学生心得体会(15篇).docx

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1、 学生心得体会(通用15篇) 一、班主任要具有“五心”，即爱心、细心、雄心、细心、虚心 爱是教育的前提，因此要当好班主任、想教育好学生，就必需真正喜爱教育、对学生有爱心。奉行有爱的教育，必定会引起受教育者心灵的触动；心中有爱的班主任，对工作也更有激情；班级治理工作千头万绪、学生状况纷繁简单，可优秀的班主任却总能有一双慧眼，把各种状况看个清清晰楚；更一双巧手，把各个问题解决得井井有条。几十个学生在校，会有许多值得操劳的事情，这就需要我们教师的细心。学习、饮食、起居、熬炼，清洁、纪律、安全这也是对班主任的考验；一个开朗、乐观、积极、安康的班主任会让学生体会到无穷的力气，这就是雄心。 细心备课、细心

2、上课、细心批改作业、细心反思、细心总结、细心教研，这是名师的成长之路。当学生指出教师的错误之处时，为师者不羞怯回避，而大加欣赏、心悦诚服，这就是虚心。这样，就增加教师的亲和力，使教者亦师亦友，使学生乐于承受你的教育。用自己的心开启学生的心门，引导他们走上一条布满自信的人生之路，这胜于一切。 二、责任心比力量更重要 责任心就是做好本职工作。每一位班主任应当做到：第一，了解学生做爱心型班主任。没有爱就没有教育，一个班主任必需知道学生的眼里世界是什么样的？其次，理解学生做民主型班主任。要关注学生的共性差异，敬重学生的隐私和人格。要宽容学生，擅长倾听学生的心声。第三，讨论学生做科研型班主任。班主任应依

3、据不断变化的教育对象和教育内容，不断突破别人和自己的阅历。在教育科研中，不断形成自己的教育风格。第四，品位学生做艺术型班主任。班主任要讲究：形象艺术，语言艺术，教育艺术。 许多人错误地认为：“责任心比力量更重要”只是适用于教师。固然，班主任也必需具有剧烈的责任心，成为学生的典范，在潜移默化中感染学生。因此，班主任在对学生进展德育教育的过程中，应当贯穿这一思想。由于责任心是一种珍贵的进取精神，是一个人走向社会最关键的品质，是一个人在社会上立足的重要资本。当一个人有剧烈的责任心时，就会把工作与责任挂钩，工作时积极主动，仔细负责，踏实肯干，任劳任怨。当工作顺当，获得胜利时，想到责任，所以会不自满，将

4、胜利作为新的起点；当工作遇挫，遭到失败时，想到责任，就会不灰心、不气馁，连续努力，直至胜利。从小培育学生做一名具有责任心的人，养成良好的行为习惯，对学生的学习和生活都有巨大的促进作用。提高学生素养，从增加责任心开头。 三、拥有良好的心理，微笑面对学生 由于班主任工作的琐碎与繁重，很简单导致压力大，假如班主任具有不良的人格特征，就会对学生产生巨大的不良影响。因此，在这次培训中林教授给我们介绍了教师三大自我调适技巧：第一，转变思维；其次，转变心情；第三，培育良好的性格。“没有教不好的学生，只有不会教的教师。”无论遇到什么事情，都要微笑面对学生，给学生以暖和，问题就会引刃而解。 四、注意专业化背景下

5、班主任的力量建立 在新时代的背景下，有怎样的班主任可能就会教出怎样的学生，学生受到班主任潜移默化地影响，因此加强专业化背景下班主任的力量建立具有重大的意义。这主要包括四个方面：第一，使班主任成为反思者和学习者，这就要求班主任坚持每天写工作总结笔记，不断进展反思；其次，使班主任成为学习型组织的成员；第三，使班主任在理性宽容的社会里成长；第四，使班主任能够可持续性地和谐进展。 五、多沟通、多沟通、多借鉴 经过三天的培训，与其它各地区有阅历的班主任进展沟通与沟通，我真的受益匪浅，现在把各地班主任好的治理方法归纳如下：第一，德育应与教学成绩相长；其次，擅长发觉学生的闪光点，宽容对待学生，引导学生体会胜

6、利的喜悦；第三，注意班级文化建立，如建立图书角、让每个学生都拥有自己的座右铭等；第四，利用各种特别的节日召开主题班会，加强对学生的感恩、挫折等教育；第五，严慈相济，爱是法宝。俗话说：“严师出高徒”，作为班主任既要在思想、学习、行为上标准严格要求学生，又要对学生付出真诚的爱心和真情的关怀，在任何时候都要把严与慈结合起来；第六，让学生学会自主治理自己，制定各项考核制度，定期公布“学习之星”“体育之星”等，鼓励学生不断进步；第七，各班制定班规，每天早晚各宣誓一次，有利于帮忙学生解压，提高班级分散力；第八，擅长与家进步行沟通；等等。 学生心得体会2 为救两名落水少年，xx省xx大学x多名大学生手拉手结

