学生职业生涯规划格式.doc
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1、 学生职业生涯规划格式【五篇】 作为一名幼儿园新教师,我熟悉到职业规划的重要性,同时,也感到应以创新精神为动身点,努力完善自身的综合(文化)素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、幼儿的需求,成为一名合格的好教师。 为了自己更好的工作,并在学习工作中得到成长,特制定教师自我成长规划,并在规划实施中不断修正自己、完善自己,不断提高作为一名教师应具有的素养。 一、个人根本状况介绍: 本人今年20岁,(毕业)后踏上工作岗位已整整两年了,这两年来在园领导的带着下,在各位教师的指导、帮忙下,不断努力,逐步创新,在思想上和工作中得到了肯定的进步。工作两年中先后带教大班和小班,积存了肯定的工作(阅历
2、)。 二、现状分析: 1、优势: 1)两年的教学工作阅历,让我对(教育)孩子有了肯定的阅历和心得,让我在面对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担忧和无措。 2)随着两年家长工作的开展,在家长工作方面积存了肯定的阅历,并且我和班中家长的关系比拟融洽,家长也很体谅、协作教师的工作。 3)有好学精神,敢于承受新事物的挑战,乐于承受教学新理念的冲击。 2、缺乏: 1)由于我是一名新教师,工作只有两年时间,只教过小班和大班的幼儿,缺少对中班年龄幼儿的治理和教学阅历。 2)在本科四年的学习中,我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等,可从特长的角度,我的艺术活动力量较弱。随着教学工作的不断深入和开展,以及从
3、赐予孩子美的享受和情趣的培育这个角度来看,我必需加强根本功的训练,尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提高。 三、个人一年进展总目标: 第一学期进展目标:1)尽快提高自己对中班幼儿的治理和教学力量。2)努力提高自己的专业素养,仔细学习、钻研业务,尽快了解、把握中班幼儿的年龄特征和进展特点。3)连续加强家长工作的开展,做到与家长适时、有效的沟通。 (措施):1)多向富有教学阅历的搭班教师学习,注意典范借鉴、内化,争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的治理和教学力量。2)自从幼儿园网站建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将连续努力。除了准时关注论坛外,还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长
4、供应更优质效劳。除此之外,我还必需做到每周向家长反应幼儿在园的状况,常常了解家长的需求,努力使自己做的更好,成为家长心目中的好教师。3)主动关怀国内外学前教育信息和专业理论,并通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新学问、新技能。 其次学期进展目标:1)在本学期里提高自身综合文化素养,力争使自己在业务上不断创新、科研中独立钻研,在教学方面形成特色的科研型教师。2)提高自身的教育技能技巧,如:绘画、手工制作、弹奏乐器等。 措施:1)提高教学和科研力量。进展如何提问和对幼儿赐予的信息适时有效反应的思索实践。积极参与专业学习培训和教研活动,进一步探究适合本班的教育内容、教
