审计实习报告的范本格式.docx

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1、 审计实习报告的范本格式 2023审计实习报告的优秀范本格式 一、实习的目的和意义课程实习是大学本科教育中的一个极其重要的环节，特殊对于我们会计专业学生而言更是如此，它是对我们学生的专业学问进展综合培育和检阅的教学形式。学生通过审计学课程实习，不仅能够熟识审计实务的整个流程。依据我们实习的那张流程图做适当描述等。因此，通过此次课程实习，我们不但了解一些详细经济业务的处理方法，还进一步稳固了审计的相关理论学问。除此之外，我们还能够将书本所学专业学问与实际经济业务处理相结合，学会理论联系实际，提高分析问题和解决问题的力量。其实这也正应了 “实践是检验真理的唯一标准”这句话，我们只有把从书本上学到的

2、理论学问应用于实际的实务操作中去，才能真正把握好这门课的学问。 二、实习的内容和过程这次实习应用福斯特公司供应的审计实务软件。我们首先了解审计的整个根本流程，主要完成实质性测试中的货币资金审计，应收账款审计，固定资产审计，应付票据审计，实收资本审计。 三、实习总结 实习让我收获甚多：1、了解审计案例的各种状况，磨刀不误砍材功。这点让我体会特殊深，首先得先了解该案例的被审计单位，根本了解其的根本业务。不会在审计工作过程中胡子眉毛一起抓，没有重点的。比方在其他资料的“实质性测试审计人员时间安排表”可以知道审计程序的执行人员，审计时间，复核人，复核时间等。2、细节之处别忘了填写在审计工作的自我学习中

3、，常常以为把全部表和表头都填完了，到用答案检验时总是会看到自己不能得总分值，那边缺了一些，这边又缺了一些。处处补缺补漏的，到后面总结一个阅历就是一开头做的时候就填表头，不能在细节之处被扣分。3、填写审定表的留意点首先明确审计是对报表工程审计，而不是会计科目。那么就会了解对货币资金的审计不是审计发生的每笔业务。其次审定表不是在第一个审计程序核对报表与总账、明细账金额时就一次性填完。左边的报表期初数依据上年已审会计报表过入，报表期末数依据未审会计报表过入，个明细账未审数依据明细分类账过入，右边的审定数一列是依据审计证据的得出的，举个例子说，现金和银行存款等审定数分别依据库存现金盘点表和银行存款余额

4、明细表过入。最终莫忘了审计结论和复核结论的选择。4、各个工程的审计工作是有联系的审计工作是有勾稽关系的，对青岛机电公司的应收账款做调整分录不正是由于其主营业务收入经过审计不能被确认。 篇2：仪表实习报告 仪表实习报告 我*年6月毕业于黄河水利职业技术学院，所学专业为自动化工程，后被聘请至龙宇煤化工，在其电仪厂任现场仪表维护操作工。一年的现场仪表学习已经过去，公司为我们安排了永煤热电厂实习6个月、山西天脊集团实习3个月、河南义马气化厂实习3个月的系统学习工作，一个是为了让我们增长见识了解作为一名仪表工所要把握的学问面，同时也让我们更快的了解了自己所选择的职业。 在这一年多的时间里，我收获的许多的

5、东西。也亲身体会了做现场仪表工的酸甜苦辣，才发觉做现场仪表并没有刚来时想象的那么简单，不仅要学习本专业的仪表学问，还要把握钳工、电工、工艺等各方面与其相关的学问。都说仪表是现代化化工企业的“眼睛”，那我们仪表工就是负责爱护好这双为生产效劳的“金眼睛”。 见习内容如下：学习了仪表专业各方面的专业理论学问,主要偏重于现场仪表,如热电偶、热电阻、调整阀、液位计、流量计、变送器等各种与现场仪表相关的仪器仪表,并帮助学习了各工段其工艺流程及设备作用名称.如一氧化碳变换、二氧化碳压缩、酸性气体脱除、合成气压缩、甲醇合成、甲醇精馏、硫回收、氢回收及罐区等工段的工艺流程、pid识图、仪表位号等. 在理论方面学

6、习了各仪表元器件工作原理及局部仪表的改良改善，如：热电阻是基于金属导体或半导体电阻值与温度成肯定函数关系的原理来实现温度测量的；热电偶是基于塞贝克热电效应，将两种不同的导体或半导体连接成闭合回路，假如两个接点的温度不同，则在回路内产生热电动势。在改良改善方面，如：热电偶的冷端补偿，热电偶热电势的大小与其两端温度有关，其温度-热电势关系曲线是在冷端温度为0摄氏度时分度的，在实际应用中，由于热电偶冷端暴露在空间受到四周环境的影响，所以测温中的冷端温度不行能保持在0摄氏度不变，也不行能固定在某一个温度不变，而热电偶电势既打算于热端温度，也打算于冷端温度。所以假如冷端温度自由变化，必定会引起测量误差，

7、为了消退此种测量误差，必需进展冷端温度补偿。其中补偿导线为了其经济性，采纳了一种专用导线作为其补偿导线。还有许多仪表专业方面的，如热电阻的三线四线制、双金属温度计的工作原理、各流量计、液位计测量原理等等在见习期间都得到了系统的学习。 在实践方面，我熟悉到化工现场仪表维护工的主要职责和任务是负责化工生产过程中在线运行的仪表、自动扮装置及其附属设备和修理工用的仪器、仪表的维护保养，定期检修与故障处理，确保其正常运行，负责仪表及自动扮装置更新、安装、调试、检定、开表、投运等工作。用我们自己的话说就是：巡回检查、定期润滑、定期排污、保温拌热、故障处理。在见习中，也跟师傅学会了最根本的仪表、周密仪器的使

