家庭教育心得体会（3篇）.docx

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1、 家庭教育心得体会（3篇） 现在许多家庭教育都忙着抓孩子的学习，抓孩子的分数，参与一些辅导学习班一类的，把孩子的教育都寄予于学校教育，而实际上，孩子今后的学习进展打算于他（她）的习惯，当孩子养成了各种良好的习惯后，自然就等于收获了胜利。虽然学校教育相当重要，但是家庭教育也不行无视，究竟孩子在家的时间也比拟多的，正所谓“父母是孩子的第一任教师，”因此父母平常应多看一些家庭教育方面的书籍，学习教育孩子的理论，把握一些教育的正确方法，现在我只是谈几点我个人的看法： 要尽可能制造有利于孩子成长的家庭环境。家庭和谐，才能使孩子有安全感，形成安康的良好性格和心理，所以我与老公之间即使有冲突，当着孩子的面也

2、不激化，多花时间与孩子接触沟通，每逢周末我和老公陪女儿谈天、购物、玩耍让女儿尽情享受家庭的暖和，体会父母的关爱。 要培育孩子良好的卫生、劳动习惯。现在都是单身子女，有些父母对孩子宠爱过度，使孩子从小养成“衣来伸手，饭来张口”的坏习惯，严峻影响孩子将来的进展。我从小要求女儿随我一起洗手，饭后把残羹处理洁净。衣服、鞋子脏了准时更换，陪伴大人一起清洗，由于我的坚持，渐渐地女儿养成饭前就餐，鞋子自己洗的好习惯，且不觉得苦与苦恼。她的房间让她自己布置，台灯、椅子、书、笔等用具自己摆放，我只作参考。建议她制作两只小花篮，作为笔筒和纸屑捅。奶奶看了直夸，女儿乐开了花，感受到了劳动成果的喜悦。如今，女儿上高中

3、了，住宿在校。第一次回家对我说，铺床、挂蚊帐、整理衣服等事情都是自己独立完成的，宿舍里其他学生都由父母代办，女儿言语中自然流露出一种骄傲感。 要培育孩子的良好学习习惯。我从小教育女儿上课要用心听讲，作业准时完成，把每天的回家作业写在小纸上，然后放在铅笔盒里，所谓好记性不及懒笔头么。回家做作业时，把回家作业全放于写字台上，做到先复习再解题，先做简单的再做困难的，完成一门学科的作业就放入书包里。不会的不懂的问同学，请教教师，不要退缩。晚饭后每天花40分钟时间阅读一些报刊杂志、名家散文、名著，而xx必读的，拓宽了学问面，为写作力量的提高奠定了根底，由此连续二年在xx当场作文竞赛中获得一等奖。 要注意

4、孩子独立处事、独立交往习惯的塑造。我们有意识地带她参与一些集体活动，到公园游玩，鼓舞她和其他孩子一起玩耍，在此过程中教会她如何与人相处，让她懂得谦让礼貌，文明诚恳。有些家长不太情愿让子女担当科代表等一些班务劳动，认为分心耗时，影响学习，我鼓舞女儿要仔细负责主动，多与教师接触，多与同学沟通。我的言行潜移默化地影响着孩子，使孩子的社交力量，独立自主力量得到熬炼，协作素养得到了提高。 以上只是我的一点体会而已。总而言之，每个家长心愿是一样的，都想帮忙自己的孩子，想尽最大的可能与孩子共同成长，那么请用一颗宽容的爱心和急躁，去关爱孩子，鼓舞孩子，让孩子们形成良好的行为习惯吧！ 家庭教育小故事 篇二 一天

5、晚上，一群游牧部落的”牧民正预备安营扎寨休息的时候，突然被一束刺眼的光线所覆盖。他们知道神就要消失了，因此，他们满怀殷切的期盼，恭候着来自上苍的旨意。 神消失了，神开头说话了：“你们沿途要多拣拾一些鹅卵石，把他们放在你们的马褡子里。明天晚上，你们会特别欢乐，但也会特别懊悔。” 说完，神就消逝了。牧民们感到特别绝望，由于他们原本期盼神给他们带来无尽的财宝和安康长寿，但没想到神却叮嘱他们去做这件毫无意义的事。但是，不管怎样，那究竟是神的旨意，他们虽然有些不满，但是，他们还是各自拣拾了一些鹅卵石，放在他们的马褡子里。 就这样，他们又走了一天，当夜幕降落，他们开头安营扎寨时，突然发觉他们昨天放进马褡子

