家长会参加心得15篇.docx

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1、 家长会参加心得15篇 距离上次开家长会不到两个月的时间，足以看出学校对孩子教育的重视程度，我们身为家长，倍感庆幸。 与以往家长会不同的是，这次来参会的男家长比拟多，这是特别好的一个现象，很明显，大家对孩子的教育越来越重视了。 每次开家长会都是对自己的一次良好教育，也是对自己在教育孩子方面的一种正确指引发觉缺乏，准时订正。教师们所讲的一些问题，多多少少在孩子的身上都会存在。所以当我们感到迷茫或束手无策时，教师的一些方法，刚好能为我们答疑解惑。 就如数学教师所讲，孩子平常试卷、作业出错，我们不能直接“动粗”，要去分析错误背后的缘由。假如是新学的学问而且只是错了一两道，那么可能是由于孩子刚接触，学

2、问点把握不坚固，出错是非常正常的现象，给孩子讲清晰解题方法和步骤，再给孩子出几道类似的题让孩子稳固，要比直接“动粗”更能解决问题。“动粗”只会让孩子更加抵触这个学问点或这一学科，结果会适得其反。 我们陪读的义务是培育孩子拥有解决问题的力量，而不是打压孩子学习的兴趣。这些都需要我们冷静客观的分析问题，掌握好自己的心情。我们要以解决问题为目的，同时带着孩子一起解决问题，让孩子做到为自己的事情负责。 班里优秀学生李子墨的爸爸在共享自己的家教阅历时，谈到了一点很重要的问题小学阶段必需让孩子打好坚实的根底，养成良好的学习习惯。他在平常坚持无论什么状况都不能耽搁回家给孩子检查作业、陪伴读书、一起练字，这是

3、许多男家长甚至全职妈妈都难以做到并坚持的一个好习惯，这也使得孩子学习始终都很省心，始终都很优秀。 通过这学期的期中考试，我发觉孩子在课外阅读方面比拟薄弱。一局部缘由是我没能在孩子读书时陪在旁边为她答疑解惑。自从期中考试过后，我每天陪孩子一起读书，发觉孩子对于历史类文章里的一些文字理解不了，我就在旁边解释给她听，她拿笔作注解。有时我看她厌烦了，我就会给她读一段，然后问她有没有听懂。以前她对历史类的书籍并不太感兴趣，但经过这段时间的陪伴以及语文教师在课上的鼓舞，发觉她渐渐情愿去读了。由此，让我熟悉到孩子并不是对哪类书籍不感兴趣，而是由于她看不懂，所以没法读下去，进而产生没兴趣。 所以我们家长肯定要

4、合理安排自己的时间，在孩子放学回家的这段时间，肯定要利用好每一分钟帮助孩子。 关于英语，韩教师提到要多读多背，和语文类似，也是一个积存的过程。现在小学阶段所学的句子，单词根本都是贴近我们生活的，多让孩子张口说。即使我们有的时候也不是很懂，但我们可以是提问的一方，多让孩子去说，不要学哑巴英语。周末同学之间在一起，也可以鼓舞他们用简洁的英语沟通。在英语方面我始终让孩子坚持学着新学问，复习旧学问，每天如此。 教师每次家长会都会谈到“要让孩子感受到你在关怀他们”，的确这一点特别重要。孩子在家里的时间最长，跟随父母的时间也最长，受我们的影响也是最大的。我们肯定要严格要求自己，严于律己，以身作则，为孩子做

5、出好典范。 孩子的小学时间过得很快，小学是良好习惯的养成期，我们家长肯定要把握好这一年半的时间。虽然我们在教育孩子的路上有时会磕磕绊绊，有时会迷茫，有时也会抓狂，但我们不能放弃，更不能偷懒。不为失败找借口，只为胜利觅方法。想让孩子变得更好，我们家长要不断完善自己，积极协作教师，实现家校合一，尽力帮忙孩子健壮成长。 家长会参与心得2 虽然开学初就有心理预备，本学期会开一次家长会，但是，真的到了这时候，心情还是特别紧急的。料想到，坐在下面的是比我年纪还要大，甚至学历比我还要高的家长，我该说些什么，我该坐着说，还是站着说，说些什么，回旋在脑海里良久良久，最终还是没有能够定稿。最终，问了几个有阅历的老

6、班主任，才有思路说些什么。但是，我还想有点与众不同，分了三大块。第一块是他们在成长，说说班级里好的一方面；其次块是成长的痛，说说学生存在的缺乏；第三块是他们再大还是孩子，说说家长在家应当怎么催促孩子。 预备充分后，就等待着进班级，开我的第一次家长会 过后，反思了在本次家长会中自己的缺乏之处： 第一， 家长会开头时，自己还是比拟紧急的，有点手足无措， 语速有点偏快，跟家长也没有很好的眼神沟通，都是自己顾自己的在那里讲，所幸，家长们还是比拟协作，还是很仔细地倾听，有的还在做笔记。 其次， 在跟家长沟通在家如何监视孩子的问题时，有的内容是 跟洪教师差不多的，没有做准时的删减，又跟家长说了一遍。在开家

