，抵消因人类活动产生的二氧化碳等温室气体排放量，到达相对“零排放”。以下行为不利于实现碳 中和的是 A, 大量使用一次性餐具 B.使用技术提高传统能源的利用效率C.利用风能实现清洁发电 D.研发工艺将二氧化碳转化为化工产品1. A【解析】此题考察化学与环境。大量使用一次性餐具会加大树木的消耗，不利于吸取二氧化碳， A 正确； 使用技术提高传统能源的利用效率，可以削减化石能源的使用，有利于削减二氧化碳的排放， B 错；利 用风能实现清洁发电，削减火力发电，可以削减二氧化碳的排放， C 错；把二氧化碳转化为化工产品可以 加大二氧化碳的消耗，也可以削减二氧化碳，D 错。2. 2022 安徽

3、材料与人类生活亲热相关。以下物品的主要成分属于有机合成材料的是 A.大理石华表 B.塑料水管 C.陶瓷餐具D,黄金面具2. B【解析】此题考察有机合成材料。由有机高分子化合物制成的材料属于有几高分子材料，塑料、合成 纤维和合成橡胶属于有机合成材料。大理石华表是自然的，不是人工合成的， A 错；塑料水管属于有机合 成材料，B 正确；陶瓷属于无机非金属材料，C 错；黄金属于金属材料，D 错。【关键点解读】/金属材料-纯金属l 合金材无机非金属材料：如水泥、陶瓷、光纤等料 g自然高分子材料：如自然橡胶、棉花、麻、羊毛、蚕丝等 有机高分子材料塑料l 合成高分子材料合成纤维复合材料合成橡胶3. 2022

4、 安徽5 月 20 日为“中国学生养分日”，青少年应关注养分与安康。以下有关说法正确的选项是A.微量元素氟能防治斜齿，补充越多越好 B.奶茶具有良好的口感，可取代水长期饮用C.油脂是供给能量的重要物质，可大量食用 D.糖类是人体所需养分成分之一，每天应适量摄入3. D【解析】此题考察化学与安康。微量元素对人体安康有利，但也不是越多越好， A 错；奶茶里的奶精 等物质长期食用会导致一些疾病，所以奶茶不能长期饮用， B 错；油脂可以供给能量，但一样不能大量食 用，C 错； 糖类是六大养分素之一，每天应适量摄入，D 正确。4. 2022 安徽疫情防控期间用到一种免洗手消毒凝胶，其中含有正丙醇化学式为

5、 C3H8O。以下有关正丙醇的说法，正确的选项是A. 属于无机物C.相对分子质量为 60gB. 一个分子含 12 个原子D.碳、氢元素的质量比为 3:84. B【解析】此题考察有个化学式的计算。正丙醇含有碳元素，属于有机物， A 错；一个正丙醇分子中含 有 3 个碳原子，8 个氢原子和 1 个氧原子，共 12 个原子,B 正确；正丙醇的相对分子质量为：12X3+8+16=60, 而不是60g, C 错；碳、氢元素的质量比为：12X3 : 8=9 : 2, D 错。【关键点解读】依据化学式的计算：5. 2022 安徽关于原子序数为 8 的元素，以下说法正确的选项是A,元素符号为 NB,属于金属元

6、素C.在地壳中含量最多 D.原子核外电子数为 105. C【解析】此题考察原子的构造。原子序数为 8 的元素是氧元素，A 错；氧元素属于非金属元素，B 错; 在地壳含量中氧元素含量最多，C 正确；氧原子核外电子数和质子数相等也是 8, D 错。6. 2022 安徽某同学用月季花自制酸碱指示剂，并用于检验白醋的酸碱性，局部操作如图，其中错误的选项是A.研磨花瓣 B.浸取色素 C.取用白醋 D.检验白醋6. D【解析】此题考察试验的根本操作。研磨花瓣用研钵，A 正确；浸取色素用烧杯，B 正确；取用白醋, 瓶塞倒放，试剂瓶和试管口紧靠，标签向手心，C 正确；检验白醋时，胶头滴管不能伸入试管内，D 错