5、育(方法)。2)幼儿园教师既有良好的思想品德和职业道德是不够的。我们还要苦练各种技能技巧,把自己综合素养提高。如:教育教学观摩、教师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能。3)利用空闲时间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧,多参考专业书籍,使自己短时间内在这几个方面有所提高。 学生职业生涯规划篇2 当今世界是处在政治多极化、经济全球化、文化多元化的时代。随着市场经济的进展,网络信息时代的快速到来,一些大学生不同程度地存在着政治信仰迷茫、抱负信念模糊、价值取向扭曲、诚信意识淡薄、社会责任感缺乏、艰难奋斗精神淡化、团结协作观念较差、心理素养欠佳等问题。如何解决大学生思想中存在的问题,帮忙他们
6、成人、成才,是新形势下大学生思想政治工作面临的新课题和严峻挑战。 但是在详细实践工作过程中,思想政治教育常因无的放矢而饱受“实效性差”的诟病。高校学生思想政治教育要取得实效,就必需捏准大学生需求的脉搏。中共中心、国务院关于进一步加强和改良大学生思想政治教育的意见中明确指出,新形势下大学生思想政治教育要与择业就业相结合,与创新创业相结合,努力拓展有效途径。这样的背景下,职业生涯教育必定会成为高校大学生思想政治教育的有效切入点,通过实现职业生涯规划与高校大学生思想政治教育的有效结合,可以更有效地发挥大学生思想政治教育在引导政治方向、激发学生精神动力、塑造学生个体人格和调控学生品德行为等方面的作用。
7、 职业生涯教育的目标是通过帮忙学生确立将来职业抱负、明确职业目标的定位、进展职业分析和开展职业训练实践,使学生站在一个比拟高的高度筹划自己的人生目标,成为社会需要的优秀人才,从而也获得事业的胜利。所以说从为社会主义培育优秀的建立者和合格的接班人角度讲,二者的目标是全都的。职业生涯规划教育和思想政治教育的功能具有互补性,一方面,职业生涯教育以职业为桥梁,凸显学生的主体地位,使高校思想政治教育的目标更加清楚,措施更具有可操作性;另一方面,职业生涯规划教育需要思想政治教育指引和把握其方向和目标。 通过职业生涯规划教育与思想政治教育的有效结合,把思想政治教育落到实处。一是以职业生涯规划理念为参考,转换
8、工作思路。学校要想生存进展,学生的人才培育质量是关键。不能只看规划,只看学科进展,也不能唯市场论,急功近利,这有悖于大学教育的原本意义。要充分敬重学生的共性和选择,摈弃家长制的管教作风,为学生的成长供应多样化的教育资源和自主选择的平台。要想提高思想政治教育的效果,必需要凸显学生主体性地位,变“要我学”为“我要学”。所以,在大学生思想政治教育与治理中,要遵循从治理到效劳,从效劳到促进展的思路。二是以职业生涯规划为平台,充实思想政治教育手段。职业生涯规划教育应全程化、全员化、专业化。大一开展职业启蒙教育,引导学生积极适应大学生活,了解所学专业的专业前景和就业形势,仔细做好大学四年的学业规划。大二开
9、展职业规划教育,指导学生在职业生涯规划理论学习的根底上开展规划实践,初步确立职业目标。大三开展就业力量训练,鼓舞学生走出校门去体验、去实践,并通过训练营和培训班,有针对性地熬炼提高学生的就业技能。大四开展就业实战熬炼,准时解决学生在求职择业过程中遇到的各类问题,并做好职前教育,提高其适应社会的力量。把丰富多彩的职业生涯规划教育活动贯穿于学生大学四年的学习始终。三是以社会需求为导向,增加思想政治教育活力。多数单位在聘请时最看重的素养主要包括道德品质、创新力量、团队协作精神、专业素养、沟通表达力量等。通过职业生涯规划,引导学生自觉把人才市场需求和思想政治教育目标结合起来,增加教育的有用性和活力。
10、面对新形势下大学生的思想现状,高校思想政治教育应当依据当代大学生的实际状况,以新生入学为生涯规划的规律起点,开展思想政治教育,把职业规划引导贯穿于高等教育的全过程。如此,既能把高校思想教育的目标与学生的实际需求有机结合起来,顺应社会进展要求;又能为高校思想政治教育找到全新的视角,把高校思想政治教育落到实处,提高教育的有效性。 学生职业生涯规划篇3 一个人要想在现代社会能够得以生存,就必需选择工作,每个人都渴望能够找到一份能够促使自己胜利的职业。然而很多人都并不知道自己应当选择什么职业,怎样规划自己的职业生涯。当代很多人都关注着这个人生的核心问题职业选择。随着经济的进展,很多人都随大流、随热门选
