安全班会设计方案汇总安全班会策划案(三篇).docx

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1、 安全班会设计方案汇总安全班会策划案(三篇)安全班会设计方案汇总一 1、进一步加强我校学生公共安全教育，培育学生公共安全意识，提高中学生面临突发大事自救自护本领，加强安全防卫意识教育，培育正确的安全防卫心理。最大限度预防安全事故发生和削减安全大事对中学生造成的损害。 2了解生活中和在校期间可能消失的担心全隐患。 3、把握紧急情景下的逃命策略。熟悉安全的必要性，树立安全意识；增加安全的职责感。 经过学习，时刻提高警觉，自觉做好防范工作。把握自救方法，提高自护本领。 危害安全的行为，及自救措施。 一、导语：这个世界上，最完善和珍贵的，就是人的生命！而安全是一个人生命存在的有力保障，拥有安全才能拥有

2、生命。每一个早晨、每一个夜晚，您的亲人都期盼着您能高快乐兴上学，平平安安归来。应对生活、学习中可能存在的安全隐患和潜在的意外，您是否做好预备加以防范？您是否重视过这些看似不起眼有一天却会带给您致命损害的问题？ 二、安全事故展现 幻灯片展现安全事故图片并说明 三、如何预防事故发生 1、学生争论 2、教师指导归纳 （1）、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培育正确的安全防卫心理。 （2）、学生处要求如下：坚决制止学生携带管制刀具，易燃、易爆等危急物品到学校及宿舍中。对违反安全规定，擅自携带管制刀具及危急物品准时予以没收，视情节轻重赐予相关警告和处理。对屡次违反学校安全规定的住校生屡教

3、不改者，按学校有关安全规定赐予行政处分并予以退宿。 （3）实行的应对措施： 第一、要学法、守法、懂法、用法。 其次，要有准时报告的意识。特别是个子矮小，体力薄弱的学生遇欺时，要准时报告家长、教师，恳求其出面解决。 第三、要有机敏的报警意识，即遇危险时临危不惧，查找脱身之遇，求助于警方帮助。 第四、要慎重交友。 （4）、紧急情景下的逃命策略 平常要多留意观看，做到对住宅的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌，对有没有平台、天窗、临时避难层（间）胸中有数；“要”遇事坚持镇静冷静；“要”警觉烟毒的侵害。 （5）要遵守交通规章。 四、安全训练 事故（1）：效游途中，一位同学不细心擦伤了，怎样办呢？

4、现场请同学提出解决方法。 处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。 （2）不细心遇到一根带电的电线，怎样办呢在这危险关头，孩子们用自我的聪慧才智解决了问题，爱护了自我。 急救方法：用木棍将触电者挑开。（要留意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。） （3）（连续表演）：郊游中一个同学不细心烫伤了手 处理方法：对轻度的烫伤，用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。 （4）天气太酷热了，在回家的路上，一位同学发生中暑。 抢救方法：马上将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解

5、开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用凉爽油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。 （5）回到家中，亮亮发觉奶奶因煤气中毒而躺在地上，他赶忙用学校学到的急救方法对奶奶进展急救。 抢救方法：将病人马上移到空气流通的地方，同时翻开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最终拨打急救电话“120” 五、安全建议 1、我们要树立安全意识，充分熟悉到安全工作的重要性和紧迫性，若发觉有安全隐患，要准时向学校汇报，防患于未然。 2、我们要仔细学习交通安全的法律法规，遵守交通规章，留意交通安全。当我们徒步行走于人来车往的公路时，请时刻坚持糊涂的头脑，不在公路上玩耍打闹；不闯红灯，走人行横道，行走时不能一心两用

6、，边走边看书，或边走边想问题，边走边玩更不能为贪一时之快，横穿公路，这样非常危急； 3、在各项运动中要留意运动安全，上体育课和课外活动前要充分做好预备活动，运动时不要猛烈碰撞，以免撞伤或摔伤。此刻我校正在进展阳光体育冬季长跑活动，期望大家在跑大坝时排好队伍，集中留意力，不要边跑边聊或三五成群，这样最简单发生事故； 4、要留意心理安 全，同学之间要相互体谅和相互理解，多看看别人的特长，敬重同学的不一样共性；同时自我也要以平和的心态来处理自我应对的困难； 5、要留意试验课的安全，在上试验课前必需要仔细听教师讲解留意事项；在做试验时要严格根据要求来做。 完毕语：同学们，生命是完善的，生活是多姿多彩的

