安全教案七篇.docx

《安全教案七篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安全教案七篇.docx（18页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、 安全教案锦集七篇 本次活动针对中班幼儿的身心进展特点，在活动中利用观看课件、情景练习、分组竞赛等多种活动形式，由易到难的引导幼儿了解遇到生疏人应当怎样做。在活动环节上环环相扣、层层递进。首先利用生动形象的故事课件叙述菲菲和一个生疏人之间发生的事情，引发幼儿在现有的阅历根底上谈谈对“生疏人”的理解，以及遇见生疏人应留意些什么。通过集体的争论学习，帮忙幼儿了解、把握一些和生疏人相处的方法，让幼儿知道如何应变可能遇到的危急。接下来设置了与幼儿实际生活特别贴近的情景，引起幼儿的兴趣，帮忙幼儿熟悉生活中可能遇到的一些问题和现象。再通过嬉戏活动，共同分析、推断，扩展提升了幼儿的阅历，丰富了幼儿应对生疏人

2、的爱护方法，使幼儿获得了有益的生活阅历，到达了教育的目的。在活动中，我为幼儿创设宽松自由、积极互动的语言交往环境，支持、鼓舞、引导幼儿与别人争论，充分调动幼儿看、听、说、动脑等各种感官进展探究问题。在幼儿观看完课件和情景模拟后对故事人物和同伴的行为进展争论，教师、幼儿在师生互动、生生互动中，形成合作学习机制。整节活动从“认知情感行为”三大块，由浅入深，从感知到体验，使原有阅历与新阅历之间建立有机联系，让幼儿在互动式、开放式、探究式的教育活动中，自主地、能动地、制造性地学习。 活动中还存在一些缺乏之处：首先由于中班幼儿自我爱护的阅历较少，在嬉戏的环节中，幼儿概括的自我爱护的方法比拟少，表述也不是

3、很清晰。在教学中有时消失幼儿的课堂常规稍差，有待加强培育、训练。通过这次活动得到一些收获，在今后的活动中，从内容确实定到环境创设，再到过程的实施，都应当鼓舞幼儿主动的参加。只有这样，才能为幼儿供应更加广泛、自由的探究空间，才能真正表达幼儿的主体性，使其成为学习的仆人。 安全教案 篇2 一、教学目标 1. 初步把握交通安全、防溺水的根本技能；了解家用电器等日常用品的安全使用方法； 2. 学会在事故灾难大事中自我爱护和求助、求生的简洁技能；学会正确使用和拨打110、119、120电话；初步学会在自然灾难发生时的自我爱护和求助及逃命的简洁技能； 3. 了解肠道和呼吸道等常见疾病的预防常识，养成良好的

4、个人卫生和安康行为及饮食习惯。 4. 了解社会突发大事的危害性，遵守公共场所安全规章；遵守纪律，与同学和教师友好相处，形成在活动、嬉戏中避开损害事故的意识。 二、教学过程 我们任何时候都不能遗忘安全与生命是紧紧联系在一起的。关注安全就是关注生命，关注安全就是关注我们自己！安全不是一个人的事，安全是每一个人的事，安全也不是某个时期的事、安全应当是每个时期的事，安全不仅关系你本人、更关系到你的家庭、关系到学校，进而关系到整个社会、整个国家和整个民族。 突发的意外往往令人猝不及防，难以预料。现实生活中，科技日新月异的进展为我们带来了便利与享受，但在这其中也隐蔽了更多的危机。假如缺少应有的警觉。不懂起

5、码的安全学问，那麽危急一旦降落，本可能避开的悲剧，都会在意料之外发生。 维护安全的几个方面： 消防安全。教育者应结合实际教育学生，一旦发生火灾，应如何听从指挥，安全疏散；如何增加心理承受力，做处处变不惊，如何利用一些简洁可行的求生方法逃命，或争取获救的时间。应急常识有：留意熟识环境；镇静冷静；辨明逃命方向；当心烟雾毒气；防止引火烧身；寻求外援帮忙。一旦身上着了火，首先应当将衣服脱下，将火扑灭；或就地翻滚，窒息火灾。但不要滚动过快，更不要跑动。假如四周有水池、河塘等水源，可快速跳入水中，或准时就近取水将身上火浇熄。但身体被烧伤时，应留意不要跳入污水中，以防感染。 会打电话： 为了便利群众生活，维