7、长会时，自己的敏捷性还是不够，只能按部就班地根据自己的稿子进展，而没有做敏捷的修改。 第三， 在说英语学习方面的状况时，只说了英语学习难度大， 疏忽了一点，没有给家长肯定的信念：假如家校一起努力，自己孩子的英语成绩是可以提高的。 家长会参与心得3 星期六上午，我校召开了本学期的第一次家长会。这次家长会围绕“学生在校表现和学习状况”、“学校的安全和班级治理”、“家庭教育中的几个问题”这三个大方面圆满完成。为了使今后的工作能更上一个新的台阶，特做总结如下： 预备与到会状况：学校对本次家长会的召开非常重视，校长提前对我们做了要求，我们提前预备了发言稿，布置好班级，努力营造一种亲切、和谐的气氛。全班4

8、8名同学，本次家长会到会45名，其他三名家长也都提前请了假。从这一点上看出家长对孩子的重视程度，说明在家庭教育中，父母双方都在努力。 家长会会议状况：首先，我和任课教师申教师接待各位家长入座。然后，家长会正式开头。我先向家长介绍了本班学生的学习状况，对学习好的学生进展了表扬，对学习差的学生提出了努力的方向。对常常不完成作业和纪律差的学生点名批判，对家长提出了几点建议。申教师又作了补充讲解。然后就家长们所关怀的问题进展了探讨。家长们的热忱高涨，都将自己孩子存在的问题作为一个话题进展探讨。很多家长渴求教育孩子的方法，和对他人胜利教育阅历的认可。家长之间得到了很好的沟通，我们也在家长的沟通过程中获知

9、信息。 会议的最终是由我依据班期中考试及学生在校状况对家长提出详细要求。家长们自由沟通热闹争论，并向我们了解孩子的学习状况。 家长会状况分析：通过家长会召开过程来看，家长比拟在意，敏感于学生的学习成绩，我们对此要求家长多重视培育孩子的好习惯，(如：坐姿、写字的姿态、读书习惯等。)实事求是分析孩子的根底与学习方法，用动态地进展的眼光对待孩子的变化，多鼓舞孩子在现有根底上向更高层次迈进。 家长会效果：使家长对孩子在学校中的表现有了一个更深的了解，同时也让家长们学习到了一些优秀的教育孩子的方法，以使自己在治理孩子时，能够选择一个最好的方法处理不同的大事。我们也更具体地了解了学生在家的状况，这更有利于

10、今后工作的开展。 家长会参与心得4 孩子来到云健小学快一年了。一年中她学会了许多学问，也更加懂事了。这些都离不开教师对孩子的关爱与教导。也离不开学校对家长的培训。为了让孩子更能健壮成长，学校邀请了多位专家就如何更科学的教育我们的孩子进展指导。让我在懵懂中悟出了自己的一套育儿方案。 一、家长的一言一行直接影响到孩子的成长，所以影响孩子心灵的话千万不能说，做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。 二、人们常说：“习惯成自然”，一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增很多弯路和挫折，作为我们家长自身应以身作则，这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。 三、为培育孩子的

11、自信念，应多支持，多鼓舞，不要过度的关注“分数”，评定好与坏，要关注她的学习过程，多鼓舞、多赞扬、准时纠错，增加他们的自信念，永久不要说自己的孩子笨，不要把自己的孩子与别人家的孩子相比。要常常与孩子沟通、玩耍，让孩子在轻松开心的气氛中安康欢乐地成长。 只有当家长懂得了孩子的心,明确自己的责任和义务,有规划,有目的地去教育孩子,为孩子树立一个好的典范,孩子都会很棒.也只有在家庭教育上胜利的家长,才是真正合格的家长.让我们大家都来争当称职家长,优秀家长. 家长会参与心得5 特别感谢学校为我们家长供应了一个难得的学习时机。作为孩子家长，我们仔细参加了1次校长讲座及4次专业教师讲座（因带孩子赴京演出请

12、假一次）。通过家校这个平台，我们家长能直接感受到学校实践全面素养教育的努力，更能感受到学校良好的教学气氛。家长和学校的良性互动使学校和家长的心拉得更近了，表达出学校对家长和孩子高度负责的精神。虽然自己曾经也是一名教师，但通过参加上述学习沟通，我从家长学校中仍旧学习了许多东西，可以说受益匪浅。概括起来，主要有这样几方面体会： 一、我们学校的教育理念和实践真正表达了与时俱进。 孩子未入学前，囿于以前受媒体舆论以及亲朋好友的影响，始终以为公立学校就是？教师严厉仔细、孩子辛苦学习、气氛紧急局促？。但听了王校长的学校介绍，以及几次教师对专业课程理念的叙述，包括对学校及孩子教室环境的实地参观考察，尤其是在

