寒假计划范文集合10篇.docx
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1、 寒假计划范文集合10篇寒假规划 篇1 一到春节,许多人的时间观念自动切换到“春节模式”,假期过了,却很难进入“今日星期几”的时间表。不但大人转不过弯儿来,连孩子也在“春节模式”里过得稀里糊涂。节日的炮声静下来,才猛然记起,还有一个多星期就开学了,可寒假作业却没写完,而寒假规划除了玩的局部,作业还得靠“赶”来完成。 春节疯玩,寒假作业还有一半没写完 上初二的小晖今年寒假玩疯了,刚放假爸妈就带他去了三亚,目的就是在他上初三之前好好放松一下。在三亚的近二十天里,小晖全家享受阳光、沙滩,吃海鲜、逛街景。前天刚刚回到家的小晖就迫不及待地联系要好的同学,问谁写完了寒假作业,想借来看看。 看到儿子躲躲闪闪
2、地发微信、打电话,小晖妈妈很惊奇,追问之下才知道,小晖有一半的寒假作业没写完。小晖妈妈杨女士生气地责问他,为什么出门前一再说作业都写完了,现在却要借作业抄?小晖有些委屈,他说,刚放寒假的前几天的确赶了几天作业,由于知道要去三亚过春节,特殊兴奋,而妈妈也总催着问作业写完没有,可是语文、数学、英语和物理四门课,每科都留了好几张卷子,加上每科还各有十五天的作业,教师放假前说,除了春节那几天,每天都要写上一个多小时才能写完。要想在四五天的时间里写完全部寒假作业根本不行能,妈妈又老问,只能撒谎了。谁会在旅游的时候带着作业呢? 调查:寒假订规划却赶不上变化 不少中小学生在放假之初都会制订一份假期规划,不管
3、是由于教师提示还是家长催促,假期规划都会工工整整写好放在书桌上或严肃其事贴在墙上,而每到开学前,总有学生在舍命赶作业,摆放在一旁的假期规划俨然成了“空文”。 假期规划年年订,却少有时机按部就班完成,这已是许多中小学生的“感慨”。特殊是寒假规划,由于有春节期间的各种活动,规划往往赶不上变化,每到节日过后,几个同学分工赶写寒假作业的现象并不在少数。 为什么寒假规划总是成为一个“口号”?高一学生晓雯说,一放假心就浮了。除了初三那年的寒假,由于学校加了一周的课,校外还有提高班要上,其他的假期几乎都没有按规划完成作业的,不是在刚放假时就是在开学前那几天,突击写作业。似乎除了玩的规划,学习规划都打了折扣。
4、 记者调查的几十名中学生中,表示能按规划完成假期作业的学生根本上都是在毕业年级的那个寒假,其余的假期总是由于这样那样的消遣活动,占据了原来规划学习的时间,有超过六成的学生表示,曾经借过同学的假期作业来抄或是跟同学一起分工合作赶写假期作业;赶写假期作业已经成为一种普遍现象,加上现在网上的各种写作业神器,让学生们突击赶作业有了依靠。 假期疯玩到唠叨收心 这转换也太快了吧 一到开学,必说“收心”,家长教师唠叨得孩子们耳根子都起茧子了。真的有效果么?真得因人而异,特殊是有春节的寒假,有时连家长都遗忘了“今日星期几”。 孩子:为了玩总把作业抛到脑后 叶子自认是个特殊喜爱玩的女生,即使在平常的周末,有时也
5、会由于家庭聚会或是跟同学谈天,遗忘写作业。叶子说,放假赶作业,差不多每个寒暑假都是这么做的。“谁不喜爱玩啊?可能我四周有自觉性的同学太少了吧,大家总能被各种各样的事情分心,尤其到了寒暑假,要么是在刚放假的时候把作业赶出来,要么就在快开学的时候,几个同学分分工,每个人突击写一科的作业,大家再沟通一下,开学也就能交差了。” 家长:我也是临到开学才紧急 孩子不紧急,家长也不全都重视假期作业。学生家长周女士说,孩子现在还没到毕业年级,一放假总想带孩子出去旅游,所以每次出门前当家长的先督促孩子把作业赶出来,好放心出去玩。有时孩子提前没赶完作业,就想等回来再写。当家长的也从孩子时代过来的,谁喜爱背着作业去
