家校共育的心得体会范文（7篇）.docx

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1、 家校共育的心得体会范文（7篇）家校共育的心得体会1 时间过得好快，转瞬间孩子已成为三年级的学生了，他是一个活泼好动，爱提问题，很淘气的一个小男生。说起孩子也许每个家长都有说不完的话题，孩子的成长倾注了我们太多的心血与爱，固然孩子也带给了我们数不清的欢快。 有幸学校能供应这样的一个平台，通过家校合育有时机和学校教师以及家长共同沟通孩子的成长教子心得，沟通教育培育学生的阅历和做法。在教育孩子的过程中自己不行能时刻保持冷静态度，有时候也会为孩子的不懂事生气，或为考试成绩不抱负而担忧，每当遇到这些方面的问题都是不知道怎么办才好，没有更好的引导方法。 自从通过家校共育，学校教师家长共建沟通平台，使我和

2、孩子都有了很大进步，没有了和以前那样孩子一不听话就大呵小叫起来，孩子也是有一个上课教师反响说话，连进校值日的家长也给我反响上课坐不住交头接耳，这么一个严峻的问题真是让我不知道如何用什么方法去改掉他那些不好的习惯，真得是让我感到有了很大的压力，通过学习优秀家长的教子心得，使我转变了对孩子的教育思路，调整正确的教育方法，对教育孩子有了更深的熟悉，还有通过班级积分实施以后，孩子也有了很大进步，我也是通过我们三三班教师家长互动互助以及她们的影响鼓舞下，积极参加亲子日记才能坚持写了下来，这得感谢教师感谢三三班家长们，像候昭璇，辛羿诺，楚奕菲妈妈等都是我学习的典范，她们为班级付出的太多太多，教师的辛勤培育

3、，无怨无悔的付出，让我们感动，我们有不懂的遇到困难，就说写亲子日记要求写电子版，由于文化成度有限，她们也是给了我们很大帮忙，诚心的感谢她们，家校共育我们就是一个大家庭，一切为了孩子们。 总之，要充分发挥教师家长孩子三个积极性，合力真正把孩子培育成学校家长满足，祖国有用人才，让我们家校严密合育，取得更好成绩！而加油努力！ 家校共育的心得体会2 今日是中秋节假后上课的第一天，距开学已过去三周了，孩子自升入四年级后，在学习积极性方面比起三年级的她真是判若两人。孩子的班主任王教师打电话给我，让我写一篇育子心得，以便了解孩子的学习习惯得以好转的外在缘由。听到这里，我的心里真是感到无比惭愧。由于在教育孩子

4、上，我自认为是一个不称职的父亲。从一年级起，在孩子的学习和生活方面的习惯上，我一贯只是言语告之，而不去严格催促，长此以往就导致了孩子做事拖拉的坏习惯。孩子从）一年级始终到三年级上学期，她书包里全部的书本根本上没有完好无损的，全被女儿亲自戕虐到一级到三级伤残不等。各科教师隔三差五的反应给我说孩子的某个书本又莫名其妙的不翼而飞了。很明显，事情已经到了一种很严峻的地步了，必需立刻实行措施补救。现在想起来，我当时的想法真是很宏大：这不是孩子的错，孩子急需帮忙！从那以后，女儿哪些方面需要改良，我除了告知女儿如何做，还要示范给她看，看着她去改正，急躁的去教她。做好了就赐予嘉奖，不管是精神上的口头表扬，还是

5、物质上的实际奖赏，说到就准时做到，只要许诺就肯定落实，从不食言。孩子渐渐有了好转。孩子的坏习惯一旦养成，改起来是很困难的，是需要时间的，或许三年级的下学期就是女儿转变的一个过渡期吧。孩子现在的表现虽然积极向上，但仍需要乘胜追击。孩子的好习惯需要家校持之以恒的共同努力。 总之，在孩子的生活和学习习惯的培育方面，家长和教师有着极其重大且不行推卸的责任。只要家校联合，急躁正确的教育孩子，就肯定会教育出高素养的学生。 以上所谈，实在谈不上育子胜利方面的心得，由于我和孩子她妈妈对于孩子近期的转变始终都很迷惑，或许这种疑虑正是源于孩子现在的教师的原因吧。所以诚心地道一声：感谢教师！ 家校共育的心得体会3

6、大家好听完下午的演讲和培训有何收获。我只带表我自己的看法和观点，敢说敢做敢自我。它是公众教肓活动，公众话语权，每个人都有发言的观点和理论。刘逸舟教师我们老乡。满口家乡话，一般话一般。但是他的演讲接地气，很扑实。群众能听明白，他的互动力量很强。每一句大白话能够穿透每位家长内心深处。让人快速明白如何应用。这就是好的演讲者。给人留下好多反思的问题。核心问题看清自己，洞察孩子。我的话说完了。什么时候有时机咱们班里也搞一次培训。大家一起共享。找到共鸣点。一起成长。变的更加完善。感谢家长的点评！ 特别感谢德高忘重，为师良母教师认可我的观点以及全部的妈妈。在这个世界上不管你来自哪里，干什么工作，受何等教育。