6、护社会秩序和加强电信效劳我国市内电话均设置了以“1”开头的全国统一特种电话号码。这些电话号码是： 110报警 119火警 120急救 交通安全。交通安全学问教育要从小开头。过公路肯定要走人行横道线，肯定要留意来往的车辆，做到一停二看三通过，宁等三分，不抢一秒。坐公共汽车时，肯定不要把头和胳膊伸出窗外。坐火车时，肯定不能朝窗外扔东西。不在河边玩耍，使用电器和煤气要留意安全。不和生人搭讪，不进嬉戏机房、网吧等营业性消遣场所。外出游玩要告知父母，按时回家，不在同学家过夜。严格自律，和文明人交往。 公共场所安全。危险状况下进出的安全，如何应对盗抢坏人的突然攻击等。学校、班级、街道等公共场所，可能发生以

7、强凌弱，有可能造成学生严峻的心理后果。教师和家长应当插手治理，孩子本人也应把握有效对策，不让以强凌弱者得逞。策略是：别让他们得到精神满意；自信，态度果断坚决；向学校、家长或朋友寻求帮忙。我们要告诫孩子，不轻信生疏人的话，对自己熟悉的人、熟识的人也要有防范意识。应当学会在地震时爱护自己，火灾时脱身，溺水时自救，流血后包扎，机灵避开坏人等各种方法。孩子还应当记住关键的电话号码并会打电话报警。 万一不幸遇上了溺水大事，专家介绍，溺水者切莫惊慌，应保持冷静，积极自救： （1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，快速反复多做几次，直到抽筋消退为止； （2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一

8、口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮忙抽筋腿伸直； （3）要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法解决。 课间活动的留意事项 在每天紧急的学习过程中，课间活动能够起到放松、调整和适当休息的作用。课间活动应当留意以下几方面： （1）室外空气新奇，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽搁下面的课程。 （2）活动的强度要适当，不要做猛烈的活动，以保证连续上课时不疲惫、精力集中、精神饱满。 （3）活动的方式要简便易行，如做做操等。 （4）活动要留意安全，要避开发生扭伤、碰伤等危急。 防治肠道传染病 1、搞好环境卫

9、生、饮食卫生，爱护水源，搞好厕所卫生，大力毁灭苍蝇，可以预防消化道传染病的发生。 2、饭前便后洗手、不喝生水、瓜果冲洗洁净、不吃变质的饭菜等卫生习惯，搞好预防接种工作。 怎样预防呼吸道传染病 1、预防接种在预防呼吸道传染病中具有极为重要作用。 2、加强病人隔离治疗，不乱吐痰、擤鼻涕、咳嗽要用手巾或卫生纸捂住口鼻。 3、教室每天至少开窗二次，每次10分钟通风换气。 4、可用食醋熏蒸教室。 三、教学小结 学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全学问时时记，留意安全到处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在学问的海洋里乘风破浪。 安全教案 篇3 一、教学内容：学校安全、人身安全，饮食安全，交通安全等

10、 二、教学目标： 1、 充分熟悉安全工作的重要意义。 2、对学生进展学校安全、人身安全、饮食安全和交通安全等教育。 3、进让学生了解常遇到的安全问题及留意事项，在学习和生活中留意学校安全、人身安全，饮食安全，交通安全等，并消失危急的状况下爱护自己。 三、教学过程： 一、小学生应留意安全的地方： 1、学生争论。作为小学生，我们应从哪些方面留意安全? 2、集体归纳： 人身安全、饮食安全、交通安全 3、下面就请同学们分别说一说我们应当怎样做才叫留意安全。 二、沟通安全留意事项 (一)人身安全 在校安全问题 1、按时到校离校 学生上午上学时间是7：40，中午是1:50，不得提早到校，进校时应衣着干净，

11、穿好校服，佩戴好红领巾，背好书包。 放学准时回家不耽误，不得随便在学校逗留。上课不迟到，不早退。因病、因事做好请假手续，不任凭、无故缺课，不旷课。 2、课间纪律 课间在班内或楼道内不做危急嬉戏;上下楼梯靠右行;上厕所或者打水做到文明有序。 3、不去危急场所，专用教室未经允许不得进入。 4、上学不带危急用具，手工劳动如需带剪刀类用品，必需严格根据要求使用。 5、劳动时，不挥舞劳开工具，以免误伤他人; 6、不与社会上不三不四的人交往，特殊是吸毒者; 7、课外不玩火，不随便动学校插销和电器 校外安全问题 1、 放学直接回家，不在校外逗留，有事延迟回家必需和父母打招呼。 2、 不去危急场所游玩。 3、

12、 不去网吧等未成年人制止入内的场所。 4、 不与生疏人来往，遇到主动搭讪的生疏人要提高警觉，不要轻易信任生疏人。 (二) 食品安全教育 1、 不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等。 2、饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 3、早餐尽量在家里吃饭，尽量不买校外食品，除水果外，不得将零食带到学校。 (三)交通安全 1、行走时应怎样留意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。 在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。 集体外出时，要有组织有秩序列队行走。 穿越公路，要走斑马线。 遇到“红灯”要停顿，做到“红停绿过”。 要学会避让机动车辆。 不能在公路上逗留，玩耍、打闹、