6、旅游呢?在外面疯玩一天,回来只想倒在床上就睡,刚放假就订好的作息时间表,一赶上出门旅游,就全都不能作数了。 学生家长杨先生说,放假也要过有规律的生活,可能刚一放假的时候,家长和孩子都想根据这样的想法订一份假期规划,可能在暑假的时候,假期规划还好实行,可是寒假赶上春节,寒假规划执行起来往往虎头蛇尾。别说是孩子,就连家长一到春节也记不住今日星期几。在“大年初几”的日程表里,走亲访友、吃喝聚会都得带着孩子,临到上班和开学日期近了,才紧急起来,抓紧问孩子“作业写完没”,跟大人一样彻底放松下来的孩子,一提到写寒假作业,固然是能省事儿就省事儿,突击突击就算完成任务了。 教师:按天留的作业总能看出是突击写完
7、 学生突击赶完的作业,教师会不会仔细看呢?和平区某中学的高教师说,现在的假期作业一般都是各校教师自己留给学生的,根本都是根据一般学生的学习水平留一些难度不是很大的题目。作业量也是根据中等水平的学生的学习效率来规定。学生假如每天都写一局部,不会感觉占太多时间,更不会感觉作业量大。但总由于假期里这样那样的活动安排,许多学生选择突击赶作业这个方式,而且是开学前几天突击来写,用突击写作业的方式来收心,效果不是很好。 多位教师表示,不赞同学生开学前赶作业。“有的学生甚至在开学后还在赶作业,连下课的时间都用上了。”教初中的”徐教师说,“学生的假期作业是按部就班写完,还是突击赶出来的,教师一眼就能辨别出来。
8、突击作业往往字迹潦草,几个同学的作业解题步骤、问题答案都一样,甚至作文的题材也大同小异。教师留假期作业只是盼望在假期里,学习也要有规律,不是硬性要求每题必答、每题必对。突击写作业甚至是抄作业,根本起不到催促学习的作用。” 专家:开学前指责唠叨不如放假初有商有量 从“春节模式”切换到“开学模式”对孩子、对许多家来说都是一件困难的事。孩子为了能痛快地出门旅游,撒谎说写完作业或回来后突击写作业,家长不能因此指责或发怒,要反思自己和孩子对学习这件事是不是同样有不仔细的态度。假期里由于玩儿忘乎所以,是不是家长也一起玩得忘了时间呢? 东教师说,把是否写完作业当成出门玩的筹码,孩子很简单对家长说谎,这是一个
9、不好的引导方向。想让假期过得开心,假期规划还是应当订一个,但最好是家长和孩子一起有商有量、统筹安排,有一个相互监视的规章,强过开学前的唠叨指责。 寒假规划 篇2 今日我跟着外公外婆去探望年迈的太婆婆。到了山里的太婆婆家,观察她们家院子里的雪积得很厚。 太婆观察我们去了,就说:“我年纪大了,扫不动雪了,你们帮我去除一下好吗?”我们很快就同意了,也很愿意,由于我们小学生帮大人是应当的,乐于助人嘛。我们也很愿意,其实,太婆还没说,我们就已经想到了。 开头扫雪了,我们拿着工具,撬的撬、铲的铲、抬的抬,把戏可多了,别看我和弟弟是年纪小,我们非常却是起劲。 我们是分工进展的,爸爸和舅舅负责把雪撬松,我和弟
10、弟、还有阿姨夫负责把弄松的雪铲起来放在盆子里,妈妈和阿姨再把盆子里的雪倒在旁边的小溪里。我们反反复复的做,最终扫完啦! 寒假规划 篇3 xx市民办xx学校20xx年寒假规划!20xx年寒假马上到来,为使学生度过一个“安康、有益、开心、安全”的寒假,xx市民办xx学校详细活动安排如下: 一、成立假期工作领导小组,制定工作规划并发“寒假告家长书”。 二、对学生进展安全教育。 三、做好与社区的互开工作。 四、班主任教师利用假期家访学生,做好记录。 五、指导学生开展体验教育活动,养成文明行为习惯。 六、寒假活动: 1、了解辞旧迎新、团聚平安等中华民族传统习俗,加深对优秀民族文化内涵的理解。连续开展“孝
