安康小学2023年师德师风建设工作实施方案.docx

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1、 安康小学2023年师德师风建设工作实施方案 安康小学2023年师德师风建立工作实施方案 为进一步贯彻落实中小学教师职业道德标准和教育部关于进一步加强和改良师德建立的意见，深化“最美教师”学习教育活动，全面提高教师职业道德素养，努力建立一支适应教育现代化需要的高素养教师队伍，对比教育局“师德师风提升年”活动、和县教育局进一步加强和深化师德师风建立实施意见有关要求，结合我校实际，制定我校2023年师德师风建立实施方案。 一、工作目标 以科学进展观为指导，紧紧围绕教育教学中心工作和人才培育总目标要求，以教书育人、严谨治学为核心，以“学高为师、身正为范”为准则，以提高教师思想政治素养、职业抱负和职业

2、道德水平为重点，弘扬高尚师德，强化师德教育，力行师德标准，提高师德水平，增加教师教书育人的荣耀感、责任感和使命感，努力造就一支具有忠诚教育的事业心、仔细履职的责任心、视生如子的爱心、永不放弃的恒心的安康向上的教师队伍，树立风气正、形象好、文明程度高的示范行业学校形象。 二、主要工作任务： （一）提升教师的思想政治素养。组织广阔教师仔细学习理论和“三个代表”重要思想，贯彻落实科学进展观，坚固树立正确的人生观、世界观和价值观，坚固树立喜爱祖国、忠诚党的教育事业、立场坚决、旗帜鲜亮的政治观念，以良好的思想政治素养和崇高的人生追求引领学生安康成长。 （二）树立正确的教师职业抱负。引导广阔教师增加教师职

3、业的荣誉感、使命感和责任感，把本职工作、个人抱负与社会的文明进步严密联系在一起，自觉履行教书育人的神圣职责，做到志存高远、爱岗敬业、忠于职守、乐于奉献，通过教书育人实现自身的人生价值。 （三）提高教师的职业道德水平。教育引导广阔教师自觉加强师德修养，遵守职业道德标准，以身作则，言传身教，为人师表，以自己良好的思想和道德风范去影响和培育学生。坚固树立德育为先、育人为本的理念，喜爱学生，关怀学生，敬重学生，公正公正对待学生，促进学生的全面进展。 （四）创新师德建立工作机制。探究新形势下师德师风建立的特点和规律，改良和创新师德教育的内容、形式、方法和手段，提高师德教育的针对性和实效性，增加时代感，克

4、制形式主义，使师德建立更加贴近实际、贴近教师、贴近生活，提高教师践行职业道德标准的自觉性和积极性。 （五）着力解决师德师风建立中存在的问题。针对人民群众反映较多、社会关注度高、影响教师形象的问题，在抓好教育引导的同时，切实实行有力措施，有针对性地抓好整治，努力提升教师队伍整体形象。 三、工作内容 2月 建立组织，制定规划。 1制定师德师风建立工作规划。成立师德师风建立工作领导小组 2在全校召开师德建立工作宣传发动会。 3开展“大爱育人，廉洁从教”师德承诺活动，公开监视举报电话，承受学生、家长以及社会各界的监视。 3月-以“责任心”为主题组织师德专题学习活动。 1以教师法、中小学教师职业道德标准

5、、教育部关于进一步加强和改良师德师风建立的意见、龙游县中小学教师行为标准（试行）等法律法规、相关文件为学习内容，有规划地组织专题学习和争论。 2召开师德师风先进典型报告会，深化“最美教师”学习教育活动。 3开展师德师风座右铭征集活动。提炼和征集“我的教育格言”、“师德师风座右铭”等。并通过校园宣传栏、学校网站、教师业务博客、业务群等形式进展公开展现沟通。 4针对教育收费、标准办学开展自查自纠行动，做到依法办学、依法从教。同时努力做好学困生辅导、广泛开展学生社团活动，努力办人民群众满足的教育。 5检查完善“十大知晓”档案，细化学校日常治理，提高教师教育教学工作责任心。 4月-以“爱心”为主题组织

6、师德专题学习活动。 1师德师风教育主题演讲，做“最美教师” 2观看“教师礼仪”讲座。 3进行“校进步课堂”活动。 4教师日常教学治理自查反思，提高教育教学治理水平。 5月-以“诚意”为主题组织师德专题学习活动。 1师德先进典型宣讲报告。 2进行“教师进家庭”活动。建立班级学困生和特别学生档案，实行跟踪治理。要重点强化与学困生、贫困生、单亲或离异家庭学生、留守学生及家长的沟通沟通，切实成为学生的知心朋友和成长导师。 3教师学标准，找差距，撰写师德思想行为剖析整改材料。在思想言论、工作行为、业务学习、有偿家教、推销教辅、索受财物、打牌赌博、酒后驾车方面对比中小学教师职业道德标准、龙游县中小学教师行

