学雷锋活动心得总结2023年(7篇).doc
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1、 学雷锋活动心得总结2022年(7篇) 三月是一个春光明媚、生气勃勃的季节,三月更是一个讲文明、树新风,让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。每年的三月,是我校的学雷锋活动月。在月初,通过(国旗下讲话),校团委作了“学雷锋活动月”总发动,全校的师生积极响应号召,从身边的小事做起,从身边的人帮起,在全校范围内开展了互帮互助活动。助人为乐的事情多了,“事不关己,高高挂起”的人少了;相互关心的人多了,同学间的隔膜少了,我校的同学们正在静静地发生着变化。同学们紧紧围绕学校学雷锋月的各工程标、要求和安排,结合本班的实际状况,以通过学雷锋活动使班内树立起勤学、团结、进取的良好班风。积极的开展各项有意义组织活
2、动,努力把学雷锋活动落实到实处。同学们在活动过程中得到了熬炼,在熬炼中得到了成长。雷锋精神像春风一样拂过了大家的心灵,播下了乐于奉献乐于助人的种子。 志愿活动,绽放光荣 活动期间,各部均组织了丰富多彩的志愿活动,让同学们在志愿效劳的同时,感受到助人为乐的欢乐。 经贸治理部的红帽子志愿团队在3月初开展了香山环保行、让公共自行车回“家”、“护绿环保我先行”等系列志愿者效劳活动。她们走进暨阳湖、香山风景区,用自己的双手还给市民们一个漂亮的春天。信息工程部的同学们利用课余时间走进七里庙社区,为社区清理卫生死角,虽然劳动使同学们的身体疲乏,但为他人效劳的欢乐却充满着每个人的心尖。3月19日我校机电工程部
3、的“巧手家电修理社团”跟随我校党建品牌“群众技能加油站”一起走进清水湾社区,用他们的才智和专业学问帮忙居民们解决生活中的小难题,在为他人效劳的同时,在实践中不断的学习和提高。 (黑板报)、(手抄报)系列竞赛 在丰富多彩的志愿效劳同时,同学们还发挥出了自己的聪慧才智,以“学雷锋”为主题,设计了形式多样、精彩绝伦的黑板报和手抄报,进一步号召同学们从身边小事做起,向粗鲁告辞,向陋俗告辞,向坏事告辞;力争把文明带进校园,把微笑带给同学,把孝敬带给家长,把谦让带给他人,发扬和提倡雷锋精神。 “手拉手”献爱心募捐活动 在校长室的带着下,全校师生积极参加,在3月14日升旗仪式上进行了募捐仪式。在全校师生的努
4、力下共募得48595元,此项爱心捐款主要运用于我校贫困学生资助。 三月,同学们参与学习雷锋活动的热忱是这样的积极,雷锋精神在我校的每个角落绽放光线。通过活动,大家体会到,“学雷锋”的目的不是为了得到别人的欣赏与表扬,学习雷锋精神要从自己做起,从身边的小事做起,关怀每个人,关怀每件事,同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱,生活到处都洋溢着和谐融洽的暖和。3月即使会过去,但这并不意味着学雷锋活动就此完毕,并不意味着在日后的生活中将雷锋忘却,将等待来年的3月份再将他想起。我们应当在日常的生活当中连续发扬雷锋精神,使其成为我们生活的一局部,使其精神成为我们的一份良好的品行。我信任,只要我们全校师生心中爱心永
5、驻,奉献精神永随,雷锋精神必将在我们身上连续。雷锋虽然已经逝世,但是他的精神将长存于我们的心中,在这个春天我们更加明白了学习雷锋精神是没有时间期限的,我们将无时无刻地学习雷锋的精神。 学雷锋活动心得总结2 春色满校园,雷锋精神遍大地,在这个漂亮的阳春三月,我们迎来了“向雷锋同志学习”题词42周年的纪念日。在这特别的日子里,我校又掀起了“学雷锋,树新风”的热潮,全校师生又积极地投入到学习雷锋活动的洪流中。 一、重温雷锋精神 各中队组织队员仔细阅读有关书报,了解雷锋的生平(事迹),同时通过多种形式进展学习、争论,明白雷锋毕竟是个什么样的英雄,他具有哪些崇高的精神。 1、进行“学雷锋、树新风”的发动
