学风建设活动月活动策划书.docx

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1、 学风建设活动月活动策划书 最新学风建立活动月活动筹划书 一、 活动背景及目的 学风,是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建立是衡量一所高校办学思想、教育质量和治理水平的重要指标，是全面推动素养教育，为社会培育高素养人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培育目标的实现。进一步加强学风建立，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增加全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的安康成长和综合素养的全面提高。 为了更好的贯彻执行我校的方针政策，加强学风建立，同时使

2、我院同学在良好的学习气氛中提高自身修养，增加竞争意识，培育创新观念，形成争先创优的整体风气。通过文学院全体师生的共同努力呈现良好风貌，突出学风建立，为建立高水平一流大学，重塑百年名校的辉煌，做出文学院应尽的职责。 二、前期宣传及预备 1、海报三个（十号楼、西门、文学院门前），展板一个放于十号楼门前。 2、与院系领导教师进展沟通沟通。 3、广泛征求同学意愿。 三、活动流程 (xx年12月7号活动月活动正式开头。） 1、文学院08级12月9日中午十二点非常在大礼堂广场进展宣誓活动，宣告文学院08级学风建立月正式开头。并进展签名活动，发动全校师生积极参加到学风建立活动中来。 2、活动月期间由各班依次

3、连贯进展组织和开展，以突出活动月的各个分主题（各班自主筹划和立意分主题）。并将活动状况以海报形式张贴在十号楼公布栏内。活动完毕之际评比出两个优秀分主题，对两个班级进展表彰。 3、加强师生沟通，共建教学相长的学习气氛，通过建立并完善文学院领导、教师、辅导员听课制度，使辅导员深入到同学们的生活学习当中，活泼课堂气氛，做到课上与课下双层次、多方面的学习。 4、于12月13日开展读书沟通会，丰富学生课余文化生活，加强学问的内化、分解与汲取。相互促进，共同提高。同时增进同学之间的沟通与友情，促进和谐年级建立。 5、专业课课前十五分钟有学生进展课堂演讲，要通过演讲呈现全院同学乐于求知、勇于追求、昂扬向上的

4、精神面貌。 6、邀请我院优秀专业课教师在课余时间面对全体同学就其所授课程进展学习方法的指导，帮忙同学们将所学学问更好的内化、提高，不断充实自身的文学素养。 7、于12月24日举办学问竞赛，每班选出三名正式队员，一名替补队员作为本班代表队参加竞赛。赛事评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。 8、在12月31日这一新年到来之际，举办“学风建立活动月”汇报会暨迎新年晚会，会上将评比出本次活动月中优良学风班三个、优秀学生18人，对若干进步明显的同学进展表彰。并赐予证书和局部物质嘉奖。 9、感念师恩。学风建立月完毕之际赠送各位任课教师精致纪念卡。 10、xx年1月中旬之前将“学风建立月”活动主要内容形成工作简报，并将活动照片、视频等影像资料向学校各职能部门及兄弟院系传送。 四、人员配置及所需物资 人员配置： 1、成立学风建立月工作小组。 组长：周青 副组长：邢海军 组 员：苏玮燕 王颖 杨盼 张怡 郭继科 周怡彤 陆婷婷 胡珩 刘熠 2、零八级级委及各班班委负责整体活动。 3、和兄弟院系进展亲密协作。（邀请兄弟院系主要学生干部及主要学生组织负责人，出席我院的学问竞赛及汇报大会。）