13、深度了解了孩子课程的安排，以及和班级教师的持续沟通过程中，我们深深体会到：我们学校的教育理念的确在与进俱进地不断优化。可以说总体是顺应了素养教育的需求。从环境、设施的安排，到课程、生活的设计，到教师、家长的互动，到处表达了？以生为本？的核心理念。尤其是课程设置上，在强化语文、数学等传统课程力量根底上，强化对孩子综合力量的培育，包括十几种兴趣课的选择、多样化的英文教学，以及对孩子身体的重视每天体育课安排等。可以说综合考虑了孩子学问、力量、身体、人格、心灵的培育和强化，这样的教学理念和实践经受，作为家长，我们深感欣慰。也信任在这样的学校环境中，孩子肯定能安康、欢乐、全面地成长。 二、家长和学校的协

14、作和互动是孩子安康成长的关键。 孩子教育是家庭教育、学校教育和社会教育的综合作用结果。就一年级孩子来说，与社会接触尚少，更多影响他们成长的，是家庭教育、学校教育，以及二者的作用力。入学以来，深感作为小学教师尤其是班主任，的确工作仔细负责，同时也深感他们压力重大，究竟她们要为班级37个孩子的学习、生活和成长担责。学校是专业的育人机构，家长的教育阅历再丰富，究竟不行能赛过拥有全方位学问、力量和阅历积存的学校。所以作为家长来说，首先是信任教师，其次是协作教师，再次是支持教师。比方每天班主任教师的短信提示，家长要准时知晓并准时和孩子沟通，孩子能独立完成的任务，就催促孩子尽快完成；孩子不能独立完成的，要

15、引导帮忙孩子共同学习、理解。同时要努力培育孩子对教师？指令？的独立、主动的执行力量。比方每天睡觉前自己整理书包、放学前主动检查书包；每天回家能完整复述不同课程教师的教学大纲及作业要求等。只有这样互动，才能让家庭教育和学校教育产生？共振？和合拍，从而形成合力，最终产生一加一大于二的效果。 三、要坚持树立孩子成长是个长跑过程的长久急躁。 时下有一句很流行的口号：不要让孩子输在起跑线上。各种早教盛行，请家教，报培训班，上补习班等，在这种生怕落后于人的紧急气氛下，很少有父母能做到淡定沉着、不为所动。听了学校安排的几次讲座后，几乎每个教师都提到？孩子成长是个漫长的长跑过程？，很受触动。现在社会上流行？超

16、前教育？，有些学生把下学期甚至是下一个学年的内容都学完了。其实，孩子发育的过程是有规律的。如专家所言：3岁的孩子背二三首唐诗，花的时间许多，但8岁的时候，只要5分钟就搞定了。孩子的成长是长跑，不是百米跑，起跑早一秒、晚一秒，一次两次的考试成绩好坏，根本不影响孩子今后的人生轨迹。成长的过程是一个循序渐进的过程，并不是越快越好。要长成参天大树，就得经受自然界的风吹雨打。古语中有“大器晚成”一说，这是很有科学道理的。许多成大器的人并不是天生具有过人的天赋，也不是靠别人给他很高的起点，他们大都是靠自己一步一个脚印走出来的。 四、要把父母看成孩子成长的第一教师。 孩子虽然入学了，可能白天大局部时间是交给

17、了学校、交给了教师，但绝不能因此认为？孩子的好坏以后就是看教师了？。究竟，孩子来到人世间最先熟悉的人是爸爸妈妈，孩子最早学会说的词汇是“爸爸妈妈”，孩子出门在外最惦念的是爸爸妈妈。孩子是看着爸爸妈妈的脊背长大的。所以孩子从小学做人的最直观的典范也是爸爸妈妈。要坚信？家长是孩子的第一教师？。家庭教育对孩子们的一生有着举足轻重的地位，教育错了的孩子比没有受教育的孩子危害更大。缺少对孩子应有的关注，却把孩子的教育完全寄予于学校，这是对孩子教育的一种不负责任。面对正在成长中的孩子们，家长们的一言一行，一举一动，都将深刻地影响着孩子们的进展，把这些问题暴露出来，并让家长和孩子们一起来作答，这是一种理性的

18、选择。同时要熟悉到：正是由于孩子在渐渐长大了，认知力量和仿照力量都增加了，所以作为父母，更要因此留意自身的言谈举止、一言一行。有位讲座教师说得好：有人说，在中国最需要承受教育的不只是孩子，更在于家长们。作为父母来说，最重要的就是：你在跟孩子讲道理的同时，你必需同时实践这些道理。真正对孩子树立言传身教的良好典范。 可以说，江北中心小学举办的家长学校课堂，为家长、教师，以及家长们之间供应了一个难得的学习沟通平台。在这个平台，我们家长们在受益于学校教育的同时，之间也有了相互沟通的时机。通过学习沟通，我们博采众长，相互学习，相互鼓舞。这让我们感觉到：教育孩子不再是父母一两个人的孤军奋战，而是一个集体的