6、大会,号召同学们树立学习雷锋意识,发扬雷锋精神,刻苦学习,努力奋斗,养成良好行为习惯,使自己成为跨世纪的合格人才。 2、利用班队会时间,以“查找雷锋脚印”为主题,召开班队会,以加深同学们对雷锋精神的理解。比方303中队开展了“钉子精神”的主题队会。在队会上,同学们通过讲(故事)、诵读格言,学问竞猜、歌曲、小品等表演方式,表达了鲜亮的(教育)主题。既熬炼了学生自主性、又充分训练学生的力量,也更进一步标准了学生的言谈举止文明程度。 3、利用思品课、红领巾播送站,叙述雷锋的故事,了解雷锋身上的全部品质。通过一个个生动、感人的故事,让学生走进雷锋那宏大的精神世界里,受到“钉子精神”教育。并号召学生人人
7、每天在家里、在学校、在社会争取每人做一件好事、并进展感想沟通。 4、以三月学雷锋为契机,各中队出一期以“学雷锋”为主题的黑板报,学唱“学雷锋歌曲”,为学雷锋活动创立一个好的环境。 二、细化雷锋精神 雷锋精神内涵比拟深刻,外延特别广,详细表现为:生活上具有艰难朴实的作风,工作上具有忘我劳动的情操;学习上具有刻苦钻研的精神;群体上具有助人为乐的品行我校依据学生的实际状况,切实加强学生行为标准养成教育,鼓舞学生时时到处发扬雷锋精神,立足自身岗位学雷锋。从身边小事做起,从自身动身,从最根本的“扫好地、行好礼、写好字、读好书”做起,来深化雷锋精神,使雷锋精神内化为学生的思想道德标准。 1、遵守学校(规章
8、制度)。严格遵守新小学生守则、小学生日常行为标准,课间开展正常的活动,不追赶打闹,不出口成脏,争当遵纪守法的好少年。第6周,在各班进行宣传教育的根底上,校进行守则标准记我心中的演讲竞赛,使守则标准深入人心。 2、创立漂亮校园活动,仔细做好清洁卫生工作。学习环境好坏直接影响我们的学习,一个舒适幽静的校园环境将陶冶人的情操,有助于造就合格人才。美妙的校园环境必需靠每个少先队员的努力。严格要求队员们不随地乱扔纸屑、果壳、包装袋等杂物,不吃零食,不买零食到校。二是养成顺手捡果皮纸屑的习惯,看到同学顺手乱抛纸屑等杂物,要准时(报告)教师或礼仪督导员,礼仪督导员加强督导、教育作用。三是组织各班学生搞好区内
9、卫生,去除卫生死角,除杂草等。组织 “小雷锋”去除旧教学楼后面空地上的垃圾,搞公益劳动等。四是开展植树护苗活动。校新(种植)一些树苗,组织“小雷锋”参与植树,定期为树木浇水活动,感受劳动场面,体验绿化重要意义。通过活动,校容班貌得到肯定的改观。 3、在学习上,发扬雷锋“钉子”精神。擅长挤时间,钻研科学(文化)学问;上课用心听讲,积极动脑,踊跃发言,主动准时地完成教师布置的作业;作业字迹端正,符合标准,遇到疑难问题能向教师、同学请教,争当勤奋好学生。同时各中队积极开展关爱身边有困难同学的排忧解难活动,帮忙身边的同学。 4、积极参与各项活动,学校组织各类兴趣小组,比方三棋,奥数、书法等。在教师的.
10、指导下,学生刻苦仔细地训练,切实提高自己的活动才能,力求在各级各类竞赛中获得好成绩,为班级争光,为学校添彩。 三、收获雷锋精神。 开展学雷锋活动我们不仅要立足三月,而且坚持常年。响应“月月都是雷锋月”的(口号),努力做到“人人都是小雷锋”的目标。校大队部对各班队在学雷锋活动中涌现出的好人好事的典型事例进展收集,要求各班队写一篇具有真情实感的学雷锋典型事例(文章),播送室对此进展播送。并且统计出各班队本月份做好人好事的件数,评出学雷锋冠亚季军班。冠军班是五年二班共计20件,亚军班四年三班,共计18件,季军班是六年三班共计15件,班评比雷锋式好少年,守标准标兵等。 总之,雷锋精神不需要轰轰烈烈,也
11、不是丰功伟绩,其中的真谛是在于他的平凡。真正表达雷锋需要我们以平凡的心态投入到身边的平凡事中,切实效劳于身边最需要帮忙的人们。 学雷锋活动心得总结3 在这热忱洋溢的三月,我们校全部同学都积极参与了班上及学校组织开展的学雷锋活动。每一年的学雷锋活动都会使我们对“雷锋精神”有新一层的熟悉,今年也不例外。他说的每一句话做的每件事都被我们记住,由于那是每一个中国人的实践准则,是每一个中国人所崇尚的。在这特殊的日子里,我校在这方面做了以下工作: 一、宣传发动(雷锋精神学习周) 1、为了引导学生了解雷锋事迹,熟悉雷锋精神,通过在3月1日的红领巾播送中,围绕“争当雷锋式的好少年”这个主题,生动好玩地为队员们
