家庭教育蓝天老师心得体会我的家庭教育心得与体会(三篇).docx

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1、 家庭教育蓝天老师心得体会我的家庭教育心得与体会(三篇)描写家庭教育蓝天教师心得体会精选一 家庭教育促进法是将家庭、社会需要履行的职责、义务更加细化，指导性更强，实现家庭教育的可操作性。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任教师，也是孩子成长中学习的典范，所以良好的家庭教育对于孩子的一生都起着至关重要的作用。固然，家庭教育并不是单单的教会孩子背几首唐诗，熟悉几个汉字，而是教育孩子为人处事的道理，教会孩子生活的技能，使孩子养成具有安康心理和健全人格的人。我们应从生活中的一点一滴做起。 1、以身作则，营造良好的学习环境培育孩子的学习惯。 假如你的家人看电视，孩子也会跟着看电视；假如家里人都看书

2、即使不看书也看报纸，孩子也会跟着学会了阅读，给孩子制造一个良好的学习气氛，让他们在一个言传身教的良好环境中欢乐学习。俗话说行干里路胜读万卷书，只要有时时间就帯孩子多出去走走，在大自然中学习学问更能让孩子理解，要么是身体，要么是灵魂，总有一个在路上。让好习惯一点一滴累积起来。 2、注意孩子的品德教育和良好性格的形成和进展。 现在的孩子都是独生子女，在家里万般被宠爱，造就了他们以自我为中心，从来不考虑别人的感受，也不懂得怎样去关怀别人。作为家长要时刻留意自已的言行举止，不把工作压力和心情带给他，以良好行为来影响他。凡事从正面去教育，遇到一些负面的不良影响，和他一起争论让他懂得推断是非的力量。 3、

3、把握好敬重、信任、鼓舞、批判的尺度。 做父母要学会换位思维，要敬重、信任孩子，多了解他们，以心换心，用信任赢得他们的信任。日常生活中要通过细心观看、倾心交谈、悉心照看、急躁帮忙等方式多了解他们成长的苦恼、心灵的需求，切忌拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点相比。每当遇到困难，多鼓舞劝慰帮他找回自信。以恰当的方式批判孩子所犯的错误。 都说：父母好好学习，孩子每天向上，良好的家庭气氛对孩子的学习起着至关重要的作用。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任教师，要给孩子讲好人生第一课，帮孩子扣好人生第一粒扣子。在平常的学习生活中，跟孩子做好积极的互动，既是孩子的教师，也是孩子的朋友。当孩子有困难的时候

4、，指导孩子解决问题。可以是孩子的倾诉对象，也可以是孩子的导向灯。在教育孩子这条路上，父母任道而重远。只有通过自己不断的努力学习，了解孩子在各个阶段特定的的心理，保持自身心情的稳定，为孩子供应情感精神最有力的支持，并赐予孩子充分的信任和确定，用急躁，无条件的爱孩子，用行动影响孩子，用语言感化孩子，给孩子调整的空间、改错的空间、进步的空间。信任孩子肯定能绽放属于自己的光荣！ 以上是我的几点体会，生而有涯，学而无涯。作为家长和教师，我今后肯定加强学习，科学教子，且努力做到家庭教育与学校教育共同成长，成为孩子人生路上的优秀引路人，为孩子的安康成长创设更宽阔的蓝天！ 描写家庭教育蓝天教师心得体会精选二

5、通过调查发觉，家长的教养态度存在着较大差异。大体可分为三种类型：家长教养态度是重视型的，孩子的自理力量就强；家长教养态度是放任型的，孩子的自理力量一般；而家长教养态度是爱护型，孩子的自理力量最差。家长的教养态度和孩子的生活自理力量的培育存在着较强的对应关系。 详细状况分析：影响幼儿自理力量的因素主要有以下几个方面： 1、家园教育不全都，要求不统一。 在幼儿园，教师从小班开头就注意孩子自我效劳力量的培育。但家长的教养态度不正确，使孩子的生活自理力量不能稳固。有的孩子一回到家就把幼儿园学的本事都还给了教师，在家里从不自己做事情，如孩子们在幼儿园自己叠被、整理书包，在家里却由家长代劳。造成幼儿的两面