11、择职业,由于对自身特点欠缺熟悉了解,最终难以在自己所选择的事业中有所进展。一个人要想成就一番事业,就必需仔细规划好自己的职业生涯,追求自我价值的实现。 在面对人生的大舞台,每个人都渴望能够实现自我价值,而这就需要满意他人的需求才能够加以实现的,实际上就是要通过职业生涯活动来实现的。职业生涯是人的生命和生活中极为重要的一个环节,选择一份职业,就是选择了一种进入社会的角色,进而选择了一种生活的方式。 职业生涯规划首先分析自己的特点,然后分析所在组织和社会环境,最终就要依据分析的结果为自己制定一个职业进展目标,并努力地沿着这个方向,做出合理的安排,制定相对应的行动规划,充分发挥自己的潜能,实现职业进
12、展目标,走向胜利。中国教育网特殊提示的是,一成不变的进展规划有时候犹如虚设,每一个人要依据自己的个人需求和现实社会的变化,不断地调整职业进展的目标和规划的,选择一份对自己有利和能够实现自我价值的职位。 正确地规划职业生涯将会引导一个人正确地熟悉到自身的特性,以及一些潜能,重新定位的价值并使其持续增值。而且还能够使自己树立明确的进展目标,从而不断努力,不断增加自己的职业竞争力,实现自己的职业目标。 面对(职场)上繁杂且不断变动的信息,每一个规划制定者必需考虑制定职业生涯规划之后如何对其进展落实,保证规划能够顺当进展。 总之,每一个人都应当制定职业生涯规划,才能够了解市场需求,发挥职业竞争力,加快
13、适应工作,提高个人实力,使自己事业能够不断扩展,获得职业进展的优势。 学生职业生涯规划篇4 一、前言 站在人生的十字路口上,面对滚滚人流,看事态炎凉,这样逼着自己不得不收起曾经的稚气与天真,开头深刻的思索将来的路。在现在的社会,只有真正的人才才能称的上是真正锐利闪亮的尖刀,想成为人才应当是每个年轻人的抱负。但是混混噩噩的度日子是做不到这点的,只有做一份适合自己的人生规划,正确的精确评价个人的特点和强项才能定准职业方向,重新熟悉自己的价值并且通过不断的学习使之递增,为自己供应前进的动力并在职业中发挥个人优势。所以,我试着为自己拟定一份职业生涯规划,盼望她对自己的系统的职业生也规划能有领航的作用,
14、为处于迷茫中的自己指明一条路。 二、自我分析 我现在在读大二,性格总体上偏外向,但有时也很文雅内向,业余时间喜爱看电影听音乐,上网还有看书,尤其喜爱研读任务传记。我比拟喜爱国际政治,喜爱用自己拙劣的政治敏感分析一下当前的形式,并间或发表点(文章),观点有时会很偏激。平常与人友好相处,可是由于自己的性格偏直,经常由于心直口快无意中把朋友们惹生气,导致知心的好友并不是特别的多。我的优势在于我对于问题能形成自己的观点,并且经过理论证明认为它是正确的就会始终走下去,坚持自己的观点,绝不随波逐流。所幸我并不是一个顽固的人,在发觉自己在这方面的确有熟悉的偏差和理论的错误后会真诚的赔礼并虚心的承受教育。我的
15、缺点是缺乏进取心,经常把“知足者常乐”挂在嘴边,所以积极性较差,进而导致在自己本该擅长的方面不能取得应当取得的成绩。由于从小时候形成的不良习惯,在看书尤其是自己喜爱的分析谈论类书籍时只求看明白其中的意思而其中一些精华的语句等并没有尽力将其存入脑中,这就致使我日后尽管有略微好与同龄人的分析力量,但是在撰写文章和口语表达上相对较差。口头上的不善交际又使我在与人交往中往往处于被动状态;不太活泼,不参与积极性高可以拓宽自己(人际交往)圈的活动如晚会,竞赛等。缺乏熬炼,导致体质相当虚弱,安康是影响自己的将来的很大的问题。感情方面有所牵挂,不能完全像其他同学一样自由去追赶自己的幻想。在以后择业的路上,我需
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