安全教育培训总结四篇.docx

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1、 安全教育培训总结四篇 20xx年，我公司在市委、市政府、xxx安监局等主管部门的领导下，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，把贯彻落实国务院关于进一步加强安全生产工作的打算和xxxx消防安全治理方法、安全生产许可证条例，把职工的安全教育培训工作当作提高企业整体安全素养来抓。根据针对性、有用性的原则，实行多种形式，对我公司员积极开展安全生产教育培训工作，取得了阶段性的成效。据统计，15月，全公司共培训正式职工、临时工共计80多人次。由于职工安全意识和安全技能的提高，有力地推动了我公司安全生产持续稳定好转形势，促进了我公司棉花加工安全生产总体治理水平。现总结如下： 一、领导高度重视，大力

2、开展临时工培训工作。 搞好临时工安全生产，领导重视是关键。我们公司一班人充分熟悉到临时工安全生产工作的阶段性、简单性，加强领导，狠抓落实，坚持把安全与生产相协调。公司领导常常分析安全生产形势，深入把握安全生产的规律和特点，抓紧解决安全生产中的突出冲突和问题，有针对性地提出加强临时工安全生产工作的举措。公司安全生产领导小组成员坚持做到时时讲安全、事事抓安全、到处查安全，坚持不懈地把临时工安全生产工作抓细抓实抓好。 二、以“针对性、有用性”为原则选择教培内容 针对临时工文化水平参差不齐，工种不尽一样，不易集中的特点，我们在教学内容方面因人而异，敏捷把握。对治理层的人员，如加工厂负责人，安全员等，以

3、学习安全生产法、新疆维吾尔自治区棉花消防安全治理方法、xxxxx自治区消防条例等法律法规为主，兼学一些技术安全操作规程。对于上、下班接触用电、车辆的员工，讲解一些用电、交通安全学问，使他们易懂、易记，入心入脑，提高了他们学习安全的积极性，削减事故的发生。 三、落实责任目标 每年公司与轧花厂、收购站xxxxx签订安全生产责任书，明确责任和义务，一级抓一级，并要求领导与职工签订安全生产责任书，形成上下联合、齐抓共管的局面，不留空档，不留死角，使安全工作实实在在。 四、开展安全检查 安全检查是安全生产的一项根本制度，也是安全生产监视治理的重要内容之一。通过监视检查，可以了解企业安全生产状况，猎取安全

4、信息，发觉担心全因素，消退安全隐患，沟通阅历，推动安全工作，促进安全生产。在实际安全生产检查中，我们从查思想、查制度、查纪律、查隐患、查整改等方面入手，强力排查事故隐患，仔细落实整改措施，把每一处隐患分解到相关领导和详细人员，确保隐患整改落实到位。 六、教育培训存在的主要问题和今后的工作思路 （一）存在的主要问题： 1临时工的文化素养参差不齐，承受力量差易很大。 2临时工亦农亦民，有的又有家有室，集中学习较困难，学习也不很专注。 3是少局部人员对安全学习意识不强，听不进课，常常在上课时间进进出出，有的也不用心做笔记，课讲完了，他们也忘掉了。 （二）今后的培训思路。 1是连续抓好临时工安全教育培

5、训的硬件建立。 2是连续组织各岗位的临时工进展培训。 3是实行更加有效的方式，宣传安全培训的重要性，目的和意义，以引起各工程部领导对职工培训工作的重视。 xxxxx 20xx年x月 安全教育培训总结 篇2 安全对于每个人来说既是特别重要却又简单令人无视，安全顾名思义，无危则安，无缺则全。安全就是要以人为本，就是要爱惜和爱护好自己以及他人的生命及财产的安全。从其他角度上来讲，安全不仅是牵扯到自己也牵扯到别人。而且还会危及到其他人，自己出了事会抱憾终身。由于自己的失误而导致其他人的生命受到损害或者死亡，说严峻点这就是犯罪，要追究法律责任的。从道德上来讲的话，你自己的心理也会感到担心，感到内疚的。

6、通过学习，现体会如下： 一是，全部的安全事故是可以防止的。安全事故是可以防止和避开的，每次事故的发生都有它的缘由，我们从事故的根源入手，釜底抽薪，切断事故发生的条件，这样我们就可以防止事故的发生。这样就需要企业建立安全事故数据库，对各类安全事故进展分析总结，举一反三，将他人的事故作为我们的事故，从中吸取教训，避开事故发生。 二是，各级治理层对各自的安全直接负责。安全要引起足够的重视，就必需建立一把手的负责制度，奖罚清楚，他必需对自己管辖范围内的安全生产负责，这样就会给他们足够的压力和动力。 三是，全部安全操作隐患是可以掌握的。每种设备都有其操作规程，违反了其操作规程就可能对设备造成损坏甚至发生