7、有多少钱！都与性格有关系。性格打算命运。有的人后天训练变的含蓄，低调，委婉用示意的手端告知你，不发言。而有的人看中目标，不达目标不罢休，外界的人很难影响他的想法。而有的人富有激情，很有爱心，有爆发力，心情化。而还有一种人没有大起大落，不以物喜，不以己悲，别人有，与我有什么关系。所以不管咱们成人还是孩子都与这四种性格有关糸。性格从血液里带的，骨子里先天性的。无法转变。怎样了解性格相互理解，相互包涵，不管和孩子和别人处的融洽和谐沟通。性格是一个工具。我盼望咱们敏捷应用起来。感兴趣的话家长看 看性格大师乐嘉性格颜色学。能洞见自己身上的问题。看清自己，了解别人。和孩子成长起来，有责任，更有担当。感谢咱

8、们团队。 人的一生都在学做人，学习做人是一辈子的事，没有方法毕业的。人生不管是士农工商，各种人等，只要学习就有进步。人缺乏沟通，会产生是非、争吵与误会。最重要的就是沟通，相互了解、相互体谅、相互帮忙，大家都是龙兄虎弟，相互争吵、不沟通怎么能和平呢？也要学习生存，为了生存，要维护身体安康，身体安康不但对自己有利，也让朋友、家人放心，所以也是孝亲的行为。 家校共育的心得体会4 我是小五班蔡昕宸小朋友的家长，特别感谢教师赐予我一次这么好的时机，和大家共同沟通探讨孩子的成长教育这个话题。今日共享下，盼望能对各位家长有所帮忙，如有不认为的地方也请各位家长指出： 一、以身作则 俗话说，父母是孩子的第一任教

9、师，家庭是孩子第一所学校。父母的言谈举止时刻在影响孩子，由于孩子的仿照力量特殊强，身教胜于言教，家长要以身作则。只要是我们同意孩子的事情就肯定要做到，不能敷衍了事。 二、养成好习惯 1.讲道德，懂礼貌，辨是非 个人品德就是道德行为的根底，教育孩子讲道德从自身，身边做起，使其从小敬重长辈，友爱他人，孩子主动叫人。假如孩子有不对的地方，要舍得批判孩子，但是要把握批判的火候。 2.培育孩子读书的兴趣， 开头的时候买一些孩子喜爱的图册，逐步的更换类型，和孩子一起看，读给孩子听，渐渐培育孩子的阅读力量。 3.让他帮助做些事情 现在的孩子都是宝，这是可以理解的。但是也要培育孩子独立的力量，我们在家就让孩子

10、做些力所能及的事情。经过这半年的幼儿园的集体生活，孩子已经有了意想不到的效果。 三、潜力的培育 从小养成好习惯，有助于孩子自信念的建立，自信念能够帮忙孩子勇于应对困难、克制困难，使孩子更易于获得胜利，这也能让孩子受益终生。 让孩子自由的进展是我们在教育孩子过程始终坚持的原则，但是自由进展并不等于放任自流。在孩子成长过程中，教师是父母是他们的领航员、指明灯。以上是我育儿的一些感受，与各位家长一起沟通。孩子半年的转变，是我们做家长看在眼里的，这些都是教师和幼儿园的功绩，是教师们不断的辛勤付出，才有孩子们的安康欢乐的成长，真诚的说一声：教师，您辛苦了！ 家校共育的.心得体会5 真正熟悉到教育，是在为

11、人父母之后。从送去幼儿园的第一天，到现在成长为一个小学高年级的学生，可谓是始终在孩子的成长道路上摸索前行。虽然每个孩子的家庭状况不同，每个父母的教育方式不同，但想必每个家庭的教育目标是全都的，我们都想把孩子培育成一个品行高尚的有用人才。 初上小学时，我们作为家长对孩子的学习特别紧急，每一次期中考试期末考试，甚至是一次小测验，我们比孩子还要焦虑，总想让孩子的学习在起初打好一个根底。而随着时间的推移，孩子渐渐长大，我们才熟悉到，孩子的学习习惯和性格的培育才是教育的关键。从对家长的依靠学习到独立学习，每一步都离不开家长和学校教师的共同引导。 我们既不能把孩子扔给教师，单纯地让教师管教，也不能干预教师

12、的教育，只有学校和家庭共同引导，才能让孩子在成长的道路上不走偏路。有些家长可能会认为孩子更听教师的话，送到学校万事大吉，认为管教孩子就是教师的责任，其实不然，孩子在学校里跟同学和教师相处，许多的处世方式是来自家庭，家长是孩子的第一任教师，我们需要在孩子的性格习惯方面把好关。进入高年级，我会更加关注孩子的心理安康，有时候在家庭里反映出来的问题，我都会和孩子的班主任沟通一下，了解一下孩子在学校的状态，究竟孩子还没有像成年人有那么完善的是非观念，假如有不好的习惯，我会请班主任教师和我共同引导一下，疏导孩子的思想，这样孩子才会向正确的方向前进。更重要的是，我们要信任班主任教师，说实话许多方面教师比我们

