安全教育教案汇编9篇.docx
《安全教育教案汇编9篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《安全教育教案汇编9篇.docx(29页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、 安全教育教案汇编9篇学习内容:防雷击学问 学习目标: 1、大致了解雷电产生的缘由。 2、了解雷电的危急性。 3、把握简洁常用的避雷学问。 学习重点:把握简洁常用的避雷学问。 学习过程: 一、师生围绕雷电现象自由谈话(雷电是怎样产生的?听过雷击伤人的事吗?) 二、教师讲解 1、雷电产生的缘由: 一局部带电的云层与另一局部带异种电荷的云层,或者是带电的云层对大地之间迅猛的放电。这种迅猛的放电过程产生剧烈的闪电并伴随巨大的声音。这就是我们所看到的闪电和雷鸣。 2、雷电的危害击死击伤人畜击毁建筑、大树、用电设施。 三、师生争论:怎样防止雷击?争论后教师小结: (一)一般避雷方法雷击时远离大树,高大建
2、筑。避开使用电器,看电视,打手机,打电话。关闭门窗。不拿金属物体在手 (二)房内避雷:课桌椅离开墙壁。不靠近避雷杆。 四、读儿歌。阴雨天,生雷电,避雨别在树下站,铁塔线杆要离远,打雷家中也防患,关好门窗切电源,避开雷火屋里窜。 安全教育教案 篇2 活动目标: 1、结合重点教育幼儿懂得一些根本的自我爱护常识,对幼儿加强安全学问教育。 2、培育幼儿初步的处理突发大事的力量和初步的应变力量。 活动预备: 情境表演“小明在家”、单独在家的各种图片。 活动过程: 1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题,加强幼儿的安全爱护教育。 教师:生活中突然遇到事情的时候,你会怎么办?(不慌张、不可怕、尽力想方法解决问
3、题)你们遇到过什么事,当时你是怎样的?想过什么方法解决。 让幼儿各自争论,并把经受与其他幼儿共享。 2、利用情境表演引导幼儿了解突发大事的处理方法。 (1)让幼儿看情境表演,学会“家里突然来了生疏人”的处理方法。 教师:你认为小明这样做对吗? 教师:当你一个人在家里,有人敲门,假如这个人你不熟悉,你该怎么办?假如这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办? 教师小结:小明和机智,遇到有生疏人来访,没有先翻开门,而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人,如不问清,很可能会让坏人钻空子,小朋友们也要留神。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热忱。 3、让幼儿了解一些根本的发生危急的应变措施和方法。 “发生火警(触电、受伤、
4、溺水等)时你有什么方法?慌张失措有帮忙吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。 4、教师总结。 教育幼儿遇到突发大事,应沉者、有信念,做任何事情都要先用脑子想一下,信任自己能办好。 教学评析: 中班下学期的孩子有肯定的自我爱护意识及力量,随着幼儿年龄的增长,他们的生活阅历、学问阅历更加丰富,这方面的力量会更强。本次活动中,以播放图片的形式,赐予幼儿生动、形象的视觉效果,以“家里来了生疏人”和“外出丢失”的情境,帮忙幼儿了解生活中遇到突发大事的解决方法。针对特别电话号码119、120、114、110的使用问题,孩子有肯定的了解,在大家的探讨、沟通、争辩声中,教师以引导的方式让幼
