家长会的发言稿二年级.docx
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1、 家长会的发言稿二年级_二年级家长发言稿范本 各位家长: 大家好!首先感谢你们在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会,单从这点就可看出你们对自己子女的关怀和对我们学校工作的支持。事实上孩子们的学习的确离不开广阔家长的支持。今日我想就二年级的英语教学与诸位共同探讨,以更好地帮忙孩子学好英语,用好英语,为日后的英语学习打好扎实的根底。二年级英语,是小学英语学习中一个重要的起步阶段。教材和中学教材已经进展了连接,而许多家长还以为“小学英语并不重要,到了初中还会从abc重新学习,以后再抓吧。”这是一种错误的思想。有时就由于家长的这种态度影响了孩子对英语的学习态度,所以造成英语成绩两极分化非常严峻有
2、的100分,有的只有二、三非常。所以请家长肯定要从现在起重视孩子的英语学习,不然到了五六年级补都来不及了。为了提高孩子们的英语学习兴趣,我在课堂上注意寓教于乐,使孩子学得轻轻松松。在我们学校,英语教师的课务量很重,一个教师要教五个班级,除了上课,光批每天的作业就已经够忙的了。但为了真实了解学生的学习状况,我还是让每个学生利用下课时间到我那里进展过关背诵。可是,每个班总会有一局部不自觉的学生不能按时完成作业、不能背诵课文、不做回家作业、更不能默写课文的单词开学一个多月了,为了让孩子有个适应过程,我教得很慢,照理说有足够的时间可以课课过关了,可是出乎我意料的是有几个同学连第一课几个句子都不会读,更
3、不要说背了。练习卷子发下去后,竟然又空着交上来了。了解下来才知道那些孩子在家里从来就不做英语家庭作业,这种现象值得担忧。英语是一门特别的学科,光靠学校几节课时间是远远不够的。在学校教师会尽的努力进展教学,但课余时间还需要广阔家长大力协作。如:听录音、背诵要家长多催促;每课的单词(课文一,二局部)这是根底之根底,得催促孩子先背诵并试默,直到默对为止。这样课堂上默写的时候,正确率才能高,可有相当一局部同学回家默写就抄一遍,也没有家长签名,在教师的本子上却始终是默零分。这个问题盼望家长能关注一下。为了帮助孩子更好地学好英语,请家长协作教师完成以下工作:1.确保孩子每天至少边听录音,边跟读课文15分钟
4、,要读出声音,家长在旁监视,会更有效。2.每天检查孩子的回家作业是否完成,保证其次天能按时上交。演讲稿3.英语单词默写要家长签名(注明默写),肯定要确保是默写的,而不是抄一遍交差的。4.预习作业就是通过听录音跟读后会读课文和单词(a和b局部),家长签名可以在课题旁签上已预习等。背诵的作业则签上已背。说了这么多,盼望我们向着共同的目标:支持并帮忙孩子踏踏实实地学好英语。 最终,再次感谢你们的支持,愿我们的学生在学校、教师、家长的共同努力下,都能成“龙“、成“凤”。二年级家长会家长发言稿 小编演讲稿频道为大家整理的二年级家长会家长发言稿,盼望大家喜爱。 更多相关内容请参考以下链接:竞聘演讲稿 国旗
5、下演讲稿 建党节演讲稿 八一建军节演讲稿 师德师风演讲稿 三分钟演讲稿敬重的各位家长: 大家好!我没有什么教育孩子的好阅历,只是在这里和大家聊一聊,相互沟通一下教育孩子的方法。孩子是我们的将来,是我们的盼望,无论他现在成绩怎样都不是我们最终的目标。 孩子的成绩与学校和家长都是息息相关的。家长只是起帮助作用。由于孩子在学前时我的确付出了许多心血,无论在那一方面只要他喜爱我就教他去做。不管他做得怎么样,我们都要鼓舞他。可自从他上了一年级,给我印象最深的一件事就是他第一天上学时他就由于积极发言而受到了教师的嘉奖,发给他一个香水梨。这虽然是一件小事,但是激发了孩子对学习的积极性。回到家里我们也给他一些