7、为标准（试行），进展深刻剖析并提出整改措施，形成书面材料。 6月-7月-以“恒心”为主题组织师德专题学习活动。 1观看“教师礼仪”讲座。 2开展在职教师有偿家教整治活动。召开教师大会，传达省教育厅刘希平厅长关于坚决反对和抵抗在职教师从事有偿家教的重要讲话精神和龙游县教育局关于印发对在职教师从事有偿家教进展专项整治活动方案的通知的精神，与每位在职教师签订坚决反对和抵抗有偿家教的责任书。 3开展学生评师、家长评校、社会评教的“三评”活动，开展学生和家长问卷调查、教师无记名问卷互评、召开学生和家长座谈会等，自觉承受社会和学生家长的监视。完善教师绩效考核方案，依据师德评议结果赐予奖罚。 4利用假期连续

8、开展教师进家庭活动，针对重点学生家庭进展走访，加强家校沟通联系，指导家庭教育，促进学生安康成长。 8月 暑期专项活动。 1暑期师德专题培训活动。 2有偿家教专项督查。 3“三评”活动反应，教师、学校反思，提出整改提高措施。 9月-10月 以事业心为主题组织师德专题学习活动。 1师德先进事迹宣讲会。 2.更新完善“十大知晓”档案和特别学生档案。 3观看“教师礼仪”讲座。 11月-12月 评比表彰，总结提高。 1评比师德标兵。 2师德工作总结表彰会，沟通、学习先进事迹。 3师德师风建立活动自查整改报告和工作总结。 2023年二月二十八日 附：安康小学师德师风建立领导小组 篇2：安康小学进一步加强学

9、校行政效能建立的实施方案 安康小学进一步加强学校行政效能建立的实施方案 为进一步提高学校行政效能和质量，建立人文校园，转变工作作风，树立“全心全意为人民效劳”的学校形象，促进我校向着“优质、抱负学校”进展，依据县教育局“行政效能提升年”活动实施方案的精神，现就进一步加强学校行政效能建立提出如下意见。 一、安康小学行政班子现状 我校学校位居城中心位置，规模大，占地少，治理难度大。近年来，学校着力打造“优质、抱负学校”品牌，努力办人民满足学校；努力建立一支团结、奋进的学校领导班子队伍；弘扬“幸福论”、“整体论”、“效劳论”，仔细落实“分层把关、分线负责、分块责任”治理机制，打造追求卓越的和谐校园：

10、让每一个教师找到自己追求的方向，感受到一个专业工的乐趣和尊严。加强各层级队伍建立，中层干部队伍着力于制造性地开展工作，为全体学生、教师效劳。 二、加强学校行政效能建立的指导原则和总体要求 1、指导原则：以建立效劳、责任、法治、廉洁、高效班子队伍为原则，以科学进展观为统领，以“强化效劳意识、优化办学环境、提升教育形象”为目标，提高学校中层以上干部效劳水平为重点，优化效劳；以制度建立为根本，以提升干部队伍素养为根底，以创新效能监察和绩效评估机制为动力，坚持围绕中心，效劳大局；着眼长远，标本兼治；与时俱进，继承创新的原则，不断推动学校行政效能建立。 2、总体要求：开展“效能提升年”活动通过“三治三比

11、”（治庸治懒治散、比作风比业绩比奉献）作风整顿活动，强化干部责任意识，效率意识，争先创优意识，着力解决工作中“庸懒散”和不作为、慢作为、乱作为的问题，要在以下四个方面实现新的突破：一是更新思想观念，努力在增加工作的主动性和制造性上取得新的突破；二是转变班子职能，努力在工作重心下沉上取得新的突破；三是创新治理方式，努力在优化效劳取得新的突破；四是推动依法行政，努力在标准学校行为上取得新的突破，建立更加开明开放的政务环境、优质高效的效劳环境、公正严明的法治环境。 三、突出重点，扎实推动学校行政效能建立 （一）实施“三项制度”，进一步完善行政效能制度体系 1、强化落实首问负责制。各科室、年级负责人要

12、仔细履行职责，对前来办理工作事务或询问、反映状况的家长、学生，依照职责首次接待办理的领导必需热忱接待，周到效劳，并负责究竟，首问责任人对属于职责范围内的事项，材料齐全、符合条件的应当场办理；对不能办理的事项，要说明理由。 2、全面推行限时办结制。各科室、年级要本着高效、便民的原则，对全部事项都要承诺办结或者答复的时限。办理的事项，必需根据会议精神或者上级文件要求限时办结，不得拖延，工程多、较简单的大事要建立办事台帐，限时逐一销号。 3、严格执行责任追究制。严格执行行政效能责任追究制度，切实加大对不作为、慢作为、乱作为和影响学校声誉、学校教育教学秩序、不利于稳定、不利于提高教学质量等行为的，加大