19、共同努力。诚心盼望江北中心小学能不定期连续为我们家长供应这样的沟通平台，也信任我们共同的努力，会让孩子们更加安康、欢乐地成长！ 再次感谢学校的教师们。 家长会参与心得6 周六早上，踩着厚厚的积雪，伴着咯吱咯吱的声音，我参与了女儿高中年级的第一次家长会。 上午八点二十，距家长会的开头时间还有五分钟，教室里已经座无虚席。班主任孙教师也已在讲台坐定，负责效劳的几名学生便开头劳碌了：给家长们发放资料，倒水，清扫环境区卫生。很快乐，其中有我的女儿。 八点二十五分，家长会准时开头。首先是班主任致欢送词，随后便是两位班长代表全班学生向家长诉说心声;接着由期中考试前三名和进步特大的孩子介绍自己的学习方法;然后

20、便是到场的各科任教师谈学科特点、教学规划及孩子们的学习状况;最终由班主任介绍班级状况，并向家长提出详细建议。整个家长会用时两个半小时。 这次期中考试，女儿依旧处于中上游，班级排名21，年级230多名。(上次月考班级20名，年级210多名)。她自己认为，不仅没有进步，反而退步了，我倒觉得，能够这样保持下来，已经很不易了。究竟山外有山，人外有人啊!这个班的孩子，都是从全市选拔上来的精英，都是中考中的佼佼者，用教师的话说：“学习差的孩子，压根就没来这里。”确实如此，第一名和最终一名孩子的成绩差距也不是很大，上次考试40多名的孩子这次一下子跃居其次名，可见竞争是特别剧烈的。 这个班的孩子，不仅学习力量

21、强，综合素养也不错。从发言的七八个孩子身上能看出来，也从女儿平常的话语中可以感觉到。这几位孩子站到台前面对家长，落落大方，自信满满，发言时条理清楚，声音嘹亮，语调自然，有的还很有激情。从这几个孩子身上，不仅看到阳光、自信的一面，还隐隐感觉到一股霸气。难怪一项活泼乐观的女儿最近总流露出几分不自信，看来，今后的很长一段时间，需要帮忙她重树自信念了。教师们都说，这个班的孩子都很要强，有一种不服输的性格，不管大事儿小事儿，都力求做到。在将来三年的学习生活中，他们还会遇到许多困难，信任靠着他们的这股坚韧的不服输的精神，肯定会一个个克制的。祝愿你们，积极上进的孩子们! 家长会完毕，我很欣慰。女儿能在这样一

22、个积极上进的优秀的集体中学习、生活，是一件很幸福的事儿。在这些孩子的背后，还有一个强大的教师团队。从到场发言的几位教师可以看出来，教师们不仅专业学问过硬，根本功扎实，而且品德高尚，目光长远，视野开阔，不仅为孩子们三年后的高考做预备，还为这些的孩子终身进展打根底。孩子交给这样一个敬业、专业的教师队伍，家长还有什么理由不放心呢? 人是能承受示意的动物，人所处的环境很重要，甚至能转变一个人的成长轨迹，打算人生的成败。与什么样的人在一起，就会有什么样的人生。和勤奋的人在一起，你就不会懒散;和积极的人在一起，你就不会消沉;与智者同行，你会不同凡响;与高人为伍，你能登上巅峰。祝愿女儿!祝愿这个班的55名孩

23、子!祝愿_一中高一_班! 家长会参与心得7 20xx年11月7号下午，我们三年级二班的全体家长，在班主任秦教师的主持下，召开了入三年级后的首次家长会。本次家长会可以说是到目前为止我参与过的最深刻、最触动内心的一次家长会。 首先秦教师那抑扬顿挫的语音、和气可亲的微笑给我留下了深刻的印象。秦教师的博学，以及对孩子们的急躁更是令我敬佩。正像丁奕心爸爸说的：秦教师任班主任，是我们三年级二班同学的福气!” 以前我总感觉为孩子付出了那么多，为什么总是起到事倍功半的效果。倾听了家长会上秦教师的专心教育、静等花开的演说，令我霍然开朗。我不是一个称职的妈妈，以前常常跟其他孩子比，总爱挑孩子的缺点，对孩子的优点没

24、有准时确定，总觉得孩子做得远远不够，近乎苛刻，使孩子的自尊心和自信念收到不同程度的打击。秦教师说的好：人比人气死人，孩子的差异是从生下来就有，是父母带来的，我们又有什么资格来责怪孩子啊。 今后，我要丢弃家长的架子，抛弃一言堂的家长制作风，坚决去掉语言暴力，要常常跟孩子沟通，多听听孩子的心里话，试着跟孩子做公平的朋友。发觉孩子哪怕是丁点的进步也要准时表扬，不吝惜表扬。注意孩子的细节教育，让孩子有一颗感恩的心，宽容的心，养成良好的习惯。 我将牢记秦教师的提示：再忙不要忘了孩子，再忙不要忘了亲近孩子，再烦也不能烦孩子，成就再多也不要忘了孩子是你人生最重要的作品! 秦教师任班主任，不仅是三年级二班的孩

