对高中教师的二十条建议.docx

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1、 对高中教师的二十条建议 对高中教师的二十条建议 1、做欢乐的教师 做教师的心情经常是压抑的，但你应当努力营造欢乐的环境，让学生欢乐。你也得找到让自己欢乐的窗口，让你每天都欢乐，由于欢乐的核心就是你自己。只有你真正欢乐了，你才不会在这世界上留下太多的圆满，只有你真正欢乐了，你才无愧于你的工作。 2、成认年轻 人总是要年轻的，但对教师而言，年轻对教师教学状态的影响太过明显了。 当教师是不同于当医生的，医生是越老越吃香，而教师，那怕曾经是特别优秀的教师，等到他接近退休时，他的教学几乎不行能受到学生的欢送。究其缘由，面对病人，医生有足够的时间来诊断、分析，丰富的阅历能帮忙他对病人的断病情做出正确的推

2、断；而面对学生，教师的讲授应当是行云流水，答复学生的问题应是对答如流，而年轻明显会让你力不从心。 尽管你会想方设法延缓你的年轻，但你必需明白，教师在某种意义上也是吃“青春饭”的。所以，你年轻时无论如何都得敬重老教师。 3、每年资助一名贫困生 在你的学生中，肯定会有一些相对的贫困者，你每年可从中选择一名资助者，用不着全额资助，你可不用太多的花费，供应学生的学习用品，那怕只是一些草稿纸也行。（励志一生 http:/）请你不要将你的行为理解为仅仅只是一种资助，实际上，这种行为能让你更多地关注你的学生，增加师生之间的交融性，在这种“资助”过程中，你会发觉，你的收益将远大于你的支出。 4、永久不要低估你

3、眼中的差生 这世界原本没有差生一说，只是由于评价标准的差异，导致了我们眼中差生的产生。但我们不管什么时候都不要低估了眼前的差和生。由于，眼前的差生能够让你的讲课无法进展下去，你犯不着如此，而差生的将来，或许是你永久也赶不上去的；所以，不要用言语去讥讽他们，诱发他们的叛逆精神。 5、别与他人攀比 不管你是与中学同学还是与大学的同学相比，可以确定地说，你是比上缺乏，比下有余的。但你却很简单只将眼光盯着那些在事业、爱情以及拥有的财宝比你强的同学，而这种比拟即让你感到急躁，同时也有失你的信念，让你的心情灰溜溜的。 其实，你虽不是最胜利的，但你确定不是失败者，用不着灰心丧气。 6、别让自己成为新文盲 你

4、以学问为载体，让一块黑板，一支粉笔成为你驰骋空间缰索。但这世界变化得比我们想象要快得多，由于你昨天或许才将WINDOW98橾练熟识，可恼他人今日使用的却是WINDOWXP。经过一段平稳而安静的教书生活后，我们不仅对新学问会感到欠缺，而且对新学问还有一种习惯性的拒绝。 在这个学问爆炸的时代，我们应是一个学习狂。 7、将教师视为你的终身职业 或许你还没有走上教师岗位的时候，就已经想到了要跳槽，你或许会作各种努力，但胜利的可能性并不是太大。假如你在30岁以前还未跳出教师队伍的话，那么你就必需将这一职业视为终身职业。又由于你跳出的可能性并不太大，因此即便是30岁以前，你在尝试着跳槽的同时，你也不要放弃

5、手上的工作。 8、坚持阅读 常常阅读报刊、阅读网络，能能够让你对世界保持一种新奇感。常常阅读经典，能促使你不停地思索。对世界保持新奇感，能够使你的观点不落后于学生。同时，你会从这世界的时事、体育、消遣新闻中找到与学生沟通的话题，从而增加彼此的交融性。阅读经典，会在无形中提升你的品位，强化你的人格魄力，从而在中影响你的学生 9、在床头预备好笔与本 做一个思索的教师，而思维的火花往往会在你上床后的那一瞬间，或者是在你醒来的那一时刻，有时甚至是在凌晨乃至你的睡梦中闪亮，在你的床头放一本记事本和一支铅笔，快速地记录你思维的火花，这有助于你自身的提高，最终提升你自己。 10、要学一点幽默 幽默是生活的润