6、性。 2、家长对幼儿自理力量培育不重视。 局部家长没有意识到培育孩子生活自理力量的重要性，认为这些琐事，大人顺手就可以做的，何必让孩子劳神；还有的认为孩子还太小，长大了自然就会做了，一切代劳也是理所固然；这样使孩子产生一种依靠心理，有的家长对孩子的学习特殊上心，而对自理力量、劳动等就不太重视，存在这种心态的家长比例不在少数，这也算是一种社会风气造成的。 3、家长教育方法不当，需要指导。 生活自理也是经过训练才学会的，需要教师和家长有意识地、有目的地去训练他们，但一局部家长缺少教育的方法策略，不知该怎样对孩子进展这方面的培育，没有教给孩子劳动技能。需要专业指导。 4、家长对孩子过分溺爱、过度包办

7、代替。 由于孩子都是独生子女，有的家长舍不得孩子吃苦受累，一切事情都给想到了，预备好了，照看到了。家长越是把一切困难都从孩子面前挪开，越会使孩子形成严峻的依靠心理，一旦遇到困难，孩子就会束手无策，不会独立应付和自己解决。不利于责任心和义务感的培育。 5、孩子做事家长不放手，剥夺了孩子熬炼时机。分以下三种状况： （1）不放心。一局部家长不放心孩子自己动手，吃饭慢了怕饿着，穿衣慢了怕冻着，自己洗脸怕洗不洁净，孩子做家务担忧伤到或弄坏东西。所以一切事情都不愿放手，使孩子很少有时机熬炼。 （2）怕麻烦。一局部家长怕麻烦，开头时孩子的劳动效果或许会不太抱负，甚至会消失帮倒忙的现象。家长嫌麻烦，干脆自己做

8、，剥夺了孩子熬炼时机。 （3）赶时间。有些家长工作忙，时间紧，他们没有时间等孩子自己渐渐自理，觉得这是在铺张时间，因此孩子全部生活上的事项都在他们匆忙中被包办了。这种做法剥夺幼儿早日获得自理力量的时机。 经过调查有25%的幼儿原来已经学会做的事，但由于家长这个不准动，那个不让摸，家长过多的限制和包办，无意中剥夺了孩子自己动手的时机。 6、长辈溺爱，家庭成员未形成统一战线。 传统家庭子女的生活自理力量比单亲家庭和核心家庭子女的生活自理力量进展水平较差。缘由一是在传统家庭中，祖辈由于“隔代亲“的影响重养轻教，什么都包办代替，有的父母想让孩子自己动手，但长辈舍不得，就出来打圆场，进展阻拦，两代人教育

9、观念、方法不全都使孩子养成任性、娇气、依靠心理，从而影响自理力量的进展。缘由二是在传统家庭中，有较多的成人围绕一个孩子转，孩子的事情都可以由家长“代劳“，长期下来，孩子自己的事情自己不会做，等待家长帮助成为他们的习惯。 7、不同家庭环境对孩子的影响。 另外一种现象是，家庭环境相对较差的孩子比家庭环境较优越的孩子爱劳动，自理力量强，应了“穷人的孩子早当家”那句古话。 8、孩子过分依靠。 有的孩子任性倔强，有些自己能做的事或已学会的事在父母面前就是不愿做。 实行措施： 为了从根本上转变家长的教养态度和教育观念，有效培育幼儿自理力量。我们预备从以下几方面加以指导和实践： 1、争取家长的协作与支持，形

