实验室安全教育心得体会范文800字（6篇）.docx

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1、 实验室安全教育心得体会范文800字（通用6篇）试验室安全教育心得体会1 国家依据试验室对病原微生物的生物安全防护水平，并依照试验室生物安全国家标准的规定，将试验室分为一级、二级、三级、四级。新建、改建、扩建三级、四级试验室或者生产、进口移动式三级、四级试验室应当遵守以下规定： （一）符合国家生物安全试验室体系规划并依法履行有关审批手续； （二）经国务院科技主管部门审查同意； （三）符合国家生物安全试验室建筑技术标准； （四）依照中华人民共和国环境影响评价法的规定进展环境影响评价并经环境爱护主管部门审查批准； （五）生物安全防护级别与其拟从事的试验活动相适应。 前款规定所称国家生物安全试验室体

2、系规划，由国务院投资主管部门会同国务院有关部门制定。制定国家生物安全试验室体系规划应当遵循总量掌握、合理布局、资源共享的原则，并应当召开听证会或者论证会，听取公共卫生、环境爱护、投资治理和试验室治理等方面专家的意见。三级、四级试验室应当通过试验室国家认可。 国务院认证认可监视治理部门确定的认可机构应当依照试验室生物安全国家标准以及本条例的有关规定，对三级、四级试验室进展认可；试验室通过认可的，颁发相应级别的生物安全试验室证书。证书有效期为年。一级、二级试验室不得从事高致病性病原微生物试验活动。三级、四级试验室从事高致病性病原微生物试验活动，应当具备以下条件： （一）试验目的和拟从事的试验活动符

3、合国务院卫生主管部门或者兽医主管部门的规定； （二）通过试验室国家认可； （三）具有与拟从事的试验活动相适应的工作人员； （四）工程质量经建筑主管部门依法检测验收合格。 国务院卫生主管部门或者兽医主管部门依照各自职责对三级、四级试验室是否符合上述条件进展审查；对符合条件的，发给从事高致病性病原微生物试验活动的资格证书。 取得从事高致病性病原微生物试验活动资格证书的试验室，需要从事某种高致病性病原微生物或者疑似高致病性病原微生物试验活动的，应当依照国务院卫生主管部门或者兽医主管部门的规定报省级以上人民政府卫生主管部门或者兽医主管部门批准。试验活动结果以及工作状况应当向原批准部门报告。 试验室安全

4、教育心得体会2 依据学校有关要求，我院全面加强试验室安全治理工作，成立了试验室安全领导小组，院领导作为主要负责人；建立了院部层面安全责任体系，全部试验室均明确安全责任人；完善具有学科特色的试验室安全治理制度；涉及安全隐患的设备及危急性试验、工艺有试验指导书或安全操作规程，并明示；针对各试验室的危急隐患，有相应的应急预案；开展形式多样的安全教育活动，定期开展试验室安全检查和自查。试验室化学试剂按要求隔离，摆放整齐有序；试验室大型珍贵仪器由专人负责维护和使用，避开误操作造成仪器损坏；室内通风良好，卫生达标；配置专用废液桶，对试验有毒有害废液集中处理；试验室物品台帐齐全。灭火器等消防器材配置充分；消

5、防通道通畅；无堵塞消防通道和在公共通道中堆放仪器物品等现象；试验室无人留守时，门窗紧锁确保安全。 检查中发觉的主要问题有： 1、易制毒试剂、危化试剂治理不完善，危化品置于开放试架。 2、废弃物处置记录不全，废液处置容器上没有分类标识。 3、通风橱里摆放易燃物品或化学试剂。 4、局部试验人员未穿试验服，未佩戴手套、眼罩、口罩。 5、试验垃圾和生活垃圾没有分类处置。 6、有私拉乱接现象。 针对以上问题，实行的举措包括： 1、加强危化品治理。化学试剂分类保存、专人负责，易制毒、易制爆等管制类危化品存放在特地的双人双锁防爆柜中，制定使用台账。 2、要求准时填写废弃物处置记录，并将转运单准时粘贴在记录本

6、的后面；领用新废液桶时，准时向发放人员索要标签；补全废弃物处置记录；废弃物收集容器加贴分类标识。 3、将全部有机溶剂瓶撤出试剂架，试剂架仅摆放不属于易燃易爆的无机试剂。 4、强调试验人员必需穿试验服，佩戴手套、眼罩、口罩，留意个体防护。 5、试验垃圾和生活垃圾分类收集，使用不同的垃圾袋包装。 6、联系物业准时修理。 全部整改措施已准时落实到位，确保消退安全隐患。 试验室安全治理是一项细致、长期和艰难的工作，我们将时刻保持警觉，确保试验室能够安全的为师生效劳。 试验室安全教育心得体会3 试验室的安全特别重要，有时可能会发生、灼伤、触电等事故，为了避开事故的发生，保障在校师生的安全，为此，对我校物