7、成人梯扑进江中营救，两名男孩获救，xx、xx、xx大学生不幸被江水淹没，勇敢献身。 x名大学生结人梯救人却意外献身，每个人都会为他们的英雄事迹流下热泪，我做为一名网民，我几乎是哽咽着看完报道的，看完报道，我预备写些文字，用此文字来纪念三位少年英雄，通过回忆他们的英雄事迹，从而让三位大学生的英雄事迹传遍大江南北，长城内外，不仅仅是校园里，而要在全国掀起学习三位英雄的高尚精神活动。 当下，或许有人认为这三位大学骄子献诞生命救人不值得，用自己的生命换来的是家人的难过，社会的不公正，两个孩子的生命好像不值得用三个大学生去换。当下总有人喜爱用价值来衡量救人的价值，好像要告知每位人在救助别人时，先看划得来

8、不，假如划不来就不能去救人，这是一种错误的方法，也是一种自私自利的行为，更是不道德的。我们在救助别人，做出英雄事迹前就不能有丝毫的价值观念，而是英雄发自内心的一种行动，是英雄的表现，也是其爱心的流露。 对这三位大学生的英雄事迹，我们每个人应当学习，更应当敬重他们的选择。我同时觉得他们三人是当今最得意的人。 或许当下人们对xx后、xx后颇有微辞，觉得他们是自私自利的，只知索取，不知奉献。我想这三位大学生作为xx后的代表，已经向世人宣告：xx后并不是社会上认为的那样，他们同样有爱心，更是英雄，也是当下最得意的人。 就说他们三人吧，他们在选择救人时，同时也选择了与生死决斗的过程，但他们的选择是出于和

9、善的本性，这也是由他们自身素养打算的，他们的英雄行动给xx后树立了典范，也震慑了xx后的心灵，向社会展现了xx后也是得意的。 人不分贫困富贵，更不分年龄长幼，在遇到危急时，看到别人需要救助时，都会选择与危急做斗争。xx、xx、xx大学生不但做到大学生应当做的，还做到了每一个有正义感的青年人都会做的，在两名落水少年面临生命危急时能挺身而出，相互帮忙去救助两个落水少年，在滚滚xx面前表现出了临危不惧。这莫非不是其平常就有的品质在此的表达？有如此崇高品质的的大学生，在什么场合也会帮忙别人，更会做出英雄行动。不管是天南海北，还是在路上都会做到。哪怕是一举手，一投足，都会伸出手去帮忙别人，这才是中国人的

10、脊梁，每个时代都有最得意的人，战斗时代军人是最可有的人，在非典时期医生是最得意的人。那么在xx省，在大学生中间，xx、xx、xx大学生是最得意的人，也是xx后里最得意的你，他们的举动为全部大学生和青年人，也为这个社会树立了一个典范。 学生心得体会3 实在，爱好是最好的教师。干家务活也是一样，用一种宠爱的心情和一种应付官差的心情往做，结果确定是不一样，这里面也有一种东西叫含量。一羹一饭，用心往做。菠菜的碧绿，柿子的鲜红，悦人眼目；辣椒的辛辣，蜜糖的甜美，悦人口舌；炖肉的香味从楼道里就能闻到，烧鸡的*使得老佛爷都得跳墙。这些是人的口腹之欲，每天不行或缺，也是生活的乐趣。为所爱的人预备饭菜，奉献也是

11、一种欢乐。最终渐渐明白为什么退休后的父亲每天乐于下厨不辞劳累的缘由，自己不吃，为爱的人往做也是别一样的幸福。 每天把家里整理清扫，好像不用花许多的时间和精力，把乱七八糟的小东西回拢干净，屋子的空间好像也变大了，真是吃饭按顿，拉屎按会，物回其所，各有所用。这些体会，在别的女人，或许在少女时代就有心得体会，无奈我是一个心智发育很晚的人，别人一瞬间领悟的东西，我却要用许多年，有时候有种顿悟之感，真可谓醍醐灌顶茅塞顿开。日日行，不怕千万里，日日做，无惧没成绩。哈哈，老公如看到我这番大论，准会送我一句：语言的巨人，行动的矮子。 学生心得体会4 如今，正值我国农村劳动力进城打工的大浪潮，对于经济的进展是个

12、可喜的表现，但对于教育，却引人深思，那么多家长远离家乡外出务工，把打工地作为他们的其次家乡，而他们的子女由于无法就近上学，只好留在家里，教育子女的重担由谁来担当?这就消失了亟需全社会赐予关爱的特别群体农村留守儿童。 留守儿童作为一个弱势群体，因长期与父母分别，再加上代管人多为家中老人，隔代教育中的溺爱现象比拟严峻，学习上、思想上与孩子进展沟通较差，因此，这些孩子在学习上、思想上、行为上、心理上简单发生偏差。作为这些的教育治理者之一班主任，如何作好这些留守学生的教育工作，关爱他们，帮忙他们，让他们能安康欢乐成长，我个人是从以下几个方面入手进展教育的。 首先，建立好留守儿童个人档案。我班有留守儿童