7、安全事故，也就是发生了违章行为。因此，在操作中必需根据操作规程进展。操作规程不能是一纸空文，必需有监视机制使其贯彻实施。 四是，员工必需承受严格的安全培训。安全培训是使员工了解和把握安全学问的重要途径，首先你要让你的员工知道怎么做是安全的，怎么做是担心全的，这样他们才会知道应当做什么，不应当做什么，我怎么做企业才会对我认可，怎么做会危害企业的安全生产。 五是，发觉安全隐患必需准时更正。经过安全检查后发觉了问题后必需准时整改，降低其演化为安全事故的可能性，假如发觉了安全隐患不去整改，那么，我们根本就没有必要铺张人力物力去检查。所以安全隐患的整改必需准时彻底。 我觉得人们最重要还是要有一个很好的安

8、全意识还要提高安全技能，其实在现场的安全设施那些对于人们来说它们都是死的，而使用它们的人是活的。所以提高安全的主观能动性和安全技能自己才能真正的得到安全保障。 安全教育培训总结 篇3 20xx年度马上过去，回首一年的培训工作，兴胜供电所的每位员工都高度重视公司安排下来的培训任务，严格治理、明确分工、责任到人。培训以提高员工专业技能、培育优秀收费员、打造一流团队为目的。经过培训我们收获许多，但也有许多做得缺乏的地方。所以我们就四大方面做重点培训，针对这四大要点，本部门制定了周密可行的培训规划，建立完善的培训制度，严明培训纪律，制定考核标准。本部门的培训总结有以下几点： 1、制订、执行规划。结合本

9、行业的特点，仔细选择授课内容，注意实际操作。 2、授课方式敏捷多样，采纳培训讲师授课与学员讲座答复的互动式教学方法，课堂讲课和情景演练相结合，集中授课与现场争论相结合，真正到达“团结、紧急、严厉、活泼”的效果。 3、考核竞赛、行之有效，建立合理的培训考核机制。 详细实施如下： 1）在公司春季安全培训考试后，我所内部结合春查内查工作开展安规培训和考试活动，让全部人员在工作时牢牢记住“我要安全、要我安全、我会安全” 2）结合每月的周安全活动，我所仔细学习了安规；深入学习旗（县）供电企业标准化体系-安全教育培训治理标准、安全检查治理标准、安全活动治理标准、交通安全治理标准、消防安全治理标准；小型作业

10、安全治理方法的通知；学习20xx年安全生产工作会专题发言材料；两票执行细则等文件及书籍。 3）结合公司进行的春季安全培训，我所在春查内查契机，开展全员内查考试，合格100%。 4）结合安全生产月活动，我所进行了紧急抢救法、触电急救法交通消防安全培训学习，进一步提高所内各项安全工作。并连续加强标准化作业帮助系统的培训，主要提高“三种人”对操作标准化作业帮助系统的娴熟程度，加大了培训力度。 5）在二季度中仔细学习12.21事故，使我所人员的加强安全意识，杜绝同类事故的发生。仔细执行“两票两措”、“每日安全施工流程”和标准化作业帮助系统，使我所安全新上一个台阶。 6）连续开展以考促学考试，推动我所安

11、全文化建立。 7）准时与公司安监部联系，对特种作业证复检做好预备。 8）在7月，结合周安全活动，我所组织人员仔细学习了 “8.4 交通事故 、 12.31 特大交通事故 、12.23 变电站误操作事故的、12.30 人身伤亡死亡事故”，针对这四起血的事故，我所对所内的安全生产工作加强了治理，并开展学习、培训，提高人员了的安全意识及进一步加强了各项安全生产，吸取血的教训，杜绝同类型违章事故的发生。 9）结合农网升级改造工作，协作多经公司分别在7月、8月对所内参与农网工作的人员进展培训考试，开展学习、培训，提高人员了的安全意识及进一步加强了各项安全生产学问，防止人身伤亡事故的发生，并结合所内安全培

12、训规划，对交通、消防安全也开展了培训，有效的做好了交通、消防安全工作, 加强驾驶人员安全思想教育。在一季度开展培训考试，全所参与考试人员27人，全部参与考试，参考率到达100%，人员缺考率为0%，成绩全部符合标准，成绩都在70分以上，及格率为100%。 培训工作虽然取得了肯定的成绩，但也存在一些问题和缺乏，比方有些员工培训积极性不高，对培训工作缺乏正确的熟悉，有些员工时间观念不强，会有个别迟到的现象。对于今后的培训工作，我所准备以现场培训和书面培训相结合，但更着重以现场培训为主。在连续加强员工对安全工作培训的同时，结合我所今后在工作中的实际状况有针对性的进展技术业务培训，同时在今后的培训工作中