8、用方法及操作步骤。 通过一年多的仪表学习，我学到了许多专业方面的学问，我为能够顺当转正给自己增加了根底，也明白了一些工作与做人的道理，也看到了当今社会专业类的竞争的残酷。而现在的我只有刻苦努力学习才会有更加美妙的将来，才能在现场仪表这个我喜爱的职业的岗位工作中发光发热来感恩公司，感恩永煤。 篇3：中学语文实习报告 中学语文实习报告 中学语文教学是一门具有语文专业特点的应用理论学科。它的目的是讨论中学语文教学的理论与实践。在毕业之时，实践是少不了的，所以，我们每个同学都要登上讲台，完成仅仅一个月的实习时间，体会教师的艰辛。 一、实习目的：1、培育、训练学生把握语文教学的根本规律和方法，增加其从事

9、语文教学的力量与信念。 2、学习把握几种常用文体的特征，分析教材、明确教学内容、熟识教学过程、把握根本的教学方式方法。 3、为毕业论文收集资料。 二、实习过程：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”理论在好，实习不行少呀！在校学习了三年有余的教育理论，却从未实际操作过。这次的实习，最终为我们供应了“躬行”的珍贵时机。在实习的过程中，我们要好好做到以下几点：1、听课 听课是实习生上课前的必经阶段，也是日常教师学习、提高的方法之一。 关于听课，我认为有以下几个方面的问题要留意：（1）、听课前先了解该课内容，做到心中有底，并且自己心中对于该课有个也许的教学规划，做到有备而听； （2）、每一位教师都有自

10、己的授课风格，要擅长捕获他们的亮点； （3）、课后争取与授课教师探讨本堂课的上课思路。 实习阶段，我听课三十节以上，听课科目除了语文之外，还有历史、数学、生物、化学、体育和心理。不同的科目教学方法差异相当大，假如擅长学习的话，能到达取长补短的作用，例如数学的有意出错法和体育课的趣味竞赛教学法都是语文课所缺乏的。 单语文一科，我就听过初一年级五位语文教师的课，他们的课各有特色，其中三位教师的课给我留下了深刻的印象。 第一位教师是我的指导教师张教师，她并未严格根据教材安排上课，而是自己对教材进展了处理，删减了个别课文篇目，或略讲讲读课文，反而常常从练习册中选择个别精彩*作为新课仔细教授。这些*并不

11、是随便选择的，而是结合课程要求，就其突出之处进展筛选，每一篇都是整个课程设计中的一环。 其次位教师是三班的李教师。他上课时声情并茂，感情充足，并且采纳学生指定学生回答下列问题的方式，从而调动了课堂气氛活泼。他另一突出之处在于，他不统一问题的答案，而是供应种种信息之后让学生自行取舍，充分敬重学生的共性解读。 第三位教师是四班的语文教师马教师。他是年轻有为的青年教师，喜爱用课件，而且课件制作得很精致、内容很充实。每次讲解课文之前，他都会让学生进展小型的学问竞赛，以到达积存文学常识的目的。讲解课文的过程中，他又充分利用了课件信息量大的优势，让学生们在短短的四非常钟内学习尽可能多的内容。上他的课，感觉

12、就像享受文化大餐一样舒适。开学一个月之内，他班上的学生就以小组合作的方式自行设计、出版了好几本精致的诗集。 2、备课 无论手头上有多少参考资料，备课的第一要点始终是熟识教材。熟识教材，也就是说要熟识文本。文本里的每一句话都要琢磨透，只有教师自己把文本读懂、读透了，才能把文本中的学问和情感传递给学生。假如连教师自己都把握不好文本所表达的情感，那就很难使学生很好地理解课文。 备课的其次要点是独立撰写教案。几乎每一位教师手头上都有一些教学参考资料，作为帮助备课之用。刚刚学着备课的我们总是不那么自信，很简单迷信教参权威，陷在现成教案中出不来，以为把几个教案拼凑整合一番就可以了。事实上，这样的做法既不利

13、于自己备课力量的提高，也不利于实际教学。 对于这一点我是深有体会的，由于我备母亲一课时就是这样备的。当时我把几本教参同时放在桌面上，这边挖一点所谓的精华，那边挖一点所谓的精华，最终拼成了满满四页纸的教案，内容充实而完整。于是我带着教案开快乐心地走上讲台开讲了。但一节课下来，我发觉教学效果并不好。一是由于内容太多，面面俱到，学生似乎什么都学了但又什么都没学到。二是由于教案中所设计的一些问题难度太大，与我教的学生现有的水平存在着肯定的距离，他们理解不了，结果就失去了听课的兴趣。三是课堂内容设计过多，为了忠实于教案，我像赶集一样赶着把预设的学问点塞给学生，课堂节奏过快，师生互动缺乏。四是由于不是自己亲自撰写的教案，熟识程度不够，因而在课堂消失意外状况时无法准时调整教案，反响力量缺乏。固然，第一点和第三点、第四点是新教师普遍存在的问题，只是在这样的一种备课方式下，这些问题表现得更加明显。