13、25名，为作好留守儿童的教育工作，我通过多方了解，把握每名留守儿童学生的家庭状况，看管人的状况，并依据平常的观看、了解，把握留守学生的性格习惯，建立好个人档案做到对每名留守学生“因人施教”。 其次，主动与留守儿童常常性地进展沟通，倾听孩子诉说的同时，并且，我还争取更多的时机与这些留守儿童的父母进展沟通和沟通，准时反应这些留守儿童在学校的学习、生活和性格等方面状况，并催促留守儿童的父母应尽最大可能加强与孩子的联系和沟通，要求他们常常与自己的孩子通电话，了解孩子在学校的学习、生活和性格等方面状况。以使学校内外对留守儿童的影响产生合力，尽量削减由于“留守”而给孩子带来的不利影响。目前，我班的六名留守

14、儿童与其他幼儿相处融洽，学习、生活力量、性格进展等方面都呈现较好的进展趋势。 第三，留守儿童的情感波动性较大，对四周的反响敏感性强，他们需要公平友善、关怀、理解和敬重。由于父母不在身边，他们更简单被宠坏、更简单形成娇气的不好习惯、也更简单在自尊心上受到损害。作为副主任应当实行措施使留守儿童常常保持乐观、稳定、开心的积极情结，使他们获得爱的互需、爱的鼓励，从而促进其在学校、家庭的学习与生活。并引发全体同学对留守儿童的关怀和帮忙。比方：我利用写信的方式，让全部的同学都写一封给父母亲的信，往往写得感情最真挚的是那些留守儿童，由于他们的心中是那么的思念父母。而后将好的作文展出或诵读，让全体同学都感受一

15、个孩子对父母的真挚的心。这样全部的同学都深受感染，他们都会用一颗真诚的心关怀身边的留守儿童，认为自己应当帮忙，爱护父母不在身边的同学，那么，我班留守儿童也不再觉得自卑、孤独、可怜。他们要与同学、与教师、与社会上关爱他们的人亲切可以的沟通。我班同学也相处融洽，形成了一个和谐的班集体。 总之，对留守儿童的教育作为班主任，更要具有一颗爱心，而不是狠心。 学生心得体会5 我叫xx，是信息科学与工程学院的学生。我来自xx省xx市的一个小乡村。父母亲都是地地道道的农夫，面朝黄土背朝天。他们勤劳，朴实，节省。家里仅靠几亩地来维持生计。经常看到父母消失在炎炎烈日下的田间，弯着腰勤勤垦垦地工作，一年四季，任凭风

16、吹雨打，却从未连续，也从没听见他们说过苦。其实，其中的辛酸只有他们体会最深。他们所做的一切都是为了供我们上学。家里有四个孩子上学，他们却从无怨言，他们常说只要你们好好学，再苦再累我们也值得。 开学没几天，我听到了噩耗。我妈妈出车祸了。医药费花了好多，本身贫困的家庭已经血债累累，借钱更加困难。就在这个时候学校下发了助学金，我申请了并且得到了，我感到很快乐，也很感谢，虽然不是经济的全部解放，但至少父母可以喘一口气。我真的很感谢，并深切地体会到国家的政策落到自己身上的那种感觉，国家也在无时无刻的关注着我们这些贫困生。从今，我不再悲观，换一种眼光看世界，就会发觉这世界就变得不一样了，一切仿佛都变美妙了

17、，我学习的热忱也高涨了起来，对这个世界布满感谢，而不是消极，我开头变得乐观起来，生活也好像变得美妙起来了，国家的资助就像一缕阳光，穿透了阴霾的天空，照亮了我的心。 党和政府对我的帮忙不仅仅是物质上的帮忙，也是精神上的鼓舞和心灵的安慰，让我感受到暖和，让我安心学习，享受这来之不易的学习时机，挑战生活，挑战自己，此时此刻我感到很荣幸，心里布满着感谢，感谢国家和学校的助学政策，使我感受到生活的暖和，减轻了我家的经济负担。感动国家和学校对学生的关心如此无微不至。它像一阵准时雨，滋润了我的心田，减轻我的经济负担，使我可以有更多的时间投入学习生活中去。如此微小的关心不仅让我感受到了爱的暖和，更让我感觉到我

18、肩上的担子重了。 怀着一颗感恩的心，看这个世界，就会发觉这个世界的更多美妙，心情也跟着舒服起来，安东尼罗宾曾经说过：“胜利的第一步，就是先存一颗感恩的心，时时对自己的现状心存感谢，同时也要对别人为你所做的一切怀有敬意和感谢之情。”所以，在这里，我感谢党和国家完善的奖助学体系。感谢教师的支持和同学们的包涵，感谢这一路帮忙过我的人，让我顺当的成长，走到今日，在大学余下的时间里，专心学习，各方面不断充实自己，为以后的工作打好坚实得根底。 祖国在我最困难的时候帮忙了我，做为一名大学生的我，愿为祖国奉献光和热，这是我的承诺。我的将来不是梦，我有士气和自信走好将来的路，我会用青春的激情和毅力制造更加炫丽的