7、。7. 2022 安徽富氢水指富含氢分子的水，在医学、体育等领域有重要用途。以下有关富氢水的说法， 正确的选项是A,属于纯洁物B.含氢、氧两种元素C.所含氢分子不运动 D.与水的性质完全一样7. B【解析】此题考察物质的分类及分子的性质。富氢水指含有氢分子的水，即有氢分子又有水分子，水 混合物，A 错；氢分子和水中共有氢、氧两种元素，B 正确；分子都在不停做无规章运动，氢分子也在运动， C 错； 富氢水属于混合物，水和氢各自保持各自的性质，D 错。8. 2022 安徽中和反响在生产、生活中应用广泛。以下应用的主要原理不涉及中和反响的是 A. 生石灰用于加热即热食品B. 氢氧化铝用于治疗胃酸过多

8、C. 熟石灰用于改进酸性土壤D. 硼酸用于处理皮肤上沾有的碱8. A【解析】此题考察中和反响的理解。生石灰加热食品是氧化钙和水发生反响，生成氢氧化钙，不涉及 中和反响，A 正确；氢氧化铝治疗胃酸过多是氢氧化铝和盐酸反响，属于中和反响， B 错；熟石灰改进酸性 土壤是氢氧化钙和酸性物质发生中和反响，C 错；硼酸处理皮肤上的碱是酸碱中和反响，D 错。9. 2022 安徽某同学配制 100g 质量分数为 11%的葡萄糖溶液，以下操作会导致所配溶液浓度偏高的是 A,用托盘天平称葡萄糖时，徒码放在左盘 B.转移葡萄糖时，纸上有少量残留C.用量筒量取水时，俯视液面D.配好溶液装入试剂瓶时，有少量洒出9.

9、C【解析】此题考察溶液的配制。称量葡萄糖时，秩码放在左盘，称量的葡萄糖质量少于需要称量的质 量，导致所配溶液的溶质质量分数偏低，A 错；转移葡萄糖时，纸上有少量残留，会使倒入烧杯中的葡萄 糖削减，配制溶液的溶质质量分数偏低，B 错；用量筒量取水时，俯视液面，使量取的水小于需要量取的 量，导致配制溶液的溶质质量分数偏高，C 正确；配好的溶液洒出，对溶液的溶质质量分数没有影响， D 错。【关键点解读】质量分数偏大质量分数偏小称量前天平指针偏右； 破码生锈；量水时俯视读数；量筒中的水未完全倒入烧杯称量前天平指针偏左；称量时左为去右物用了游码；食盐不纯含杂质或水分；倒盐时洒了局部；量水时仰视读数；烧杯

10、中原来有水10. 2022 安徽科学家设计了“人造树叶”模拟光合作用，其装置和反响的微观示意图如图。以下说法 错误的选项是A.反响最终生成两种分子B.该过程实现了能量的转化C.反响前后催化剂的化学性质不变 D.该设计为缓解温室效应供给了途径10. A【解析】此题考察微观模拟图。从图中可以看出参与反响的是水和二氧化碳，生成的是氧气、氢气和 一氧化碳三种物质，A 错，所以选择 A；该过程中需要光的作用，实现的能量的转化， B 正确，不变选；化 学反响前后催化剂的质量和化学性质都不变，C 正确，不能选；该设计消耗了二氧化碳，可以缓解温室效 应，D 正确，不能选。11.2022 安徽依据以下试验现象得

11、出的结论，正确的选项是选项试验现象结论A某化肥加熟石灰固体后研磨，有氨味该化肥氯化锻B某金属与盐酸反响比铝与硫酸反响猛烈该金属的活动性比铝的强C某无色溶液中滴加紫色石蕊试液，呈红色该无色溶液显酸性D某水样中滴加肥皂水后振荡，产生大量泡沫该水样属于硬水11. C【解析】此题考察对试验现象的生疏。化肥加熟石灰后研磨，有氨味，说明该化肥是铉态氮肥，不一 定是氯化铉，A 错；要比较两种金属的活泼性，需要把两种金属分别放在同一种酸溶液中，由于盐酸和硫 酸不同，不能比较出两种金属的活泼性，B 错；能使紫色石蕊变红的溶液显酸性，C 正确；加肥皂水振荡后 有大量泡沫的是软水，D 错。12. 2022 安徽某小