11、亲敬老”活动,主动担当力所能及的家务劳动,培育生活自理的本事,养成喜爱劳动的良好品质,在亲身体验中认同并传承中华优秀传统文化。18年级学生以“我眼中的春节”为主题设计一份电子小报,纸张统一为A4纸打印(可以手绘)。开学后班级评比,选出优秀作品在学校展览。 2、深入开展中华经典诵读等活动,开展名家名著的推举、导读、征文活动,培育未成年人良好的阅读习惯。38年级的每一位同学寒假读一本好书,写好读后感,开学后学校评比出优秀文章。 3、全校学生观看“超级家长会”栏目特殊节目我和幻想面对面xx荧屏冬令营(1月19日-1月26日的工作日每天16:05在新闻综合频道播出)。 寒假规划 篇4 1.做好寒假学习
12、规划 对于那些既无辅导班可上,又无辅导资料可以参考,并且又很想利用寒假好好自我提升一下的同学,我们需要依据各学科的复习指导和自身状况制定寒假复习规划。 2.分析自己、查漏补缺 学生复习中,肯定要把握各科的复习节奏,无论是各科成绩比拟均衡的学生,还是存在偏科现象的学生,都要保证每天把各科目都兼顾到。对于偏科学生,在保证其他科目复习时间的同时,可以额外“加码”。 3.关注外界、开阔视野 学生可以把重点放在阅读上,假期是一个很好的阅读充电期,去充实学问,丰富见识。同时可以多关注一些时事、社会等焦点问题和新闻大事,这对拓宽学问面、开阔写作视野很有帮忙。 寒假规划 篇5 随着小升初考试时间的越来越紧凑,
13、许多考生和家长都选择在寒假期间好好的复习一下,但是通过最近家长的一个反映状况来看,许多考生都消失了盲目复习的现象,复习无重点,目标不明确,方法不得当等等,如何在较短的时间内,提高我们的学习效率才是考生应当关注的问题,以下是关于迎战小升初寒假复习的几种方式,盼望可以帮到更多的考生轻轻松松迎战小升初。 方法一,教材为本,整体复习。 课本是复习的阶梯,学习须有“本”可依。复习时以课本为主线,进展系统的复习,使所学过的学问由零散过渡到完整,构架起较为完整的学问系统,训练综合运用学问的力量。以课本为主线进展整体复习,并非简洁地重复已学过的学问,而是对学过学问进展系统梳理,对某些学问点要进展归纳与比照。尤
14、其对某些似是而非的学问点,在复习中肯定要弄清晰,并能敏捷运用。 方法二,制定完善且适合自己的整套书面寒假小升初复习规划,按部就班的切实执行。 归纳过程中,要有序地多角度概括思索问题,找出内在联系。然后依据学问构造网络图去发散、联想根底学问点和每个学问点的根底题,首先学会自我检测。 方法三,以错为鉴,温故而知新。 将日常练习、考试中遇到的错题、典型题分门别类地收集在一起。复习中,肯定要拿出肯定的时间重新去温习,这样做,会比做几道题有更大的收获。温习错题集,除复习语言学问点外,还要重视某些试题的解题方法与技巧。只有这样,才能充分发挥错题集的作用。 方法四,重点、难点尽量做到有的放矢的精准练习。 练
15、习中,选题要精,在教师的指导下,从实际动身,进展各种形式、多层次的练习,练习要有步骤、有目的、有思索,切忌一味做题,陷入题海。 方法五,懂得权衡学问点的主次构造。 也就是说得多分析自己平常得分的分布状况,也就是说选择题、填充题、解答题前3题与解答题后几题、试验题、作文、听力等得分进展分析,针对自己的状况做好得分的精力安排。比方:平常选择题得分较高,解答题前3题得分较高,那么,复习时重点应放在填充与解答题后面的几题上。这样将精力放在硬骨头上,不要精力平均使。 方法六,多自我检查,自我总结。 有可能自己出一份试卷考一下自己,这叫自查自救行动,通过自己出题,对学问点会有进步的理解与稳固,另外还可以进
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