对口支援个人工作总结例文.docx

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2、师范大学的学科和人才优势，增加我校的综合实力为目标，以学科专业建立、师资队伍建立、学校治理与运行机制建立为重点，努力实现我校办学质量和水平的全面提升。双方商定每年签订华东师范大学与新疆师范大学200-200学年对口支援工程协议，每学年度制定相应的华东师范大学对口支援新疆师范大学的实施方案，通过对口支援工程的制度化安排，热门思想汇报形成长效机制，确保此项工作的贯彻落实。 四年来，华东师范大学以“办实事，求实效”为指导原则，积极调动全校上下各方资源，群策群力，努力促成优质的教育资源向我校输出，从而使我校在学科进展、师资建立、人才培育、治理效率等方面都有了明显改良。经过双方的共同努力与合作，对口支援

3、工程按协议和方案得到了顺当实施，成效显著。 二、协议的执行状况 1 (一)讨论生教育方面：华东师范大学已将我校三位教授聘为华东师范大学博士生导师，并从起间续开头招生，开展博士讨论生培育工作。此外，华东师范大学还积极支持我校硕士讨论生培育，免费承受我校局部学科硕士讨论生前去修读课程。 (二)师资队伍建立方面：截至，华东师范大学已招收我校26名骨干教师攻读博士学位，22名教师攻读硕士学位;另有6名教师到华东师范大学相关专业进修(免进修费)，并参与科研工程的合作讨论工作，这对进一步提高我校教师的教学科研力量和业务素养，最全面的范文参考写作网站起到了积极的促进作用。 (三)支教方面：华东师范大学自上半

4、年起，依据我校实际需要，派遣教师到我校讲学，至今已有20人次到我校担当短期(一学期)教学工作，使我校师生能够通过最直接的方式接触到各学科领域的理论前沿动态及最新科研成果，拓展了我校师生的理论视野。 (四)干部挂职沟通：华东师范大学已派出一名干部到我校担当副校长;我校也派出了两名处级干部前往华东师范大学挂职学习，这为促进我校教育行政领导干部转变观念，汲取东部地区教育改革和进展阅历，提高我校治理工作的质量与水平发挥了良好的作用。 (五)图书馆建立方面：共建四年来，华东师范大学已向我校赠送六万余册图书和局部期刊光盘，赠送了局部办公设备，并且每年培训我校一名图书馆治理人员，对我校电子阅览室建立，提高图

5、书馆馆藏图书的信息化治理水平起到了积极促进作用。 (六)访问沟通方面：对口支援关系建立以来，两校建立了学校领导互访制度，轮番进展访问，落实对口支援工作。四年来，两校领导 2 及有关职能部门之间建立了亲密的关系，对各项工作的落实起到了积极促进作用。 三、落实“援疆学科建立规划”工作状况 6月，教育部正式实施“援疆学科建立规划”，确定华东师范大学、北京师范大学、中国科技大学三所院校对口支援我校8个学科，心得体会我校分别与三所院校签订了协议。这是教育部实施“对口支援西部地区高等学校规划”以后，实施的又一项有利于新疆高校进展和学科建立水平提高的重大举措，该规划的有效实施，将更有力地推动我校的学科建立，

6、促进学校综合办学水平的提高，因此，学校特别重视这一难得的进展机遇，制定了落实该项规划的相关措施。 1、6月-12月，所进展的主要工作为： 第一、与三所院校来参与签仪式的领导和职能部门负责人进展了深入的沟通，就开展详细工作达成全都意见; 其次、在全校范围进展广泛宣传，尤其是受援的8个学科，要求各学科仔细讨论自己的需求和三所院校相关学科的状况，积极查找合作时机，主动与对方联系沟通; 第三、8月，中国科技大学党委常务副书记带着相关职能部门领导及学科人员一行8人来我校访问，就详细开展工作进展了进一步沟通，亲密了两校之间的关系; 第四、组织、发动我校教师报考三所院校，攻读博士、硕士学位。我校今年共有14

7、人报考三所院校博士讨论生，目前录用工作正在进展;已有3人被华东师范大学录用攻读硕士学位。 3 2、为了进一步落实援疆学科建立规划的详细工作，利用该规划促进我校学科建立的进展，在我校完成学校及个学院“十一五”学科建立规划制订工作后，3月28日4月9日，我校党委书记梁超同志带着我校讨论生处、人事处及相关学科负责人共24人，分别前往三所院校进展访问沟通，出访得到三所院校的高度重视和热忱接待。本次出访实行的方式是：召开学校层面的座谈会、职能部门、学院和学科层面的会谈和进一步沟通，双方就详细落实援疆学科建立规划进展了仔细、细致的磋商，在队伍建立、人才培育、科研合作、支教工作、学术沟通等方面达成多项合作意

8、向，并签订了会谈纪要，详细工作将从今年6月逐步开展：北京师范大学将于6月派专家来我校进展讲学;将在7月、8月分别与中国科技大学和华东师范大学联合举办两个全国性学术会议;9月，将派出我校近10名教师前往三所院校进修访学，个人简历并将就合作开展科学讨论进展协商、落实。 3、在落实援疆学科建立规划中，我校确定了建立合作互惠平台的原则与支援学校进展协商，得到了对方的真诚支持，支援学校积极帮忙我们想方法、提建议，表现出积极响应国家政策的高度热忱和政治觉悟。北京师范大学提出，虽然规划中所列是两个学科，但科研领域的合作和人才培育可以依据我们的需求而扩大学科领域。中国科技大学则应我校的要求将支援学科扩大到计算