7、，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们必需要时刻加强安全意识，努力增加自我防范本领，做到警钟长鸣！愿我们都能乘者安全的翅膀飞向幸福完善的明天。 安全班会设计方案汇总二 目的 1、学生知道火灾的重大危害和防范火灾的重要意义 2、把握防范火灾和在火灾中的进展逃逸和自救的一些根本力量 预备工作 1、提前布置学生去上网搜集今年发生的重大火灾大事并了解其沉重的后果 2、布置学生通过各种途径去了解和把握一些关于防范火灾和在火灾中自救的根本学问 形式 学生对自己收集的资料和学问进展展现和介绍 过程(环节、层次、步骤、程序) 导语：火灾是危害人们的安全的重要危急事故之一，这节课我们主要就来熟悉一下火灾的危害以

8、及我们面对突发火灾应当怎么办。 教学过程： 一、学生展现其收集到的近年来有关火灾的事故案例，谈谈观后感，使学生的确能从他们自己收集的案例中体会到火灾危害和这堂课的重要性。 二、教师作总结，并介绍一些由火灾导致死亡的缘由。 现状及危害 有人统计，在1974年以前的20年中，美国每年平均约有1.2万人死于火灾,即每天因火灾死亡32.9人,日本1985年统计，全年因火灾死亡的人有1741人。我国19711980年间，平均每年死于火灾4000余人，平均每天11人。假如加上森林起火、地下矿井发生火灾而死亡的人数，唯恐还要上升1倍。 我国1994年共发生火灾4万余起，伤4000人，死亡2600人。其中克拉

9、玛依友情宫火灾，中小学生死亡280多人，令人触目惊心。除灾难本身的猝不及防外，缺乏抢救学问也是造成人员伤亡的主要缘由。火灾造成死亡的缘由 1、烟雾中毒窒息死亡，这是火灾致死的首要缘由。由于大火烟雾中含有大量一氧化碳，吸入后马上与血红蛋白结合成为碳氧血红蛋白当人体血液中含有10%的碳氧血红蛋白时，就会发生中毒，占50%时就会窒息死亡。有人做过统计，火灾中被浓烟熏死呛死的人是烧死者的45倍。在一些火灾中，被“烧死”的人实际上是先烟气中毒窒息死亡之后又遭火烧的。 浓烟致人死亡的主要缘由是一氧化碳中毒。在一氧化碳浓度达1.3%的空气中，人吸上两三口气就会失去知觉，呼吸13分钟就会导致死亡。而常用的建筑

10、材料燃烧时所产生的烟气中，一氧化碳的含量高达2.5%。此外，火灾中的烟气里还含有大量的二氧化碳。在通常的状况下，二氧化碳在空气中约占0.06%，当其浓度到达2%时，人就会感到呼吸困难，到达6%7%时，人就会窒息死亡。另外还有一些材料，如聚氯乙烯、尼龙、羊毛、丝绸等纤维类物品燃烧时能产生剧毒气体，对人的威逼更大。 有关专家经过多年讨论，发觉烟的扩散速度超过火的速度5倍，其能量超过火56倍。烟气的流淌方向就是火势扩散的途径。温度极高的浓烟，在2分钟内就可形成烈火，而且对相距很远的人也能构成威逼。在美国发生的次高层建筑火灾，虽然大火只烧到5层，由于浓烟升腾，21层楼上也有人窒息死亡了。 此外，由于浓

11、烟消失，严峻影响了人们的视线，使人看不清逃离的方向而陷入逆境。 2、被火烧死。 3、跳楼摔死，多数发生在高楼失火，又缺乏自救学问，被火逼得走投无路而跳楼摔死。 三、既然火灾有那么大的危害，那么我们平常应当怎么做才能尽量地避开火灾呢?(由学生发言教师总结) 1、首先要树立这种安全意识，熟悉到火灾的极端危性 2、安全用火用电，留意一些生活中细节 3、常常保持警觉，排解生活中的一些火灾安全隐患 四、许多时候我们自身虽然很留意火灾的预防，但是万一火灾在我们身边发生了，我们应当怎么办呢?怎么样尽可能地爱护自己的生命安全呢? 1、镇静冷静：依据火势实情选择的自救方案，千成不要慌乱。 2、防烟堵火：这是特别

12、关键的，当火势尚未扩散到房间内时，紧闭门窗、堵塞孔隙，防止烟火窜入。若发觉门、墙发热，说明大火靠近，这时千万不要开窗、开门，可以用浸湿的棉被等堵封，并不断浇水，同时用折成8层的湿毛巾捂住嘴、鼻，一时找不到湿毛巾可以用其他棉织物替代，其除烟率达60%100%，可滤去10%40%一氧化碳。1983年，哈尔滨”4.17大火中，河图街73号居民大楼绝大局部被烧毁，只有一户居民用堵火方法阻挡了烈火入侵，坚持到_把火势压下后才得救，制造了”火海孤岛”的奇迹。 3、设法脱离险境：利用各种地形、设施选择各种比拟安全的方法下楼。首先是正常楼梯下楼，假如没有起火，或火势不大，可以裹上一件雨衣(尼龙、塑料禁用)、用

