家长会小班老师发言稿范文(4篇).docx
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1、 家长会小班老师发言稿范文(4篇)家长会小班教师发言稿1 您们好!首先感谢你们能如约而至地前来参与家长会,我代表小(1)班的全体教师对大家的到来表示热闹的欢送!我们今日召开这个家长会,主要目的是: 1、让大家更多的了解幼儿园,了解教师以及小班幼儿这个学期的教育目标,和孩子在园的生活、学习状况。 2、盼望家进步一步协作教师,加强教师与家长之间的联系。 会议流程: 一、介绍班级教师、幼儿的状况,以及卫生消毒工作。 我是何教师与另一位教师王教师都是小(1)班的班主任,轮番值周,一人一周。目前我们班共有31名幼儿,其中男生16名,女生15名。我俩共同负责班级幼儿的保教、保育和消毒工作,我们的消毒措施主
2、要有84消毒、阳光曝晒、消毒柜,每周一、三、五进展室内消毒,每周口杯、毛巾入消毒柜消毒,室内物品等(玩具)每日经84消毒液消毒。 二、介绍本学期的教学目标和教育理念。 本期小班主要以养成教育为重点,主要是培育幼儿养成良好的生活和学习习惯,比方:讲礼貌、讲卫生、自己喂饭、饭后能自觉擦嘴、正确地洗手、良好的坐姿、专心倾听、不攻击他人等等。我们本期的教学目标是: 1、亲近教师,情愿上幼儿园,心情开心地参与幼儿园的各类活动; 2、知道自己的名字,听到召唤会应答,能用简短的语言表达自己的要求; 3、在成人的帮忙和指导下学会自己进餐,盥洗、入睡,能依据自己的需要入厕、喝水; 4、充分活动身体,走爬跑动作协
3、调,在集体活动中情愿与同伴们一起玩耍; 5、愿意开口说话,能听懂一般话,喜爱听熟识的故事和儿歌; 6、能觉察生活中物品的大小,多少,颜色,外形的明显不同,能识别与自己生活亲密相关的物品和人; 7、喜爱摆布玩具,材料,会跟着教师有兴趣地唱歌、敲打、做仿照动作。 小班使用的是多元整合幼儿园活动课程,它包括了安康、科学、艺术、语言、社会这五大领域(和安全),同时我们开设了体育、智力、表演、角色及音乐嬉戏等活动,详细活动安排有“一日活动表”这个表以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种嬉戏的形式为主要教学方式,让孩子在玩中学,学中玩,从而在各个方面得到进展。为了能使这些活动的顺当开展,我
4、们盼望各位家长也能积极地参加到我们的活动中,常常有意识地同孩子交谈,多给孩子讲讲故事,陪孩子一起画画、听音乐、看图书、多带孩子到外面去漫步、参观、巡游,帮忙孩子收集资料等等,在这个过程中就培育孩子对观看的力量、学习的兴趣、求知欲、探究的欲望等,以及留意听、认真看、仔细思索、积极发问、做事仔细、不怕困难等良好的学习习惯。信任家长们也会体验和孩子在一起学习和成长的欢乐!我们每周的教学内容都会张贴在家园联系栏里,另外还有一些有关家教的文章,盼望家长平常多关注一下。 三、介绍幼儿在园的表现。 孩子已在幼儿园渡过了两个星期的集体生活了,在我们两位教师的关怀和照看下,孩子们的进步很大,现在大部份幼儿心情稳
