对于机智的心得体会及感悟(2篇).docx

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1、 对于机智的心得体会及感悟(2篇)对于机灵的心得体会及感悟一 才智教师要敬重每一个学生，让学生成长为一个真正有才智的人。 敬重学生表现在，一是紧扣考纲，紧扣教材，突出重点，突破难点，让才智学生扎实地把握考点学问，富有实效;二是生动活泼，激情飞扬，课堂有乐趣、有笑声，让学生情愿去学习，师生互动。 一个墨守成规的教师会阻碍学生共性的进展，扼杀学生的童真、天性，时代需要我们作为学生才智成长的引导者、促进者和自我才智成长的反思者、实践者。作为一名教师不仅需要广博和专精的学问，更需要机敏、豁达的才智，要用才智的心灵去点燃学生才智的头脑。叶谰先生在论述才智型教师的特征时认为：“才智型教师具有把握对象实际和

2、面临的状况作出决策和选择、调整教育行为的魄力”，“具有使学生积极投入学校生活、喜爱学习和制造愿与他人进展心灵对话的魅力”。 才智课堂要提高学生力量心得体会，要寓才智于德育之中，学会做人的道理，使学生心理安康，健全学生人格，有利于学生的全面进展。才智教育不仅是一个智力范畴，也是一个伦理范畴，“有一种才智叫师德”，就是从伦理学的角度来强调才智的内涵，特殊是教育才智。教师除了要具备，勤勤恳恳、任劳任怨的工作外，还要有良好的师德形象、崇高的抱负、剧烈的责任心去影响学生，还要用急躁、细心去才智教育每一位学生，全身心地投入，真诚地对待学生，只有这样才能收到潜移默化的才智课堂教育效果。闻名特级教师薛法根认为

3、：教育才智是在教育过程中自然生成的，是教师与学生在课堂生活中弥足宝贵的精神财宝，它不仅仅是教师的教学水平、教学机灵，还有教师的教育品行! 教师在课堂上表现出的才智主要有以下几个方面：教学设计的才智、课堂语言的才智、角色把握的才智、临场应变的才智等。 总之，才智课堂不是简洁的学问学习的过程，它是师生共同成长的生命历程，是不行重复的激情与才智综合生成的过程。上好才智课堂，教师只有如醉如痴地钻研教材，如琢如磨地讨论教法，让自己的才智教学渐渐丰富起来，最终才能让学生喜爱。愿才智课堂之花开满每个校园! 对于机灵的心得体会及感悟二 清朝时期，通山县有个叫谭振兆的人，小时候由于家里比拟富裕，父亲给他定了亲，

4、亲家是同村的乐进士。后来，谭父死了，谭家慢慢衰退，经济条件远不如以前，乐进士便想赖婚。 一天，谭振兆卖菜路过岳父家，就进去拜见岳父。乐进士对他说：“我做了两个阄，一个写着婚字，另一个写着罢字。你拿到婚，就把女儿嫁给你;拿到罢字，咱们就退婚，从今谭乐两家既不沾亲也不带故。不过，两个阄你只看一个就行了。”说完就把阄摆出来。 谭振兆心想：这两个阄清楚都是“罢”字，我不能上他的当。想到这，他立即拿了一个阄吞在腹中，指着另一个对乐进士说：“你把那个阄翻开看看，假如是婚字，我立刻就离开这，咱们退婚;若是罢字，那就说明我吞下的是婚字，这门亲事算定了。”乐进士煞费苦心制造骗局却被谭振兆识破，没方法只好把女儿嫁

5、给谭振兆。 谭振兆吞阄是他机灵地运用了另立标准的思维方法，运用这种方法，就收到了变被动为主动的奇效。 美国喜剧明星鲍勃.霍博擅以自嘲说笑，不但获得了观众的笑声，也赢得了很多人的尊敬。 当他第一次去好莱坞应征演员时，导演问他：“你擅长表演什么呢?” 他说：“滑稽的动作和语言。”导演就要他当场表演。 于是,鲍勃.博走到办公室门口，大声对在外等候的应征者说：“你们都回去吧,公司已经录用我了！” 他的机灵与幽默，他顺当地踏入了演艺圈。 心得：有时候，欢乐，幽默，不仅仅是一种心情，更是一种积极的思维方式和生活方式，同时也是一种观看世界的方式。 北宋真宗年间，汴梁皇宫里发生了一场火灾，等到扑灭大火，皇宫内