19、明天。在这样暖和的大家庭与关爱中，我要带着一颗感恩的心，独立自强，用才智和学问来回报国家，回报社会！我为生活在这样拥有爱的国度而骄傲！ 学生心得体会6 三年的大学生活，匆忙忙忙就要告一段落了，时间如此消逝，生命何其短暂。今日一个人悄悄坐在图书馆里，描绘一下大学生活的感受，以此来鼓励一下刚步入大学的同学们。 那是我第一次坐着汽车提着行李来到学校的场景，我至今记忆犹新。它是我大学生活的开头，是我人生的一个转折点。我想这一刻是包括我在内的许多学子们一生难忘的是日子，由于这一刻燃起的是幻想，是对一切新生事物的期望，我就是怀着这样一颗炽热的心揭开我的大学生涯的。 追求卓越是生命的本能，每个人都不愿生活在

20、社会的底层，都不愿被社会淘汰。我们多么盼望有一天能实现自己的幻想，表达自己的人生价值。那么，在大学时间里，我们应当做些什么呢？首先，图书馆是必需常常去的，从这一刻，你就要开头留意提高自己的修养，从书本中吸取那些胜利人士永不放弃的精神和胜利阅历。要知道，做成一件事情，实现自己的抱负，考验最多的不是你的力量，而是你的决心。你能不能坚持下来，你敢不敢坚持下来是最重要的，有多少自视清高的人都失败在这里。其次，要学习他们身上所具备的优点。你的修养直接打算着你的成就，由于你在与人交往的过程中无时不刻都在展现着你的魅力，你有多大的魅力，你能吸引多少人，关乎以后走向社会的人脉。你能走多远，靠的不只是你自己。社

21、会是一个大的团体，需要人与人的合作。假如你是一个别人很厌烦的人，或是一个没有自己独立共性的人，别人固然不愿与你合作，你胜利的路子很可能因此而被堵死。所以你要多向那些胜利的人学习他们身上的优点，借之以用。 在大学里，除了人格的修养与完善，进展自己的兴趣爱好也是自己必备的素养。 要想胜利，没有自己的优势确定是不行的，散文精选，所以你必需觉察自己的兴趣爱好和自己所拥有的潜力。朋友们，请记住，这是关键一步，你在大学里选择的专业或许不是你感兴趣的，不是你喜爱的，没关系。只要你还记得自己的兴趣爱好就行，要想进入社会不那么迷茫，我们就要在这里培育自己的特长，不要自己扼杀自己的天赋。哪怕你的目标只是个小小的效

22、劳员、厨师，或许，你觉得这时的你并不起眼，但我要告知你的是，许多胜利的CEO在选择自己的第一步时还不如你。不要盲目的学习，自己永久是最了解自己的人，不要由于一时的荣耀而无视了长远的利益。抓住你的兴趣爱好好好讨论、学习。大学的时间都是自由的，除了上课的时间，你可以有许多时间去做自己喜爱的事，去进展自己的爱好。或许，今日的你是个小小的效劳员，经过自己不懈努力几年后就会成为一个CEO；或许，今日的你是个厨师，说不定有朝一日也会当上老板。胜利就是这么一个缓慢的过程，只要你不放弃，你也可以从中发觉无穷乐趣。把握我们人生中最终学习的这段时间吧！让学问好好充实你的头脑。“人生最精彩的不是实现梦现的一刻，而是

23、坚持幻想的过程”，你要想活出自己的价值，从这一刻开头坚持。不要以为自己有过人的姿色，就无比的得意；也不要以为自己没有姿色就整日埋怨。靠着花容月貌生活的人，岁月会慢慢吞噬掉你的容颜；整日消极不乐观的人，后果比现在还惨。只有自己强大了，一切的问题都不是问题。把青春铺张在一些未知的感情上，倒不如好好充实自己。虚度了自己的光阴，没人会为你买单。 最终，祝每一位有抱负的大学生成才胜利。 学生心得体会7 一、引导学生自己读书 学生是学习的主体，学习任务的完成最终表达在学生成长目标的达成度上。引导学生读书，培育学习力量，应当是语文教师最重要的教学目标之一。在详细的教学中，我们要适时教给学生相应的读书方法，比

24、方扫瞄性的泛读；探求性的速读；品尝性的精读。我们要引导学生边读边想，边读边画，边读边记，让学生切实把学习看做是自己的事情，扎扎实实地把读书的事情做好。边读边思索是阅读的根本要求，也是其他各类方法的根底和前提。应通过概括内容、复述原文、体会思想感情、分段分层、理清文章条理等多种形式的专项训练，引导学生逐步把握分析、概括、比拟、综合、联想等思维方法，到达以读促思、以读促写的境地。 二、引导学生学会提问 引导学生质疑问难，是培育学生创新精神的有效途径。在详细的教学中，教师要擅长创设探究问题情境，让学生在质疑解难中提高自主学习力量。在课堂教学中，教师可以通过设置悬念，引起学生认知上的冲突，对所学学问表