5、儿感知发生交通事故后也可以拨打110,除了发生火灾,家里门锁了,没有钥匙同样可以求助于119的生活常识。 在与幼儿共同争论中,引导孩子查找缘由、分析事情的对与错。对的,该如何在今后的学习和生活中照着做,错的,该如何准时矫正,有危急的行为,应当如何杜绝。在迁移幼儿日常生活的阅历,争论外出应当留意的问题时,今后的活动中,应当积极稳固已经取得的效果。 安全教育教案 篇3 设计意图: 安全教育工作是大家所重视的,但是安全教育活动设计却仍旧不多见。在一次兴趣组活动中,和大班小朋友谈天的时候,问起:假如遇到坏人你该怎么办?孩子们的 答复很出乎我的预料:孙悟空、奥特曼等动画明星成了许多孩子心目中的英雄兼救星
6、,这让我感到了身上的重担。偶然的时机,和他们又聊起幼儿画报里的故 事,有个孩子介绍了“电梯里有只大熊”的故事,并且很仔细地补充说:红袋鼠遇到坏人很英勇的!于是就萌生了将此活动设计成一个安全教育活动的念头。 活动目标: 1. 愿意参加集体争论活动,大胆地表述自己的看法,并在相互的沟通中学会宁静地倾听、获得启发。 2. 通过看PPT、争论等活动,了解一些自我爱护的学问,知道在乘坐电梯时应当具有哪些安全意识。 3. 在扮演等活动中感受自我爱护的重要性以及遇到危急时能够想方法应对的英勇精神。 活动预备: 课件PPT。 活动过程: 一、引入假如你一个人在家的时候遇到了生疏人,怎么办? (幼儿都知道要警觉
7、,不给生疏人开门等,给幼儿心理上作好的铺垫)教师依据幼儿的叙述,引申出:假如你和生疏人是在外面(如走廊上、草地上、公园里、电梯里等)遇到的,而你又是一个人,那会有什么危急?你会怎么办? 二、观赏与理解故事“电梯里有只大熊” 1.导语:有一只红袋鼠,他一个人乘坐电梯时,在电梯里遇到了一个生疏人,他会怎么办呢? 2.理解故事 三、观看PPT争论1.出示图片,哪几种状况下是乘坐电梯不能做的事情。 2.遇到电梯故障我们应当怎么做? 四、活动延长故事表演:幼儿自己安排故事的角色,开展电梯里有只大熊的故事表演活动。鼓舞幼儿进展创编,增加一些故事情境,或是将故事的场景、情节进展改编,从中获得相应的自救学问。
8、 安全教育教案 篇4 活动目标 1、使幼儿了解暑假中在家应留意的安全和卫生,增加幼儿的自我爱护及安全全意识。 2、 通过争论,熟悉生活中的一些常见的提示标志,理解它的用途。 3、 培育幼儿完整、连贯地表达力量和对事物的推断力量。 活动预备 暑假安全高家长的一封信;一组幼儿在家危急活动视频、安全标志若干、蜡笔每人一盒; 活动过程 一、 使幼儿了解暑假的含义,丰富幼儿的学问阅历,激发幼儿过暑假的兴趣。 1、 教师:“小朋友们,再过几天我们幼儿园就要放假了,这个假期叫做暑假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。 2、 幼儿说说自己不同的见解和想法。 3、 教师总结暑假的含义:这个假期是在一年中最热的
9、时间放的,我们叫它暑假,暑:就是热的意思。 二、组织幼儿争论怎样安全、开心、合理地过暑假,培育幼儿完整的表达力量和想象、推断力量。 1、 教师引导幼儿:“暑假里你们想做些什么事情呢?” 2、 幼儿相互说出自己想做的或是喜爱做的事情。 3、 那么在暑假里,有哪些事情是不行以做的呢?引导幼儿说出有关安全学问的内容。同时也熬炼幼儿的推断力量。 4、 出示告家长的一封信,教师读给幼儿听听暑假安全学问。 5、播放幼儿在家危急活动视频。提问幼儿:可以这样做吗?不行以做这些事情吗?运用家长的话语来帮忙提高幼儿的兴趣,让幼儿更加仔细、投入地参加活动。 三、教师总结暑假里要留意的安全事项。 (1)假如小朋友很热
