安全教育教案(6篇).docx

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1、安全教育教案精选 6 篇安全教育教案 1为确保学生在假期中的安全，我们必需开展离校前安全教育，内容 包括应对自然灾难的学问、交通安全、人身安全、财物安全、食品安全等。强调学生在假期中要高度重视安全防范，生命至上，安全第一，不进网吧、营业性电子玩耍室、迪厅、OK 厅、歌舞厅等不安康活动场所， 不登录不安康的，不参与不安康的消遣活动，使同学们渡过一个安全、开心的假期。一、留意交通安全、乘车安全：现在的交通进展比较快，大路上车辆来来往往格外多，我们有必要提示我们的同学们留意交通安全。我们提倡同学们做到以下几点：不在大路中间行走，要走大路两旁人行道；过大路不得翻越栏杆和隔离墩， 要走人行横道线，还要留

2、意来往车辆；在十字路口，要做到红灯停、绿灯行；骑车不带人、不在大路上骑飞车、不扒车、不拦截撞打车辆；乘车时不向窗外招手探头、乘车须抓紧扶手、车上拥挤时留意锐利物品、车停稳后再下车。二、留意活动安全：在周六周日期间活动要留意安全。特别是父母不在的时候，活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所，不到坑、池、塘、沟、河流、施工重地等担忧全的地方玩耍；不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外损害。不进入网吧、电子玩耍厅等场所。假设出门肯定要告知父母长辈知道，告知他们你和谁在什么地方玩，要留意时间，不要很晚到家， 以免父母担忧。三、留意饮食安全：同学们购置袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，

3、不购置“三无”食品；不在街头流淌摊点购置零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。四、提高自我保护意识和力量，留意人身安全。同学们受到意外损害，很多是没有想到潜在的危急、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增加自我保护意识、提高自我保护力量，就能有效地避开和预防意外损害。回家途中不要和生疏人任凭沟通，不要轻易告知别人自己及父母的联系方式。假期间我们要留意不跟随生疏人外出游玩，不吃生疏人给的东西，不让生疏人任凭出入家门。一个你从未见过的生疏人说出你父母的姓名，并说你的父母在某处，进而提出要带你到某处见你的父母，这时你千万不要随便跟这个生疏人走。五、留意用电、防火安全学习安全用电、用火

4、学问，并养成“人走电断”等好习惯，切勿麻痹大意，各类电器及设备发生故障时切勿擅动。同学们还要留意防盗用水安全，防煤气中毒，假设出门要检查水电煤气的开关，并锁好家门。六、班委统计每个同学的回家时间，安排本地同学送外地同学安全回家。总之，期望同学们时时处处留意安全；也祝福同学们年年岁岁平平安安。安全教育教案 2一、班会目的：通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全学问教育班会， 增加班内学生的安全意识，能懂会用一些根本常用到的校内外的安全学问，到达乐观预防危急的发生并提高学生根本自我保护的力量。二、活动预备：收集适合学生特点的一些安全学问。三、活动过程：1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明

5、确本节班会的主题， 让学生在生活中懂得珍惜疼惜自己贵重的生命，始终把安全放在第一 位。接下来师引领学生回忆稳固了解过的一些关于安全学问，师问生答。2、师领生做选择题(1) 关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?上下楼梯时，靠右侧行走。下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。玩上下楼梯玩耍。(2) 清扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危急?身子探出窗外擦玻璃。用抹布擦桌凳。(3) 遇到交通事故应当拨打的 是：122114119教师总结：通过这次主题班会，使同学们把握了一些安全防护学问，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走!遇到生疏人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打 110，遇火灾拨打 119 ，药片

6、不能任凭服等等安全学问，由于在座的同学乐观表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，期望能通过这次活动进一步增加我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都布满阳光和鲜花;愿平安永久着伴随我们大家!感谢同学们!安全教育教案 3一教学目标：1、通过一系列的学问性的活动，让学生们树立安全意识，从精神上远离安全隐患，加强自身的素养培育。充分生疏安全工作的重要意义。2、在学习和生活中留意人身安全，进展饮食安全，交通安全、预防灾难，预防突发事情的教育等。提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危急时能实行肯定的措施，保护自己。3、让学生了解交通、活动、意外大事

7、中必备的安全学问，懂得安全的重要，并把自己学到的学问传达给四周的人们，做安全教育的小小宣传员活动目的。二教学过程：1、导入：列举诞生活中的安全事例。2、安全工作的重要性a、大路上、公共场所的安全事故时有发生，是由于有的人安全意识不强。b、班级举例：学校发生的事故及后果。c、目前学校抓的几项工作。三小学生应留意安全的地方：1、学生争论。2、集体归纳。（1） 人身安全，在校园内或大路上不追赶打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危急地点，劳动时，留意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。（2） 交通安全，在大路上不追赶打闹，自觉遵守交通规章，穿插路口要留意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，