25、现出极大的关注，并发挥自办法识，在不断地发觉分析解决问题的过程中获得新的感悟，查找新方法，变被动承受为主动探究。同时，在教学中教师还要教给学生发觉问题的方法，培育学生质疑解难的力量。让学生围绕学习内容充分质疑，提出自己不理解或有异议的地方，充分表达学生的自主性。 如：在阅读小音乐家扬科最终一段后。学生提问：扬科死时为什么旁边躺着树皮做的小提琴？白桦树哗哗地响，在号叫是什么意思？扬科为什么张大着眼睛？扬科前面说过，只要有一把小提琴，用他的一切去交换都行，怎么会死不瞑目呢？扬科快要死了，为什么还要写燕子在唱歌，姑娘们在唱歌呢？学生提出的问题让学生通过自己读书，相互谈论，自主探究解决。这种教学即真正

26、到达以学生的问题不断提出为教学的开头，至学生契而不舍地解决问题为胜利的归宿，教学就非常有效和积极。 三、引导学生自己说 每一个人的心灵都像他们的脸一样各不一样，正是他们无时无刻地表现自己的共性，才使这个世界显得如此的精彩。新课程的理念之一认为，阅读是学生共性化的行为，不应当以教师的分析来代替学生的阅读实践。我们在教学中，要让学生在主动积极的情感活动中，加深理解和体验，把自己的感悟充分地表达出来。我们在引导学生说的时候，要留意站在学生的角度，认真倾听，不随便打断他们的发言，更不能简洁地把自己的理解作为结论性的东西硬塞给学生。尤其是对学习有困难的学生，教师更要有足够的急躁等待他们，充分信任他们通过

27、学习肯定有所收获，尽管表达上或许不太尽如人意。在这一过程中，教师时而旁敲侧击，时而正面引导，委婉地靠近问题的实质，最终问题解决的表述还是要学生来完成。 如那堂坐井观天的其次次争辩便很好地激发了学生的学习兴趣。其次次争辩天究竟是无边无际的，还是只有井口那么大是我这堂课的重点，是学生理解课文的主要局部。课堂上，双方辩论代替了原来教师想对学生进展讲解的内容，在辩论时，学生相当投入，真正进入了角色。双方队员你来我往的辩白极其精彩，都拿出了课文中精要的句子、词语，以及课外找到的资料来壮实自己，以压倒对方。这种大胆的尝试教学表达了学生的自读、自悟、得意，真正地表达了学生的主体地位。在学生双方辩论时，我起到

28、穿针引线的作用，抓住一些重点词句与学生一起理解，对学生的发言，我只是准时赐予梳理。 四、引导学生自己评 教学评价是新课程重点探讨的话题之一，也是转变学生学习方式的一个平台。我们在班级黑板上设计了每周之星每月之星的评比栏，引导学生依据学生表现每天评出优秀学生，赐予适当的嘉奖，奖品就是小红花。谁的朗读精彩，谁的进步明显，谁解决了大家解决不了的难题，谁的发言最有创意感悟最深刻，谁就有时机得到小红花。然后依据每周谁的小红花最多评出每周之星，以此类推，评出每月之星。 另外，我们也把自评和互评的机制运用到其他地方。比方，上课的时候，学生朗读完，让其他学生评价一下，他读得怎样，有哪些是值得你学习的。这样，可

29、以使学生熟悉到自己的缺乏和吸取到别人的特长。相对提升了他们的自主力量、表达力量。 学生心得体会8 对于能受到大学生贫困生资助，我始终都万分感谢，现在，能以这种方式表达我对祖国的感谢，我感到特别快乐，由衷地感谢您始终以来对我的关心和支持！不仅是大学，从小学到初中到高中，感谢您在我的成长中予以我这么久这么多的支持和鼓舞！ 在我诞生不久，我被婆婆和爸爸捡养了，特别感谢爸爸和婆婆给了我其次次生命，让我体验着生命珍贵的每时每刻。虽然这个家庭很贫苦，但是婆婆和爸爸都很爱我，我也很爱他们，艰难的环境没有打倒我，反而让我越挫越勇，也特别珍惜着生命中来之不易的东西。 对于我来说，贫困是一种财宝，它让我在很小的时