6、小嘉奖,这也包括语言的嘉奖。孩子爱学习了,成绩无论怎样,我们都不能责备他、训斥他。 孩子在学校时的表现我们要准时了解。常常和孩子谈心,了解他的喜好。发觉错误准时帮忙他改正。最主要的是家长要以身作则,给孩子做个好典范。要让孩子知道学习不仅只学习书本上的学问,我们在生活中还要认真体会、观看四周的事物,比方说在生活中遇到了一件小事,我们就可以就事论事,给他讲讲做人的道理。 最终我要说的是学校自从开展学习弟子规以来,我们的孩子懂事多了,他懂得了很多小道理。无论在家还是在外面他都已经“长大了”. 总之教育好孩子是我们大家共同的责任。我们一起努力吧! 以上就是我们小编为大家供应的演讲稿范文,更多精彩尽在小
7、编,敬请随时关注哦!家长在二年级家长会的发言稿 各位家长,作为学校的治理人员与心理询问师,我觉得要教育好孩子必需了解孩子的心理。随着年龄的增长,二年级学生有其特别的心理特征。由于个人力量提高、思维方式发生变化,二年级学生心理趋向稳定,显示出肯定的共性特征,个人能处理的问题越来越多,自信念不断增加,一年级的恐慌心情已经很少见到,即使遇到了什么困难,也不会像一年级学生那样立刻哭泣起来。他们还消失竞争意识,产生了集体荣誉感。所以一旦发觉别人的表现比自己好或者差时,相应地会引起心理的变化。当别人不如自己时,内心暗暗感到骄傲得意。这是较早消失的竞争心理。 在学习上,二年级学生能够有效地连续学习30分钟相
8、当不易,学习一段时间孩子便想出去玩一会儿,这是很正常的。不过,这里有两种状况,一是玩一会儿能自觉回到书桌前连续学习,二是玩起来没完没了,遗忘课本,只想嬉戏。很多家长、教师认为对贪玩的孩子应当加强管教,有的家长甚至施以过分的教育手段。其实,过分的放任与过分的管教都失之偏颇。二年级学生有意识地抵抗学习的心理机制并不成熟,同样,完全自觉地投入学习的心理机制也不完善,所以,不应当对孩子过于苛刻,能根本完成学习任务即可。 作为二年级学生的家长,还应留意两点。一是不要过早地为自己的孩子下定论,比方:“我的孩子很内向”,“我家的孩子始终说谎。”,“我们的孩子真是太顽皮了。”“我们的孩子就是太马虎,写字马马虎
9、虎。”“我家的孩子在家就是不听我们的话。”等等,心理辅导导师们把它戏称为“妈妈的咒语”。由于孩子尚在成长阶段,一切尚不稳定,你常常重复他的缺点,就等于强化了这些缺点,久而久之,原本偶然消失的现象由于妈妈的一再唠叨使他渐渐走向稳定,心想:“妈妈常常这么说,我就是这样一个人。”于是他就真成了妈妈所说的那样了顽皮的更顽皮,内向的越来越不爱说话,撒谎的更是肆无忌惮。所以家长们尽量说正面的话,引导孩子向好的方面进展。如,“孩子,今日你细心多了,妈妈信任你会越来越细心。”,面对内向的孩子可以说,“妈妈发觉你其实很会说的,以后假如你常常把学校里发生的事告知我,你就是一个开朗活泼的孩子,妈妈更喜爱你。” 二是
10、要让孩子养成诚恳的习惯,不说谎话。二年级学生贪玩,是生理和心理活泼的表现。由于贪玩,孩子常常遗忘做应当做的事,耽搁学习。为了避开被指责,有时会说谎话。一年级学生想去玩时,会直接提出要求:让我出去玩一会儿吧!但是,二年级学生便转变了方法:作业完成了!可以玩了吧。或者说:今日没有作业。刚开头发觉孩子说谎话,不要太仔细,假装和孩子说别的事,示意或引导他明白相关的道理。引导的目的是,让孩子想说什么就直接说,不要隐瞒自己的想法。说到这里,我就想到学校发生过的一个真实事例:一位二年级的悄悄无声的女生由于寻常受另一淘气男同学的欺侮,如拿她橡皮,用手戳她的背等等。有一天,女生由于特别生气就把男同学的作业本撕了
11、并扔掉了。固然,这件事是后来经过调查才弄清的。起因是男同学的作业本找不到了,教师和同学费了好大劲才弄明白真相。现在想想,假如那位女生平日能多开口说话,准时向教师反映状况,与父母多沟通,多沟通,就可以把冲突解决于初级阶段,不会造成撕本子的后果。 最终,我真诚地提示我们的家长,盼望能多利用一些闲暇时间陪陪子女,多一些沟通,少一些冲突;多一份关怀,少一些圆满! 小学二年级家长会家长发言稿 敬重的教师、各位家长: 我是朝阳小学二三班马博宇的妈妈,首先,特别感谢各位教师对马博宇以及本班级全部孩子们的细心培育和关爱;于此同时也很感谢各位家长给我这样一个时机,让我在这里和大家共同探讨孩子的教育问题。作为一名