8、切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过大路要做到一停二看三通过。（3） 财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向教师准时反映或报警。（4） 饮食安全，不饮生水，不吃“三无”厂家生产的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。（5） 严防因游泳带来安全事故的发生，是制止任何同学私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方玩耍与游泳的；除非有父母亲的亲自伴随、四学生自查哪些方面未做好，今后要加强留意。五教师小结小结内容： 同学们好！今日是学期开学后的第一天第一节课，年里同学们又长高了很多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今日我们就一起来学习一些小学生应当

9、记住的一些安全学问。人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大局部时间是在学校度过的，平安是吉利，安康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要结实树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。” 我们肯定要牢记以下几点：第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位， 不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间处处都是走动或者站着的同学，假设追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流；二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的冲突纠纷。其次，做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和清扫卫生的劳

10、动，这是格外必要的。但在劳动中，也极有可能消灭一些危急，同学们要留意了解劳动场地的特点，做好安全防范；留意劳逸结合，累了就休息一会再劳动；不要在高空和有危急的地方劳动；不要在劳动时间打闹玩耍。第三，留意交通安全。大路不是玩耍场所，不能在道路上玩耍；不仅自己要遵守交通规章，还要相互提示，相互监视，相互照顾，当一名维护交通安全的“宣传员”；不坐“三无”车辆；过大路时做到一停、二看、三通过，靠右行；在城市里还要留意走斑马线，走人行道。第四，提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随便的信任别人，遇到有人问路时我们只能指路不

11、能带路，不能和不生疏的人一起玩，遇到坏人时应准时告知家长和教师。第五，要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种规章制度。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息；严禁翻越学校围墙和大门；不参与结伙斗殴、盗窃、赌博等违法犯罪活动；严禁购置、保藏、携带管制刀具； 疼惜学校财产，不损坏公物；协作门卫人员的治理工作，保证校园的安全。第六，留意增加“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。假设发生安全隐患要准时报告教师。第七，如何防溺水为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必需做到以下几点： 2、必需要有组织并在教师或生疏水性的人的带着下去游泳。以便相互照看。3、要清楚自己的

12、身体安康状况，寻常四肢就简洁抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。5、在游泳中，假设小腿或脚部抽筋，千万不要慌张，。6、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。的学期，让我们共同努力，为我们的学习制造一个更好更优良的环境！安全教育教案 4活动目标1、培育幼儿初步的自我保护意识。2、让幼儿了解火灾发生的几种缘由，懂得如何防范。3、初步把握几种自救逃命的方法及技能，提高自我保护力量。活动预备：课件、图片、玩具、毛巾、 、几种防火安全标志。活动

13、重点难点：重点：防火;难点：自救。活动过程1、从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。2、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。3、通过课件，引导幼儿说出预防火灾的方法，生疏“防火”标志。预防火灾，小朋友们不能任凭玩火。蚊香不能靠近简洁着火的物品。不能任凭燃放烟花爆竹。小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应准时踩灭。生疏“严禁烟火”的标志。4、简要说出火的用途，消退幼儿惧怕火的心理压力。5、让幼儿初步把握几种自救逃命的方法与技能。万一着小火了怎么办?着大火了呢?困在房间里?公共场所着火怎么办?6、玩耍：“安全防火自救

14、”玩耍。通过玩耍培育幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的力量。活动延长：生疏标志，设计标志。让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的“制止烟火”“留神火灾”等标志。活动反思自然是如此奇特，生活是如此清静。然而，躲在和平、文明背后的火魔，正窥视着我们。在全部的自然灾难中，发生频率最高的，莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类制造的物质、精神财宝化为灰烬，可以夺走人最贵重的生命。的幼儿园教育指导纲要明确指出：幼儿园必需把保护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。然而对于火，幼儿缺乏相应的防火学问和力量。因此，增加幼儿的防火意识，提高幼儿的防火自救力量，加强幼儿防火安全至关重要。安全教育教案 5教

15、学内容：校园内安全。教学目标：让学生亲身体验安全的重要性。教学步骤：一、复习旧知，导入课1、同学们，以前几节课教师讲的是哪些方面的安全学问呀？点名答复：火灾、地震。2、这节课教师连续为大家讲安全学问。校园内安全 二、校园内安全以教室为起点，绕学校走一圈，选出“安全小卫士”为我们指出校园里的安全隐患。并嘉奖“小红旗”。1、教室内安全第一处：教室门口其次处：站在桌子上往下跳师一一讲解这些地方存在的隐患，并教学生如何避开它。师小结：只要我们在这些地方多长个心眼，信任同学们在教室里肯定很安全的。2、学校周边安全隐患带着师生整队，向教室外动身路线是：校门口乒乓球台双杠处厕所教室师：同学们，我们到操场上去