30、候就懂得了很多人生的道理，同时也让我养成了不怕苦不怕累的性格。我们不能选择自己的诞生，但我可以靠自己的后天努力转变自己局面，实现自己的抱负和人生价值。一切的一切只有靠自己不断地学习，不断地充实自己，不断地提升自己综合素养力量，才可以报答婆婆和爸爸的哺育之恩，才能做一个对国家和社会有用的人。 而我实现自己的人生价值的第一步就是要好好读书，好好珍惜大学生活，抓住这个时机充分的熬炼自己。这就得感谢祖国从小学到大学对我的资助，可以说，假如没有国家这一政策的支持，我是没方法上学的，也没这么好的条件可以学习，所以请让我再次万分地感谢您，我的祖国！ 而今的我正处在大二，我向祖国保证：第一，我将努力学习中国共

31、产党的先进学问，在思想上和行动上都向党组织靠拢，争取早日参加中国共产党，为祖国的共产主义事业而奋斗终身，将所受到的关心回报给祖国，回报给社会。其次，我会正确给自己定位，早日做好自己的职业生涯规划，并向着这一方向积极努力的奋斗。第三，我会仔细学习专业课学问，并且积极参加实践，把所学理论学问运用到实际中去。第四，我将仔细努力地担当好学生干部，在积极为同学们的效劳过程中熬炼自我，并养成甘于奉献的精神。 大学时间很快就会过去，对于能在这样良好的学习环境中学习的这个大好时机，我会倍加珍惜，我将抓紧时间和各种时机好好地熬炼自己的各项才能，使自己不仅要成为祖国所需要的“有思想、有道德、有文化、有纪律”的四有

32、新人，还要成为现今所提倡的适应祖国进展需要的和社会进展必需的创新型、复合型的综合素养人才。 不管是在思想道德素养方面，还是在扎实的学问素养方面都不断地努力刻苦学习和英勇艰难奋斗，实现自己的人生价值和抱负，定不辜负祖国的始终以来的深切关心、帮忙、支持和期望！ 学生心得体会9 为了顺应社会的要求，加强社会竞争力，实现高素养技能型特地人才的培育目标，在本学期初，我系依据专业培育目标和专业教学规划拟定了教学实习规划。要求学生运用所学习的专业学问来了解企事业会计的工作流程和工作内容，加深对会计工作的熟悉，将理论联系于实践，培育学生实际工作力量和分析解决问题的力量。20xx年9月至20xx年6月，在实践教

33、学单位的大力支持下，学生的教学实习得以正常、有序地开展，到达了实习的目的和要求。现对实习状况总结如下： 一、明的确习目的： 顶岗实习是学校教学的一个重要组成局部，学生社会实践虽然安排在一个完整的学期进展，但并不具有肯定独立的意义。它的一个重要功能，在于运用教学成果，检验学习效果。就是看一看课堂教学与实际工作究竟有多大距离，并通过综合分析，找出教学中存在的缺乏，以便为完善教学规划，改革教学内容与方法供应实践依据。 1、培育学生的实际力量，而这种实际力量的培育单靠课堂教学是远远不够的，尤其是机械加工这门实践性很强的学科，必需从课堂走向工厂。近几年来，我校在教学实习单位的安排上侧重于对口实习工厂，目

34、的就在于让学生通过亲身实践，了解实际的机械加工和工艺过程，熟识工厂治理的根本环节，实际体会一个机械工人的根本素养要求，以培育自己的适应力量、组织力量、协调力量和分析解决实际问题的工作力量。 2、预演和预备就业工作。通过实习，让学生找出自身状况与社会实际需要的差距，并在以后的学习期间准时补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、力量预备，从而缩短从校园走向社会的心理转型期。 二、毕业顶岗实习班级 参与本次毕业顶岗实习的班级是：08电会108人08工商行政治理班45人08市场营销班16人08文秘11人 三、实习治理 毕业顶岗实习的学生具有双重角色，他们既是学院派出的学生，又是实习单位的工作人员

35、。鉴于此，我们对学生提出了以下要求： 1、以正式工作人员的身份进展实习。要求学生不因实习生身份而放松自己，要严格遵守实习单位的有关规章、制度和纪律，积极争取和努力完成领导交办的各项任务，从小事做起，向有阅历的同志虚心求教，尽快适应环境，查找自身差距，拓展学问面，培育实际工作力量。 2、以“旁观者”的身份实习。要求学生自觉听从实习单位的安排，与此同时，也要把眼光放高远，从工厂工作的全局动身，了解企业运行的根本规律、工人的根本心态、企业治理的原则等，这种观看和训练能够使学生在更广的层面熟识工厂，增加适应力量。 3、以“讨论者”的身份实习。要求学生在实习前通过“双向选择”(指定、自定)方式确定一些课

36、题，积极探究理论与实践相结合的途径，利用实习时机深入基层，了解状况，仔细总结，关注最新行业动态，有预备地进展12个专题的社会调研，实习完毕时要完成实习报告，并作为实习成绩的重要组成局部。 4、安全第一，听从治理。在实习过程中，要求学生始终坚持安全第一的理念，肯定遵守实习单位的规章制度，听从实习教师的统一治理。 四、实习效果 1、顶岗实习到达了专业教学的预期目的。在一个学期的实习之后，学生普遍感到不仅实际工作力量有所提高，更重要的是有了感性熟悉，进一步激发了大家对专业学问的兴趣，并能够结合生产实际，在专业领域内进展更深入的学习。一些学生写出了质量较高的实习报告。 2、毕业顶岗实习促进了学生自身的