13、追赶。 2、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。 不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。 横穿公路减速、观看或下车推车过路。 转弯时减速，观看并打手势。 不要双手离把，不要并肩行驶。 骑车不打闹，不追赶。 骑车不要攀扶机动车辆。 列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规章。 (四)防火自护、自救安全教育 谈话导入： 同学们生活在幸福.暖和的家庭里.受到父母和佳人的关怀.爱惜.好像并不存在什么危急。但是.家庭生活中仍旧有很多意外事情需要备加留意和当心对待.否则.很简单发生危急.酿成事故.下面就谈谈家庭火灾要留意什么：(师生共同) 1.用电安全 随着生活水平的

14、不断提高.生活中用电的地方越来越多了。因此.我们有必要把握一些根本的用电常识。 (1)熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。 (2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦找电器。 (3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 我们的做法： A特殊是寻常我们看完电视之后，只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态.这种做法是错误的，肯定要亲自把电视机关上.并拔掉插头。 B电火箱用完后，肯定要把插头拔掉，不要让它处于保温状态不管，这是最简单发生火灾的。本班毛同学就是这种状况造成的。 C，提示老人，因年老易忘事，肯定要他们认真检查，并把我们今日学的告知他们。 (4)使用中发觉电器有冒烟，冒火花，发出焦糊的异

15、味等状况，应马上关掉电源开关，停顿使用。 (5)雷电时，应关闭正在使用的个种电器.特殊是电视机。 (6)发觉有人触电时要设法准时关闭电源，或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 (7)发觉有老化爆皮的电线应准时向父母反映.并要求他们换掉。 2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的”火灾。 3、当心使用打火机不让小孩玩弄打火机。 安全教案 篇4 活动内容： 安全过公路 活动目标： 1、让幼儿了解一些根本的交通安全学问，知道红灯停，绿灯行的道理。 2、知道过公路时要留意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危急性。 3、让幼儿学会念儿歌，进一步培育幼儿的幼儿的语言表达力量。 活动预备

16、： 1、图片红绿灯、斑马线 2、儿歌交通灯 活动过程： 1、手指嬉戏，稳定幼儿心情。 “小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指嬉戏好不好？” 2、谈话，引入主题。 “小朋友们知道怎样过公路吗？过公路时应当留意些什么？” （幼儿争论） 3、出示图片，提高幼儿兴趣。 “我们中三班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图 片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。” “这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？”（幼儿争论） 4、引导幼儿熟悉红绿灯 “中三班小朋友真棒，叔叔来告知小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时

17、候可以看一看，公路上的十字路口就有了。” 5、引导幼儿争论 “我们中三班小朋友那么聪慧，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？” （幼儿争论） 6、讲解怎样安全过公路 “小朋友说街上车多不多？危不危急？所以小朋友们肯定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。” “红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。”（反复教幼儿三遍） 7、引导幼儿熟悉斑马线 “小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过”（同上，介绍红绿灯时一样） “小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过公路要走斑马线” 8、引导幼儿学习儿歌 “今日中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴

18、巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。” 9、带幼儿读儿歌（引导幼儿读第一遍，鼓舞幼儿读其次遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿兴趣，读第三遍。）10、延长 “小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要留意些什么呀？” （做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等） 11、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动完毕。 安全教案 篇5 活动目的： 1、教育幼儿外出旅行跟着大人、留意交通安全，留意旅行的安全。 2、教育幼儿不买三无食品、不玩火、不到河边玩耍。活动预备：图片若干张。 活动过程： 一、谈话导入，明天是什么节日?国庆中秋节到了，我们幼儿园要放长假，小朋

19、友们在长假里，出外游玩千万要留意安全，在家里玩的孩子也要留意安全，要留意哪些安全呢? 二、交通安全要留意 1、放假的时候，爸爸妈妈会带小朋友去大街上玩，我们出去玩的时候要怎么样留意安全?(留意交通信号灯，走路靠右边的人行道，不在公路上玩耍，横穿公路走斑马线) 2、你们的爸爸妈妈会开小汽车吗?那我们要提示爸爸妈妈喝了酒不能开车，平常开车也不能开太快，留意交通信号灯。 3、假日里无论是超市、旅游景区的人都许多，假如你们到这些地方玩的话，肯定要留意跟紧打人，不能和大人走散了，假如你在外面走丢了，找不到大人了，你会怎么办?(现在原地等一会儿，然后寻求警察和工作人员的帮忙，告知他们爸爸妈妈的电话号码和你

