学科教师工作的个人总结范文5篇.doc

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1、 学科教师工作的个人总结范文5篇 时间如流水，一个学期的教育教学工作就这样完毕了，回忆一个学期来的语文教学工作，我较好地完成了教学任务。现将详细工作总结如下： 一、培育良好的学习习惯 1、预习的方法。(读课文、划诞生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思索课后题)坚持课前预习，并让学生在预习中发觉问题，在学习课文时，大胆质疑，我充分鼓舞，并依据问题的难易让他们进展独立思索、小组争论或全班争辩，我当引导者，最终还由个别同学上来做总结。 2、自学生字新词和句子。本学期在生字新词的教学过程中，充分发挥学生的主观能动作用，引导孩子利用课前的预习，大量地进展生字新词的自学，引导学生学写摘录笔记和批注笔记

2、，教给他们摘录和批注的方法，激发他们的摘录兴趣，培育了他们的摘录习惯。在课堂上的生字新词教学尽量精简，只对较难或重点的生字新词进展分析和集体指导。另外，对于一些名言警句、谚语、古诗，教学时准时把握好教的度，引导孩子自觉积存。 本学期我致力为学生创设了一个民主公平和谐的学习气氛，排解学生消极听课的现象，而让他们成为积极的求知者和主动的参加者，成为学生的仆人，既表达了学生的主体性，又发挥了教师的引导作用，既符合了课改特点，又提高了课堂效率。 二、重视阅读教学 新课程特殊强调要培育学生的创新精神与实践力量，这要求学生能把课内所把握的阅读技巧内化为本身的力量，利用现有的读物相互转阅，在此过程中，我在处

3、理好学生自主与教师指导两者关系的根底上进展引导： 1、指导学生合理安排读书时间，每天不少于30分钟。 2、教给学生一般的读书程序。 3、提出读书要求，调动学生在阅读过程中运用多种感官，使阅读效果到达状态，将阅读到的好词好句摘录下来，同时把所思所想用几句话记录下来。 这学期学生的阅读自学水平根本能到：会本身提出问题，且提出比拟有质量的问题。通过争论，能订正或完善本身的熟悉，学会写摘录笔记。 三、让学生欢乐地写作 本学期我加大对作文教学的训练力度。 (1)、课前预备。在作文课前，仔细组织学生搜集相关作文素材，学生对此很感兴趣。在搜集材料时，学生会去观看事物。此时，我借机从他们感兴趣的地方着手，引领

4、学生细致的、有条理的全面的对事物进展观看。有了充分的预备，课上就会有写不完的内容。 (2)、形成雏形。在教学中重在引导思路，想清晰为什么要写，该怎么写，包含哪些要写，哪些不用写，哪些写在前，哪些写在后，等等。还要引导学生翻开思路，启发学生自由表达本身的思想。这样写学生所想的，也正是使学生产生兴趣的一种很好的方法。在学生仔细观看搜集素材，理清思路的根底上，让学生形成一个作文的雏形。 (3)、动手写作。拟定提纲可以使作文整齐、完整。依据提纲分好大段然后再将学生搜集到的本身感兴趣的材料，有学有肉内容一一填补进去，通过有序的排列、连接，形成一篇完整的作品。 (4)、修改评讲。作文完成后，指导学生对本身

5、的文章进展自我修改。同学之间相互修改，到达取长补短的效果。在修改的过程中，不仅可以对文章中的错别字加以改正，而且能将在写作时没有想到的好词佳句，通过反复斟酌添补进去，使文章语句更加美丽、完整、通顺。学生修改好的文章送交到我那里进展评改后，在全班进展讲评。这学期全班的写作水平有较大幅度的进步，增加了学生的写作信念。 四、后进生的转化 我们班级的有的后进生工作是一项长期艰难的工作。多年的教学工作阅历让我熟悉到做好后进生的转化工作很重要。他们普遍爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，我对后进生努力做到从友善开头，多与后进生沟通，了解学困缘由，从心里树立

6、“和本身比”的信念。利用课余时间多给后进生辅导，降低学习目标。 实行“一帮一”的方式，时时刻刻有人在帮。发觉后进生身上的优点，放大其优点，从一个点动身，使其树立学习的信念。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈本身的成长经受，这样很简单沟通。 学科教师工作的个人总结范文2 转瞬来到学校已经有两个学期了，还记得刚来时的手足无措，还记得当时还无头绪的乱忙。这个学期和上个学期比拟已经对教学有了熟识感，对学校的各种活动和工作有了细小的规划。 本学期我担当三年级三班语文教学，同时担当四、五两个年级的信息技术教学、计算

7、机社团任课教师，每周14课时，同时在每周二执勤迎接学生、送队、课间巡察保证安全。 在语文教学方面我带着学生坚持写周记和读书笔记，帮忙孩子养成了多读书多写作的良好习惯，因此班里写作上有了一点的进步。本学期语文方面组织了百词大王、课文朗读、图书交易、书写测评等活动，我煽动全班同学积极预备，把的一面呈现个大家，在这些活动中我班同学积极参与预备，也同时呈现了一个活泼有力的三年级三班。 平常我还留意学生正确的学习习惯的养成，学生好的学习习惯有利于教学的实施，更有利于学生的学习。重点培育的学习习惯包括以下几方面： 1、语拼音：利用早读、课前预习、上课抽读等各种方式进展复习、稳固拼音，让学生能够正确读写生字