37、进展。实习活动使学生初步接触社会，培育了他们的适应环境力量及发觉问题、分析问题、解决问题的实际工作力量，为他们今后的进展打下了良好的根底。 学生在温州超市实习3、毕业顶岗实习协作了所在单位的工作。参与实习的学生在各自的实习基地积极工作，从小事做起，成为一支富有朝气与活力的年轻队伍，实习学生的精神风貌及工作力量受到了公司领导与工作人员的普遍好评。 系主任及实习指导教师召开实习学生座谈会 五、存在的缺乏及解决方法： 1、专业技能职业力量有待加强 学生的专业技能在某些程度上达不到用人单位的要求。学生虽然已经顺当进入顶岗实习，但我们从学生的就业单位上能够看出局部学生的就业岗位并不是很好，而影响这一点的

38、问题所在多数是应为我们的学生在专业技能及专业学问上达不到用人单位的要求。 2、职业力量和责任心还有待加强 通过对用人单位的实际了解和用人单位对毕业生称职状况的调查，我们不难看出局部学生在工作态度方面、敬业精神方面上还有所欠缺。我们还需要进一步的加大力度对学生的缺乏之处进展指导、进展帮忙，从而完善、提高学生在就业方面的综合素养。 总之，让学生与参加教学实习是要他们不断的学习，不断的提高自己，在实践中熬炼自己，使他们在剧烈的竞争中立于不败之地!在教学实习中让学生全面把握专业技能，具备与实际工作岗位需求“零距离”的职业力量，做到“就业能上岗，上岗能顶岗”，必需从整体动身，从实际动身，才能实现高素养技

39、能型特地人才的培育目标。才能培育出适应市场需求的高质量会计人员。 在实习的时候，我也会常常的思念学校的安逸，思念校园生活的美妙，这是我第一次进入到职场当中，也是我第一次经受正式的职场的工作，在实习的这几个月的时间，我也从不能很好的适应这个社会，到现在能够在社会上有自己的一席之地，有自己所期望的方向和目标，实习带给了我许多的人生道理，也让我在实习的过程当中成长了许多，更是对于自己的学习力量和工作力量都有了肯定的提升，我也开头对自己的人生目标和职业有了肯定的规划。 实习带给我许多的收获，在工作上，我也将自己大学所学习的学问合理的运用到了自己的工作当中，也在工作当中学会了许多，学到了许多之前没有过的

40、东西，这段时间所学到的东西比我自己在学校学习三年还要丰富。刚开头的时候，我还不知道自己所处的位置以及自己所要做的事情，感觉每天都像是蒙头苍蝇一样，没有任何的头绪和方向，对自己的职业也没有很好的了解，更是不知道自己之后或是将来要往一个什么样的方向走，刚离开学校的时候，我也曾迷茫过很长的一段时间，但是在工作之后，随着自己实习期一每天的.过去，随着自己工作渐渐的进入到正轨，我也有了自己的想法，开头对自己的生活和工作都布满了期盼，也有了肯定的方向和目标，所以在自己实习的这段时间里，我也始终到学习工作的学问，对公司我也有肯定的了解，仔细的完成自己的工作的同时，也完善自己的职业技能，提高自己的职业素养，随

41、着自己实习的完毕，我的工作力量也得到了提升，随着自己一每天的变化，我的心理也变的强大，内心的学问也变的更加的丰富，不再是那些理论性的学问，也有许多的实践操作的方式，所以许多的时候，我很感谢公司，让我能够在这里如此的完善自己，公司不仅仅对我有栽培之情，对我也有知遇之恩，所以我也盼望自己可以在工作当中尽全力的做好自己的工作，用自己的工作来回报公司，对于公司的恩情我也肯定不会遗忘的。 实习已经完毕，随着完毕的也有自己的学生的身份，所以在以后，我也不再是一名学生，而是一名工作人员了，我的压力也会随着自己的成长而增重，但是我也会迎难而上，肯定不会退缩的，我也会不断的往前走，坚持自己的初心，朝着自己的方向

42、和目标努力。、 通过在xx中的两天半的培训，我学到了许多，我很感谢这次培训让我受益颇深，很快乐在xx中70周年的时刻到xx中，对我说是自己是很幸运的，从上大学时开头，我就很期盼实习，那么到了实习的时候我也是特别感动的，同时也夹杂着一丝紧急，通过这次培训，我的紧急心理得到了一些缓解。同时也让我知道了自己要学的东西还有许多。首先我很震撼于xx中的进展历程，从原的石市女子中学，到后的石家庄xx中，已经有了70年的历史。在这70年当中，石家庄xx中的进展越越壮大，化底蕴也越越深厚，成绩也越越棒，这一切都是大家有目共睹的，那么这一切都归因于xx中的丰富的校园化和班级化，以及学校的办学理念。 教学楼里的楼