13、，我们盼望公司能对供电所的职工供应更好的培训条件和更多更好的培训设备，让我们可以在更好的环境中获得更多的学问，提高自我力量。 兴胜供电所 20xx年12月2日 安全教育培训总结 篇4 安全生产教育培训工作是贯彻企业经营方针和目标、实现安全生产、提高员工安全素养、削减人为失误的重要途径。 安全教育的内容可概括为安全态度教育、安全学问教育和安全技能培训三个方面。 1安全态度教育 安全态度教育包括思想政治方面的教育和详细的安全态度教育两个方面内容。 思想政治教育，包括劳动爱护方针政策教育和法纪教育。通过劳动爱护方针政策的教育，使员工提高对安全生产意义的熟悉，深刻理解生产与安全的辩证关系，订正各种错误

14、熟悉和错误观点，从而提高员工安全生产的责任感和自觉性。法纪教育的内容包括安全生产法规、安全规章制度、劳动纪律等。通过法纪教育，使员工熟悉到自觉遵章守法，是确保安全生产的保障条件。详细的安全态度教育是一项常常的、细致的、急躁的教育工作，应当建立在对员工的安全心理学分析的根底上，有针对性地、联系实际地进展。 2安全学问教育 安全学问教育包括安全治理学问教育和安全技术学问教育。安全治理学问教育，包括劳动爱护方针政策法规、组织构造、治理体制、根本安全治理方法等学问。 安全治理学问教育主要是针对领导和安全治理人员的，目的是使之能够更好地做好安全治理工作。安全技术学问教育，包括根本的安全技术学问和专业性的

15、安全技术学问。根本的安全技术学问是企业内全部员工都应当具有的。专业性的安全技术学问是指进展各详细工种操作时所需要的特地安全技术学问。 3安全技能培训 仅有了安全技术学问，并不等于就能够安全地进展作业操作，还必需把安全技术学问变成进展安全操作的本事，才能取得预期的安全效果。有的新员工有安全操作的愿望，也学习了公司根本的安全技术学问，但在实际操作时却出了事故，就是由于缺乏安全技能，力不从心的原因。要实现从“知道”到“会做”的过程，就要借助于安全技能培训。 安全技能培训包括正常作业的安全技能培训和特别状况的处理技能培训。进展安全技能培训应预先制定作业标准或特别状况时的处理标准(作业程序、作业方法、作

16、业姿态等)，有规划有步骤地进展培训。要把握安全操作的技能，就是要屡次重复同样的符合安全要求的动作，使职工形成条件反射。要达 到这样的标准程度，不是通过一两次集体讲授就能做到的。 安全教育的类型 根据教育的对象把安全教育培训可分为五大类型。 1领导人员的教育 领导人员的教育培训，主要是进展劳动爱护方针、政策、法规、体制、安全规章制度、根本的安全技术学问和根本的安全治理学问的教育。 2技术干部的教育 对工程技术人员的安全教育是安全教育的薄弱环节。工程技术人员一般不直接参与生产，受到生产中损害的可能性较小，他们又不担当领导干部那样的安全生产领导责任，因此往往缺乏承受安全教育的迫切要求。但事实证明工程

17、技术人员与安全生产有着亲密的关系，参与安全教育培训是非常必要的。 3专兼职安全干部的教育 他们从事详细的安全治理、安全技术和劳动卫生方面的工作，应当具有系统全面的安全学问。为此，应当制造条件让他们承受系统的特地教育。 4新员工的教育 新员工要承受公司、科站、班组三级的安全教育。公司、科站的教育内容主要是劳动爱护方针、政策、法规、安全生产规章制度、劳动纪律、根本安全技术学问、安全防护学问以及公司、科站的安全生产状况、危急场所、设备、，尘毒等状况和事故报告制度等。班组教育应着重安全技能培训，即结合本岗位的详细状况和特点，学习安全操作规程，训练安全操作技能，把握安全防护方法等 5特种作业员工的教育 对特种作业的员工必需进展特地培训，并经过有关部1-的严格考试，取得特种作业安全操作证后，才准其上岗操作。特种作业员工的培训一般采纳短训班的形式进展，而且持证后须按规定的年限进展年审。