8、的拼音，分清晰易错的读音。 2、字词记忆：从开学起，坚持对课文中的生字新词进展读写、听写，反复让学生读写，加强记忆。 3、课文朗读：抓好课前预习、渐渐养成仔细预习的好习惯;课堂上运用自由读、有感情读、分角色读。小组合作读等方式，对学生进展朗读训练与指导。 4、读书：读书关乎学生的理解力量和写作，我让学生坚持每天读书半小时，每周写读书笔记两次。后半学期也采纳了其他教师用家长签字来换奖品的方式来吸引鼓舞孩子读书。平常还利用零散的时间对孩子进展阅读训练，让他们自己读文章并思索相应的问题，在不用书写的状况下让学生多想。 在计算机教学方面，我给学生充分的时间自己去练习去创作，五年级学生学完了幻灯片的制作

9、，整个过程中教师少讲或由学生叙述，学生最终都独立完成了自己的作品。在学完幻灯片之后又简洁的介绍了书上没有设计的E_cel的使用。四年级学生学习了电脑的根本操作，一个学期下来他们把握了如何使用电脑，如何保管自己的电子文件，如何去网上搜集自己有用的相关素材。 一个学期下来班里成绩进步了不少，但是还有很多需要改善的地方，下学期我将重点做一下几方面： 1、抓好班级中间力气，平常多关注他们，培育自行信，让更多的学生进入优秀的行列。 2、提高学生阅读和写作力量。连续让学生每天坚持读书半小时，并由家长在语文书空白处签字，让本学期作文扣分较多的几个学生平常多写作文，多关注他们的周记，当面点评作文。阅读方面，把

10、配套练习册上每一篇课内阅读讲解透彻，周末让学生自己打印阅读练习，培育学生认真审题仔细阅读的习惯。 3、抓好根底，班里根底局部做的还是不尽人意，主要缘由就是没有落实好每课听写，对于重点的内容没有落实到书写上，所以下学期要课课听写，并做好单元总结。 下学期我将更加严格要求自己，严格要求学生，让更多的学生收获更多的学问。 学科教师工作的个人总结范文3 转瞬间，我在语文教师的语文教学岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望将来，为了更好的总结阅历教训使自己快速成长，成为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称号，我现将本年度教学工作状况总结如下： 一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教

11、师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，由于这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，期望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了超多的书籍，不断提高自己水平。今后我将连续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、语文教学方面：虚心求教，强化自我。本年度我的语文教学工作分为三个阶段： 去年_月我担当_级_班的语文教学工作，本年_月至今担当本级_、_两个试验班的语文教学。对于

12、一名教师来说，加强自身业务水平，提高语文教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的消逝，伴着我语文教学天数的增加，我越来越感到我学问的匮乏，阅历的缺少。应对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己职责之重大。为了尽快充实自己，使自己语文教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方应对自身进展了强化。 首先是从语文教学理论和语文教学学问上。我不但自己订阅了三四种中学语文语文教学杂志进展语文教学参考，而且还借阅超多有关中学语文语文教学理论和语文教学方法的书籍，对于里面各种语文教学理论和语文教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的语文教学实践的同时，我也在一次次的语文教学实践中来验证

13、和进展这种理论。 其次是从语文教学阅历上。由于自己语文教学阅历缺乏，有时还会在语文教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的语文教学阅历。我个人应付和处理课堂各式各样问题的潜力大大增加。 第三是做到“不耻下问”，语文教学互长。从另一个角度来说，学生也是教师的“教师”。由于学生理解新学问快，理解信息多，因此我从和他们的沟通中亦能丰富我的语文教学学问。 我第一年带高三毕业班，我深感职责之重大。为了不辜负领导的信任和同学的期望，我决心尽我所能去提高自身水平，争取较精彩的完成高三语文语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身学问体系，打牢语文根底

14、学问，使自己能够比拟自如的进展语文教学;另一方面，连续向老教师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三语文教学阅历的教师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课;认真听课，仔细学习他们上课的安排和技巧。这一年来，透过仔细学习语文教学理论，刻苦钻研语文教学，虚心向老教师学习，我自己感到我比前两年的我在语文教学方面有了较大的提高。学生的语文成绩也证明了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩，名次一般持续在年级前三四名。接手这两个外语试验班的语文教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一学期的工夫没有白费，这两个班语文成绩

15、都比拟优异。 三、班主任工作：全心全意，尽职尽责。我所带的_级_班是我踏上语文教师岗位第一年就担当班主任的班级。从担当班主任第一天开头，我就兢兢业业，把自己大局部时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己超多业余时间。古人云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。”在治理班级、教育学生的过程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到;反对学生做的，我也坚决不做。经过一年多的言传身教，我班学生根本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持“对事不对人”，从不卑视任何一个学生，因此学生和我关系非常融洽，班级工作开展的有声有色，取得超多成绩。不虚心的说_级_班在学校