5、定,能快乐入园,开心回家,但还有少数幼儿心情还不太稳定,当有人经过,或来人接小朋友回家时,会哭脸,叨念回家,还需连续加强安心工作。幼儿已熟悉了自己的毛巾、杯子,大局部幼儿能正确找到,少数幼儿还需要教师的提示,幼儿对所开展的各类活动感兴趣,大局部幼儿能积极参加,少数幼儿不主动还需要鼓舞,在活动中,有乱走、大喊大叫、坐在地板上、推椅子等现象,还需进一步加强活动中的常规培育,我班幼儿的交往力量和自我爱护意识较弱,幼儿都是以自我为中心,在活动中常发觉有咬人、抓人、打人等攻击性行为,由于孩子在入园的两个月内,往往是最简单发生攻击性行为的,我认为有4种缘由造成: (1)、不会交往,想引起同伴的留意,但方法
6、不对。 (2)、自我掌握力量较差。 (3)、生理因素的影响。 (4)、家庭教育的因素。当消失了幼儿之间的攻击事情后,都是我们不情愿发生的,盼望家长们能理解和原谅。并且用正确的教育方法来教育自己的孩子。 俗话说的好,孩子是爸爸妈妈的心肝珍宝,当你们看到孩子们变化的心情时,会心疼。但家长最忌讳的有几点: A态度不坚决。一旦看到孩子心情反响较大,哭求不停,马上同意孩子停几天去,这样反反复复会使适应期加长。 B依依不舍。家长过分依恋孩子也简单使孩子哭闹,有的家长送孩子到园后并不马上将孩子交给教师,而是抱在手中久久不放,其场面甚有生离死别之感受,有的家长虽然交给了教师,但中途屡次窥视,孩子一旦发觉,又引
7、起哭喊等等。家长的这种不良心情会激活孩子的不良心情,而且会给孩子一个错觉,妈妈不会走或会带我走,从而加大入园的难度,使得适应期更长。 C消极的语言示意。不当问题,家长因特殊关怀孩子在园状况而导致消极语言示意,如:小朋友有没有欺侮你?教师对你好不好?挨批判了吗?这无形中让孩子感到幼儿园是一个不好的地方。 D威逼式语言。“不听话把你送到幼儿园,让教师管你”,“不听话就不来接你”这类语言将幼儿园描述成一个惩处的环境,加重孩子对幼儿园的恐惊。所以父母要学会放手,不要时不时的拉着孩子。孩子已经长大了,需要去幼儿园了,现在的家长们需要推他一把。让孩子知道幼儿园是我们的家,除了妈妈爸爸,教师也可以给我带来安
8、全感。入园的适应问题是过程而不是结果,为了帮忙孩子早日适应,不管孩子的哭闹起由于何,父母与学校、教师的沟通、协作及相互信任是肯定需要而且不容无视的。这样孩子才能很好的成长。 四、完毕语: 我们今日的家长会,对于许多家长们来说,意义是重大的,可能是你这一生中的第一次家长会,我们一切都是为了孩子,教育好孩子是我们共同的责任,需要我们共同来努力。在家庭教育上也盼望大家能多加以重视,多给孩子一点关爱和鼓舞,多为他们的成长作些预备,由于每一个胜利的孩子背后都有一位胜利的家长。幼儿园的教育虽然不是万能的,但是我们肯定会尽全力,呵护每一位孩子,专心地去关怀和照看他们,请家长们放心并赐予我们工作上的支持,假如
9、我们有的时候在某些方面对你们的孩子有点严格或者是在某些地方照看不周,也请您们谅解,多多包涵!盼望你们有事多找我们商议,由于我们的动身点都是真诚的,我们和各位一样,都盼望每一个孩子能够安康、欢乐地成长! 家长会小班教师发言稿2 各位家长: 大家好!我知道大家都很忙,能抽出时间来参与家长会,说明您对我们工作的支持和理解。所以我代表我们班的两位教师,感谢各位家长的光临。我盼望在今后的时间里,大家很好的合作,由于我们都有一个共同的目标为了孩子安康、欢乐的成长。 开学至今,我们和孩子以及各位家长渐渐熟识起来。但由于时间较短,还缺乏沟通与沟通,所以安排了今日的家长会。 一、首先介绍两位教师的状况 我先做一