20、的家庭住址。) 三、关于防火的安全教育 教师：小朋友，明天就是中秋节了，有的小朋友家里会点蜡烛，小朋友能不能去玩点 燃了的蜡烛呢? 教师：火是很危急的东西，你们看这张图片就是一个小朋友再家里玩蜡烛，一不小就 把房子都烧掉了。 教师：过节时我们还会玩烟花，小朋友年龄还很小，能不能像这个小朋友一样，一个人玩烟花呢? 教师：秋天来了，天气变的很枯燥，你们看，这些人在森林和草地上烧烤，他们做的对不对呢? 教师小结：我们在家里不行以去玩火，由于火是很危急的东西。 四、关于食品安全 (一)说说平常都喜爱吃些什么吗? 大家喜爱吃的东西真是各式各样，那是不是全部的食品对我们人体都有好处呢? 教师想和大家一起走

21、进食品王国，来学习一些关于食品安全的小学问。 (二)视频引入垃圾食品瞧，这是什么?(辣条)好吃吗?这好吃的辣条背后藏着什么隐秘呢?让我们一起来看一看看了这段视频，谁有话要说?原来这美味的辣条背后藏着这么可怕的隐秘。看来不是全部的食物都能吃的，有些食物虽然好吃，但对我们身体的危害是很大的。 (三)介绍垃圾食品生活中，我们把像辣条这样对身体有害的食品称之为“垃圾食品“。你还知道哪些垃圾食品?平常喜爱吃这些东西吗?但是这些食品很不卫生，对我们的身体危害很大。食品安全和我们的安康是息息相关的，联系实际，你准备以后怎么做?少吃零食 不吃油炸类食品 多吃瓜果蔬菜 (四)介绍食品卫生习惯其实要想做到安全饮食

22、，除了要选择正确的食品以外，还应当留意些什么? 安全教案 篇6 教育目标： 1知道一些日常生活中的意外损害事故的简洁处理方法。 2让学生知道在日常生活中应留意爱护自己的身体安康。 教育过程： 1提醒课题。教师叙述小故事引入课题（同家人一起出去玩，突然与家人丢失，你该如何应对这种突发状况。）学生自由发言 2引出。我们在日常生活中肯定会遇到各种难题和意外损害事故。每个学生联系自己的实际，说一说详细的事例。 师适当地把学生提出的问题归纳在黑板上。 意外损害 玩汽弹枪 日常生活中的突发 父母离异 用危急的事情打赌 状况 遇到挫折 做危急性的嬉戏 同学的交往 在工地四周玩耍 3出示思索题。 （1）假如让

23、你遇到这些状况，你有什么好方法来解决这些问题？大家群策群力，想方法来克制。 （2）教师赐予学生指导和帮忙。告知学生应具备良好的品质 4师总结。一个人肯定要学会爱护自己的身心安康，遇到突发大事时，要坚持真理、诚恳、英勇、虚心、自尊、简朴、清廉、坚强、乐观 等品质。 安全教案 篇7 活动目标 1、了解食品的一些卫生常识，明白不讲卫生和垃圾食品对人体的危害. 2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类. 3、愿意吃一些比拟有养分的绿色食品，并参加绿色食品嬉戏赛. 活动预备 1、一些和饮食卫生有关的图片若干. 2、幼儿用书人手一册，红颜色笔人手一支. 活动过程 1、幼儿进展谈话活动： 1）教师：

24、你喜爱吃什么食品？为什么？ 2）教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在黑板上，并进展分类. 2、透过观看幼儿用书，了解留意饮食卫生的重要. 1）看图说说：图上的小朋友在做什么？想一想这样做对吗？为什么？ 2）观看画面，说说：这些小朋友怎样啦？他们为什么会生病？ 例如：观看拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子？（吃蔬果不清洗，也没有洗手.）观看一名肥胖儿童：他为什么会这么胖？（他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多了） 3、引导幼儿参加争论：吃什么食品比拟好？什么样的食品要少吃，为什么？ 4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品. 教师请幼儿谈论自我记录的结果，并将记录的结果进展总的集合，找出最好的食品和最差的食品，并给以“绿色食品”和“垃圾食品”的称号. 5、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿色食品. 1）教师：水果、蔬菜.幼儿：绿色食品； 2）教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿.幼儿：垃圾食品. 6、引导幼儿评比出2个绿色食品. 教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排.开展嬉戏蹲一蹲玩法：分别说出自我蹲和别人蹲，要接得快.例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说：“黄瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲.”青菜听到后，马上接上来说：“青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲.”然后，连续接说说错了，就换人之后嬉戏.