13、追究力度，切实做到有权必有责、用权受监视、违法受追究、侵权须赔偿，不断提高班子执行力和公信力，落实效能告诫制度，对效能低下的负责人进展诫勉谈话，同时不能参与当年的评先评优。 4、开展“三少三短一下放”活动-少开会，开短会；少发文，发短文；少讲话，讲短话；清权确权放权，简化办事环节，压缩办事时限，提升行政效能。 （二）标准学校行政行为，提高公共治理与效劳力量 1、坚持科学民主决策。健全民主民主集中制、集体决策制度，完善公示与社会听证、决策评估等制度，对涉及学校进展和师生切身利益的重大决策，必需坚持调查讨论、合法性审查和集体决策，并充分听取群众的意见，做到科学决策。 2、深入推行行政执行责任制。进

14、一步明确各自权限，削减执行层次，完善执行程序，提高执行水平，克制“事覆于人，人覆于事”的状态。 3、精简会议并提高会议质量。加强和改良会议、文件治理，从严掌握会议规格、数量、时间、规模和会期，改良会议形式，简化会议程序，降低会议本钱，提高会议质量和效率。 4、全面推行政务公开。各处室、年级管委会要把工作在校内准时向师生公开，承受大家的监视。 （三）强化行政效能监察，增加效能建立实效 1、开展行政效能监察。全面加强对行政决策、行政执行、行政监视等环节和进展建立中涉及问题的监视检查。 2、完善效能投诉工作机制。拓展投诉渠道，搭建诉求平台，健全行政效能投诉受理工作规章，标准投诉受理内容和办理程序。对

15、群众反映突出的问题重点监察，针对热、难点问题不定期开展专项监查和联合监查。 3、开展“我为效能优化献一策”金点子征集活动。加强教师仆人翁意识，实现全员参加学校治理，为提高学校治理水平，为办人民满足学校献计献策。发动群众，关怀教育，给学校治理、效劳挑刺，发挥家长、学生监视作用。在教师、家长、社会各界力气的帮忙下，使学校治理不断创新，取得进步。 （四）强化执政为民理念，进一步改良工作作风 1、强化为民效劳理念。要以广泛深入开展行政效能建立和进展稳定为载体，坚决破除因循守旧思想，坚固树立与时俱进、勇于创新的观念，树立听从大局和整体的观念。破除便利自我的思想，树立便利师生、主动效劳的观念；破除相互推诿

16、、无所作为的思想，树立以事业为重、敢于负责的观念；破除追求形式、贪图虚名的思想，树立真抓实干、求真务实的观念。实现由单纯治理向导向效劳转变，由被动效劳向主动效劳转变。 2、大力改良工作作风。围绕加强行政效能建立，以解决干部队伍思想作风、学习作风、工作作风、领导作风和生活作风等方面存在的突出问题为重点，要以务实的态度，深入查找我校在转变作风和加强行政效能建立方面存在的突出问题，切实抓好催促检查、群众评风、绩效考评和责任追究等重要环节，务求取得实际效果。 3、加强干部学习培训。要以思想政治为根底、力量建立为重点、吃苦精神培育为主线，切实加强学校干部队伍建立，着眼于提高干部队伍思想素养，仔细学习理论

17、和“三个代表”重要思想，学习科学进展观，坚固树立执政为民的理念。坚持“走出去，请进来”的方针，定期组织校务会成员、年级管委会成员到县内外名校考察学习，把专家学者请到学校讲学，建立一支高素养的干部队伍、师资队伍。 4、开展“善执法、敢担当、勇进取”行政效能承诺活动。改良学校中层以上干部工作作风，提升效劳质量，提高工作效率，加强行政执行力，树教育新形象，创新业绩，进一步提升基层、群众和社会各界对教育的满足度 5、开展学校中层以上干部民主评议活动。积极开展自评、互评，开展批判与自我批判，自我剖析，反思，整改。不断提高治理人员的思想政治素养、治理水平和业务力量，打造一支素养过硬的治理队伍。 四、加强组

18、织领导，确保学校行政效能建立取得实效 1、加强组织领导。在上级党委、政府、教育主管部门的统一领导下，学校成立效能建立领导小组，校长主动抓、负总责，支部书记亲自抓，职能科室落实责任详细抓，确保活动深入开展。学校成立“行政效能提升年”活动领导小组，吕立任组长，黄晓华任副组长，详细负责活动的开展工作，各科室长和直属单位负责人为成员。 2、突出舆论宣传。学校要利用专栏、板报、播送等形式对效能建立进展多侧面、高强度的宣传报道，争取师生员工的积极支持和广泛参加。准时宣传报道先进典型，让大家学有典范。通过广泛深入的宣传活动，进一步弘扬正气，袪除邪气，鼓舞士气，积聚人气，形成“人人讲效能、到处抓效能、事事创效