10、下自我介绍:我是刘露教师,我毕业于唐山师范学院初等教育学院学前教育系。另一位教师是姜小环教师毕业于唐山市开平区职业技术学院。本学期的教育教学工作由我担当。姜教师主要负责孩子们的日常保育工作。 幼儿园教育不同于小学教育,幼儿园教育原则是保教并重,小班则主要是以保为主。幼儿不但在这儿学习,也在这儿生活。我知道家长们最关怀的问题就是孩子在幼儿园究竟吃了什么?做些什么?下面我把小班第一学期的教育、保育工作简洁介绍一下。在教育方面,小班上午共设了帮我早读(语言)、美工(美术和手工)、弟子规(礼貌和社会)、音乐这几大类活动,下午开设了体育、智力、表演、角色及识字嬉戏活动。详细时间安排有“一日活动时间表”,
11、这个表可以显示出我们的每一天的活动设计是环环相扣的。 除了以上活动,卫生保健工作是我们工作的重心,也是家长们关怀的问题。早上送幼儿入园时,园门口是由我们启明星幼儿园园长负责晨检。晨检工作内容主要是一看,二摸,三问,四查。同样的,每位幼儿到班级里,班主任等到中午和晚上的时候给我们的宝宝们进展午检和晚检。午检工作的内容和晨检一样,晚检主要是帮孩子整理好衣物,把我们的珍宝安全,快乐的送到各位家长的身边。 幼儿在幼儿园每天有三餐一点(早餐、午餐、晚餐、午点),幼儿园的用餐全都是养分配餐,幼儿园大门口每天都有“每日食谱公示栏”,家长想了解可以留意。 二、班级状况 下面我介绍一下小二班班级状况:我班现有幼
12、儿18名,男孩11名,女孩7名。我们依据幼儿进展评价手册对幼儿进展进展了观看及测试。社会性交往力量进展最好:爱四周的人(敬重父母)的达标率为90%,爱集体(喜爱来幼儿园)的达标率为67%,礼貌(在成人提示下使用礼貌用语)的达标率为73%,与教师交往的达标率为83%,与小朋友交往的达标率为63%,与客人交往的达标率为56%。这些指标说明孩子乐于交往,具有活泼开朗的性格,这是心理安康进展的重要基矗。 34岁是语言进展最快速的时期,是培育正确发音的关键期。测查中幼儿词汇(名词、动词、形容词)叙述、理解文学作品达标率较低,所以本学期我们会加强幼儿语言活动,鼓舞幼儿大胆表达,并教幼儿表达的技巧和方法。值
13、得确定的是,大局部幼儿能够理解教师的语意,局部幼儿愿在集风光前讲话。孩子们爱看书,爱听故事。这为语言进展奠定了根底,是一个良好的积存过程。 从幼儿入园到现在已经有2个月的时间了,我们了解到班上有个别幼儿上过幼儿园,但大局部幼儿是爷爷、奶奶、外公、外婆和父母身边长大,一群人围着一个人转。多数孩子在园表现还不错,少数幼儿身上养成了如今独生子女所特有的坏习惯,如:挑食、偏食,自理力量弱,依靠性强、缺乏独立性,脾气倔,在家说一不二等。那么,怎样让孩子尽快地适应集体生活,到幼儿园应留意些什么,家长应协作幼儿园做些什么,这就是我以下要谈的。 首先,引导孩子克制依恋心情,坚持持之以恒地每天送孩子入园。孩子进
14、幼儿园可以说是人生的一个重要起点,孩子入园以前,都是在两代人的爱护之下生活的。因此,刚入园的孩子由于离开家庭,来到集体生活中会有哭闹、拒食、不睡觉等现象,这种状况叫“入园焦虑”。家长们不必为此担忧,应当帮忙孩子削减对集体生活的恐惊感,你们最关怀的是孩子在幼儿园有没有哭,吃饭好不好等等,你们的这种焦虑经常会影响到孩子的心情,因此家长们要树立一种观念:小鸟长大了,就会飞,为了让小鸟飞地高,飞得远,父母有时不是把他往身边拉,而是推他一把,现在应当说已经到了推一把的时候。 既然把孩子送到幼儿园里,就是抱着一种让他学习独立生活而来的。所以请你们信任我们教师,我们二位妈妈级的教师会像你们爱他们一样地去照看