10、成家园教育的全都性。 假如光靠幼儿园的培育，不充分挖掘家庭的教育资源，培育孩子的生活自理力量将是纸上谈兵，由于孩子的成长有赖于家庭和幼儿园保持教育的全都，双方相互协作、支持，取得协调，才是有利于孩子良好进展的教育合力。因此教师要了解幼儿家庭的不同文化背景，指导家长的教育。教师要与家长常常沟通，将一些教育方法介绍给家长， 以取得家园教育的全都性。 形成“同步式”家园共育。通过填写“家园同步小能手沟通册”的形式进展。如在沟通册中分别设计有幼儿园教师和幼儿家长以及孩子本人填写的内容，准时沟通幼儿自理劳动方面的状况，使教师了解每个幼儿最近的生活自理和家务劳动状况。使家长了解幼儿园开展的自理活动状况和自

11、己孩子在幼儿园的自理状况等，以便准时帮忙孩子适应集体活动的需求。 2、加强家园联系，转变家长培育孩子生活自理力量的观念。 幼儿园工作规程第47条指出：“幼儿园应主动与家庭协作“，因此我们将定期组织家园活动，向家长宣传培育幼儿自理力量的重要性。召开家长会，与家长共同商讨培育幼儿生活自理力量的有效方法。通过家访，在家园通平台开拓专栏，进展家教阅历沟通，帮忙家长提高重视劳动教育的意识，把握教幼儿动手的技巧和方法，使家长愿意承受教师的指导帮忙并付诸实施，使孩子在园和在家表现全都，协作幼儿园共同来培育幼儿的生活自理力量。 3、指导家长把握培育幼儿自理力量的内容与方法。 指导家长有意识地、有目的培育幼儿自

12、理力量： （1）给孩子一个时机去尝试。当孩子对做某件事有兴趣时，家长要准时引导，大胆放手，抓住学习的敏感期，让孩子在实践中培育自理力量。 （2）给孩子一段时间去学习。家长要有足够的急躁等待孩子学习过程，即使孩子消失帮倒忙的现象，家长也要容忍孩子从不会到会的渐进过程。 （3）教孩子一个方法去熬炼。家长要用适宜的方式教给孩子自我效劳的技巧，使孩子能够胜任劳动。如用送玩具回家的嬉戏引导孩子整理图书，用图谱的方式教孩子洗脸。这些方式直观好玩，孩子很喜爱。 （4）给孩子一个要求去贯彻。提出的要求要能让孩子胜任，在要求和任务提出后，家庭成员要形成统一战线，坚持贯彻究竟。 （5）给孩子良好的物质空间，主动学

13、习。为孩子创设适合他们的空间，如腾出家具的低矮局部放置孩子的物品。家庭空间中的一局部要以孩子为本，为孩子所需，为孩子所用。让孩子在适宜的空间中充分发挥自主劳动的积极性。 （6）给孩子良好的心理空间，享受劳动。要让孩子感到自己的事情自己做是欢乐的，运用鼓舞、表扬、嘉奖等方式鼓励孩子，帮忙孩子体验劳动带来的胜利感。 4、依据不同类型的家长开展有针对性的指导 对教养态度是重视型的家长，请他们总结自己的有效阅历方法，并借助此类家长积极的力气影响班内其他家长，带动其他家庭形成正确的育儿观；对教养态度是放任型及爱护型的家长，常常与其沟通探讨家庭教育的重要性，还可以多讲一些胜利地家教案例，并通过吸引其参与班

14、级的家教论坛、亲子活动等影响家长，渐渐转变家长的教育思想和教育行为。 5、做好祖辈家长工作，取得家庭教育的全都性。 （1）通过孩子的父母来影响祖辈的教育。 比方放一些育儿杂志在书架上，与老人一块儿读读，或开诚布公的和老人谈谈孩子的教育问题，使祖辈家长逐步意识到：孩子总有一天要独立的面对一切，所以从小要让孩子独立去思索解决一些事，在孩子遇到困难时，家长可以起一个帮助作用，可以提出两个以上的方案让孩子自己去选择。家长越是把一切困难都从孩子面前挪开，越会使孩子形成严峻的依靠心理，一旦遇到困难，孩子就会束手无策，不会独立应付和自己解决。 （2）通过家园联谊活动，使家长之间相互学习、相互影响。 教师努力