25、子的福气，也是我们全体三年级二班家长的福气! 家长会参与心得8 参与了孩子的家长会，我感受很深，收获许多。通过参与这次家长会，使我对学校和教师有了更深刻的熟悉和理解。 家长会后，认真回味教师的话语，我有以下几点体会： 一、注意对孩子养成教育的培育。 人们常说：“习惯成自然”，一个好的习惯会让孩子在学习和生活中受益终身，一个坏的习惯，会徒增很多弯路和挫折，不管是学校还是班主任都对孩子的习惯培育做足了功夫，作为我们家长更应当以身作则，这样才能起到言传身教、潜移默化的作用。 二、关爱孩子，先从关注开头，多支持，多鼓舞，培育孩子的信念。 对于孩子的学习，作为家长有时过度的关注起“分数”，时常最大程度上

26、与同事之间的孩子进展比照，评定好与坏，而忘了关注她的学习过程，多鼓舞、多赞扬、准时纠错，增加他们的自信念，永久不要说自己孩子笨，不要把自己孩子别人家的孩子相比，只要孩子与自己比，哪怕有一点进步和提高，都值得赞扬。 我们做家长的有必要调整好自己的心态，不要总看到别的孩子的特长，用别人的特长来跟自己孩子的短处比。要学会发觉自己孩子的闪光点，让“赏识教育”落到实处。 三、营造良好的学习气氛，家长和孩子共同进步，言传身教。 作为一名好家长，要多陪陪孩子，陪她看书、学习，多与她沟通，还叫她与别人沟通，不要总把她当成小孩子，其实他的世界和大人是一样的，他的人生是我们家长和教师给描绘与养成的。 四、与孩子常

27、常交心谈心。 要常常与孩子交谈，敬重他们、理解他们。通过这次家长会，我深深体会到，在现在形势下，作为家长，对自己的子女要作到严而有度，不能将自己的子女管得太死，也不能放任自流，要给孩子足够的自由进展的空间和时间。 家长会参与心得9 经过两天劳碌的预备，我人生的第一次家长会在周三上午开头了。 刚开头说要开家长会的时候，我的脑子里面没有一点头绪，不知道怎么面对那些比自己大的家长们，怎么开口说话，谈些什么呢？很茫然。后来，我问了一下对家长会的召开有阅历老教师，才有了一点想法。 针对这次家长会我觉得自己有许多收获，也有许多缺乏之处。 （一）细心预备发言稿 只有细心预备了发言稿，才有底气面比照自己大的家

28、长。固然这不是主要方面，发言稿细心预备是为了不铺张家长们珍贵的时间，把他们最想最盼望了解的东西告知家长。另外发言稿不要枯燥无味，可以生动一些，在讲到详细事例的时候参加几个小故事更能有说服力，也会让家长记得很清晰。在这次家长会上，我就运用了关于养成习惯的小故事，原来家长心不在焉的时候，在我降到这个小故事的时候他们听的都很专注。小故事不在多而在于精。 （二）要汇报学生的在校表现 家长们做到这里就是为了子道自己的孩子怎么样的，所以肯定要告知家长们这一点。在这一方面我做得不够好。由于没有拿发言稿，许多学生什么样子，我都没有说清晰有的还遗忘了说，改表扬的没有表扬，起不到效果，以至于在散会后有好几个家长围

29、在我旁边问他们孩子的表现。 （三）多和家长沟通孩子在家的表现，准时听取家长的意见和建议 在开家长会我说完对于学习数学，家长要协作做的几件事情之后，一个家长跟我说盼望多培育他家孩子的口语表达力量。我问他您的孩子是哪位？他说出来他加孩子的名字我很纳闷为什么在班级表现很活泼的孩子回到家里会很少说话呢？还有也是类似的状况，在班级里不活泼，但是在回家的路上却始终和她妈妈说在学校的表现。听了家长们的话之后，我觉得不能只关注孩子在学校的表现，学校只是一方面，要做好家校联系，我还要连续努力。 总之，这次家长会即使会前再努力，再辛苦，但是有成绩总让人欣慰。这次家长会也给了我呈现自己的时机。信任自己以后再碰见这样

30、的状况，我会更加自如的站在讲台上，针对家长的需要和孩子们的表现侃侃而谈。 家长会参与心得10 11月16日，我参与了xx九小四年级4班第一学期的家长会。每学期的家长会我都参与，每一次参与家长会我都感受颇深。三位主科教师都针对学生这一学期的课程特点和学生的学习态度、平常表现做了全面的讲解和分析，也对班上学生的考试成绩和平常家庭作业完成状况做了点评。每一位教师对每一个学生的状况都了如指掌，由此表达教师们的不辞辛苦和良苦专心，在此对教师们赐予孩子们无微不至的关心表示感谢! 首先是英语科谢教师的精彩讲话，谢教师从四年级英语学习与以前低年级阶段学习的要求不同和内容方面对家长们如何在监视和指导孩子的家庭学