7、理试验室进展全方位多层次的安全隐患排查。 首先介绍一下我校物理试验室的根本状况。物理试验室位于我校教学楼C区二楼，分为三个试验室，每个试验室有三间，包括试验室、预备间和仪器室，仪器室中分别摆放光学、热学、声学以及力学和电磁学方面的仪器。 以下是物理试验室安全隐患检查中存在的问题: 一、物理根底试验中安全隐患最多的是用电问题。我校物理试验室三间的构造都一样，学生试验用的电源固定在桌面上，电源线用PVC管包裹，装修时将线埋于地下，无法看出是否老化需要更换等问题，还有待专业电工进展进一步检测。至于试验室中的其他配备，比方配电箱、插座、开关、灯、风扇及输电线路，从20xx年使用至今，可能也存在不同程度

8、的老化，有待检测。因此，在试验中我们应当着重学生的安全用电问题，正确进展试验操作，例如;不用潮湿的手触摸电线开关，试验时先连接电路再接通电源，完毕时要先断开电源再拆开电路，其他的电学试验也应根据教师讲解的正确步骤操作，尽可能的避开用电安全问题。至于辐射、射线等安全隐患问题，由于高中物理试验做的是根底试验，根本不存在这类损害。 二、防火方面存在的的问题。灭火器设在楼道中，试验室中没有配备，由于在试验中可能存在操作错误，线路短接或是线路老化导致触电着火等突发状况，应马上切断电源，状况危险时要准时求救或先用灭火器灭火，尽可能的削减损害。 三、用水方面的问题。物理试验室只在预备间装了一个水槽，物理试验

9、中也根本不需要用水，因此，在清扫时留意保持地面枯燥，以避开学生做试验时滑倒摔伤。 以上是我校物理试验室在检查中存在的安全隐患，由于条件有限，有些问题可能还无法查出。 试验室安全教育心得体会4 本学年在校行政、教务处的领导下，在总务处的协作下，完成了生物试验室安全自查的各项工作。 1、试验室工作区没有吸烟；点燃的香烟是易燃液体的潜在火种。 2、试验工作区内无食物、饮料及存在“手口”接触可能的其它物质。试验室的冰箱无存放食物。 3、试验室内应配备应急设备，如应急洗眼装置，酒精等消毒用品。 4、出口通路：试验室的出口和通道保持畅通无阻，无堆放物品、垃圾、装置、或设备。 5、每天工作完毕顺手关闭水源、

10、电源。离开试验室时要检查水、电、门窗，确认安全前方离开。 6、灭火。试验室配备足够扑灭各种火情并帮助全体人员从失火现场及其四周撤离的相应消防设备。依据上级消防部门的规定配备、摆放灭火器，并依据要求对灭火器进展定期检查修理。 A类灭火器适用于固体可燃物(如纸、木材、塑料)引起的火灾。A类灭火器多数为消防水栓。 B类灭火器适用于汽油和溶剂引起的火灾。B类灭火器多数为二氧化碳或化学干粉，如碳酸氢钠。 C类灭火器适用于电气引起的火灾。全部工作人员都应知道电开关的位置以及切断失火电器电源的”方法。 7、化学危急物的治理与使用 （1）腐蚀品在近离地面处储存以减小掉下的危急。 （2）易燃易爆液体在合格的容器

11、里储存。分装时有明确的易燃和可燃性标记，工作储藏量掌握在最低限度。 8、生物试验室有健全的规章制度，严格执行试验室各项规章制度，并全部上墙。 9、仔细做好试验室的卫生工作，特殊是学校及上级的各次检查。定期对生物试验室进展卫生大扫除，平常做好试验室保洁工作，使其与学校美丽的环境融为一体。 10、做好试验室的水电治理工作和防火、防毒工作，准时排解安全隐患，同时提高学生的安全意识，把试验室的安全工作落实到实处。 11、穿着符合试验室工作需要的服装，工作服洁净、干净。 12、试验室的灭火器、沙桶要定期检查、补充。试验室通风换气设备应保持常常运转。 13、仪器、药品存放制度。做到分类存放，定橱定位。分组

12、试验所用仪器药品在试验完毕后，准时清洗、整理、归放。 14、仔细执行仪器保养，修理制度。仪器做到常清点，常保养，常修理，保证抽查精确，随取随用。 在今后要坚持做好安全卫生工作，仔细做好防火、防盗工作，准时制止一切违反操作规程、损坏仪器、铺张药品的不良行为。 试验室安全教育心得体会5 依据上级文件要求，我校对科学试验室的建立、治理、配置与使用进展了自查。 一、试验室建立。 1、小学科学试验室设置与用房。 我校有科学试验室一间，其内放置了试验器材与设备，也做保管室用，各班教室也可用作试验室。(6分) 2、试验室内部设施。 试验室内有教师演示台，学生试验桌凳18套，供电到室，仪器柜数量合理，内部设施