15、制造条件吸引幼儿家长参加到幼儿园活动中来，让家长在活动中亲自观看了解自己的孩子，从而教育自己的孩子。 描写家庭教育蓝天教师心得体会精选三 母爱影响恋爱模式，父爱影响社会角色， 父母关系影响人际交往，。“比拟完善的家庭关系应是一个等边三角形。三个人的关系是等距离的，亲一方或疏一方都可能让孩子长大后难以对人产生信任。 三句话，让孩子更听话一、不要叫孩子做他做不到的事，二、叫他做的事肯定要做到， 三、做到了要准时嘉奖。 教育的方法划分为三个层次:口头教育、训练、熏陶 首先，教育要从了解孩子，理解孩子开头，加强与孩子的感情沟通，建立良好的家庭人际关系。了解，就是要懂得孩子的性格、兴趣、爱好以及心里想什

16、么，平常主要做什么，交往的人是些怎样的人等。理解，就是不要无视孩子在家庭中的作用，在家庭中有他发表意见的一席之地，而不能说“小孩子懂什么”。家中大事应听取他们的意见，建立家庭民主化，即让家庭中的每一个成员的权利和地位得到敬重。敬重儿童在家中的权利、地位，不是一味德宠爱娇惯孩子，置于“小皇帝”地位。对孩子百依百顺，不是敬重，是溺爱。 其次，教育要身教重于言教。在家庭中，孩子是在家长的影响和教育下，在熟悉四周的世界中成长的，家长对待人生、事业、生活以及对待他人的态度，都对孩子产生重要的影响。因此，家长要不断提高自身素养。 在上述了解和理解孩子的根底上，在重视身教重于言教的同时，讲究“一把钥匙开一把

17、锁”的教育方法，就能收到良好的效果。 下面，列举常见的几种类型孩子的表现及主要教育方法: 第一类:精力过剩的孩子。此类孩子主要表现为爱玩，爱闹，爱打架，难以管教，但他们较聪慧好动，反响快，承受力量强。 教育的主要方法:首先，要与孩子建立良好的人际关系，让他们明白自己不是一个“不听话的孩子”，这样他们简单在心理上承受教育和指导。其次，要适当放手，管教适度。管教若太严，与他们性格不对劲，就会适得其反。要给他肯定自由，肯定的活动时间和空间。再次，急躁教育:即急躁教育与疏导，通过讲道理，使孩子明白自己的一些“主见”并不那么好，并不那么符合社会道德与标准，从而自愿放弃自己的“主见”，克制自己的毛病，逐步

18、走向成长之路。 其次类:上课不用心听讲的孩子。此类孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话，甚至在家中学习也表现出心不在焉。对此类孩子的教育，有的家长说，“那是学校的事，不该我来管，我又不能坐在孩子旁边。”实际上，训练孩子用心听讲，要从日常生活入手，由于生活习惯和学习习惯是严密相关的。 教育的主要方法:首先，父母要训练让孩子听一遍就立刻做到;其次，在生活中，家长可以有意识地训练孩子的听话力量，如安排三、四件事，先做什么，后做什么，最终做什么，家长观看孩子是否如此;再次，家长要有意识地训练孩子的留意力，和孩子讲话，肯定要孩子看着你的脸听;第四，家长还可以告知孩子一些听讲的小窍门;第五，家长应尽量要求

19、孩子复述课堂内容，或谈上课中印象最深的问题。 第三类:追求金钱与物质享受的孩子。此类孩子主要表现为“穿要名牌，吃要精品”，讲究吃穿，有的上学要坐摩托车、三轮车。 教育的主要方法:首先，家长自己要以身作则，艰难朴实，告知他们自己孩子时代的生活经受和故事;其次，家长要把家庭收支规划告知孩子，并适当征求孩子的意见;再次，有效地教育孩子规划用钱，并用典型事例来教育孩子。 第四类，对长辈教育抱无所谓态度的孩子。此类孩子对父母，师长的教育，充耳不闻，当耳边风。 教育的主要方法:首先要让孩子理解父母的一片苦心，理解父母、师长的任何一种教育方法都是为了他们的安康成长;其次，要在感情融洽的气氛中进展教育，消退他