6、几重殿堂变成了一片焦土瓦砾。宋真宗特别恼火，当即按失职，处死了几名分管宫殿安全的官员，并且降下圣旨，令晋国公丁谓在限定期限内把烧毁了的殿堂楼阁修复，如有拖延，也要治罪。 丁谓接到圣旨，反复思索，又到现场进展观察、计算。他虽然是宫廷里足智多谋的人物，面临这样的事也不免有些犯难。 首先，重修这几重宫殿，需要大量的泥土，而皇宫里是没有一丁点儿多余的土的。所需的土只能从几十里外的城外运到京城。其次，建筑用材任务艰难。修造宫殿需要大批的木材、竹子和砖瓦石料。这些东西都要从各地经水路运到汴梁城，而且都只能停在城外，再分批把这些竹子、木材和砖瓦转运到工地，也要花费大量人力、物力和时间。第三，建筑工地还有大量

7、垃圾需要去除。烧毁的殿堂楼阁残留下的破砖、烂瓦、灰土，堆得像座小山，修建后丢弃的砖瓦石块，要全部运出城，清理洁净，这也都是相当困难的事情。但是，圣旨已经下达，是不容拖延的。 丁谓昼思夜想，最终最终想出了一个好方法。他先安排10000多名役工在皇宫前面的大路上取土，然后将泥土运到工地上，就用挖来的土冲作修宫殿用的土。由于挖土特别省事，搬运距离又近，不几天，修复殿阁用的泥土就备足了。可是这样一来， 原先好好的一条道路，现在却变成了一条深沟。一些官吏对此指手画脚，评头论足，认为丁谓是在“割肉补疮”，宫廷内一时流言如潮，连皇帝也有点儿坐不住了，派人来问丁谓究竟是怎么回事。 丁谓胸有成竹地向皇帝讲了自己

8、的规划，皇帝也乐了，放手让丁谓去做。 究竟怎么回事？大小官员们看皇帝也支持他，更加谈论纷纷了。 丁谓毫不在意大家的谈论。反而又下令把这条人工挖成的深沟和城外的汴河挖通，这样一来，汴河里的水很快就流入深沟，深沟也变成了一条河，原本只能停靠在城外汴河里的船只，这吋就可以直接驶到皇宫门前。船上装的木料、竹子和砖瓦就可以直接送到施工地点，这可省事多了。修复殿堂楼阁的工程进展很快，比预定的时间大大提前了。 文武百官们这下可服了，纷纷赞扬丁谓，静下心来看丁谓如何善后。 殿堂全部修复后，丁谓又让人把汴河与深沟隔开，排干深沟里的水，然后把剩下的积累如山的石头瓦块，全部填进深沟里。不用几天，皇宫前的深沟又变问了

9、一条平坦大道。 法国巴黎大剧场内，数万观众悄悄地凝视着厚厚的玫瑰红天鹅绒。今晚，这儿要上演莎士比亚的名剧奥赛罗，而且，扮演剧中男主角奥赛罗的是法国闻名演员菲力浦。帷幕缓缓拉开，菲力浦穿一身中世纪骑士戎装登台亮相。 戏迷们突然惊异起来：咦，奥赛罗是摩尔人，皮肤很黑。这位大明星脸黑如漆，手却是白白净净的。戏迷们开头嘁嘁喳喳谈论开了。 菲力浦低头一瞧双手，心中恍然大悟：糟了！刚刚由于参与宴会，回来晚了，化装时竟忘了将双手涂上油彩。究竟是久经舞台的老将，菲力浦打定办法后，不慌不忙地将戏一路演下去，始终演到戏中间下场，进入后台，菲力浦利索地取来黑色油彩，将双手涂抹得黑亮亮的，然后戴上一副雪白的丝质手套。 菲力浦又重返舞台了，瞧他仍是脸黑、手白的模样，简单冲动的观众们再也不买这位大明星的帐了，低低的谈论声升级成起哄声、称赞声。菲力浦好像沉醉在角色之中，没有理睬台下的起哄，他搓搓双手，说出剧中的一段台词：“真急死人了，玳丝德蒙娜怎么还不来？外面的风真大，会不会是海风将这美人乘的船拦在海上！对，要派个人去看看！”他边说边自然地摘下了手套，露出了一双墨黑的手。 全部的观众都大吃一惊：剧中的奥赛罗原来是戴了白手套，噢，刚刚我想，宏大的菲力浦怎么会出这个过失呢！”剧场里，立刻掌声如雷。菲力浦暗暗地笑了。