12、组利用如图装置进展创试验。试验时，先加热炭粉，一段时间后将酒精灯移至CuO 处加热。以下说法错误的选项是A.酒精灯加网罩是为了提高火焰温度B.气球可以收集尾气，防止污染空气C.反响过程中，黑色氧化铜变为红色固体 D.装置中发生反响：2CUO+C=2CU+CO2 t12. D【解析】此题考察试验的设计。复原氧化铜需要高温的条件，酒精灯的温度一般很难到达，需要加网 罩提高火焰温度，A 正确，不能选；由于一氧化碳不能完全反响，需要尾气处理，可以用气球收集尾气， 防止污染空气，B 正确，不能选；氧化铜被复原为金属铜，所以黑色粉末渐渐变红色固体， C 正确，不能选; 装置中碳和二氧化碳反响生成一氧化碳，

13、一氧化碳再和氧化铜发生反响，并不是碳和氧化铜反响， D 错， 选择 D。二、非选择题13. 2022 安徽阅读以下短文，答复以下问题。红色经典影片闪闪的红星中有一段儿童团员潘冬子给红军送盐的故事。冬子开头把食盐装在竹筒中， 打算扮作上山砍柴的人将食盐送给红军。途中觉察敌人盘查严格，冬子急中生智跑到河边，把竹筒里的食 盐全部溶成盐水，再用棉袄吸取，最终顺当地将食盐送给了红军。1 “构成；从元素角度分析，氯化钠溶液中+1 价的元素有 填元素符号。从微观角度分析，氯化钠是由填“分子”“原子”或“离子（2） 从盐水中重得到食盐固体，需进展操作的名称是=（3） 氯化钠的溶解度曲线如图。假设冬子的竹筒中有

14、 358g 氯化钠。10时最少需用 g 水溶解。”溶解度，g【答案】 1.离子 2.Na、H 3.蒸发 4, 10005.作调味品其他合理答案均可13. 【解析】此题考察物质的构成、化合价、溶解度曲线等。 1氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；氯化钠溶液中有溶质氯化钠和溶剂水，+1 价的有钠元素和氢元素；2由于氯化钠的溶解度受温度影响不大, 需要承受蒸发结晶的方法得到氯化钠固体；3在 10C 时氯化钠的溶解度是 35.8g,要完全溶解 358g 氯化 钠，至少需要用 1000g 水；4氯化钠的用途很多，如可做调味品、配制生理盐水等。14. 2022 -安徽某小组利用如图装置制备 CCh，并模拟自然

15、界中 CCh 的循环。答复以下问题。（1） 装置 B 中仪器的名称是 o（2） 试验室用稀盐酸和石灰石制取 CCh，反响的化学方程式为,发生装置是 填字母序号。（3） 为制得 CO?的水溶液，CCh 应从装置 C 的 填“m”或“n”端通入。（4） 将 CCh 的水溶液转移至烧杯，并组装装置如图 D 所示，置于阳光下一段时间，观看到有气泡产生，检验该气体的方法是 o【答案】1.试管 2. 2HCl+CaCO3=CaC12+H2O+CCh f 3. A 4. m 5.将带火星的木条伸入收集到的气体中，观看木条是否复燃【解析】此题考察气体的试验室制法。1是试管；2试验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳

16、，化学 方程式为：2HCl+CaCO3=CaC12+H2O+CO2 t ,由于是固体和液体在常温下制取气体，发生装置选择 A； 3 要使二氧化碳充分溶解在水中应当把二氧化碳气体从 m 端进入 C 装置；4由于水草进展光合作用，收集 到的是氧气，要检验氧气一般是用带火星的木条伸入到收集的气体中，观看木条是否复燃。15. 2022 -安徽某燃煤电厂产生的固体废弃物粉煤灰中含有较多的氧化铝。从粉煤灰中提取氧化铝的工 艺流程如图。（1） “酸浸”中使用的酸是 填字母序号。A.HC1 B.H2SO4 C.Na2SO4（2） 流程中涉及到的氧化物有 写出 1 种即可。（3） “嘏烧”过程发生反响的化学方程