16、找找看，校园内有哪些安全隐患呢？请同学们自由争论第一处：学校门口。有很多同学下课爱往外跑，外面就是一条大路， 车辆很多，简洁被撞，并且可能有坏人哦！其次处：乒乓球台和花坛前，同学们宠爱上到高处往下跳，这样会摔伤脚和头。第三处：双杠处，我们一年级的学生还小，翻不上去，等我们上高年级再在教师的指导下玩双杠。第四处：大树底下，不要攀爬大树，万一掉下来会摔了头，等等。师小结：教育学生当遇到这种时候，不仅自己不能玩，还要准时上前阻挡其他玩耍的学生，或报告教师。3、让“安全小卫生”监视并巡察本班同学。三、师总结现在我们又回到了起点，同学们，这节课收获可真不少，让我们来回忆一下，我们的“安全小卫生”找出哪些

17、地方不太安全。点名答复， 或生抢答那同学们觉得哪些地方比较安全呢？操场上所以下课了， 我们尽量到操场上玩，不到那些危急的地方玩，教师期望你们能在我们 上集镇直小学平安、安康、欢快地成长。这节课就到这里，再见！安全教育教案 6活动目标1、知道哪些地方存在危急，不能去玩耍。2、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。3、增加安全意识，抑制自己的古怪心，不去危急的地方玩耍。活动预备1、教学挂图和幼儿用书。2、一张对开大白纸固定在黑板上和一盒水彩笔。活动过程1、活动导入：谈话活动。（1） 教师：假期的时候，小朋友可以到很多地方玩。但是，生活中有很多地方格外危急，是小朋友不能去玩耍的。你知道哪些地方存

18、在危急，不能去玩耍吗？（2） 幼儿自由发言并争论，教师在黑板上的大白纸上用图夹文方式记录大家都同意的几点。（3） 教师小结幼儿所讲的内容。 教师：刚刚小朋友们说出了很多不适合玩耍的地方，还有哪些地方不能去玩耍呢？让我们一起来看一 看。2、活动开放：观看教学挂图。（1） 教师出示教学挂图，引导幼儿理解第一幅图的内容，即建筑工地危急，不能去玩耍。教师：小倒霉去哪里了？发生了什么事？为什么不能到建筑工地玩儿呢?幼儿观看描述并答复以下问题。教师小结：建筑工地上都是沙子、水泥、钢筋、石子等建筑材料， 不留神会被撞伤、砸伤。各种运输车辆出入工地，不留神也会被撞伤。建筑工地常常有高空吊物，滚落的材料会砸伤人

19、。建的建筑物未安装 楼梯、门、窗等，假设进入其中可能会发生从高处跌落的危急。因此， 建筑工地格外危急，不能去玩耍。（2） 教师引导幼儿理解其次幅图的内容，即停车场危急，不能去玩耍。教师：小倒霉又到哪里玩了？发生了什么事？停车场有什么危急？为什么不能去那里玩儿？幼儿观看描述，争论后答复。 教师小结：停车场里随时都有汽车驶进驶出，小朋友去那里玩儿很简洁被车撞伤，而且停车场里汽车很多，驶进驶出时都会排放废气， 里面含有铅，会引起小朋友铅中毒，影响身体安康和智力进展，因此不行以去玩耍。（3） 教师引导幼儿理解第三幅图的内容，即仓库危急，不能去玩耍。教师：小倒霉到哪里玩儿了，发生了什么危急？仓库里有什么

20、危急？为什么不能去那里玩儿？幼儿观看描述，争论后答复。教师小结：仓库里会堆放很多的货物、箱子。假设堆放得不结实， 或者堆放得比较高，简洁滑落，小朋友可能会被砸伤。还有些仓库可能堆放了危急物品，比方有毒的化工材料，会释放出毒气，导致人过敏或生病。因此，不能去仓库玩耍。（4） 教师引导幼儿理解第四幅图的内容，即废弃的场所危急，不能去玩耍。教师：小倒霉最终到哪里玩儿了？发生了什么？这里有什么危急？为什么不能去玩儿？幼儿观看描述并答复以下问题。教师小结：废弃的矿洞里，有很多滑落积存的小石块，会掉落砸伤人，还有可能会有很深的积水，很危急。被废弃不用的厂房、煤窑也有很多危急，比方建筑物不结实会发生坍塌，人会被掩埋在里面，格外危急。所以，被废弃的场所千万不行以去玩耍。（5） 请幼儿整体阅读幼儿用书第2223 页内容，引导幼儿抑制古怪心，不去危急地方玩耍。