安全教育制度条例学校安全教育制度规定(3篇).docx
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1、 安全教育制度条例学校安全教育制度规定(3篇)安全教育制度条例(精)一 1.学生能熟悉到饮食安全的重要性。 2.学生能初步识别食品是否安全。 3.学生能自觉养成饮食的良好习惯。 活动预备: 1.细心布置活动场景。 2.设计、打印调查问卷。 3.学生的四人小品表演。 4.活动涉及的相关课件。 活动过程: 一、开门见山,提醒活动主题 主持人:同学们,今日我们要开展一次有意思的班队活动留意食品安全。先看大屏幕(多媒体播放图片)。请我们班的朗读小能手来给大家读读这份资料吧! 一名队员朗读“美国一百多年前的食品安全问题与中国现在消失的食品安全问题” 学生仔细地听着,认真地看着全班沉醉在食品污染的作呕现象
2、中。 二、发放问卷,当场答对,摸清学生饮食现状 主持人:下面让我们一起来做一份调查问卷吧。 1.推断题抢答,并说明理由。(给最先答复并答对的孩子一个笑脸,谁最多谁就得到一份奖品。) 2.回答下列问题,同桌合作抢答。(给最先答复并答对的同桌每人一个笑脸,谁最多谁就得到一份奖品。) 3.击鼓传花,谁拿到花谁就答复。(若答对就加两个笑脸,若答错就减两个笑脸) 4.最终总结,并嘉奖超过五个笑脸的学生每人一份礼物。 三、表演小品,贴近生活,展现学生饮食现状并体会到饮食安全重要性 主持人:大家拿到了这么多奖品确定很快乐吧,现在让我们一起来观赏一个小品。 (小品梗概:一个矮小的学生扮卖涮羊肉的小贩,一个学生
3、扮卖棒冰的小贩,两个人相互叫卖着自卖自夸,一个学生扮演一个顾客,结果被两个小贩逗留,但因顾客只有1元钱,不知买涮羊肉好呢,还是买棒冰好,一时无从下手,使得两个小贩相互辱骂争吵甚至动手打架。另一个学生扮演工商部门督察,对公路小贩进展了惩处教育,并对顾客进展了说服教育。) 队员1:香喷喷的涮羊肉,快来买咯 队员2:好吃的棒冰,1元钱一根啦 队员3:(又热又饿,掏出1元钱左顾右盼,无从下手)买什么好呢? 队员4:惩罚你们黑心的无证小贩!小朋友,你也站住,以后可不准买这些又脏又乱的垃圾食品了,好吗?否则,不仅要肚痛,还会像这个卖涮羊肉的人长得像老鼠似的,还可能会变成缺牙老公公呢! 队员3:我知道了,叔
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