10、,想去游泳,那你能不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。 (2)不能玩火、玩电、玩锋利的物体。 (3) 夏天的太阳毒辣,不能到太阳底下长时间地玩,要爱护自己的皮肤。 (4) 吃冷饮时,不能一下子吃得太多,不然会引起肚子痛,影响身体安康。 (5) 吃西瓜时,要把瓜洗洁净,请爸爸妈妈切好西瓜,吃的时候不讲话,以免瓜子呛人,还要防止西瓜汗流到衣服上,另外,不行乱扔西瓜皮。 (6) 单独在家时不要让生疏人进来,不要告知生疏人只有你一个人在家。 (7) 出外与家人走散了,要懂得打电话110报警,不要跟生疏人走等。 四、请幼儿看安全标标志,说说是什么意思,请幼儿制作一些简洁的安全标志。 五、评价幼儿活动状况,
11、完毕活动。 安全教育教案 篇5 授课时间:20xx年x月x日 星期x 授课地点:八年级(3)班教室 授 课 人: 授课内容:端午节假期前安全教育 为了继承和发扬传统文化,学校安排端午节放假。同时,为了增加同学们假期的安全防范意识,让大家过个平安、安康、开心的端午节,结合班级的状况,对大家提几点要求: 一、要安排好生活和作息时间,生活要有规律,留意休息,劳逸结合。要安排肯定的时间温习功课,阅读一些有益的书籍和文章,不长时间观看电视,不长时间玩电脑嬉戏;参与些力所能及的家务劳动,保持身心安康。 二、不参与封建迷信活动,不抽烟,不喝酒,不赌博,不摆阔气乱花钱。不进入“三厅两室一吧”。 三、不私自下水
12、游泳;不准私自到无安全设施,无安全防护的水域游玩活动;不参与不适合未成年人的劳动;可以参与适当的家务,但要留意生活中的安全,不任凭接触电源和带电电器;不私自接电源,使用电炉;烧柴火、使用煤气炉时,要准时熄火、关好煤气罐或自然气,留意防火、防爆。 四、不私自外出,外出必需有家长或成年人的伴随,留意交通安全。乘车时要文明礼让,尊老爱幼。不乘坐拖拉机、农用车等非载客的运输交通工具;乘坐公共汽车时制止把头、手伸出窗外,制止尝试驾驶一切机动车。 五、由于已经处于夏季,假期间常常有雷雨、暴雨,同学们不要在雷雨时躲避于树下、电线杆下或其他简单引发雷电击伤的地方。要留意行走安全,不抄近道,不走水库边、池塘边、
13、壕沟边的泥泞小道,不撑伞单手骑自行车,防止摔倒掉入路沟、池塘等事故发生。雷电暴雨、台风降临时,不要外出。 六、夏季天气热,要防止中暑;要留意饮食卫生,不买无生产厂家、无生产日期、无卫生许可的“三无”产品,不吃过期和霉烂变质的食物。粽子是端午节必吃的食品,近年来粽子的品种,质量,口味都提到了改善,但同学在食用的时候也不要过量,不要给自己的肠胃增加负担,以致影响自己的安康。 七、若有生病,不要任凭吃药,要准时到正规医院诊疗,不要到没有开业资格证的诊所看病治疗。 同学们,我们需要一个安康的身心,所以就要求我们过一种有克制、有秩序的生活。盼望同学们欢乐成长,安康成长。祝大家过一个安康,安全,开心的端午
14、节! 学生签字: 安全教育教案 篇6 活动名称:走丢了怎么办 活动目标: 1、引导幼儿运用已有的阅历帮忙走丢的朋友想出最适合的方法 ; 2、大胆的表述自己的想法,培育关怀他人的情感。 重点与难点: 重点:帮忙丢失的朋友想出寻求帮忙的最适合的方法。 难点:培育幼儿关怀他人的情感。 材料创设:走丢录象3段,事先环境创设 活动过程: 一、感知阅历: 师:我们班有三个小朋友走丢了,迷路了,让我们一起去帮忙她们。 播放公路走丢的情景(十字路口) 提问:XX小朋友在哪?他怎么了?接下来怎么办呢?我们一起帮忙他。 指导:1、引导幼儿帮忙朋友,激发关怀他人的情感 2、 鼓舞幼儿大胆清晰地表达自己的观点 小结:
15、在公路的人行道上原地等是最安全的方法,还可以请警察叔叔帮助。(协管也行) 二、叙述阅历: 播放小区走丢的情景 小结:可以在原地等,也可以找小区里的门卫伯伯,让他们打电话给爸爸妈妈或家里人,让大人来领你。 三、提升阅历: 播放超市走丢的情景(大卖场) 请丢失幼儿讲讲当时的情景,请其他幼儿发表看法。想想可行的方法。 小结:在超市里可以原地等也可以找营业员和工作人员,通过播送小喇叭让爸爸妈妈知道你在那里,然后来领你。(连续看录像,XX小朋友是怎样做的) 四、延长: 走丢了以后,爸爸妈妈会很焦急,我们都不想把自己弄丢,那么我们平常和家里人一起出去的时候要留意些什么呢?(幼儿自由叙述) 安全教育教案 篇
