家长工作计划五篇.docx

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1、 家长工作计划五篇家长工作规划 篇1 孩子家长工作始终是我们幼儿园工作的重要组成局部。提高幼儿素养，促进幼儿全面进展，单靠幼儿园的教育是不够的，由于对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互协作方能奏效。现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园严密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不行少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的安康和谐进展。 一、指导思想： 教育部公布的幼儿园教育指导纲要(试行)指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”它给予了孩子家长工作全新的内涵家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮忙孩子家长提高科学育儿水平，同时也要求孩子家长参

2、加幼儿园的教育与治理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源。 这一学年我园孩子家长工作的指导思想是：连续仔细贯彻执行幼儿园工作规程和幼儿园教育指导纲要中的孩子家长工作精神，以我园园务规划为指导，以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，促进幼儿进展。 二、工作目标： 提倡家园合作，实现家园共育，促进幼儿素养的提高 强调幼儿园与家庭的双向互动，家园亲密协作，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心安康、和谐的进展。 三、工作措施： 1、加强教师自身的教育素养，提高孩子家长工作的艺术性 (1)结合幼儿园教育指导纲要学习，使“合作意识”深入人心。进一步确立为孩子效劳、为孩子家长效劳的

3、新观念，在家园沟通中，把握好教师与孩子家长互为支持者、合的角色关系。 (2)组织孩子家长工作阅历沟通或孩子家长工作案例研讨会，通过沟通、研讨、共同共享孩子家长工作的好阅历、好方法，感受做好孩子家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高孩子家长工作的水平。 2、加强幼儿园与家庭的沟通，以敏捷多样的方式，使沟通既依据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进展教育。 (1)举办多形式有针对性的家教讲座：有园主持的，也有班级主持的;有专家主讲，也有孩子家长主讲;有较大规模的讲座，也有较小范围的沙龙研讨。 (2)做好家访工作。入园前对每个新生进展家访，入园后进展不定期家访。 (3)组织并改良每学

4、期一次的孩子家长开放日活动，把“孩子家长开放日”作为家园共育好时机，让孩子家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动孩子家长把所观、所思、所想反应出来，相互沟通，共同讨论家园如何进展教育。使开放活动更深入，更有价值。 (4)充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体孩子家长了解幼儿园的教育规划与要求，沟通、协调家园关系。 (5)建立“幼儿园网站”，开拓“教育科研”、“保育论坛”、“家园共育”等栏目，使家园沟通速度更快、效率更高。 (6)通过电话、便笺、约谈以及接送孩子时的交谈等，与孩子家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。 (7)连续开通家园热线，进一步沟通家园联系。 3、注意孩子家长的

5、参加，使幼儿教育更添颜色，为幼儿园工作注入一份坚实的力气，增加教育合力。 (1)发挥家委会的作用，使家委会参加幼儿园的治理，在幼儿园治理、教育、孩子家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。 (2)发放孩子家长调查表，请孩子家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。 (3)开展内容丰富的“迎新家园同乐亲子活动”、“庆六一活动”，使孩子家长与幼儿同乐，使家园关系更为亲密。 (4)连续邀请具有专业特长的孩子家长来园担当“爸爸教师”、“妈妈教师”，走进课堂参加教育活动， 4、注意幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。 (1)连续办好幼儿园通讯，使园刊更好地成为幼儿园与孩子家进步行沟通沟

6、通互动的窗口。不仅利用园刊向孩子家长介绍幼儿卫生保健、心理安康方面的学问;宣传家庭教育的阅历与信息;报道幼儿园活动动态及成果;而且可组织孩子家长开展一些专题争论，从而增进孩子家长与教师的有效互动。 (2)丰富孩子家长园地的形式、内容，一方面对孩子家长宣传科学育而学问，另一方面注意与孩子家长互动，增加“焦点宝宝”、“沟通共享”等栏目，增加针对性和时效性。 (3)把孩子家长会改为“参加对话式”的家园沟通会，孩子家长、教师互抛育儿问题和阅历，阐发自己的意见，相互碰撞，共讨科学育儿的实施策略。 (4)开设“孩子家长育儿阅历来稿专栏”，使“孩子家长教育孩子家长”，来提高孩子家长与孩子家长的互动。 (5)

7、进一步发挥“家园联系册”的功能，使“家园联系册”成为家园相互沟通信息的一种有效渠道。 四、详细工作安排： 九月： 1、家访，接待新生及孩子家长来园熟识环境 2、制订孩子家长工作规划 3、改选、增选家委会委员 十月： 1、召开孩子家长委员会委员会议 2、孩子家长讲座： 十一月： 1、孩子家长半日活动 2、各班孩子家长会 十二月一月： 1、迎新家园同乐亲子活动 家长工作规划 篇2 一. 状况分析 小班教育光靠教师一人收集往往是非常有限的，只有我们平常重视家长工作，努力做好家长工作，发动家长和孩子一起收集、预备，才能使我们的活动开展得更加生动、活泼。 工作中，我们发觉，现在我们班的孩子已不同于以往的

