学生给班级管理建议书.doc

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1、 学生给班级管理建议书学生给班级治理建议书1 敬重的马校长： 我们五年级很快就要完毕了。再过一年，我们就要离开母校了。这些年，母校给我们留下了很多美妙的印象。但由于种种缘由，我们校园的环境卫生却慢慢在被破坏。最严峻的就是我们的厕所卫生和地面卫生。例如，有的同学上厕所时不在指定的地方小便，而在厕所的地上随地小便。他以为这样很便利，可当另一个同学踩上去滑上一跤时，带来的后果他根本没有想到过。我们学校的很多角落，常常堆满垃圾，不能准时清理，处处蚊蝇乱飞。有些同学倒垃圾时，不能倒在指定的垃圾台上，掉下来的垃圾也不捡起来。我们校园的环境卫生，的确是被严峻破坏了。 为此，我向您提出以下建议： 1、结合创立

2、国家级卫生城市和文明卫生校园，对全校学生进展一次文明卫生教育，使大家人人养成文明卫生的好习惯。 2、组织全校师生进展一次卫生大扫除，彻底清洁学校的环境卫生，毁灭卫生死角。 3、给学生厕所多装几个换气扇，净化空气。 4、让值周生更严格的检查打分，开展卫生评比，提示各班同学留意保持清洁。 5、绿化环境，多栽树，多种花，并在每个班级的窗台上摆上几盆鲜花。 6、发动同学，把大操场的场地平坦一下，四周植上树，这样既可以绿化校园，又可以为同学们制造一个很好的活动场地。 敬重的马校长，让我们积极行动起来，把我们的校园装扮得更加干净和美丽吧！这也是我们全体师生为创立文明卫生城市所作的奉献。 学生给班级治理建议

3、书2 尊敬的校长： 您好！ 是六（2）班一名普一般通的学生，叫周尹。 在这上学已经长达六年之久，对这里的一草一木都了如指掌。您虽然才到这个学校一年不到，但觉得您是一位称职的校长，这并不是什么拍马屁的话，是真的。您对全部教师都很关怀，特殊是对那些上了年纪的老教师，更是敬重有加，而且，您对工作更是一丝不苟，每天都早早的来到学校，在教室，办公室之间奔跑。 可是，或许还有您不知道的事情。比方说自然试验室，里面的器材应当充分利用起来，多作试验，由于只有这样，才能让 加深对课本的印象。 还有试验室前的水池，里面全是垃圾，什么塑料袋，牛奶袋，包装袋，纸头全都沉到了池底，肮脏不堪，再加上长时间无人看管、照料，

4、杂物越积越多，到了现在已经污水满池，臭气熏天，让人一看到就觉得恶心；一到夏天，天气酷热，一阵风轻轻一吹，从水池传出来的阵阵恶臭随阵阵微风，飘满校园。经常被那恶臭熏得透不过气来，熏得没心思做作业、上课。还有中间的鲤鱼喷泉，金黄色的嘴里尽是扔的杂物，假如把水池改造一下，让鲤鱼喷出如珍宝、水晶般的水珠，让鱼儿在池中自由欢快的玩耍，让池中的水清亮见底。那将会让其他学校的领导干部刮目相看。向您伸出大拇指时，肯定会和您一样傲慢，一样骄傲。 对了，前几天始终在下雨，同学们的自行车车垫都被雨淋湿了，回家的时候不能骑着，只能推着自行车走。假如您能在后面搭一个车棚，大家肯定会很快乐很感谢您的。还有一点就是学校的图

5、书室最好全天开放，这样一来，不但可以满意大家看书的欲望，而且可以让大家都知道些课外学问。 尊敬的许校长， 说了这么多， 不会烦吧！ 爱朝霞， 爱母校， 盼望母校日新月异，与时俱进。 也盼望 与母校一同前进，走向美妙的将来！ 此致 敬礼 学生给班级治理建议书3 班级治理就是引领学生们安康有序地朝着积极、向上的方向进展，使他们开心地承受并自觉自愿地养成良好的行为习惯，使整个班级成为一个团结向上的班集体。有效的班级治理应留意以下几点： 1.从思想上重视常规，让学生明确有序的常规是形成良好的学习、生活习惯，并与德育相联系，是营造深厚学习气氛，增加班级分散力的重要依据。 2.以常规来保障学生的学习和生活

6、，明确常规与个人行为，常规与学习态度，常规与集体行动的关系。要给学生讲明、讲透其中的道理，让学生主动承受，自觉遵守。 3.要做到“四勤”，即，口勤、手勤、腿勤、脑勤，擅长抓盲点、空白点及空白时间段。 4.制订详细、完整的制度和行之有效的措施，并积极落实。 5.工作要创新，不能默守陈规。 6.要有急躁，不怕出问题，允许出问题，解决问题时忌急躁。 7.“五全”：关注全体学生，治理内容上全面、空间上全方位、过程上全程、途径上全优。 8.处理问题力争追根溯源，从根本上解决。 9.要敬重学生，虚实结合，管放适度，严宽有致，堵导并存。 10.要擅长借势、借力，即擅长借任课教师、家长、学生干部的力气，形成育