13、水浸湿的毯子、棉被包裹全身后，快速从楼梯冲下去。假如楼梯脱险已不行能，可利用墙外排水管下滑;或用绳子，顺绳而下，二楼、三楼可将棉被、席梦思垫等扔到窗外，然后跳在这些垫子上。跳时，可先爬到窗外，双手拉住窗台，再跳，这样可削减一人加一手臂高度，还可保持头朝上体位，削减内脏特殊头颅损伤。 4、显示求救信号：发生火灾，呼叫往往不易被发觉，可以用竹竿撑起鲜亮衣物，不断摇摆，红色，_、白色也可以，或打手电或不断向窗外掷不易伤人的衣服等软物品，或敲击面盆、锅、碗等。 5、勿因财物而贻误逃命良机，一旦发生火灾，则应因火制宜，在可能状况下，顾及财物，但危险火势下，切不行舍命救物。 五、总结 火灾无情，所以我们要

14、尽量避开火灾，万一发生火灾，我们要镇静冷静，用自己学的学问有效地爱护自己。最终，祝大家永久都平安幸福。 安全班会设计方案汇总三 一、活动目的： 随着农村城镇化建立的进展，道路交通更为兴旺，各种车辆多起来，车速越来越快，人们出行就要严格遵守交通法规。作为一名小学生，要提高我们的文明素养，必需从培育我们小学生的文明习惯开头，文明习惯的积存须从足下开头。 二、活动方法： 通过交通学问竞赛、说唱拍手歌两种形式的表演来到达教育目标，承受“交通安全”方面的法制教育。 三、活动预备： 收集交通标志、交通警示语、交通学问竞赛题、编写儿歌、制作警示语书签。 四、活动时间： 9月5日第四、五节课 五、活动内容及过

15、程： (一)、主持人宣布活动开头。 (二)、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。 (三)、中队长讲话： 春风中盛开的花朵在诉说生命的欢乐，远去的岁月告知我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是千古不老的歌，悲欢离合、喜怒哀乐、汇成人生长河，风霜雪雨、笑语欢歌、奏诞生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。 甲：我们是21世纪的仆人，是祖国的将来，民族的盼望。 乙：我们在暖和的阳光下成长，在教师的培育下成长。 甲、乙：小学生年龄小，交通安全最重要;交通规章一条条，一条一条要记牢。 甲：同学们，当你一个人走在大路上时; 乙：当你和其他人在公路上嬉笑打闹时; 甲：当你横穿公路时; 乙：

16、当你翻越栏杆时; 甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢? 乙：是啊!交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要略微不留意，懊悔就来不及了。 甲乙：下面来进展一场精彩的学问竞赛，请大家做好预备，举手最多的组才有资格说答案。 1、几岁以下儿童不准骑自行车：() a、10岁以下儿童b、12岁以下儿童 2、乘车时较为安全的行为() a、上车时挤挤嚷嚷b、车辆行驶时，头、手不伸出窗外 3、过公路时我们应当： a、直接穿行b、走斑马线 4、过公路假如遇到没有人行道的公路时要靠哪边走() a、右侧路边行走b、左侧路边行走 5。过公路时，我们要看好红绿灯： a、红灯行b、绿灯行 6。

17、妈妈骑电动车带你，应当在哪个车道行驶： a、非机动车道b、机动车道 7。假设奶奶在公路的对面叫你，你应当怎么做： a、翻越护栏过去b、绕到人行横道上再渐渐过去 8。绿灯还剩2秒时，应当怎么做： a、等下一个绿灯再过公路b、抓紧冲过公路 甲：让我们再次用热闹的掌声感谢各位同学积极的参加，现在我们来看看各组的得分。第几组夺得了冠军组。 乙：同学们今日的表现都很精彩，看来大家都具有肯定的交通学问，也有肯定的推断力量，那么从今日起，从我做起，从现在做起，做一个自觉遵守法律的小公民! 甲乙：全体起立，跟我们说： 从小要学法，法律威力大， 生活大世界，到处不离它。 大家都学法，爱护你我它， 法前人公平，用法闯天下。 齐心来学法，歪风都能杀， 弘扬正气好，利民利国家。 (四)、中队辅导员讲话： 中队长：下面我们欢送中队辅导员讲话(掌声) 中队辅导员：庆贺大家，今日的主题队会开得很胜利，也很有意义。人的生命是珍贵的，失去了就永久也不会再来，所以要珍爱生命就要遵纪守法。让我们时时刻刻留意安全，让我们共同携起手来，安全伴我们安康成长! (五)、呼号 中队辅导员：预备着，为共产主义事业而奋斗! 学生答复：时刻预备着! (六)、退旗 (七)、中队长宣布：三年级2班“交通安全”法制教育主题班会到此完毕!