8、孩子，他们的学问已不再局限于在小班园学到的，他们提出的问题有时甚至连教师也答复不上来。那么，在信息社会的今日，我们就可以发动家长，让他们帮助上网查阅资料，或者教会孩子如何从播送、报刊等媒体中主动猎取信息资料，提高孩子的学习力量，满意孩子的求知欲望。同时，我们还体会到，在课程实施的过程中，一些家长往往本身就是现成的教育资源。 我们为了孩子的提高，充分挖掘家长资源，使家庭和小班园互动起来，到达共同教育 小班的目的。那么为什么要让家长和小班园互动起来，我们制定了一下目标和措施： 二. 家长工作的目标 1. 加强与家长的直接联系，做到“因人而宜”。针对不同家长的实际状况，实行不同的联系方式，让每一个家

9、长多走近孩子、了解孩子。对于平常自己接送孩子的家长，加强平常的沟通，孩子的点滴进步、消失的问题等，让家长第一时间知道，以期家园协作，获得好的教育效果;而对于那些很少来园接送孩子的家长，则实行电话沟通、家园联系册联系的方式，并让其隔一段时间能来园一次，通过和教师的直面沟通，真实地了解孩子的状况。 2. 由于隔代领养的较多爷爷奶奶的过分宠爱、包办代替使宝宝养成了依靠，所以，特殊要求家长在家里肯定要给与宝宝动手的时机。 3. 结合节日，开展家园同系活动，亲子活动，庆国庆，庆元旦等嬉戏活动，家园共同参加活动，增进了家园之间的.情感沟通。 4 . 引导家长正确对待自己的孩子。从孩子自身的状况及特点动身，

10、关注孩子在自身根底上所获得的进展，不要盲目地横向比拟。 5. 在家长、孩子与小班园之间建立了良好的、和谐的互通、互知的关系。任何活动都是家长感兴趣的，他们关怀小班在小班园的一切生活，一点一滴，而由于自身条件有限，无法深入了解小班园的双重任务。由于不了解，也就无法理解小班园工作中的一些内容，并使有的家长对小班园产生不满心情，形成和小班园的一切活动对立、不支持、不理睬的态度。扭转这种状况的方法之一就是让家长走入小班园活动，参加小班园活动，来促进其思想转变，渐渐从不支持到支持，从不理睬到主动询问，从不闻不问到积极参加使其产生质的变化，这不仅利于孩子的成长，更有利于小班园的自身信誉度，使整个社区亲和力

11、到达积极向上的方面。这一点是任何活动的关键点。 三.详细措施 1. 定期将家园联系本陈设出来，供家长翻阅，并把家园联系本中家长的育儿阅历和幼教新书推举给家长，促进家长与家长之间的学习与相互沟通。 2.每天利用小班入园、离园的好时机，和家长有目的、有针对性地进展沟通。 小班入园时，教师要站在门口笑脸相迎，主动向小班问好，另一配班教师组织孩子进入活动区，让孩子们自选嬉戏、自由结伴进展活动。小班离园时，三个教师都要到位，配班教师组织小班活动，带班教师与家长沟通小班在园状况。让家长每天放心地接送，准时了解孩子每日动态。 3.开展“家长学校”活动，并开设有关生活自理力量培育方面的专题讲座。 4.办好家长

12、园地向家长宣传科学育儿的学问。 5.利用博客与家长在线沟通，让家长准时了解小班在园的学习、嬉戏生活状况，使家长真正理解小班园、教师，支持我们工作，让小班和谐、欢乐地进展。 6.召开家长会，转变家长对现代教育观念的熟悉。 家长工作规划 篇3 一、指导思想 为进一步深入贯彻上级关于家庭教育的指示精神，切实加强和改善对家庭教育的指导和治理，普及家庭教育学问，帮忙家长树立正确的人才观、成长观和教育思想，把握科学的教育方法，以增加家校合作，特制定如下教学规划。 二、工作要点： 1、加强家长学校队伍建立，不断提高教师的家教理论水平，加大家校师资的培训力度。 2、坚持面授为主，自学为辅的办学方式。 3、大力

13、推广优秀家长的教育阅历，拟举办家长阅历沟通会两次，以次促进全体家长教育水平的进一步提高。 4、宣传以德育为核心，以培育创新精神和实践力量为重点的素养教育，帮忙家长更新教育观念，树立正确的育人观，明确为国教子的责任和义务。 5、帮忙家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，标准家长自身的教育行为，促进孩子身心的安康成长。 6、形式多样性、开放式，提倡家长共同参加，发挥家长的主体作用，帮忙家长克制“重养轻教、重智轻德、重身体安康轻心理安康”的倾向。 7、制造条件指导家长和孩子擅长阅读，营造良好的家庭学习气氛，创立学习型家庭； 三、工作措施 、家长委员会治理扎实有效。 、落实家长学校的上课