20、们的“敌意”，使他们情愿听从教育;三要给孩子以说话的权利，让他说缘由，说理由，哪怕是不正确或不真实的;四要多一点宽容，教育之后，还会做错事，要赐予改正的时机，要有急躁，要等待;五是教育孩子的语气要坚决，父母两人说话口径要全都，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不经心，有的轻描淡写，有的各唱各的调，这都不利于教育。 第五类，具有严峻惰性的孩子。此类孩子主要表现为学习被动，作业不完成或抄袭，造成考试交白卷或作弊，生活散漫。 教育的主要方法:首先要以平常的家务事开头训练，不要让孩子饭来张口、衣来伸手;其次是帮忙孩子制定规划，并加强催促检查;三是父母要以身作则，事事起表率作用;四是要从孩子力所能及的日常小事上培

21、育勤劳的习惯，并持之以恒，坚持训练。 总之，父母在家庭教育中只要坚持“动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒”的教育原理 一、教育子女“学会做人” 教育孩子学会做人，是家庭教育主要的、根本的任务，也是贯彻素养教育思想和要求的核心问题。教育孩子做人，就是要非常重视孩子思想品德的教育。作为家长不能重智育轻德育。由于比学问重要的是力量，比力量重要的是道德。家庭教育重在教育孩子做人，主要提高其思想道德水平，培育其遵守社会公德的习惯，增加其法律意识和社会责任感。 二、教育子女“学会求知” 学会求知的方法途径许多，但重要的一条是培育孩子良好的学习习惯，不要强迫子女“死记硬背”学问，而是重在理解，学会敏捷运

22、用学问。 三、教育子女“学会劳动” 应引导孩子参与力所能及的家务劳动，支持子女参与社会公益劳动，培育子女的自理力量和劳动习惯。子女从小学会劳动，将终生受益。勤劳是全部良好品德的根底，懒散是万恶之源。因此，安排子女从小参与劳动，是家庭教育的必修课和根底课。 四、教育子女“学会独立” 孩子在成长过程中，遇到的坎坷会许多，因此，父母要培育孩子的独立自主力量，勇于面对挫折的力量，随机应变的力量，让孩子在宽阔的天地里学会磨练自己的翅膀，展翅飞行。 五、教育子女“全面进展” 当今的社会是一个竞争的社会，处在这个剧烈竞争时代的人，若没有学问和特地的技能及各种力量，就必将被社会所淘汰。所以，家长应教育子女不仅

23、要学好文化科学学问，还应积极参与其它各项活动，培育各方面的力量，应得到全面进展，成为社会有用的人。孩子的教育和培育是一门很简单的学问，我们家长肯定会努力协作学校的教育，为孩子的安康成长制造良好的环境 培育孩子对学习的喜爱 父母仅告知孩子上学很重要是不够的，还必需向孩子说明学习并不因长级或是得一文凭而终止。学习是一种生活方式。 你不必花很多钱去提高孩子的学习兴趣，而要让孩子们看到你在读书。你可以带他们去博物馆或展览会，这些丰富的课外活动会让孩子们对学问产生深厚的探究愿望。 曾获得过美国教育部颁发的“爱因斯坦式青年”称号的梅布得教师竭力主见父母必需参加孩子学校组织的活动。这样做会向他们说明你对他们