16、7 安全教育活动教案:怎样安全乘车 活动目的: 让幼儿知道怎样安全乘坐各种各样的车,增加孩子们的安全意识。 活动预备: ppt课件,录音机,自制方向盘 活动过程: 一、谈话导入活动,小朋友都做过车吗?引导幼儿说出都做过什么样的车。 二、绽开活动: 1、引导幼儿说出做车都应留意什么样的安全问题,孩子们答复(引导说出做自行车、电动车肯定要把好扶手,脚不能乱动,坐摩托车时肯定要带头盔) 2、出示课件,做公交车时要留意什么?图片中的小朋友做的对吗?为什么?(图片中的小朋友把头伸到了车窗外,这样太危急了) 3、坐车还要留意什么?(不能吃东西,不能在车上乱跑) 4、连续出示课件,在车上要系好安全带,12岁
17、以下的幼儿要坐到安全座椅上,小朋友不能坐到副驾驶的位置上,在公交车上肯定要抓紧扶手,留意前门上车,后门下车。 5、出示课件,请孩子们看看图片中的小朋友做的对吗?为什么?稳固对乘车安全学问的把握。 6、假如孩子们被困车中要怎么办?(肯定要大声呼救,可以用安全锤用劲敲车窗) 7、熟悉红、绿灯,记住红灯停,绿灯行。 8、小结乘车留意的安全学问。 三、一起随音乐做开汽车的嬉戏,留意坐车要安全,先系好安全带,看好红灯停,绿灯行。 小结与反思: 本节活动针对乘车安全学问而设计的一个活动,小班孩子年龄偏小,对安全学问不太了解,本节活动通过首先让幼儿争论坐车要留意什么,孩子们对车有了肯定的熟悉,其次,通过直观
18、形象的ppt课件,让幼儿更进一步了解了乘车留意的问题,最终,和孩子们一同做嬉戏,让孩子们更进一步稳固对乘车安全学问的把握,孩子们在这节活动中表现很积极,教师对乘车安全学问的讲解还是不太全面,随着孩子年龄的增长,要把安全学问进一步渗透到幼儿生活的各个方面,让孩子们时时讲安全,到处讲安全。 安全教育教案 篇8 活动目的 1.提高安全意识,学习溺水安全的有关学问,在学习中增加与幼儿的合作沟通意识。 2.初步了解溺水安全的有关内容,要求每一个幼儿都要提高安全意识。 3.自己能转变生活中不遵守溺水安全的不良习惯,提高对生活中违反安全原则的行为的区分力量。 活动预备: 防溺水安全图片若干 活动过程: 一、
19、谈话引入 今年夏天你们有没有去游泳呀?游泳危急不危急呢?今年有好几个小朋友由于热就静静去河里、池塘里洗澡,你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗?告知你们,以前有好几个小孩下河洗澡被淹死了,他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜,教师难过,他们的爸爸妈妈也很难过。 二、防溺水教育 小朋友们,我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?我认为应做到以下几点: (一)、教师先向幼儿讲几点防溺水的学问要点 (1)教育幼儿周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳中学关于防溺水安全教育教案国际中小学。不能单独或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。 (2)教育幼儿在节假日千万不能去玩水,下河游泳
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 安全教育 教案 汇编
限制150内