实验小学美德少年评选方案.docx

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1、 实验小学"美德少年"评选方案 试验小学“美德少年“评比方案 为深入贯彻落实习近平总书记系列讲话精神和党中心、省委、市委对中小学工作的重要指示精神，加快推动中国共产党中心国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德建立的若干意见的部署安排，落实好第七次全国少代会、全国学联二十六大会议有关精神，围绕立德树人根本任务，在青少年中培育和践行社会主义核心价值观，深入挖掘我校青少年中的先进典型，充分发挥典范的引领示范作用，在全社会营造促进青少年安康成长的良好环境，惠济区试验小学打算在全校范围广泛开展 “美德少年“评比活动。详细通知如下： 一、指导思想： 以科学进展观为指

2、导，以中小学生日常行为标准、中小学生守则、惠济区试验小学十大文明习惯为根本，以社会公德、家庭美德和个人品德建立为重点，结合讲文明、树新风活动，深入挖掘、培育、宣传学生身边的道德典型，在全校形成学习美德少年、争做美德少年的热潮，发动学生推举、评比、学习身边的美德少年，树立社会主义荣辱观，提倡喜爱校园、助人为乐、诚恳守信、孝敬长辈、文明守纪等新风。 二、活动主题 践行核心价值观 争当实小美德少年 三、活动时间：201*年3月6月 四、参加条件： （一）惠济区试验小学在校全体学生。 （二）喜爱祖国，喜爱人民，拥护中国共产党的领导，遵纪守法，有远大抱负和正确的人生目标；勤奋学习，品学兼优，敬重师长，关

3、怀同学，集体荣誉感强。 （三）参加活动的少先队员应喜爱少先队组织，具有作为少先队员的荣耀感和责任感，积极参与队的活动并在队组织中发挥积极作用。 （四）参加活动的学生必需满意以上三个根本条件，并依据自身状况选择“美德少年“类别，全部参赛内容都要依据所选的类别进展预备。各个类别侧重以下要求： 评比类别 评比标准 美德少年 孝心少年 感恩父母，孝敬长辈，关怀亲人，知恩感恩，常常帮忙长辈做一些力所能及的事，积极参加社区活动，尽心尽责，得到家长、邻里、教师和同学们的全都好评。 诚信少年 能自觉遵守中小学生日常行为标准和校内外的各项规章制度，遵纪守法，忠诚狡猾，言行全都，对人诚恳守信，对事仔细负责，严格要

4、求自己，不弄虚做假，不隐瞒哄骗，表里如一。 明礼少年 举止文明，礼貌待人，诚恳守信，言行全都，敬重师长，团结同学，关怀集体，助人为乐；注意养成良好的文明习惯，并能影响他人共同遵守社会公德。 勤学少年 勤于学习，擅长学习，乐于学习；有独立思索的习惯，有剧烈的求知欲和上进心，勇于实践，追求上进，并能带动其他同学共同学习进步。 阅读少年 宠爱阅读，勤于阅读，广泛阅读，有良好的阅读习惯和深厚的阅读兴趣，长时间的坚持阅读，积极参与各项阅读活动，发挥榜样带头作用；积极参与校级以上部门组织的征文、优秀刊物投稿等活动，取得优异成绩。 创新少年 富有创新精神，积极投身科技实践、创造制造，英勇挑战，开拓创新，在各

5、类科技创新、创客、社团等竞赛中取得制造性成果。 才艺少年 喜爱艺术，具有特别的一技之长或多才多艺，积极参与校级以上活动，并在各类才艺竞赛中积极展现自己，突出自信，取得优异成绩。 活力少年 喜爱运动，积极参与各项体育熬炼，具有安康运动意识，在训练方面勤于练习，刻苦钻研，在各类体育竞赛中表现突出。 自强少年 在学习、生活中，自强独立，自我爱护，自我战胜，面对各种困难境遇或挫折，不畏困难、自信乐观、勇于拼搏，具有不屈不挠的顽强品行。 环保少年 崇尚科学，亲近自然，擅长思索，注意实践，爱惜公物，勤俭节省，有较强的环保意识，并能积极参加环保活动。 五、评比步骤和方法： （一）宣传发动阶段（3月） 学校公

6、布、公示评比方案，并告知家长，让每一个学生、家长了解并支持本项活动。班主任带着学生仔细学习评比标准、要求，教育学生找优点、寻差距，努力争当“美德少年“. （二）校级开展“美德少年“评比（4月5月） 由学生个人申报、班级推举、家长推举，通过演讲、民主投票等形式，结合班主任及班级任课教师的意见，经过初赛、复赛、决赛三程序进展评比，依据分数凹凸按类别共确定10名 “美德少年“,并进展公示。学校最终确定10名 “美德少年“上报教育局。（依据评比类别各报一人） （三）表彰嘉奖（6月） 学校在庆“六一“主题活动大会上进展表彰、颁奖，同时在惠济区教育信息网宣传“美德少年“先进事迹。 六、活动要求： （一）高

7、度重视，全面掩盖 本次活动是落实习近平总书记关于“心有典范“重要要求，通过社会化、网络化平台优化青少年典型机制，开掘全校范围内可亲可信可学、具有先进性和代表性的学生典范。目标是使广阔学生在参加中受到教育、得到提高。 （二）深入宣传，形成争当气氛。 各班要高度重视、抓住契机，细心落实，加大宣传力度，吸引广阔小学生积极参加。利用班队会、国旗下讲话等时机广泛发动学生踊跃参加，努力扩大参加面，使评比表彰的过程变成全校学生全面提升素养、争做美德少年的过程，成为学生自觉参加、自我教育的过程。各班要做好校内发动，将本次活动与社会主义核心价值观主题教育活动、队日活动结合起来广泛开展校级评比活动。各班要把在评比过程中的感人事迹准时报给学校大队部。 （三）严格要求，公正公正公开 各班要严格根据活动的要求，仔细做好组织工作，严格根据时间节点报送材料。秉持公正公正公开的宗旨，组建评审小组，扎实做好评审工作。确保人人知晓，人人参加。特别状况应准时上报大队部。 惠济区试验小学大队部 201*年3月