13、已达标。(6分) 3、安全设施和措施。 试验室内配有灭火器，具有防潮、防水、防腐、防尘、防盗、等设备。(4分) 二、试验室配置。 1、教学仪器不齐全，有破损。(4分) 2、试验人员无试验员培训合格证。(3分) 3、学校每年安排试验教学的专项经费，且占有合理的比例，每学期没有教学仪器设备及试验消耗品的补充规划，全部仪器设备由正规渠道选购，质量牢靠，无“三无”。(4分) 4、自制教具达肯定比例。(4分) 5、试验教学仪器不齐全。(4分) 三、试验室治理。 1、档案材料不齐全。(2分) 2、试验按用、管、配、建程序，全面确定学校各功能定位，落实设施、设备、装备不同规格的配套教学仪器，各室做到常常清扫

14、通风。(3分) 3、试验教学仪器及药品没有准时得到补充，有所欠缺，对现有的仪器、器材能做到很好的维护和保养。(2分) 4、试验教师和试验技术人员有肯定的业务水平，对简洁的仪器有肯定的修理力量。(2分) 5、全部仪器均按规定摆放。全部仪器均入柜，大下、小上，重下、轻上，高后、低前等。仪器正放、平放，仪器没有堆放。而且所放位置是阳光照不到的位置，如照得到，就用窗帘遮住。室内做到一用一扫，保持清洁、枯燥、通风，须防潮的做到防潮。存放的仪器，保持了成套性、完整性，同类仪器放在一起，同一仪器的主件、附件、零配件放在一起。(4分) 6、试验室内，治理制度，学科试验一览表上墙。(3分) 四、试验室的使用。

15、1、试验教学普及率均有90%以上。(30分) 2、各种表册齐全。(5分) 3、试验教师有参加上级规定的培训及学习。没有获奖记录。(3分) 在试验室的建立和治理方面，我们做了肯定的工作，但是，试验教学改革是一项长期性、常常性、系统性的工作，还有很多值得进一步探究的问题。只有在改革中求得创新，在改革中求得进展，我们将以此次检查为契机，努力改良我校试验室的缺乏之处，同时敬请领导指导。 试验室安全教育心得体会6 为了仔细贯彻教育部办公厅关于进一步加强高等学校试验室危急化学品安全治理工作的通知（教技厅20xx1号）的有关精神，进一步强化学校安全主体责任，保证广阔师生的身体安康和生命安全，做到防患于未然，

16、我处在要求各相关学院和试验中心自查的前提下，于20xx年x月x日、5日联合保卫部对学校试验室危急（剧毒）化学品安全治理进展了专项检查，现将有关状况汇报如下： 一、检查的状况 1、检查的范围：化学化工试验教学中心、生物科学与工程学院、环境与资源学院、紫金矿业学院、材料学院等使用危急化学品相对较多的单位。 2、依据通知要求，各相关单位填报了“试验室危急（剧毒）化学品安全治理专项检查表”，我处对自检状况进展了分析，全面了解了我校危急（剧毒）化学品的使用单位、使用人员及使用的试验工程。 3、依据相关单位填报的“试验室危急（剧毒）化学品安全治理专项检查表”，学校从制度治理、化学试剂安全治理、环境安全治理

17、、试验室安全教育等几个方面进展了现场检查。具体核对了危急化学品的名称、种类、数量，并对存放、回收状况进展了检查，同时也要求各单位加强师生的安全教育，树立安全意识。 4、从检查结果来看各单位在本科教学试验中重视对危急化学品的安全治理，试验所用的化学品从购置、使用、治理、回收等方面都比拟标准，剧毒化学品存放在保险柜中，并能做到双人收发，双人保管。 二、存在的问题 局部讨论所和科研单位试验用的化学品，大多由各自单位和课题组自行购置，自主治理，化学品的领取使用和保管没有一套标准的监管程序，存在漏洞隐患。这种现象普遍存在，给治理部门对危急化学品的监管造成肯定的困难，盼望能引起学校和有关部门的重视，以确保科研工作的正常进展。 三、建议 1、做好宣传教育工作，印制一些危急化学品安全使用手册发给学生，以增加学生的安全意识和自我防范力量，强化治理，有效预防和掌握化学品的危害，防止意外发生，确保“万无一失”。 2、加强讨论所和科研小组使用危急化学品的监管力度，严格执行危急品安全使用治理制度，明确主体单位和科研负责人为直接负责人，贯彻“谁使用，谁治理”、“谁主管，谁负责”的安全工作责任制，确保试验室安全责任层层落实到位，堵塞漏洞，排解隐患，预防危急化学品事故的发生。对于违反化学危急品治理和要求，造成事故的将追究责任人责任。