7、人合力。大家方向要全都，心往一处想，力向一处使，共同关注力的主体学生。 学生给班级治理建议书4 1、健全班委会，明确分工，提高学生的治理力量和学习力量。 2、为每个学生建立安康成长档案。 3、集思广益，共同制定完善班级共约，力求做到“人人有事做，事事有人做”，分散挖掘班级各方力气，提高班级整体水平。 4、严厉班级纪律，加强课间、自习、课堂、就餐、住宿等常规治理。 5、加强对学生学习习惯的养成和学习方法的指导，提高学习效率。 6、开展目标性学习活动，让每一位学生有一个合理的定位。 7、召开“做好人，读好书”主题班会活动，让学生明确自身的价值，从而塑造完善的人格。 8、开通“花季心语”栏目，依据学

8、生的学习、思想状况确定话题，例如“说句心里话”、“把你的苦恼告知我”等。 9、统一班级学生思想，提高熟悉，教育学生以积极的心态参与学校进行的各种活动，充分呈现班级形象，努力为班级增光，增加班级分散力、向心力和战斗力。 10、广泛开展“我为谁学”、“要我学还是我要学”大争论，帮忙学生端正学习态度，明白学习的重要性和紧迫性。 11、抓两头，带中间，提高全体学生素养，形成良好的班风和学风。 12、开展“一对一”学习互助活动，实行班干部、团员、后进生结对子责任制。 13、全面抓好个人、室内外环境卫生工作，预防疾病，杜绝疾病发生。 14、不断强化安全意识，增加科学的预见性，准时发觉、排解各种安全隐患。

9、15、评比每周一星。 学生给班级治理建议书5 六年级一班始终是一个和谐的班集体，每个同学和每个同学之间的友情都很稳固，经过观看，我发觉，要想同学之间友好相处，必需做到如下几点。 一、要热忱交往。要主动地去和四周同学沟通，人际关系是互动的，不要总是消极地等待别人来主动关怀自己。不行以将自己封闭在一个狭小的圈子里，在里面等待别人来拯救自己。要做到人人和谐，首先就不能自闭。否则别人会孤立你，与他人的友情也就不稳固了。 二、要理解敬重。现在几乎全部的家庭都是独生子女，所以与人交往时就会消失分岔。每个人都有自己的气质和性格特点，不同的成长背景和生活习惯，所以在与同学交往的过程中，假如能相互理解敬重，大家

10、的关系就会简单融洽。 三、要以诚相待。人无诚信不行利于世。人与人的交往，最重要的就是真诚和蔼意，这也是做人的根本原则。口是心非，虚伪高傲的人是难以有朋友的。在一个班集体中，假如少了诚信，每天同学们勾心斗角地坐在同一个教室里，那还能和谐吗? 四、要宽容谅解。眉间放一宽，不但自己舒适拘束，别人也舒适自然。俗话说：“人无完人，金无赤足。”世界上没有十全十美的人，更何况是我们这些正在成长的小学生呢?在处理问题的意见不合的时候，我们要学会换位思索，为别人想一想，和谐自然而然的就到来了。由于相互谅解，就不会导致敌意。 五、消退依靠感。在人际交往中还有一种不安康的心态，就是依靠感过强。我们不能任性地以为身边

11、的人每天每时每刻都会到处为自己而着想。许多事情要自己进展思索。过强的依靠感还会进展成为掌握欲，他们强求别人和自己一起学习，一起复习功课，向自己通报行动规划，甚至限制别人同其他同学的交往。这样做非常不恰当，甚至有了心里上的问题。假如避开这种依靠性，可以少去许多麻烦。 存活在这个世界上不行能避开与他人进展交往。我们要建立活动机制，广泛收集友情，并在过程中学会赏识伙伴，这样，每一个集体就会紧紧地团结在一起，那么做到“和谐相处“也就不成问题了。 盼望我们的班集体就这样始终和谐下去，并且做的更好! 学生给班级治理建议书6 亲爱的同学们： 教室是我们学习的最重要的场所。教室环境卫生的好坏直接影响到教师和同

12、学们的心情，进而影响到我们的学习和生活，同时教室卫生也是学部文明程度的重要标志，是学部对形状象好坏的直接影响因素。 我们每一个人都盼望在一个清洁舒适的环境中学习、生活、安康的成长，而清洁的环境需要我们共同去营造，舒适的环境更需要我们的珍惜!文明的习惯、高尚的情操离不开我们平常一点一滴的积存，以爱惜学部环境为己任，自觉维持班级清洁为习惯，共同创立一个漂亮和谐的学部、清洁卫生的班级!爱我班级，从我做起!护我学部，你我大家!同学们，让我们人人动手，从身边的小事做起。让我们为营造温馨、舒适、和谐的学习生活和工作环境共同努力吧!学部特向全体学生发出“维护教室卫生，创立文明学习环境”的建议。建议如下： 1.切勿将早餐、零食、香烟带入教室; 2.上完课请将带走属于你的一切东西，包括垃圾; 3.请管好自己的手，勿乱涂乱画; 4.请多走两步，将垃圾放入垃圾桶内，请勿“投篮”; 5.请不要损坏门窗、玻璃、桌椅、灯管等公物; 6.请节省用电，离开教室时请关闭门窗、电灯等设施; 7.请积极听从卫生委员的值日安排，坚持“每周两大扫，每天一小扫”; 为了更好的促进“维护教室卫生，创立文明学习环境”的建议活动开展，学部学生会特成立了“青年文明监视岗”，旨在引导每一位同学树立爱惜教室卫生意识，一个人的力气是微小的，但是团结起来力气是无限的。盼望大家都行动起来，为建立一个文明洁净的文学部教室奉献一份力气吧!