12、年轻的家长,教育孩子的阅历倒也谈不上,以下是我平常教育我的孩子积存的一点建议和方法,盼望能与在座的各位家长朋友们共勉! 一、让孩子欢乐的学习。学习是一生的功课,不要让孩子感到学习是一种负担,是一种压力,而要让他在欢乐中承受,在微笑中体会,这一点马博宇在读课文时我感受最深。他一边读课文,一边做动作,特别形象生动,或悲或喜、或哭或闹,快乐的、难过的、夸大地,都在他的动作里一览无余,就这样,一篇课文、一个故事,他能特别生动地表演出来,背古诗他有时也会用一幅图画表现出来,他说,这样学习既轻松,又欢乐,也很简单记住内容。 二、多给孩子一些表扬和鼓舞。我们知道,表扬能使人制造奇迹,过多的批判会导致孩子过多
13、的自责。孩子有了进步,随时鼓舞表扬他,让他有成就感,促使他再接再励;孩子退步了,也不要气馁,千万不要当面数落他,更不能拿自己的孩子和别的孩子作比拟。这样会挫伤孩子的积极性和自尊心,有一次,我拿马博宇和别的小朋友比,他不快乐了,“你总是拿我的短处和别人的特长比,为什么不拿我的特长和别人的短处比”。是的,我们每个孩子身上都有许多闪光点,家长假如常常表扬鼓舞孩子,孩子肯定会有更精彩的表现。 三、培育孩子的兴趣爱好,激发孩子的学习兴趣。作为家长,我们都盼望自己的孩子能够琴棋书画样样精通。我认为,肯定要敬重孩子自己的选择,孩子自己喜爱了,他就情愿去学,就会学得很好。马博宇平常很喜爱看书、绘画和下棋。周末
14、我会时常带他去图书馆和书店,买一些他喜爱的课外读物,比方前不久刚给他买了一套少儿百科全书,他如视珍宝,每天都会拿出来看一看。有时我还会陪他一起看,这样长期下来,他就会积存许多学问,视野拓宽了,同时还激发了学习兴趣,学习成绩自然就会有所提高。另外,我还会和孩子时常下下棋,每当他赢我的时候,那个快乐劲儿不言而喻,这样一来,孩子的思维也有所延长,而且自信念也会随之提高,有了自信念,他就会更加努力地去做好每一件事。 四、不做“唠叨”家长,不做代理家长,让孩子养成自己的事情自己做的行为意识。以前我也是事无巨细。有体育课嘱咐孩子穿球鞋、带饮料,上美术课嘱咐他带剪刀、画笔,早上出门为他整理衣服,提示他带红领
15、巾,就这样全身心地为他效劳,我都成了他的贴身保姆了。他还总是说:“知道了,知道了,唠叨妈妈”,这段时间,我不再提示他,虽然有时他也忘了带水,忘了带画笔,一回家就说我渴死了,或是没带学具教师批判我了。但这时,他也已经知道这些生活、学习上的事都是他自己的事,他应当对自己的行为负责。 五、和你的孩子多沟通、多沟通,全心去爱我们的孩子,和孩子交朋友,在教育孩子的同时与他共同成长。我每天都会抽出一些时间与孩子聊谈天,哪怕只是短短的非常钟,我会问问他今日在学校的状况,有没有不快乐,和同学有没有闹别扭等等。这样一来,久而久之,孩子无行中增加了与人沟通的力量,胆识也有所提升,而且还会和我成为好朋友,为我以后教
16、育孩子供应了先决条件。 孩子是我们的盼望,也是祖国的将来。信任我们的孩子,今日,他们只是家中一棵小小的盆景;明天,在宽阔的天地里,他们肯定会长成一棵棵参天大树。 盼望我们做家长的,平常要和王教师勤沟通、多联系,主动帮助教师共同教育好我们的孩子,让孩子健壮安康、自由拘束地成长,让他们拥有一个欢乐难忘的童年!让我们就从现在做起,加倍重视我们的孩子,由于教育好孩子是我们义不容辞的责任和义务! 感谢大家! 二年级家长会家长代表发言稿范文 敬重的各位领导、教师、家长: 大家好!我是二(6)班刘俊豪的家长。首先特别感谢学校给了我这么好的一个时机,与大家一起探讨孩子的教育问题。孩子在校的一点一滴进步都渗透着
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