6、里的每一颗鹅卵石，竟然都变成了钻石。他们快乐极了，同时也懊悔极了，懊悔没有拣拾更多的鹅卵石。 家庭教育心得体会 篇三 敏锐的思维不会从天上掉下来，而是需要严格的训练和培育。人们通常认为聪慧的孩子与生俱来就思维敏锐，其实不然。事实上，聪慧的孩子由于能快速答复出问题而不擅长思索或懒于思索。相反，反响较慢的孩子却经常在深深地思考。那么，如何培育孩子的敏锐思维的力量呢？ 制造家庭思索环境 从娃娃开头准时引导有位母亲通过朗读简洁的诗词引导她5岁的孩子思索问题。她先读一首诗：假如世界上堆满了馅饼，假如海水全部化为墨水，假如全部的树都结满面包和奶酪，那么，我们喝什么？然后，她问孩子：“一个句子以假如开头，是

7、不是意味着它不是真的？”由此引起孩子联想出一连串问题。培育孩子边读书边思索的习惯，将使孩子终生受益。 提出问题让孩子思索领孩子去博物馆，与孩子一同阅读，同孩子一起看电视的时候，要有意识地提出问题促使孩子发挥想象力。参观博物馆时不要走马观花，简洁地观赏作品，不妨提出“恐龙假如复活了，地球会变成什么样”之类的问题。 全家参加 只要引导得法，在自己家的小天地中即可取得良好思维习惯的最正确效果。孩子的年龄不管大小，也应制造时机使他们说出值得一听的办法来，这并不需要安排正式课时。一家人围聚一桌共进晚餐，谈论一天中发生的种种事情，这就是一个指导孩子最好的机 会。 讲笑话 幽默幽默能在笑声中使孩子们懂得对事

8、物的评判标准远非仅有一种。一个奇异的双关语之所以能引起哄堂大笑，就由于它从不同的侧面去理解词意。 打破传统观念 人类进步的历史状是不断彻底转变传统观念的历史。爱迪生创造电灯前，人们满意于油灯照明；若不是计算机带来根本性变革，会计们只能够终日在纸张、笔墨、帐簿中劳碌。孩子们很少受传统观念的束缚，更敏锐于对“从来如此”的事情提出质疑。父母应当鼓舞孩子一辈子都保持大胆质疑、勤奋探究的习惯。 提出违反常规的问题 能提高孩子思维力量的问题是趣味性强、令人迷惑。激发想象力、没有固定答案的问题。要激发孩子的想象力可以试试提出这类问题：要是全部汽车全部漆成黄颜色的，会有些什么正面效果，反面效果？”（好处是可以

9、降低汽车的油漆本钱；害处是在停车场难找车子。） 精确表述 精确表述不仅能防止误会，而且能使思维更敏锐。精确区分词意是项艰难的智力训练。它能帮忙孩子弄明白他究竟在想什么。这里介绍一个家庭嬉戏：蒙住一个孩子的眼睛，让另一个孩子在两幅相像的画中选择一幅进展描述。然后解开蒙布，让被蒙住眼睛的孩子指认出所描述的是哪幅画。那些描述往往很模糊，孩子搞不清毕竟是哪幅画。这种嬉戏既可教会孩子更精确地表达，又可教会孩子更细致地观看事物。分页标题 尽可能地听取不同意见 小孩子大多数只顾说出自己的想法，没有急躁去等待别人把话说完和简洁地重复说过的内容。由于听不进别人的意见，就简单忽视那些能开阔视野的见解。因而要引导孩子听取别人的意见。例如孩子说邻居家的小伙伴是“笨蛋”，就要让他去问问哥哥、姐姐对那个孩子的评价。这就可能使孩子看到自己未曾想到过的方面。同样，让孩子留意新闻、播送等等对同一事实的种种不同分析，对孩子学会集思广益大有好处。 坚持不懈 小孩子不行能一夜之间就学会规律思维。这就像学骑自行车，头一两次刚学会一点，可转瞬之间就全忘了。但一旦最终把握了其中的技巧，你一辈子都忘不了。 思维需要苦练，但苦有所值，苦有所得。