6、滑剂。谁都不盼望自己面前站着一个成天板着面孔的人，学生更是如此。把握一点幽默的艺术，既放松学生的心情，同时也让学生走近了你。但幽默应止于讥讽，由于讥讽会损害一局部学生，同时幽默也应止于无聊的调笑，由于这样会导致学生“乐”而不学。 11、学会原谅自己与别人 学生用他的无知与偏执让你生气，家长因对孩子的偏爱与袒护让你动气，领导因对你的误会让你怄气，而自己有时也对自己无端地不满足，低着脑袋生自己的闷气，这些汇合到你身上是恶气攻心。 气生了不少，但问题没有得到一点解决，所以，你得学会原谅，学会宽容，原谅与宽容让你生气的人与事。 12、让学生摸得着你的关注 你不肯定爱你的学生，但你既然从事了这一职业，就

7、应担当你相应的责任，你得关注学生的学习与成长，而且，你不要将关注仅仅停留在意识里，而应让学生摸得着，感觉得到。（励志一生 http:/）你捡起学生掉在地上的橡皮，急躁答复学生的提问，常与学生个别谈心，甚至只是走道里的一声问候，这些都是能让学生摸得着的关注。 13、不要吝啬欣赏的语言 就是成年人，也盼望得到别人的欣赏，何况是尚未成年的学生呢？所以，对待尚在成长过程中的学生，你不要永不满意，你要学会发觉学生的特长与其胜利之处，并赐予充分的确定；同时，当学生正确地答复了你的问题，或者提出了一个好的创意，甚至是一个小小的善举，你都要用愉悦人心的语气对他赐予真诚的欣赏。 你欣赏学生的胜利，学生会再还你一

8、个惊喜。 14、将惩处进展究竟 对学生进展赏识是教育的组成局部，但并不是教育的一切。没有惩处的教育是不完整的教育，不要信任爱与赏识能解决一切问题的教育观点，而应当坚持惩处是教育不行缺少的组成局部。 对于顽皮的学生，不要轻易地放弃，对其违规的行为，不要听之任之，应当赐予合理的教育，这时批判与惩处应是不行缺少的教育手段。但肯定不要将惩处上升为体罚。 15、学会掌握自己的心情 当你预备批判你的学生时，你要学会掌握你的心情，千万不要让心情左右了你的言行。事实上，只有你完全掌握了自己的心情，你才能在面对让你厌恶的学生时，仍能面带微笑；而当你对学生暴跳如雷时，并不能说明你真的掌握不了自己，事实上此刻的你或

9、许心静如水。 这不是虚伪，而是一种心理战，好的教师确定会如此与学生斗智斗勇 16、不要高估了自己的作用 考试分数公布后，人们关注的是考生的总分，这实际上是告知人们，教育的效果是有肯定的群体性的。所以，在任何时候，你都不要夸张你在教育学生过程中的作用。再说，优秀的学生并不完全是*教师教出来的，在很大程度上，学生的胜利取决于他先天的素养，就象牛顿绝不是他的教师教出来的一样。 17、每天一片“金嗓子” 教师的口袋中应装着“金嗓子喉片”，其用途固然是再清晰不过了的。另外，你每天最好喝六杯水，用30分钟的时间在球场上跳动一下，在幽静的小道走动一下，舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，放松自己的躯体，其作用也不必

10、多言。 18、尽量避开与“工作狂”教同一个班级 我绝无贬低那些对工作负责的同事，但我们的确应当努力避开与那些视时间就是质量的同事共教一个班级，这倒不是由于他们很优秀，而是由于他们可以毫无克制地挤占学生的学习时间。 学生的学习时间是一个常数，他挤占了更多的时间，必定是以牺牲你所教学科的时间为代价的，到头来，学生的总体成绩不大可能很抱负，但他可能较为突出，你却较为平凡。不是你怕平凡，而是你很可能不值。 19、不要奢求额外的回报 教书作为你的职业，薪水就是你的回报。你或许在正常的教学工作之外还付出了很多，但这也只表达了你是一位将责任放大的教师，但你并不能由于放大了责任而又追求更多的回报。就象农夫不应

11、奢望穿上自己种植的棉花织成的衣服、建筑工人不要奢望住上自己建筑的房子一样，教师不要奢望学生今后会对你有额外的回报，那怕只是一张小小的贺卡。 20、明确你自己的职业特点 走出师范的大门的时候，我们每个人脑子里装的是教师职业是“阳光下最绚烂的职业”和我们是“人类灵魂的工程师”的观点，当我们真正走进教师队伍之后，很快会发觉实际状况远非如此，我们的职业只是三百六十行中一般的一行，无所谓绚烂不绚烂，更谈不上是什么“人类灵魂的工程师”，我们从事的这份工作，只是借此养家糊口、赖以生存而已。与其它的热门职业相比，我们所从事的职业有时还显得特殊低。降低你对职业的期盼，这样你都会脚踏实地地做好自己的工作。 你可能感兴趣的文章：给当代教师的十大忠告 献给教师的励志赠言