9、机科学，并在人才培育方面给以特殊的政策和条件。华东师范大学将对口支援与援疆学科两个规划结合起来，对协议中的内容逐项落实。应当说我们和三所院校已经建立了良好的合作根底，随着各项规划的落实，必将对我校的学科建立发挥积极作用。 4、在落实援疆学科建立规划的过程中，除了教育部制定的三所院校，我校还依据学科进展的需要与其他高校积极联系，并得到了热忱响应，如华中师范大学、武汉大学、上海师范大学、南京师范大学 4 等，虽然没有教育部规定的对我校支援任务，但都表示了积极态度，与这些院校的合作沟通也将逐步绽开。 在校党委对落实“援疆学科建立规划”的高度重视下，目前全校正以学科建立为核心开展各项工作，确定了充分利

10、用对口支援和援疆学科建立规划促进学科进展的原则，信任在将来两三年内，该项规划将取得显著成效，对我校学科进展将发挥积极深远的作用。 四、阅历总结 华东师范大学对口支援我校的四年期间，通过两校的共同努力、默契协作，对口支援工作进展顺当，对我校的学科建立和事业进展发挥了重要作用。但由于相关因素的制约，工作总结协议中的局部内容没有完全落实，主要是科研领域的合作工作有待于进一步深化，学术沟通还不够丰富。 鉴于上述状况，为推动对口支援工作向纵深进展，在全面总结以往工作阅历的根底上，我们认为今后的工作重点是： (一)对口支援工作要熟悉到位。对口支援工作要从大局着眼，从长远部署，从实际入手。要充分熟悉到这项工

11、作对促进西部教育进展、构建和谐社会具有战略和现实的重大意义。对口支援工作是国家西部大开发战略顺当实施的重要的根底性工作，受援院校必需全力以赴、抓住时机、鼓足干劲，为提升学校综合实力和办学水平不懈努力，并将这种意识渗透到学校办学工作的各个环节中。 (二)对口支援工作要领导到位。学校各级领导必需始终高度重视对口支援工作，所组建的特地工作小组不能流于形式，负责此项工作的学校领导要常常检查对口支援工作的进展和落实状况，确保一个流 5 畅的主通道，综合协调和催促相关部门的工作。 (三)对口支援工作要措施到位。对口支援工作必需以切实可行、互惠互利为原则，详细措施必需具备较好的操作性和实施性，在实施过程中也

12、要具备肯定的敏捷性，既要有利于支援院校工作的开展，避开使支援工作成为支援学校的负担，同时也要有利于受援院校在享受优待条件的前提下实现既定的进展目标。 (四)在目前已经开展的支援工程根底上，在将来五年内，我们将以建立双赢互利的合作平台为根底，努力加强科研领域的合作沟通，促进我校科研力量的提高和学科建立的进展。 五、自我评价及建议 我校特别重视对口支援工作，认为此项工作是学校进一步进展的良好机遇，学校成立了对口支援工作领导小组，并设立了办公室负责详细工作。四年来，通过对口支援规划和援疆学科建立规划的落实，我校的师资队伍在构造和质量上都有了明显改善，学科建立有了很大进展，尤其重要的是，通过与对口支援

13、学校的沟通，我校的干部教师在教育观念、教育思想方面有了显著转变和提高，这将对学校进一步的进展发挥重要作用。 为了使对口支援工作进一步深化，各项措施能够顺当实施，依据以往的工作实践，我们建议： 1.对口支援的目的是促进西部地区高校办学水平和科研力量的提高，所以，我们盼望教育部能考虑单独设立有关西部地区重大讨论工程的专项资金，进展专项经费投入，大力支持支援双方的科研人员联合申报，共同开展讨论。通过双方合作开展科研工作，以求积极促 6 进受援高校科研水平的显著提高，从而提升西部地区高校的讨论水平。 2.盼望教育部能够尽快将华东师范大学对口支援我校工程纳入国家正式对口支援西部高校规划中，并能考虑在经费

14、上赐予有效的支持，该经费主要用于支付双方派出人员的相关费用及各种科研合作的科研经费，范文内容地图从而能大力减轻双方学校教育科研经费紧缺的压力，更好地调动支援双方的积极性。这样可以在两校之间开展长期有效、形式多样的各种培训工程，定期选派我校骨干教研人员前往华东师范大学参与培训;同时也积极促成华东师范大学更多的优秀教师和科研人员来我校考察和讲学。 3.盼望教育部在政策上能给于保证，将“西部少数民族骨干人才培育规划”、“援疆学科建立规划”、“高级访问学者规划”等工作和“对口支援西部地区高等学校规划”结合起来，尤其是对“对口支援西部地区高等学校规划”和“援疆学科建立规划”的专项博士、硕士招生规划给以充分保证，最好在给支援学校下达规划的时候给以明确说明，并提出明确要求，以有利于此项工作的进一步开展。 对口支援2023年个人工作总结范文是篇好范文参考，涉及到我校、支援、工作、对口、规划、学科建立、华东师范大学、落实等范文相关内容，看完假如觉得有用请记得保藏。 7