24、的所作所为真的很关怀。 你不必具有一项特长或是用很多业余时间帮孩子们做什么。多数教师欢送家长陪伴孩子们郊游，与其他家长通通电话以及打印孩子的学期特殊报告等。常常向教师询问他们需要什么帮忙。 开诚布公地沟通 找出时间与教师进展沟通，同时询问、观看孩子正在学习什么，得到这些确实实信息是非常重要的。家长可以给教师打电话得知孩子在课上学习了些什么内容，并且留了什么作业。 帮忙孩子做到有条理 帮孩子建立学习规划，并把全部的作业都标在日历上，这样，孩子就会提前做好。 最重要事就是父母要花些时间和孩子在一起。讨论说明，全家在一起用餐很重要。一般来说那些全家一起用餐的孩子的识字力量较强。用餐时的谈话越生动明白

25、越有助于孩子对词汇的学习，词汇量大，阅读力量就强。 过程和结果同等重要 家长需为孩子制造一个无忧无虑的学习环境，不要给他们太多的压力。很多时候家长只看重分数。假如孩子是个全优生却不能告知你他为获得这样的好成绩都做了些什么，那么这时父母还要对他的学习过程进展全面的了解。 当孩子需要帮忙的时候，家长给他们一些启发，让他们自己找出答案。与其直接告知他们答案，不如问他:“你认为在哪儿能找到答案呢?在字典上还是在因特网?” 考试成绩差是该同孩子谈一谈的信号。是什么缘由使他落后了?他需要辅导吗?还是由于他没有做作业才使成绩不发好的?这些父母都要清晰地了解到。 对孩子持有较高的期望 一种鼓舞孩子为他的将来着

26、想的方法是设立家庭目标。家长写一份自己家本年度应取得哪些成就的任务书，其中包括孩子应取得怎样的进步。教师也有自己的任务，不要让任何学生落后，尽力帮忙成绩差的学生取得好成绩，帮优秀生更上一层楼。对孩子持有较高期望并让他们知道这一点，能鼓舞他们对自己布满信念并不断进取。 1、让孩子喜爱受教育。作为一个家长，你认为教育孩子最重要的是什么呢?“教育孩子最重要的是让孩子们喜爱教育本身，让他们认为受教育是一件很快乐的事，不是一件苦痛的事，只有这样，他们才能开心地承受教育。所以，我盼望孩子们每天上午是带着笑容去学校，下午又带着笑容回来。”要让孩子们喜爱受教育，要做到这点真不简单。家长每天和孩子们在一起的时间

27、有多久?每天早餐的时间是肯定和孩子们在一起的，下午放学后，和孩子们一起喝下午茶，听他们讲一些学校里好玩的事情。可以说只要孩子想和家长在一起，家长就会和他们在一起。所以家长安排工作的时间根本上都是上午9点至下午3点，由于那正好是孩子们上学的时间。” 2、性教育和上网。对于国内大多数家长来说，在子女教育方面可能会感到有两个困惑的难题:一个是如何对孩子进展性教育，另一个是对孩子上网如何掌握。“性教育很简单，就是全家包括孩子一起观看介绍人体学问的录像，和孩子一起学习人体学问，就这样，很简洁。关于上网的问题也很简单处理，把孩子们的电脑和家长的电脑连在了一起，所以孩子的电脑是受家长电脑的监视的，他们上网的

28、内容让家长都很清晰。” 3、和孩子没有什么代沟，除了在玩电脑嬉戏的选择上有分别之外，并不存在代沟的问题。 4、有关分数、爱好和期望。对于孩子们的考试分数，家长还是比拟重视的，由于“这也反映出孩子对学问的把握程度。假如孩子考试分数不抱负，家长要和孩子一起找缘由，有必要的话和学校联系，找出分数不抱负的缘由。” 对于孩子们爱好的培育，要根本上是不干预他们的。既然是爱好，只要没什么害处，只要他们喜爱就行了。孩子们自己对将来是什么期望，但是不管他们将来做什么，对于现在来说，教育孩子们有良好的行为和礼貌是很重要的。” 五、每一个家长要做的。作是鼓舞孩子们，去听他们说话，从而知道他们在想什么，并把时间留给孩子。最终，作为一名家长要时刻保证孩子在正确的轨道上走!”