17、式为,反响类型是=（4） 该工艺的价值在于-【答案】1.B2. A12O3或 H2O 3. 2A1OH3= A12O3+3H2O t 4.分解反响5. 废物再利用其他合理答案均可【解析】此题考察酸的性质、物质的分类、化学方程式的书写及化学反响的分类等。 1由于“酸浸”后 生成了硫酸铝，所以使用的酸是硫酸；2从流程中的物质可以看出，属于氧化物的有氧化铝或水； 3 燃烧的反响条件是高温，氢氧化铝生成了氧化铝和水，水在高温条件下是气体，要标气体符号，化学方程3式为：2A1 OH ：高温 A1 O +3H O t , 一种物质生成了两种，属于分解反响； 4该工艺的价值在于232废物再利用或有利于保护金

18、属资源等合理均可。16. 2022 安徽关于燃烧的争辩是一项重要的课题。某小组以“探究燃烧的奇特”为主题开展工程式学习。【任务一】生疏燃烧1 酒精、煤含硫、自然气是生活中常见的燃料，以下不属于三者燃烧共有的现象是 填字母 序号。A 发光2B 产生有刺激性气味的气体C 放热 D 产生使澄清石灰水变浑浊的气体写出酒精C2H5OH完全燃烧的化学方程式 8【任务二】探究燃烧的条件及质量变化（3） 该小组同学按以下试验步骤开展探究。步骤 1：室温下，按如图组装装置，装入药品，称量装置总质量为 mig。250mL 锥形步骤 2：将锥形瓶浸入 80的热水中，观看现象。步骤 3：取出装置，恢复至室温并擦干锥形

19、瓶；翻开止水夹 Ki,和 K2,从 Ki 处缓慢通入约 50mL 氧气，再 关闭 Ki和险，称量装置总质量为 ni2g。步骤 4：将锥形瓶再次浸入 80C 的热水中，观看现象。步骤 5：取出装置，恢复至室温并擦干锥形瓶，称量装置总质量为 m3g。 通过上述试验，能证明燃烧需要氧气的试验现象是。 mi、m2、m3 的大小关系是。【任务三】调控燃烧（4） 报道显示：国内外一些煤田因发生煤层自燃，带来了资源铺张和环境污染。一旦煤层自燃，请给出一 条合理的灭火建议。【任务四】再探铁的燃烧（5） 查阅文献：颗粒直径为 2030nm 的铁粉，在空气中会发生自燃生成氧化铁。 结合已有学问，答复以下问题： 影

20、响铁燃烧的因素有、 至少答出 2 点。 铁与氧气反响的条件不同，产物不同。假设 5. 6g 铁与氧气反响可得 ag 产物，且铁无剩余，则 a 的取值范围是 o点燃【答案】1. B 2. C2H5OH+3O2 2CO2+3H2。 3.步骤 2 中白磷未燃烧，步骤 4 中白磷燃烧，产生白烟 4. mim2=m3 5.取土填埋，隔绝空气 6.铁的外表积 7.氧气的浓度温 度8. 7.2am2,白磷燃烧是在密闭容 器中进展，装置的总质量没有发生变化 m2 = m3；4煤层自燃我们可以用隔绝空气的方法取土填埋，也 可以用降低温度到着火点以下的原理用水灭火等方法合理均可；5影响铁燃烧的因素很多，主要有铁

21、的外表积、氧气的浓度、温度等都会影响铁燃烧的生成物，铁燃烧可能生成氧化亚铁、四氧化三铁、氧 化铁等，承受极端假设法，5.6g 铁燃烧完全生成以上三种物质的质量分别为 7.2g、7.73g、8g,所以 a 的取 值范围是：7.2gWaW8g。关键点解 i 甲 灭火就是破坏燃烧所需的一个或多个条件：J 可燃物燃烧的条件氧气T 去除或移去可燃物T 隔绝氧气L 灭火的原理I 温度到达着火点 T 降低温度至着火点以下 J17. 2022 安徽某简易制氧装置的示意图如图，其原理是通过撞击火帽触发启动装置产生热量，使产氧 药块分解而持续释放氧气。（1） 装置中过滤层的作用是 O（2） 假设产氧药块由氯酸钾K

22、C1O3和二氧化镒等组成，为得到一个人呼吸 2 小时所需氧气的量折算后 质量为 48g,计算产氧药块中至少含氯酸钾的质量写出计算过程。【答案】1净化氧气2解：设需要氯酸钾的质量为 x 2KC1O3=2KC1+3O2 f245x9648g245 _ x9618gx= 122.5g答：产氧药块中至少含氯酸钾的质量为 12.5g。17.【解析】此题考察依据化学方程式的计算。1过滤层的作用是净化生成的氧气；2由于生成氧气 的质量是 48g,依据氯酸钾分解生成氧气的化学方程式直接可以计算出需要氯酸钾的质量。解：设需要氯酸钾的质量为 xMnO?2KC1O3=2KC1+3O2 f2459648g245 _