43、廊化，一面理念一面化。有着孔子孟子的名言，陶渊明，曹操的等名人的诗，还有着唐宋八大家的诗词散。还有边校长的对胜利的理解。学校设置的国防科技馆，心理询问室心语轩也都特殊好。丰富的校史馆化。记录了xx中从一开头的石市女中到现在的石家庄xx中学，经受的这70年的风雨历程。所涉及的成人节、蓝丝带活动是我以前从未听说过和经受过的。同时，学校设有图书馆、阅览室，为学生供应学习的地方和有着很多的藏书，以供学生阅读。同时，xx中又是一个有着优良的武术传统的学校，今年，初中毕业于xx中的郭梦娇同学在雅加达亚运会武术女子剑术枪术取得女子冠军。 其次，我很喜爱xx中的办学理念。我以前所上的学校都是注意成绩的学校并没

44、有这么多丰富多彩的活动和班级化，也没有学校悠久的历史，我所承受的教育都是只注意成绩，成绩好的学生才是好学生。xx中的办学理念是人人胜利，以人为本。我对边校长所说的“成人的标准是一样的，成才的道路是多样的，胜利的感受是多彩的以及只有做人胜利才是真的胜利。”这两句话的印象颇为深刻。xx中不以成绩为标准评论学生，而是注意学生的方方面面，每个人都是独一无二，不行复制的，学生可能成绩不好，但是也可能有其它的特长，留意开掘学生的特长。我特别认可xx中的教学理念，成绩好的学生肯定会取得胜利，成绩不好的学生也可能会从其他的特长方面取得胜利，也有可能比成绩好的同学获得的胜利更好。 还有就是，任教师所讲的标准问题

45、，要从初一高一都要开头标准学生，从头抓起。只有标准学生，形成良好的治理，良好的治理才能出成绩，良好的治理才能出人才。要用自己主要的时间和主要的精力做主要的工作，同时也要学会处理师生之间的关系，例如假如，一个教师能够处理好和班委之间的关系，那么在观礼班级方面，班委就可以为教师分担一些。范教师所讲的正确处理好与学生的关系，要用爱心，急躁，才智之心对待爱惜学生，这可能会是学生有了很大的转变。 作为实习生的我们，也要学会为仔细备，做好“备教改好导”，时机是留给有预备的人的，所以我们日常要多努力，多做预备。同时要虚心请教，不要好高骛远。针对不同的学生，因材施教，要努力备好教材，可以自己备一个教案本，写下

46、自己讲的经受以及上所遇到的问题，经过长时间的积存，你会发觉这是一笔很大的收获。 在接下的时间里，我会尽自己最大的努力在为期半年的一个学期中，做好自己的本职工作，为xx中的进展奉献一份自己的力气。 学生心得体会10 虽然在这次军训中，有哭、有血、有笑、有事故，不过，我真的学到许多，烈日晒黑了我们的皮肤，却使我们滚烫的心变得更加顽强，汗水侵湿了我们的衣裙，却留下了很多的难以言表的东西，信任每个参与过军训的同学都会产生一种特别的感情，没有更多的言语，由于再多的言语也表达不出我们内心对军训的深刻的感情。 在军训期间，我懂得了纪律，部队就应当要遵守纪律，不能够做出违反纪律的事情，假如违反了就要罚，还有站

47、如松，做如钟，但我更感受到了同学之间的团结友爱，相互帮忙，甚至让我感动，我也学会了自我关爱。军训时最好玩的是队与队的拉歌，不管我们有多累到拉歌时，咱班的热忱劲涌出来了 军训完毕了，但那一抹缘还留恋在心里，那一抹记忆还留在心里，那一抹甜美的尤其还在依存在心中。 学生心得体会11 我的实习生涯快完毕了，其中的味道五味俱全。我是在一所高中实习，本以为边疆地区的孩子应当特别会珍惜难得的学习时机，由于他们的父母大局部是住在高山上的 农夫，主要靠着几亩庄稼地或者替别人背货物生存。他们的日子原来就特别困难，可是还要供子女上高中，一个学期一千多的学费更让他们捉襟见肘。可是，让我意想 不到的是，这边的学风特别不深厚，大局部学生不是爱贪玩就是没心思读书，即使教师在课堂上讲得滔滔不绝甚至口干舌燥还是只有特别少的几个在仔细听课。刚开头我 原以为是我讲课不精彩，后来才发觉他们是在把握了教师们的秉性，越和蔼的教师就越闹得厉害。而且越是高年级的学生就越难教，刚进去的高一新生可能是还没太 熟识环境，面对新教师们还是有点惧怕。 对于这些学生，我有点绝望。但是我还是尽自己所能地教育他们，我想或许有些学生会由于我的一番教育从今 努力学习了呢。这次的教师节本不属于我，可是恰好在我的实习期间，而且还收到了学生的祝