16、开展的各项工作取得的成绩都名列前茅，先后获得：学期学习成绩第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比其次，卫生流淌红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。假如说高一高二我是在培育学生全方面进展，给他们打好一个良好的素养根底，那麽此刻高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面潜力大幅提高的根底之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己的大学梦。我期望从我带的班走出去的学生都是“合格品”，都是有用之才。 四、学校各项活动状况：专心参加活动，严格要求自我。仔细参与学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽搁一节课。上班开会不迟到不早退

17、，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后连续坚持。 旧的一年马上过去，新的一年立即来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需连续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。 学科教师工作的个人总结范文4 时间荏苒，岁月如梭。一学年的工作又要完毕了，在假期马上降临之际，回忆一下本学年的工作，以便在以后的工作中再接再厉。本学年我担当_小学五年级的语文、数学教学工作，担当五年级的班主任工作，同时负责农村远程教育工程工作。结合教育教学工作规划、班主任工作规划、远程教育工作要求，本学年我做了如下工作： 一、教学工作 教师的首要任务是教书，要备好课，上好课，做好作业批改等工作。因此，拿到教材后，我仔细研读

18、教学参考，利用晚上时间，把教材中配有的光盘仔细学习，做好笔记，使自己能够很好地把握方向，把握教材的重难点，以及教学策略。要想把课备好上好，教师首先要自己把教材读明白，把握教材的编写主旨，然后再仔细阅读教学参考，查找切实可行的教学策略。 在教学策略方面，我借助名家备课方案学到了很多策略，他们在上课方面各有千秋，各有各自的优势，开头每堂课我都采纳，渐渐地，我感觉这样学生捉摸不透教师的上课路子，学生也很不适应，于是，我集中进展“由课题入手，让学生提出问题，然后带着问题学习课文”的方式讨论，学生学得特别顺当，我也得心应手。 二、班主任工作 一个良好的班集体是取得良好成绩的关键，因此，我很注意班集体的建

19、立。在班级建立中，我也付出了不少心血，当发觉地面不洁净时，眼保健操过后，我提示学生弯腰捡一捡;当课前两分钟学生没事做，而乱讲话时，我让课代表组织学生背单词，背积存，背数学定义等，孩子们就有事可做，渐渐养成珍惜时间的好习惯;为了给孩子们搭设展现自我的平台，每天的晨会时间我让给孩子们，每个孩子提前预备一个有教育意义的故事讲给大家听，既熬炼了讲者的口语表达力量，又培育了听者的倾听力量。 为了调动学生的积极性，我开展丰富多彩的班级活动。开学初，我让每个孩子写一写自己新学年的准备，然后在班级中沟通，让他们有明确的奋斗目标;学年中，我组织学生进展讲故事竞赛，激发他们读书的热忱;我们班设立了“读书小能手”、

20、“口算小能手”、“写作小能手”、“积存小能手”栏目，当一个阶段完毕以后，我评比出各种小能手，然后让他们把自己的名字写在相应的位置，孩子们多么骄傲。义务劳动完毕时，我给每个孩子一个学习用品，让他们体验到只有付出，才能有收获;每项活动完毕时，我都给参与的同学奖品，让他们体验到更多的欢快。 三、其他工作 学校组织大清扫，我们班负责三楼一个楼层，外加男女生厕所及厕所外的草，我们都仔细完成，从未有任何怨言。准时参与学校组织的教科研工作，仔细做好笔记，做好反思。参与学校组织的精品课展现活动，积极参加学生行为习惯养成培育的讨论。 总之，忙劳碌碌一学年，我在工作中取得了一点点成绩，可还有许多缺乏之处，如个人的

21、业务力量有待提高，学生的学习成绩需要提高，班集体建立还需完善。为了改善缺乏，我要多看书，多练字，多向有阅历的人学习，提高自身素养。多讨论讨论学生状况，调动多方面因素，讲求工作艺术，使班主任工作趋于艺术化。 学科教师工作的个人总结范文5 作为一名刚刚踏上教师职业的新人，有很多的缺乏，但我努力让自己做到最好，成长成一名合格优秀的教师。本学期，我适应新时期教学工作的要求。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有准备，有组织，有步骤地开展。 一、仔细备课 不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教

22、学方法，并对教学过程的程序准时间部署都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的筹备，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后准时对该课作出总结，写好教学后记，并仔细按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、增加上课技巧 提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，准确化，条理化，准确化，心情化，活泼化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别留意调动学生的积极性，增加师生交换，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得快乐;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学活泼口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求

23、和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上语文课，就连以前极厌烦语文的学生都乐于上课了。 三、虚心请教其他教师 在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的看法，学习他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的特长，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的看法，改进工作。 四、真批改作业：安排作业做到精读精练 有针对性，有层次性。为了做到这点，我经常到各大书店去搜集材料，对各种帮助材料进展筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，剖析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程涌现的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改进教学方法，做到有的放矢。 学科教师工作的个人总结范文