19、能”的良好气氛，让我校的各项工作再上一个新的台阶。 3、根据全县统一部署，结合实际，制定出本单位的实施方案，召开会议进展发动，组织干部深入学习浙江省影响机关工作效能行为责任追究方法、市教育局“行政效能优化年”活动实施方案和县委、县纪委领导讲话精神，明确工作重点，充分熟悉开展“行政效能提升年”活动的重要意义，进一步增加大局意识、责任意识、效能意识、效劳意识，坚持从我做起、从现在做起、从本单位做起，努力营造人人讲效能、到处抓效能、事事高效能的深厚气氛。 4、强化目标治理。要把行政效能建立纳入各科室、年级组的目标治理，严格考核，标准奖惩。行政效能年度考核不合格的，取消评优评先资格。要把行政效能建立的

20、监察考核结果作为干部政绩考核、年度考核的重要依据，建立和完善促进科学进展的干部考核评价体系。 篇3：供电公司“安康杯”竞赛活动总结 供电公司“安康杯”竞赛活动总结 作为公用效劳性行业，安全生产是深化改革、促进进展的“第一要务”。供电公司积极响应全国总工会、国家安全生产监视治理局关于开展“安康杯”竞赛活动的号召，连续开展六年多来始终将其贯穿于企业安全生产全过程之中，仔细落实“安全第一，预防为主”的方针，在员工中大力弘扬“没有消退不了的隐患，没有避开不了的事故”的安全理念，以建立学习型企业为契机，努力培育创新意识和创新力量，不断实现安全生产的机制创新和治理创新，加强过程治理，进一步把安全生产责任制

21、落实到实处，保障了员工的生命安全，维护了员工的生产安全与安康权。提高了公司安全生产和劳动爱护工作水平，为确保电网安全运行、牢靠供电，为促进本地区的经济进展，保障本地区社会稳定作出了奉献。 公司的安全生产也保持了持续的稳定局面，截止到今日，公司已实现连续813天安全无事故纪录。先后被评为“省双文明单位标兵”、“省文明行业”、“省公司双文明单位”，同时也相继荣获了“省安康杯竞赛优胜企业”、“省推行事故隐患和职业危害监控法先进集体”、“省公司安全生产先进集体”和“市安全生产先进集体”。公司下属溧阳市供电公司也连续两次获得“省安康杯竞赛优胜企业”。 我们的主要做法是：一、加强领导，健全机构，为“安康杯

22、”竞赛供应组织保证。 强有力的组织领导，是组织开展“安康杯”竞赛、提高竞赛活动的成败要害。在“安康杯”竞赛活动中，我们加强了组织领导，成立以总经理为组长、副总经理、总工程师、工会主席为副组长、各职能部室主任为组员的领导小组，竞赛办公室设在工会办公室，各下属公司也分别建立了“安康杯”竞赛的领导小组。 竞赛领导小组将公司年度安全治理目标和“安康杯”竞赛目标有机结合，制订周密的系列活动方案，列出了每项活动实施的详细措施、检查落实人员及相应的考核方法，做到了“五化”。即竞赛治理目标化；竞赛工程系列化；竞赛内容多样化；竞赛检查制度化；竞赛考核标准化。全公司各部门在竞赛领导小组的统一领导下，抓竞赛形成了合

23、力，保安康形成了气氛。使“安康杯”竞赛从组织领导到舆论宣传，方案落实到效果的检验等方面都实现了统筹安排，有序推动。依据公司人员机构调整的状况，竞赛领导小组调整充实了公司安委会成员，工会劳动爱护监视检查委员会成员和公司安全网络成员，把有安全生产中有丰富阅历、安全思想坚固、责任心强的同志准时充实到竞赛的组织中来，保证了公司行政安全监察体系和工会劳动爱护群众监视体系健全。 二、以人为本，科学治理，强化竞赛主题，深化竞赛内容。 完善安全检查制度，强化安全检查手段，以落实安全生产责任制为重点，搞好“五查”。 1、我们仔细学习和贯彻国务院关于进一步加强安全生产工作的打算、国家电监察会安全生产1号令、国网公司安全生产电视电话会议等文件和会议精神，强化安全意识，把握安全工作的重点。坚持把落实安全生产责任制作为加强安全治理的重中之重，把安全生产内容作为双文明综合责任承包制的重要内容，通过公司与各基层单位和部门签订双文明综合承包责任书等形式，明确各自的安全生产责任。基层单位纷纷实行改良了“百日安全记录”考核模式、制定“现场安全检查考核方法”，层层细化和强化安全责任。根据三级掌握的原则，完善安全生产目标治理体系和相应的安全生产保证措施，明确目标、制订措施、落实责任。