14、时间。 、细心选择家长学校的上课教师。 、保证家长学校的学员的参加率。上课前一周以内，发出书面通知，并准时信息反应，家长可提前请假或调休，保证出勤率，并加强签到和点名制度。为进一步推动家校联系，开家长会时，下发调查问卷，来了解家长对学校教育的评价与建议。 、采纳多种形式，丰富家长学校的活动。 、本学期初，依据学校工作安排及工作的连续性，周密制定好教学规划，做到有序实施、有特色、有专题。 、按规划仔细实施。能留意理论联系实际，通过座谈，问卷等方式来加强调查讨论，进展客观分析，并将改良措施落实到以后的工作中去。 、开展询问效劳，对家长提出的在家庭教育中遇到的疑难问题赐予较好的解决或号召大家共同研讨

15、，提高讨论水平。 、抓好理论学习，切实提高全体教师及家长的家教理论水平。 每一位家长学校的教师应不断学习新理论，了解新信息，把握新学问，形成新观念，使我们的家庭教育指导工作具有时代性、前瞻性、科学性和实效性。 通过学习盼望能使家长了解当前家庭教育面临的新状况、新问题，明确新形势下家庭教育的重要性，了解当今的孩子有哪些迫切的需要，从而从孩子的需要动身，从家庭教育的实际动身，加强学习、更新教育观念，提高家庭教育的水平。 、抓常规治理，切实提高家长学校的办学质量。 家长学校的教师要亲密和家长的联系，期末由领导小组编制问卷，对家长和学生进展问卷调查，内容涉及对教师教学、师德和学生治理工作的意见和建议，

16、对家庭教育的质疑等，准时反应给学校行政部门和相关教师，以积极改良工作。在平常的教学中通过家访、校访、分析回执等了解授课的状况，为以后的授课改良供应依据。 家长工作规划 篇4 一、指导思想： 随着教育观念的转变，我们的家长工作也发生了变化。原来，我们把家长看作是我们的效劳、培训对象，如今我们把家长看作是我们的合作伙伴。为此，我们必需让家长了解幼儿园及班级的教育活动，与我们达成教育观念上的共识，从而获得他们的理解和支持，最终让家长参加到我们的教育过程中来。本学期，我班以幼儿园纲要幼儿园园务规划为指导思想，积极发挥幼儿园与家长之间的桥梁作用，积极与家长沟通，以实现家园共育，为幼儿的进展创设一个良好的

17、环境。同时，深入挖掘家长教育资源，使家长也成为幼儿园课程的参加者和实施者，使家长在主题教育活动中走到孩子们中来，使课程更丰富和生活化，组织形式更贴近儿童，更好提高教育质量。 二、工作要求： 1、针对不同层次的家进步行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的状况，让家长满足放心。 2、引导家长以正确的教养方式来孩子，既不能溺爱孩子，也不能过高要求孩子。 3、引导家长积极协作园的工作，发挥家长的资源，依据教学活动的需要，请家长务必关怀家园栏，关怀主题教学，做好家园协作工作，使教学活动得以顺当开展工作。 三、针对措施： 1、开拓家园联系专栏。利用门口的家园宣传橱窗，每月细心设计一份家园

18、板报，向家长宣传正确的育儿阅历和方法，准时的反映园的教学活动。 2、召开家长会, 让家长了解幼儿园小班教育目标和任务，进展家教学问讲座，使家长明确家园协作教育的重要性。 3、开展家访活动。利用双休日、节假日的时间，对新生进展一次家访活动，了解孩子在家的表现。 4、充分挖掘“家长资源”，与幼儿共同收集与主题有关的资料，利用废旧材料制作玩教具。 5、要求家长重视培育幼儿的独立生活力量，如独立进餐，穿脱衣服，睡眠等，鼓舞幼儿遇到问题想方法自己解决。 6、要求家长利用假期带孩子出去参观游玩，增长幼儿见识，开阔眼界，增进家长与孩子的感情。 家长工作规划 篇5 一、活动目标： 1、在半日活动开放过程中，让

19、家进步一步地了解幼儿园的教育教学活动和孩子的进展状况; 2、促进家园合作，增进亲子间、家园间的亲切感，共同为促进孩子的终身进展打好根底。 二、活动时间： 20xx年11月18日上午8：3011：00(周四) 三、活动预备： 3、事先告之家长本次活动的时间、目的、内容和留意事项，请家长准时参与; 4、仔细预备教学内容及孩子操作材料; 5、预备反应单和签到表; 6、合理安排各个生活环节。 四、活动流程： (一)晨间活动拍网球 1、鼓舞孩子积极主动地参加晨间熬炼，体验活动的欢乐; 2、提高拍网球的技能，提高持续排球的力量。 (二)晨间谈话 1、以点名为切入口，请每个孩子说出像伞的东西，鼓舞每个孩子绽开大胆想象! 2、鼓舞孩子完整地表达自己的想法，并丰富孩子的词汇量，提高口语表达力量。 (三)早操 1、能仔细地做操，动作有力，精神状态饱满。 2、上下楼梯排队有序、不推不挤。 (四)点心 1、保持桌面、地面的干净、洁净; 2、吃点心时不讲话，能在规定的时间内独立吃完自己的一份点心。 (五)语言活动猜猜我有多爱你 (六)数学活动小猪请客 【精选家长工作规划五篇】