31、习提了5条中肯的建议。盼望家长要尽力帮忙孩子克制、消退英语学习过程中枯燥无味心理，准时地参加孩子的学习。催促孩子多听、多背、多练和多记，同时也要多鼓舞孩子，学习等待孩子的成长。慕新在英语学习方面没有感到繁重或是吃力，根本上都能够根据教师的要求进展学习。 其次是优秀学生xx的妈妈发言，xx妈妈以生活中孩子身上或身边发生的一些事例和小细节着手从5个方面与家长们共享自己在教育孩子成长过程中的点点滴滴，特别精彩。有很多方法方式是我需要学习和借鉴的，这也是我日常教育孩子中所欠缺的。任何职业都需要上岗证，做一个合格的父母也需要不断的沟通和学习。 然后是数学科梁教师的发言，梁教师就孩子们这半个学期以来的学习

32、所取得的成绩进展了总分析，在确定了孩子们的成绩的同时也对个别家长的做法提出了严峻的批判。强调数学的学习就比方套环，是环环相扣的。假如中间有某节没套上，后面的都会相继脱节。所以家长们肯定要对孩子的学习上心，孩子是家长的盼望，要帮忙孩子学会欢乐学习，由于学问是终身受益的。xx目前的数学成绩比拟稳定，表现良好。从家庭作业完成状况看，她根本把握了课本学问。一些思索题和拓展题也能独立完成。主要问题还是马虎，所以针对她简单出错或常常消失的题型我都会让她加强练习。她对数学学习兴趣很浓高，盼望教师在各方面赐予孩子多鼓舞和多帮忙。 最终是班主任赵教师语重心长的讲话。努力做好班主任，她真的付出了许多。同是母亲，我

33、深知哺育孩子过程的艰辛。她还是一个年青的母亲，孩子不满周岁，却要接任班主任，而这个班学生的淘气和纪律散漫在年级里是倒数一二的，可想而知这付担子的艰难。赵教师先从孩子的心理方面讲解，四年级的学生刚好是九、十岁的年龄，也正是处在儿童期向少年期转变的过程。这时的他们独立意识开头增加，对日常生活的根本准则虽然知道，但往往不能自觉执行，自控力量较差，所以家长要做好一面镜子的表率，平常的言行举止都会对孩子产生很大的影响。四年级的学习需要拿出真本领。之前可以凭借个别孩子的小聪慧或家庭早期教育的积存也能取得好成绩。然而到了四年级就没那么简洁了，稍有马虎，学习成绩就有可能拉下来。四年级的课程内容加深了，教师也开

34、头像对待“大人”一样要求学生要自主学习。很多事情都要靠学生自己的努力去解决。四年级的课程也好像变得难了，数学中应用题分析、理解等与实际生活联系多了;语文教学中开头注意记忆与阅读的结合，要求学生把握更多的阅读学问，运用学习参考书、检索、查阅资料等;写作方面要求开头写专题的作文，比方写人、写情景、谈论等。不但要求句子通顺，内容详细、没有错别字，而且还要正确运用标点符号，还要有肯定的条理性。 这学期教育部门提倡学生作业要减负，每天三科作业量要求平均在半个小时内完成，赵教师因此特意加强了孩子们的课外阅读，我非常赞成。由于受电视、网络等的影响，现在的很多孩子变得不喜爱看书。阅读量不够导致写作力量特别差，

35、习惯养成也不好。我在慕新二年级时就开头订正她的这个问题，帮忙她正确选择优秀的课外书籍，陪伴她收看安康的电视节目、益智的电脑嬉戏等。但凡对孩子有用的、可读的、或是喜爱的书，我都会大力支持。为了增加孩子读课外书的兴趣，有时我也会和孩子一起读，一起争论书中的人物，使孩子明白多看书、看有益的书会使人更聪慧、更能干，比别人懂得更多的道理。她现在的阅读兴趣已由最初的儿童读物转变成一些经典名著，甚至一些比拟美丽而又难以理解的散文她都能读得津津有有味，书成了她的好朋友，这是一个很好的习惯。阅读对写作力量的提高是潜移默化的，她自己也感到写作文是件享受的事情，。赵教师还提到要学会引导孩子多观看身边的事物和生活，对

36、我的启发很大。在今后的生活中留意多从细节和小事上让孩子学会观看、学会思索。 家长会建立起了教师与家长们沟通的一架桥梁。几位教师在如何指导孩子的学习方法及好习惯的养成上都赐予家长们许多的建议和指导，也让我更全面地了解自家的孩子。我与在座的各位家长们一样深知教育孩子的重要性不言而喻，“再大的胜利也无法弥补教育孩子的失败”。请教师们放心，在孩子的家庭教育上我们家长会全力协作教师、尽自己所能把孩子培育成一个优秀、安康、阳光的好孩子而努力! 家长会参与心得11 一、家长应培育的观念：家长是孩子教育的第一责任担当者; 二、家长要培训孩子的责任意识; 三、家长需要给孩子营造耳濡目染的家庭教育环境。 为什么我