23、x96lSgx= 122.5g答：产氧要块中至少含氯酸钾的质量为 122.5go二、非选择题13. 2022 安徽阅读以下短文，答复以下问题。红色经典影片闪闪的红星中有一段儿童团员潘冬子给红军送盐的故事。冬子开头把食盐装在竹筒中， 打算扮作上山砍柴的人将食盐送给红军。途中觉察敌人盘查严格，冬子急中生智跑到河边，把竹筒里的食 盐全部溶成盐水，再用棉袄吸取，最终顺当地将食盐送给了红军。（1） 从微观角度分析，氯化钠是由子”构成；从元素角度分析，氯化钠溶液中+1 价的元素有 填元素符号。 填“ 分子”“ 原子” 或“ 离（2） 从盐水中重得到食盐固体，需进展操作的名称是。（3） 氯化钠的溶解度曲线如

24、图。假设冬子的竹筒中有 358g 氯化钠。10时最少需用 g 水溶解。浴解度 Jg（4） 氯化钠在生活中的用途有 写出 1 点即可。【答案】 1.离子 2.Na, H 3.蒸发 4.10005.作调味品其他合理答案均可13. 【解析】此题考察物质的构成、化合价、溶解度曲线等。1氯化钠是由钠离子和氯离子构成的；氯 化钠溶液中有溶质氯化钠和溶剂水，+1 价的有钠元素和氢元素；2由于氯化钠的溶解度受温度影响不大, 需要承受蒸发结晶的方法得到氯化钠固体；3在 10时氯化钠的溶解度是 35.8g,要完全溶解 358g 氯化 钠，至少需要用 1000g 水；4氯化钠的用途很多，如可做调味品、配制生理盐水等

25、。14. 2022 安徽某小组利用如图装置制备 CO2,并模拟自然界中 CO2 的循环。答复以下问题。(1) 装置 B 中仪器的名称是 o(2) 试验室用稀盐酸和石灰石制取 C02,反响的化学方程式为,发生装置是 (填字母序号)。(3) 为制得 C02 的水溶液，C02 应从装置 C 的 (填“m”或“n”)端通入。(4) 将 C02 的水溶液转移至烧杯，并组装装置如图 D 所示，置于阳光下一段时间，观看到有气泡产生，检 验该气体的方法是-【答案】(1).试管 (2). 2HCl+CaCO3=CaC12+H2O+CO2 f (3). A (4). m (5). 将带火星的木条伸入收集到的气体中

26、，观看木条是否复燃【解析】此题考察气体的试验室制法。(1)是试管；(2)试验室用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳，化学 方程式为： 2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2 t -由于是固体和液体在常温下制取气体，发生装置选择 A； (3) 要使二氧化碳充分溶解在水中应当把二氧化碳气体从 m 端进入 C 装置；(4)由于水草进展光合作用，收集 到的是氧气，要检验氧气一般是用带火星的木条伸入到收集的气体中，观看木条是否复燃。15. (2022 安徽)某燃煤电厂产生的固体废弃物粉煤灰中含有较多的氧化铝。从粉煤灰中提取氧化铝的工 艺流程如图。(1) “酸浸，中使用的酸是 (填字母序号)。A.HC1

27、 B.H2SO4 C.Na2SO4(2) 流程中涉及到的氧化物有 (写出 1 种即可)。(3) “爆烧”过程发生反响的化学方程式为,反响类型是。(4) 该工艺的价值在于 o【答案】(1).B(2). A12O3(或玦 0)(3). 2A1(OH)3= A12O3+3H2O t (4).分解反响(5).废物再利用(其他合理答案均可)【解析】此题考察酸的性质、物质的分类、化学方程式的书写及化学反响的分类等。(1)由于“酸浸”后 生成了硫酸铝，所以使用的酸是硫酸；(2)从流程中的物质可以看出，属于氧化物的有氧化铝或水；(3) 嘏烧的反响条件是高温，氢氧化铝生成了氧化铝和水，水在高温条件下是气体，要标