12、叙述了雷锋故事,充分发挥红领巾播送站的宣传作用。还利用学校的宣传栏向全体队员介绍雷锋的生平,格言。通过一个个生动、感人的故事,让学生们进一步熟识雷锋,了解雷锋事迹。同时我们还利用播送站,对校内的一些好人好事进展播送,盼望其他同学也像这些同学学习,学雷锋,做好事。 2、3月2日大队部召开了“学雷锋树新风”志愿者发动大会。在大会上宣读了学校学雷锋活动规划。 3、在3月5日的升旗仪式上,利用国旗下讲话,学校领导作了“学雷锋,从小事做起,从身边做起”的主题讲话;少先队大队部向全体队员发出“学雷锋精神,树校园新风”的活动建议;大队长作为学生代表,向全体队员叙述了什么是雷锋的精神?并结合国旗下讲话使全体同
13、学熟悉雷锋,了解雷锋精神和雷锋事迹,并使他们熟悉到雷锋精神是中华民族的珍贵精神财宝,应当将它连续发扬下去。 4、各中队制定活动方案,各班于3月12日组织了一次学习和争论雷锋精神在现时代作用和意义的主题班会。雷锋精神可以概括为:生活上艰难朴实,工作上忘我劳动,学习上刻苦钻研,集体中助人为乐的精神。各班通过阅读书报活动、演讲、讲故事等多种形式,对雷锋精神的一个或几个方面进展一次深入的争论和学习,在学习和争论中制定出学雷锋方案。 5、各班成立了学雷锋志愿者效劳小队。 开通了红领巾播送室,各中队小记者积极撰写了“学雷锋做好事”播送稿。稿件质量高的班级有:六(5)、六、五年级、四(2)、四(3)班。 6
14、、各中队出版了“学习雷锋好典范”的主题黑板报。其中,主题鲜亮、设计新奇的板报有:六中队、五(1)中队、三(1)中队。 围绕学习雷锋,我们还开展了学雷锋读书活动:要求同学们在课下听长辈讲讲雷锋的先进事迹,看一本关于雷锋的书籍,读一读雷锋(日记)或者看一部雷锋的电影等等,写一篇(读后感)或(观后感)。 通过宣传发动,同学们心情高涨,有的到我校图书馆借书,了解雷锋生平;有的上网搜寻,把握学雷锋活动动态等等。看!这就是她们的精彩作品!认真一瞧,还相当有文采呢! 二、实施阶段(学习雷锋行动周) 为了让学生真正体验“雷锋精神”的珍贵,体验学雷锋、做好事、爱校园的欢乐,我们立足学校,开展了“小雷锋在行动”活
15、动。为了美化我们的校园,使校园更加洁净、干净,我校各班组织同学在校内进展了大扫除,包括清扫教室、清洁区卫生。 1、立足校园,走向社会。3月5日,在大队辅导员的带着下,我校“学雷锋”志愿者效劳小队来到了潘州街道办的社区效劳养老中心,对老人们进展诚心的慰问活动和清理卫生死角.为老人们洗衣服、床单、洗头、洗脚、剪指甲,叠被子,为弱病残等弱势群体送暖和、献爱心活动多大几十人次。 3月12日,三、四、六年级的少先队员们在我校大队部的组织下纷纷走向校外掀起学雷锋活动高潮。瞧!好大的阵容啊!队员们不怕脏、不怕累,主动捡起路边、草坪中的烟头、纸屑、杂物等,用实际行动践行着雷锋精神!本次学雷锋活动,不仅使我校少
16、先队员受到了雷锋精神的洗礼,增加了他们爱惜环境的意识,而且帮忙他们树立了正确的劳动观念,使他们熟悉到劳动最荣耀。同时,队员们也用自己的行动告知人们:我们惦念雷锋,我们需要雷锋精神,我们将永久学习雷锋精神!活动过后,队员们还用笔记录下了此次学雷锋活动的感想呢。 2、各班组织学习互助小组,发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神,鼓舞成绩好的,有特长的班干部或同学与班上学习有困难的同学结成学习互助小组,共同克制学习上的困难,提高学习成绩。各班学习互助小组可列入班级年度学雷锋规划长期进展。 3、各班围绕雷锋精神,联系本班实际,开展学雷锋主题活动,将雷锋精神融合到学生学习、生活、守纪、文明等各个方面。 4、
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