37、认为家长是教育的第一责任担当者呢?大家设想一下，一个班有五十位同学，就算教师每天工作十二个小时，那么分到每一位孩子身上的时间能有多少?假如教师把精力过多地给了其中某个孩子，那么其他的”孩子怎么办?而对于家长来说，家长熟识孩子的成长历程，知道孩子的喜好，熟知孩子所能理解的语言，是最能够给孩子供应共性化教育的“教师”。比方，在孩子的学习中，家长可以通过观看孩子完成作业速度的快慢，了解到孩子对学科学问的把握程度，若作业完成得慢，大多是由于对某个学问点完全不理解或理解不清楚造成的。又如：同一类型的题目反复出错，这也可以让家长了解到孩子的学习状况。家长可以依据这些信息对孩子的教育进展调整和改良。在孩子的

38、思想行为方面，家长可以通过多些与孩子沟通，成为孩子的朋友和教师，准时对孩子的不太好思想动态进展疏导，对好的方面进展积极培育。 在预备这次发言之前，我问我的孩子：“你喜爱妈妈怎样的教育方式?”孩子说：“我喜爱你让我自己安排时间，间或提示我一下什么是必需做的事情就好了。” 是啊，孩子上了初中，渐渐有了自己独立的思想，也渐渐显现得有些“叛逆”，家长们的说教式教育常常不能被承受了。这种时候，培育孩子们形成良好是非标准，可以削减家长们针对孩子做详细大事的安排和评价，也削减孩子对父母唠叨的反感。而培育孩子的责任意识，恰恰是帮忙孩子们形成良好是非标准。 在女儿小学的时候，我就在思索我怎样做，才能使女儿自主地

39、做她应当做的事情，而不是她的每一行为都在我的指导之下呢?我尝试着问她，你知道什么是责任吗?她摇摇头：“不知道。”我说：“妈妈的责任是努力工作，培育好你，照看好爷爷奶奶、外公外婆，还要努力成为一个对身边的人和社会有所帮忙的人。”女儿说：“那我知道了，我的责任是好好学习。”“还有吗?”“熬炼身体。”“还有吗?”“不知道了。”“你长大了以后也要教育好你的孩子，照看好爷爷奶奶、外公外婆，还要努力成为一个对身边的人和社会有所帮忙的人。”在她日常生活中，我不时会提示她，这是作为孩子的一个责任，是你该做的事情。而她也能很快认同。慢慢地，很多事情不需要我提示，她渐渐地知道什么时候该自律，我也挺放心地让她自己去

40、安排时间。 我作为家长，也对孩子有很多期望，比方说我盼望她学会某一项运动，学习练字，喜爱阅读等等，但孩子一开头的时候是不承受的，怎么办呢?我们在家里的每一个角落都放了书和报纸，渐渐地她就随时随地拿起一本书就看;我们在家里茶几上长时间地铺上纸和笔，她只要坐在沙发上，就会不自觉地画上几笔;我们每周去打球，都带上她，先是陪她玩，后来再找来几个生疏的同学一起跟教练学习，现在她已爱上打球了。给孩子一个耳濡目染的环境，比我们的说教要强百倍。 信任在座很多家长有很多胜利的教育阅历，真的很盼望能有时机与大家一齐共享! 家长会参与心得12 感谢苗苗三班的教师们在9月24号组织了这次家长会。作为插班生家长，第一次

41、参与文苑幼儿园的家长会，感到特别荣幸。通过这次家长会让我更多地了解孩子在幼儿园的心情、就餐、午睡、嬉戏、学习和生活自理力量等状况。教师们通过请孩子们当值日生、当天气播报员、自主打饭等方式，培育孩子们的生活自理力量和做事积极性，也让我自己从中得到一点启发，在家也可以采纳类似的方法，让孩子通过自己能做的事情来得到相应的嘉奖，而不是无条件地承受他的要求。 大班是幼儿园期间最为关键的一个时期，它起着一个承上启下的作用。毛毛作为苗苗三班的插班生，特别荣幸的能遇到熊教师和胡教师这样负责的教师，让他能快速融入新的环境。作为家长，我的心情其实是简单的。我经常在想如何能让孩子既能在大班渡过他欢乐的童年时间，又能

42、很好的学习、把握好各种力量。在这次家长会上通过熊教师、胡教师的阅历介绍和具体讲解及家长们分组争论后共享的种种阅历和教育理念，让我学到了不少育儿金点子，也更好帮忙自己了解了宝宝在幼儿园的大班学习生活状况，以及家长该如何培育孩子的专注力和学习习惯，从而能够使孩子更好地从幼儿园顺当过渡到小学阶段。 孩子进入小学后，他的学习方式、行为标准等方面都会随之发生巨大的变化，不能像幼儿园那样自由随便，也不能受到像幼儿园教师那么关注，取而代之的是被严格要求，上课学习时间延长，教师家长对孩子学习期望值的上升等等。因此，为了顺当进入小学，可以在幼儿园最终一年依据自己孩子的特点有针对性的补缺补漏，让孩子尽快做好各种力