15、他们、关怀他们。有些父母早上送孩子来时,孩子好好的,他自己倒先哭起来了。结果弄得大人、小孩一起哭。或者有些家长把孩子送到以后,总是不放心,不愿离去,陪着孩子玩,有的躲在窗外偷看。这样对教师的教育工作也有肯定的影响,请家长留意。孩子的心理适应期会因此拉长,哭闹现象还会加剧。所以,当你们把孩子送到教师手上时,就应当以信任的心态和孩子说再见。 还有家长在家千万不能用“你不乖,教师会打你,骂你”之类的话恐吓孩子,也不要用物质去哄骗孩子。这样无疑会把幼儿园的生活说得更加可怕,令孩子更不喜爱幼儿园。应给孩子多讲幼儿园的事,如有很多好玩的玩具,教师会带你们做嬉戏,还有好多的小伙伴,鼓舞幼儿高快乐兴上幼儿园,
16、这样可以缓解他们紧急的心情。我们二位教师会努力使孩子喜爱上幼儿园,以积极鼓舞的正面教育为主。 第一周主要是让孩子熟识幼儿园和教室环境,以玩玩具、讲故事、做嬉戏为主,尽早地稳定幼儿的心情。以后几周开头熟悉自己的毛巾、杯子、座位等,训练幼儿的独立意识:独立吃饭、独立小便。每个孩子在幼儿园有自己固定的一块小毛巾、小杯子,实行一杯一巾制。盼望家长在家多让孩子稳固练习如学习自己吃饭、小便等。孩子在幼儿园要学会自己用勺子吃饭,许多孩子在家可能会自己吃,但有时爸爸、妈妈觉得他吃得慢,吃得脏,喜爱动手喂饭,我们盼望从他进幼儿园开头,家长协作我们幼儿园尽量让幼儿自己吃饭。 家长会小班教师发言稿3 各位家长朋友:
17、 大家好。 首先欢送各位家长的到来,感谢你们在百忙之中能抽出时间来参与家长会,对此我们表示诚心地感谢与热闹的欢送。今日,我们能相聚在一起,都是以孩子这条红线贯穿到一起来的,是孩子让我们相识、是孩子将我们严密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标。开学已有二个多月了,我知道有许多家长都很想知道自己的小孩在这些日子中的学习和生活状况怎么样?在幼儿园表现怎么样?我们召开今日这个家长会,主要目的也是:盼望你们家进步一步协作教师,加强我们教师和你们家长之间的联系,相互沟通一下孩子在园及在家的状况,以便教师准时调整工作,促使你们也能够积极参加到孩子的教育治理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。这是
18、我们教育的一个根本动身点。今日的家长会我会简要地讲解以下三个方面: 一、向各位家长介绍一下我们班级及孩子的状况 我们是小班,有局部家长可能对我也不太了解,下面我先自我介绍一下,我姓王,是咪咪班的班主任,另外一位是潘教师,我们两位教师将会尽心尽力做好班里的每一项工作。现在我把我们班的整个状况跟大家说一下:我们小班有孩子26人,其中男生16人,女生10人,相比之下男孩偏多,有10位幼儿之前没上过幼儿园,有几位幼儿年龄是偏小的。孩子们天真活泼,大部份孩子的身高、体重均正常,家长们对学龄前教育都较为重视,通过和家长交谈以及最近一段时间的观看,我初步了解到我们班孩子有以下几个特点: 1、多数孩子身体发育
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