28、气体符号，化学方程 式为：2A1 (OH) 3= AI2O3+3H2O t , 一种物质生成了两种，属于分解反响；(4)该工艺的价值在于 废物再利用或有利于保护金属资源等合理均可。16. (2022 安徽)关于燃烧的争辩是一项重要的课题。某小组以“探究燃烧的奇特”为主题开展工程式学习。【任务一】生疏燃烧(1) 酒精、煤(含硫)、自然气是生活中常见的燃料，以下不属于三者燃烧共有的现象是 (填字母 序号)。A 发光B 产生有刺激性气味的气体C 放热D 产生使澄清石灰水变浑浊的气体(2) 写出酒精(C2H5OH)完全燃烧的化学方程式-【任务二】探究燃烧的条件及质量变化(3) 该小组同学按以下试验步骤

29、开展探究。步骤 1：室温下，按如图组装装置，装入药品，称量装置总质量为 mig。250mL 锥形瓶步骤 2：将锥形瓶浸入 80的热水中，观看现象。步骤 3：取出装置，恢复至室温并擦干锥形瓶；翻开止水夹 Ki,和从 Ki 处缓慢通入约 50mL 氧气，再 关闭Ki 和称量装置总质量为 ni2g。步骤 4：将锥形瓶再次浸入 80C 的热水中，观看现象。步骤 5：取出装置，恢复至室温并擦干锥形瓶，称量装置总质量为 m3g。 通过上述试验，能证明燃烧需要氧气的试验现象是。 皿、m2、m3 的大小关系是 o【任务三】调控燃烧(4) 报道显示：国内外一些煤田因发生煤层自燃，带来了资源铺张和环境污染。一旦煤

30、层自燃，请给出一 条合理的灭火建议 o【任务四】再探铁的燃烧(5) 查阅文献：颗粒直径为 2030nm 的铁粉，在空气中会发生自燃生成氧化铁。结合已有学问，答复以下问题： 影响铁燃烧的因素有、 (至少答出 2 点)。 铁与氧气反响的条件不同，产物不同。假设 5. 6g 铁与氧气反响可得 ag 产物，且铁无剩余，则 a 的取值范围是 O点燃【答案】 (1).B (2). C2H5OH+3O2 2C02+3H2O (3).步骤 2 中白磷未燃烧，步骤 4 中白磷燃 烧，产生白烟 (4). mim2=m3 (5).取土填埋，隔绝空气 (6).铁的外表积 (7).氧气的浓度(温 度) (8).7.2*

31、8.0【解析】此题考察燃烧的条件和灭火的原理、化学方程式的书写、质量守恒定律。(1)燃烧一般都会发光、 放热，由于这 3 种物质中都含有碳元素，燃烧后都会产生二氧化碳气体，酒精和自然气中没有硫元素，不 会产生有刺激性气味的气体；(2)酒精燃烧是酒精与空气中的氧气在点燃条件下生成水和二氧化碳，化学占燃方程式为：C2H5OH+3O2= 2CO2+3H2O (3)步骤 2 中锥形瓶中是二氧化碳，白磷没有燃烧，而步骤 4 中通入了氧气，白磷燃烧，产生白烟，说明燃烧需要氧气，由于开头装置中充入的是二氧化碳时装置总 质量为 mi,通入50mL 氧气后，由于氧气的密度比二氧化碳的密度小，所以 mim2,白磷

32、燃烧是在密闭容 器中进展，装置的总质量没有发生变化 m2=m3；(4)煤层自燃我们可以用隔绝空气的方法取土填埋，也 可以用降低温度到着火点以下的原理用水灭火等方法合理均可；(5)影响铁燃烧的因素很多，主要有铁 的外表积、氧气的浓度、温度等都会影响铁燃烧的生成物，铁燃烧可能生成氧化亚铁、四氧化三铁、氧 化铁等，承受极端假设法，5.6g 铁燃烧完全生成以上三种物质的质量分别为 7.2g、7.73g、8g,所以 a 的取 值范围是：7.2gWaW8g。【关键点解读 J 灭火就是破坏燃烧所需的一个或多个条件：燃烧的条件 氧气可燃物T 去除或移去可燃物T 隔绝氧气L 灭火的原理温度到达着火点 T 降低温度至着火点以下