43、量的储藏。但是在加大对孩子学问的预备的同时也不能忽视孩子情商和逆商的教育，不能让孩子对学习有提前抵触感。 再次感谢教师们提前让我们了解了幼小连接的内容，让我们打“有预备的战”，做好各项预备工作，家长会使我受益匪浅。我信任，在我们家长和孩子的努力以及教师们的细心培育下，孩子们肯定能顺顺当利的融入小学阶段。 家长会参与心得13 今日我应邀参与幼儿园中班家长会，听了陈教师她们的发言，深有体会，受益非浅。 作为一名家长，深感自己有很多的缺乏，作为妈妈我也深感内疚。作为家长，我们平常关注更多的是孩子吃得好不好、睡得够不够、生没生病等生活细节问题，其实在育儿方面大有文章可做。听了几位教师的讲解，我感觉到，

44、孩子的教育应从点滴开头，小到一个动作挂小毛巾、捡地上的纸片、跟教师问好，大到学会跟别的小朋友一块儿玩、同大人简洁的沟通，能够倾听等，都是需要我们日积月累地去引导和重复示范才会取得成效，并强化为孩子们的一种行为习惯。这一点，我深感自知不如，我性子急，遇事不够冷静，一旦孩子做事磨蹭我就不耐烦了，就帮孩子做了，其实这都是不对的。比方每天早上起床后，立刻叫醒孩子，让他洗脸刷牙，孩子还有些犯困，做事磨蹭，为了赶时间，就为孩子一一代劳，每次都因孩子要自己做，而我要强求为他做弄得不快乐。现在想想，自己真的做的不好。 另外，人无完人，任何孩子都会有这样或那样缺乏，但是作为父母的我们不能因此大动肝火，甚至暴跳如

45、雷，究竟他们还是孩子，我们需要做的就是急躁劝告、身体力行、鼓舞仿照、适时夸奖。好孩子是夸出来的，而不是骂出来的。这一点，我是深有体会的，教师的一个微笑、教师的一句劝慰话、教师的一个手势，对小小的孩子来说，那是无与伦比的，摔倒了对他说小cool真顽强，他会含泪爬起，强做小男子汉。固然，“赏识”要适度、适时、适量，一味的夸奖，也会让孩子们产生傲慢自满的心情，同时一味的批判也会让孩子产生自卑的心理。 小cool上幼儿园的这段期间，我发觉他的确懂事多了。懂得帮妈妈洗碗、拖地，虽然弄得满身是水，甚至还打了盘子，但我还是发自内心的快乐，儿子真的懂事了。在教学过程中教师形象夸大的肢体动作，能很好的带动幼儿学

46、习仿照的兴趣，这种方法用于小cool身上特殊有效，由于每次只要学了幼儿歌曲，都会给我连比划带唱，而且记忆深刻，不易遗忘。也削减了他的学习负担，培育了他开心的学习心情，提高学习的效率。由于孩子自身的动作语言最能直接反映儿歌中丰富多变的动作。这种教学方法盼望教师们连续发扬。 作为本幼儿园的家长，从孩子的身上看到了各位教师的亮点，各位教师的爱心与急躁。体会到了孩子对幼儿园的留恋和喜爱。每每开玩笑换幼儿园时，儿子都会说我喜爱我们教师，喜爱某某好朋友。以此看得出教师只要付出了爱，每个幼小的心灵都会感受到的。教师的爱得到了孩子的确定，我作为家长在此感谢各位教师，感谢你们赐予孩子们的无私爱。作为妈妈最了解自

47、己的孩子，小cool现在最大的缺点就是胆小，不敢见生人，还盼望各位教师赐予鼓舞、引导，让孩子成为大方活泼的阳光小男孩儿。 这次的家长会，让我感受很深，盼望以后能多开这样的家长会，以便我们家长更好地了解孩子在幼儿园的状况，让孩子在轻松的气氛中健壮成长。 家长会参与心得14 今日开完家长会后，我反思了许久，真的对我的触动很大，家长会怎样才能开到家长的心坎里，让家长有感受、有收获，进而让学生有触动、有收益。学校教育是任何一种教育都无法比较的，家长必需重视孩子早期智力开发，综合力量的培育。 教师是家长不行替代的教育专家，学校教育是一方面，但假如没有家长的协作，是怎么也行不通的。胜利的教育，往往是学生的家教也很胜利.我接触过各种类型的家长，有的恨铁不成钢而打骂孩子，有的天性懒散麻木因而对孩子放任自流，都对学生形成了很大的负面影响。教师的思想工作，与家庭的影响相抗衡，有时会显得很缺乏说服力。即使学生一时间被教师的苦口婆心所感动，一回到家，没有一个良好的家教气氛，惰性很快又占了上风，于是江山易改，本性难移。因此，教师不但要教学生，还要教家长。固然，对象不同，方式也就不同。要让家长明白