13、家长更能理解孩子的行为动机，所以我选择完全信任，我信任学校教育肯定是朝着我们家长盼望的目标前行。 四年的时间，我看到了孩子的成长，也看到了学校教师的努力，学校教师和家长准时沟通，家长竭力协作学校教育，才能让我们的孩子懂得更多。家校共育，顺势而养，顺势而育，我们需要共同培育优秀的下一代，培育国家栋梁之才！ 家校共育的心得体会6 家校之间有个娃。家校共育幸福将来工程是日照经济技术开发区连云港路小学的重点工作。多年来，学校始终探究前行，转变了家长的教育方式，也转变了教师的教育范式，优化了教育生态。其结果就是学生有了更好的进展。这个进展不仅仅是教学质量，而更重要的是一个完整的人的进展质量的提升。 徐西

14、强教师擅长从以下三个方面开展工作：一是引导父母做典范，而是引导孩子做典范，三是注意孩子的情感治理。都取得了抱负的教育效果。 作为教师，我们要传道授业，要传送人性之美。我曾经读过一篇中国青年报的通讯，写的是河南一位姓张的女班主任。张教师也没有做什么惊天动地的大事，通讯中讲了她和一位贫困学生的交往一件小事。 那个学生来自太行山区，家境贫寒。张教师发觉他有两个惊奇举动，一是从来不与其他学生一起吃饭，二是洗脸总是到水管接水，洗完后也不擦。天慢慢变冷了，有一天，张教师把学生叫到办公室，递给他一条崭新的毛巾，问他为什么会有这样的习惯，学生感动地哭了，说：“张教师，由于家里穷，我从来没有条毛巾来擦脸，您是第

15、一个发觉我不擦脸的教师!我吃不起食堂的饭，只好在吃饭时间忍饿出去。”张教师听了，也很感动，之后就对他多了一份关怀。这位同学后来在高考中因意外大事落榜，回到了老家。张教师依旧牵挂着他，盼着他来信，可是，左盼右盼，竟然一封信也没收到，“怎么会事?出什么事了吗?”张教师想。半年过去了，张教师突然收到了来自太行山内的一个大大的邮包，拆开后一看，是厚厚的一沓信，信中说：“教师，我毕业后，每周给您写两封信，但我没有士气发给您，由于我没有考入大学，给您丢脸了。现在我鼓起士气把全部的信寄给您。您的恩情，我无法报答，我记得你爱养花，窗台上总摆着几盆花，我惟一的愿望是化成露珠，凝在您的花上!”没有读完，张教师的泪

16、珠便流了下来，如一颗颗晶莹的露珠 家校共育的心得体会7 我与许很多多的家长一样，很关怀自己孩子孩子的学习,生活状况，盼望自己的孩子优秀.并能安康成长。虽然我觉得孩子比拟乖巧懂事，但他也有缺乏之处。 谈到家校共育心得，我看了很多其他家长的文章，使我对家庭教育有了新的熟悉。进一步了解到家庭教育与学校教育一样重要，作为家长应积极协作学校和教师的各项工作。准时的解决孩子成长过程中消失的问题。让孩子安康成长。 家长应先教育孩子学会做人。家长是孩子的第一任教师，家庭教育的好坏将直接影响到孩子的安康成长。家长在日常生活中要留意自己的言行举止，通过自己的行为来教育孩子学会做人。 家长应当教育孩子在生活学习方面

17、养成良好的习惯。在生活上但凡孩子能做的事情。都让他们独立去完成。多多培育孩子们的兴趣爱好和学习习惯，良好的学习习惯会让孩子终生受用的，作为家长的我们不要心急，要有急躁对孩子少责备批判。多鼓舞引导，激发孩子的自信念。 家长应多抽出一些时间来陪伴孩子关怀孩子的学习状况，准时与孩子进展沟通沟通。 家长应理解和敬重孩子，培育孩子的自尊心和自信念。引导孩子向好的方面进展，对不好的习惯要加以改正。从而发觉自己的共性。 家乡要保持一颗寻常心，正确的对待孩子所受的委屈，比方孩子受了委屈。对于教师的批判有时不能正确地对待，其实教师批判孩子正说明教师关注他。假如家长、教师保持全都意见，会更有利于孩子改正缺点，另一

18、方面也应当看到孩子的优点，对孩子所取的哪怕是小小的进步也要赐予确定。使孩子建立起自信念的同时，不要一味的关注成绩。要注意孩子的综合素养，各方面的学习力量培育。 家长应让孩子经受挫折，之后再给孩子分析缘由，讲明道理，让孩子承受委屈挫折的同时，能英勇的站起来。帮忙孩子养成安康的心态和积极的斗志。孩子的安康成长不行能一蹴而来就，学习也不行能一劳永逸。我们作为家长，盼望学校能够搭建起家校沟通的平台。共同努力。更好地促进孩子的安康成长。 我已深深的体会到做家长就是一门需要终身学习的艺术，在关怀孩子的吃穿和身体安康的同时，更重要的是在多方面对他能正确的引导，急躁的教育。不能只依靠教师，更多的还需要家长和教师共同来完成。